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八年级下册《道德与法治》第一单元提纲
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第一课 维护宪法权威
1.1公民权利的保障书
1.宪法规定的我国的国家性质是什么？
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟领导的为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

2.宪法规定的我国经济制度的基础是什么？
宪法规定，我国经济制度是生产资料的社会公有制。

3.我国人民行使国家权力的基本途径是什么？
我国广大人民通过人民代表大会行使国家权力。

4.我国宪法是如何保证国家的一切权力属于人民这一宪法基本原则的？
（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权力的保障措施；规定国家武装力量属于人民。

5.人权的实际内容和目标是什么？
人权的实际内容和目标是人的自由，平等的生存和发展。

6.我国尊重和保障人权体现在哪方面？
（1）2004年，将“国家尊重和保障人权”写入宪法，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。（2）宪法保护的人权主体和内容十分广泛。
（3）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民相应的各项具体权利。

7.各级国家机关应该如何采取措施保护和促进人权？
（1）立法保障人权。
（2）国家行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政，依法行政、简政放权。
（3）国家审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（司法机关）
（4）国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会知识法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人生理想变成现实。


1.2治国安邦的总章程
1.我国人民行使国家权力的机关是什么？
? 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

2.宪法如何组织国家机构？
（1）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
（2）国家行政机关、审判机关、检察机关监察机关，都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（3）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确组成、任期、工作方式等，使得国家权力的运行稳定有序。
（4）中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

3.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？
（1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关；国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
（2）在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；
（3）在国家机构内部作出决策、决定时，也要实行民主集中制。

4.为什么我国宪法要规范权力的运行？
（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
（2）必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
（3）规范国家权力的运行以保障公民权利的实现，这是我国宪法的核心价值追求。

5.我国宪法是如何规范权力运行的？
(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
(2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
(5)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

6.为什么说宪法是治国安邦的总章程？
（1）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法形使权力，守护人民的根本利益。
（2）宪法严格规范国家机构职权的行使。在宪法面前，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权利。国家权力必须在宪法和法律限定的法律范围内行使；宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

易错点拨
我国是人民民主专政的国家，国家的一切权力属于公民。（×）

2.1保障宪法实施
1.我国现行宪法的构成。
?我国现行宪法除序言外所有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都共四章一百三十八条。

2.为什么说宪法是国家的根本法？
（1）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

3.为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？
（1）宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
（2）一切组织和人都必须在宪法和法律范围内活动。
（3）任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违法宪法的行为，都必须予以追究。

4.为什么中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本活动准则？
（1）中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。
（2）党自身必须在宪法和法律范围内活动。
（3）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
（4）做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

5.宪法的地位是怎样的？
?宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心，宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国法律体系。

6.宪法与其他法律有什么区别？（为什么说宪法具有最高的法律效力？）
（1）规定的内容不同。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。
（2）法律效力不同。宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得于宪法的原则和精神相违背。
（3）制定和修改程序不同。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
（4）法律地位不同。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位。宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。






2.2加强宪法监督
1.权力的行使为什么需要监督？
权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

2.宪法监督制度具有基础性意义。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。

3、宪法监督的内容（核心）
审查规范性法律文件和公权力行为是否合宪。

4、如何加强宪法监督工作？
（1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。
（2）健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。

5.为增强国家公职人员的宪法意识，国家采取了哪些举措？有什么意义？
（举措）增强宪法意识对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，
（意义）是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力 ，自觉规范自己的行为。

6、设立国家宪法日、宪法宣誓制度的意义？
（公职人员）：有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力 ，自觉规范自己的行为。
（公民）：有利于公民了解宪法内容，认同宪法价值，践行宪法、捍卫宪法等。
（宪法）：有利于巩固宪法至高无上的地位和权威。有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（国家）：有利于实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。

7.青少年应该怎样增强宪法意识？
（1）学习宪法。积极参与宪法宣传活动，让宪法走进群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
（2）认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，要先把精神在心中生根发芽，开花结果。
（3）践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
A.我们要严格遵守宪法和法律规定；
B.学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中实际问题；
C.坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

易错点拨
宪法是其他法律之和。（×）
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八年级下册《道德与法治》第四单元提纲
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第七课 尊重自由平等
7.1自由平等的真谛 7.2自由平等的追求

1.自由的含义（what）
人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

2.自由与法治的关系（what）
(
自
由
)（1）自由与法治相互联系，不可分割。
（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（规范自由）
（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。（保障自由）

3.自由的意义（why）
（1）拥有自由，增强个人的幸福感，激发每个人的活力。（个人角度）
（2）从而推动社会的进步与繁荣。（社会角度）
（3）但是，自由不是为所欲为，它是有限制、相对的。必要的限制是对自由的保护。（相对角度）

4.如何珍视自由？（how）
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。思想上：树立守法光荣、违法可耻的法治意识。行动上：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。



1.平等的含义（what）
（1）同等情况同等对待。（2）不同情况差别对待。
(
平
等
)
2.平等的意义（why）
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一。

3.如何理解法律面前人人平等？（why）
（1）一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。（权利平等）
（2）同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（义务平等）
（3）违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（法律地位平等）

4.如何践行平等？（how）
（1）践行平等，就要反对特权。
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。


第八课 维护公平正义
8.1公平正义的价值 8.2公平正义的守护

1.公平的含义（what）
通常指人们基于一定标准或原则；处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

2.公平的内容（what）包括权利公平、规则公平、机会公平等。
3.公平的要求（what）
（1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
（2）规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
（3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

4.公平的价值（重要性）（why）
(
公平
)个人：
（1）是个人生存和发展的重要保障。
（2）保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。
（3）让人感受到尊严，激发潜能，提高工作效率。
社会：
（1）是社会稳定和进步的重要基础。（2）有利于协调社会各方的利益关系。
（3）缓和社会矛盾，减少社会冲突。（4）维护社会秩序，保证社会长治久安。

5.我们如何坚守公平？（how）
1、个人维护公平：
（1）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。
（2）遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
2、用制度保障公平：
（1）立法：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（2）司法：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
1.正义的含义（what）
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

2.正义的要求（what）
（1）正义是法治追求的基本价值目标。（意义）
（2）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。（国家）
（3）要求人们分辨是非、惩恶扬善，维护社会公共利益。（个人）
（4）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。（个人）
(
正义
)
3.正义的价值（重要性，意义）（why）
（1）正义是法治追求的基本价值目标之一。(法治)
（2）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。（国家）
（3）正义是社会和谐的基本条件。和谐、稳定、安宁等。（社会）

4.我们如何守护正义？（how）
1.个人守护正义
（1）一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。
（2）另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，见义智为
2.司法维护正义
（1）司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
（2）国家要积极推进以司法公正为核心的司法改革。努力让人民群众在司法案件中感受到公平正义。
















问“意义”、“为什么”“重要性”、“原因”
（why的万能答案）

个人：有利于提升个人的幸福感，激发个人的潜能和活力，维护个人的合法权益，实现个人的理想和价值。

社会：有利于社会的稳定和进步，有利于协调社会各方的利益关系，
缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。

3、国家：有利于践行社会主义核心价值观、有利于国家的富强民主文明和谐、有利于建设社会主义法治国家






问“做法”、“启示”、“警示”、“如何”等
（how的万能答案）

我们要认真学习宪法、认同宪法、践行宪法。

在行使权利的时候不损害国家的、社会的、集体的、他人的自由和合法权益。

依法行使权利，依法履行义务。

践行平等，反对特权，平等待人，敢于抵制不平等不公平的行为。

面对不公平不正义的行为，不仅要敢于斗争，更要讲究策略，见义智为。
4
八年级下册《道德与法治》第二单元提纲
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第三课 公民权利

3.1公民基本权利
1.宪法规定的公民基本权利包括什么？
（1）政治权利和自由
（2）人身自由
（3）社会经济与文化教育权利
（4）平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

（政治权利和自由）
2、政治权利和自由包括什么内容？
（1）选举权和被选举权
（2）政治自由
（3）监督权

3、行使选举权和被选举权应具备什么条件？
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

4、选举权和被选举权的地位和意义？
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

5、政治自由包括什么内容？
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

6、公民享有政治自由的意义？
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

7、监督权的内容？
（1）我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
（2）对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

8、公民行使监督权的意义？
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

9、公民行使政治权利和自由的意义？
有利于参与国家政治生活；有利于管理国家事务和社会事务，这是人民行使当家作主权力的重要形式。

（人身自由）
10、人身自由包括什么内容？
（1）人身自由不受侵犯、
（2）人格尊严不受侵犯、
（3）住宅不受侵犯、
（4）通信自由和通信秘密受法律保护。

11、人身自由的地位？
人身自由是公民最基本、最重要的权利。

12、侵犯人身自由的行为？
（1）非法拘禁
（2）以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由
（3）非法搜身

13、人格尊严权包括哪些内容？
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（1）常见的侵犯名誉权的行为——侮辱、诽谤、诬告、陷害；如：给同学取侮辱性的绰号；
（2）荣誉权——是指公民有获得各种荣誉称号的权利。
（3）常见的侵犯肖像权的行为——未经本人同意以营利为目的使用他人肖像，如：影楼私自用他人的照片招徕客人。恶意毁损、玷污、丑化公民肖像，如：对他人的照片图像进行恶搞。
（4）常见侵犯姓名权的行为——冒充他人、以他人的名义

14、住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。


（社会经济与文化教育权利）

15、社会经济与文化教育权利的内容？
（1）财产权、（2）劳动权、（3）物质帮助权、（4）受教育权、（5）文化权利

16、宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。

17、劳动既是一项基本权利也是一项基本义务。

18、劳动的意义：保障合理的生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献。

19、受教育既是一项基本权利也是一项基本义务。

20、受教育的意义：为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

21、文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。



（其他权利）
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。




3.2依法行使权利
1、如何依法行使权利？
（1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）维护权利守程序。在思想上：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。在行动上：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
（3）联系材料，具体做法：


2、协商是一种快速、简便的争议解决方式。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。

3、我国调解方式主要有：人民调解、行政调解、司法调解

4、诉讼的种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。


第四课 公民义务

4.1 公民基本义务
1、公民基本义务包括什么内容？
遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、其他义务（劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务等）。

2、遵守宪法和法律的具体表现？
（1）遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
（2）保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德都是遵守宪法和法律的具体表现。

3、维护国家利益包括什么内容？
（1）维护国家统一和全国各民族团结。
（2）维护国家安全、荣誉和利益。

4、维护国家安全包括：维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖、社会秩序不被破坏等。

5、维护国家荣誉包括维护国家尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。

6、维护国家利益包括国家的政治、经济和安全等各方面的利益。

7、依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。（法定义务、基本义务）

8、我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。

9、税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。


4.2 依法履行义务

1、如何理解权利义务相统一？（权利义务的关系）what+how
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。
（4）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
（5）我们要增强权利意识，依法行使权利。要增强义务观念，自觉履行法定的义务。


2、公民权利义务相统一，有哪些现实意义？
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，可以促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。

3、如何履行法定义务？
（1）法定义务具有强制性，法律要求做的必须去做。
（2）法律禁止做的坚决不做。
（3）公民实施了法律做禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，要承担相应的法律责任。


4、法律责任包括民事责任、行政责任、刑事责任。

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第三单元 人民当家作主
班别 座号 姓名
第五课 我国基本制度
5.1 基本经济制度
1、公有制地位：公有制为主体，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础
2、公有制的内容：国有经济 、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（1）国有经济
地位： 国有经济是国民经济的主导力量。
作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用
态度：保障
（2）集体经济
地位：公有制经济的重要组成部分
作用： 对于广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和实现共同富裕等具有重要作用。
3、 非公有制经济的内容：包括个体经济和私营经济
非公有制地位和作用： 非公有制经济在支持经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
公有制和非公有制经济都是市场经济的重要组成部分。
态度：鼓励、支持和引导
4、我国基本经济制度的作用：促进生产力的发展、 综合国力的增强、 人民生活水平的提高、 为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。


5.2 根本政治制度
1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
2、区别： 人民代表大会： 国家权力机关
人民代表大会制度： 根本政治制度
全国人民代表大会： 最高国家权力机关
全国人民代表大会制度： （没有这一说法）
人大代表：是“人”
3、人民代表大会制度的基本内容：课本 P63
（1）国家的一切权力属于人民；
（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
（3）由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
（4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
4、 人大代表的职权：审议权, 表决权, 提案权, 质询权
5、人大代表的义务(人大代表与人民的关系):
答：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
6、人民代表大会制度的优越性:(原因、意义）why
（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
7、如何坚持和完善人民代表大会制度 （how）
（1）坚持中国共产党的领导，
（2）必须保证和发展人民当家作主
（3）必须全面推进依法治国
（4）必须坚持民主集中制


5.3 基本政治制度
1、共产党与民主党派的关系：P68第二段
（1）中国共产党是领导核心。
（2）坚持中国共产党的领导、多党派合作。
（3） 坚持中国共产党执政，多党派参政。
2、为什么要坚持中国共产党的领导？ （原因、意义）
（1）中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。（历史角度）
（2）中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。（现实角度）
（3）要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。 （目标角度）

3、 多党合作的基本方针：长期共存 、互相监督 、肝胆相照 、荣辱与共

4、人民政协的地位： 中国人民政治协商会议（人民政协），是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。是爱国统一战线组织。

4、 人民政协的职能：
（1）围绕团结和民主两大主题
（2） 履行政治协商、民主监督、参政议政职能
（3）
5、坚持我国政党制度的意义？（P70最后一段）
（1）是发扬社会主义民主的重要形式。
（2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；
（3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；
（4） 有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

5、 我国民族分布的特点：大杂居、小聚居、交错杂居
5、 民族自治的地方分为哪三级：自治区、自治州、自治县
7、为什么要在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度？（why）
（1）实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。P71
（2）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；P73
（3）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来； P73
（4）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来； P73
（5） 有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 P73

8、基层群众自治制度内容：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。

9、村委会和居委会的性质：基层群众自治组织

10、我国实行基层群众自治制度的意义是什么？（why）
（1）有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，
（2）推动社会主义民主建设，
（3）促进社会和谐稳定。
第六课 我国国家机构

6.1 国家权力机关
1、我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。

2、 人民行使国家权力的机关是 ：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（即：人民代表大会）

3、全国人民代表大会的性质、地位
性质：最高国家权力机关
地位：在整个国家机关体系中居于最高地位

4、 地方各级人民代表大会的性质、地位
性质 ： 地方国家权力机关
地位 ： 它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。

5、 人民代表大会的职权（重点）
（1） 立法权（法）
（2）决定权（事）
（3）任免权（人）
（4）监督权（宪法和法律、一府两院）

6.2 国家行政机关
1、国家行政机关的性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。

2、行政机关的职权：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作
行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。

3、行政机关如何行使职权？（how）
（1）行政机关必须依法行政。严格遵照宪法和法律行使职权。坚持法定职责必须为、法无授权不可为。（自身）
（2）必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。（外部）

4、行政机关与人民的关系是怎样的？
人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。


6.3 国家司法机关

1、人民法院的性质：人民法院是国家的审判机关

2、人民法院的组织体系：最高人民法院、地方各级人民法院、专门人民法院
地方各级人民法院分为：基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院
专门人民法院有：军事法院、海事法院等

3、人民法院的职权：
人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。

4、人民法院行使职权的要求：
（1）人民法院在司法活动中必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（2）人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

5、人民检察院的性质：人民检察院是国家的法律监督机关。
6、我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
7、人民检察院的职权：
（1）人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，
（2）对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
8、人民检察院行使职权的要求：
（1）人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（2）各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。



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