资源简介

开国元勋
美国国父
华盛顿
排名第三
《独立宣言》的起草者
杰弗逊
排名第四

奠定20世纪美国之基础的
西奥多·罗斯福
排名第二
维护统一、解放黑奴的领导者
林肯
排名第一
美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”
第七单元 工业革命与马克思主义的诞生
第三课 资本主义的扩展
美国内战（1861—1865年）
材料1
材料2
材料3
材料4
同室操戈的缘由
南部
北部
这幅漫画说明了什么？

北方
资本主义工商业
南方
奴隶制种植园经济
输出棉花、工业原料

缺工业原料

输入工业品

缺销售市场

占有大量劳动力

缺自由劳动力


结果

内战
矛盾
奴隶制的存废问题
( 劳动力)

两种经济制度的矛盾（背景）


美国独立后爆发了南北战争其根本原因是什么？
两种经济制度的矛盾（即北方资本主义
雇佣劳动制和南方种植园奴隶制的矛盾）
我会归纳
南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展
废奴运动的兴起
材料２
这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动，加上恶劣的生活条件，很快耗尽了黑人奴隶的精力，所以种植园主需要不断地补充奴隶。

南方拍卖黑奴的场景
受监工毒打的黑奴
　　林肯说：斯托夫人是“写了一本书，酿成了一场大战的小妇人。”








购买













吞并
购买



购买




抢占




抢占


购买
领土的扩张
材料３
（西进运动）
独立初
1818年
现在
从美国国旗的变化看美国的领土扩张
50颗星代表独立后的50个州
13个条代表独立时的13个州
领土扩张
美国领土的扩张
美国领土的扩张
方式：

方向：
结果：
西进运动
我会归纳
东

西
印第安人西迁的历史是印第安人的血泪史
西进运动的历史又是美国资本主义的发展史

购买、抢占、吞并
东临大西洋，西濒太平洋
1861年林肯就任美国总统
　　林肯以200万票当选为美国第16任总统，但在奴隶主控制的南部10个州，他没有得到1张选票。
　　“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”
　　“一个一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！”
材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？
维护国家统一、反对奴隶制
材料４
两种制度的矛盾
废奴运动的兴起
美国领土的扩张
林肯当选总统
根本原因
导火线
★学生带着以下问题，认真阅读课本内容，了解南北战争进程。

1、内战是什么时间爆发的？哪一方挑起的?
2、内战初期 实力雄厚的北方为什么屡次失败？
3、1862年林肯颁布了哪两部法律扭转了战争的局势？
4、这两部法律的颁布有何作用？
5、战争中最重要的战役是什么？ 内战何时结束的？

　　从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。
　　从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
请思考：两部法令为何能挽救美国联邦
政府危机，化解林肯难题？
《解放黑人奴隶宣言》
1862 《宅地法》
扭转战局
满足人们对土地
的要求，提高了政府
的威望。
激发了广大黑人
参战热情，赢得了有
利的国际环境。
美国南北战争的经过：
（1）开始标志:
我会归纳
1861年4月，南方军队挑起内战
（2）战争初期： 北方军队节节败退
（3）扭转战局：
1862年，林肯政府 颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
（4）结果: 北方胜利,南北统一（1865）
讨论：北方最终胜利的原因有哪些？
1、维护国家统一的正义战争
2、林肯政府的正确领导，颁布了《宅地法》
和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加
速了北方军事胜利的进程。
3、广大人民群众的支持等
启
示
１.维护国家统一是民族利益的最高体现。
２.民主平等是不可抗拒的历史潮流。
３.先进的社会制度必将战胜落后的社会制度。
美国南北战争的性质和影响：
（1）性质：
美国历史上的第二次资产阶级革命
（2）影响：
②局限性：但美国种族歧视依然严重，种族平等问题仍未彻底解决。
①积极：维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
　　南北战争维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，从而为美国资本主义的发展提供了广阔的国内市场、大量的自由劳动力及丰富的原料，促进了美国资本主义经济的迅速发展。
美国南北战争不仅解放了奴隶，而且向世人展示了战争中一种新的文明和风格：宽容、和解、礼貌与尊重。是林肯和格兰特这样一些卓越的领导者以博大的胸襟和超人的政治智慧，化解了南北双方因战争而引起的隔阂、相互猜疑和仇恨。

——盛禹九《格兰特陵园启示录》
战争的启示
悲壮完美的谢幕
凶手蒲斯
1865年4月14日
林肯遇刺！
林肯生平资料
纵观他的一生，很少有鲜花和掌声，失败却如影随形:小时候，家境贫寒，他帮助家里搬柴、提水、做农活等。
9 岁的时候，母亲去世 ;
16岁开始自己谋生；
23岁失业;当过农场雇工、石匠、船夫等。
26岁离结婚的日子还差几个月的时候，未婚妻不幸去世;
27岁得了精神衰弱症;
29选州议会议长，失败了;
33岁竞选美国国会议员，仍然没有成功;
47岁竞选美国副总统提名，结果被对手击败；
又过了两年，他再一次竞选参议员，还是失败了;
51岁成功当选美国总统……

林肯，共和党人，美国第16任总统，反对黑人奴隶制，领导了美国南北战争。战争中颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，使北方最终获胜。林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。他为维护国家的统一和解放黑奴作出了重要贡献，成为继华盛顿之后，美国历史上最杰出的资产阶级政治家，受到了人们的尊敬和爱戴。
你是如何评价林肯的?
“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” ——马克思
评价林肯
林肯是美国历史上最伟大的总统之一。他领导南北战争，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫清了障碍，为美国成为资本主义强国奠定了基础。但作为资产阶级政治家，他也有软弱的一面。
林肯有哪些高尚品德和人格魅力值得我们学习？
A、出身贫寒，但志向高远
B、关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满
C、意志坚强，百折不挠，不达目的誓不罢休
D、热受祖国，努力维护国家统一，直至为国献身
1、原因：
南北方两种不同经济制度的矛盾
2、矛盾的焦点：
奴隶制的存废问题
3、导火线：
4、开始：
林肯当选为总统---主张限制奴隶制
6、结束：
5、转折：
《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》
1865年，北方胜利
8、意义：
1861年4月，南方挑起内战
7、性 质：
美国历史上第二次资产阶级革命
维护了国家统一，废除了奴隶制度，工业资产阶级掌握了政权，为美国资本主义迅速发展开辟了道路。
美国南北战争
课堂小结
项目 美国独立战争 美国南北战争
相同点 性质
革命力量
影响
不同点 原因
性质
内容
方式

资产阶级革命
人民是革命的主力军
有利于美国资本主义的发展
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
南方种植园奴隶制严重阻碍了资本主义的发展
既是民族解放运动，又是资产阶级革命
资产阶级革命
推翻英国的殖民统治，实现国家的独立。
废除黑人奴隶制，维护国家统一。
民族解放运动
内战
美国独立战争和南北战争的比较
1、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是
A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度
C．封建统治 D．外敌入侵
2、美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于 A．领土扩张问题 B．国外市场问题
C．奴隶制存废问题 D．殖民地归属问题
3、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是 A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵
4、战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争
C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
当堂训练题
B
C
B
B
5、有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是
A．林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系
B．林肯发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治
C．林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度
D．林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机
6、关于美国南北战争的表述正确的是
①1861年南方军队挑起内战 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 ③战争以南方胜利告终 ④它是美国历史上第二次资产阶级革命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7、1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是 A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．废除农奴制法令
8、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小朋同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是
A．摧毁了英国的殖民统治 B．赢得了国家的独立
C．有利于资本主义的发展 D．废除了黑人奴隶制
C
B
C
C
9、阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心日中，他已经成为这个新国家的象征。
材料二 在美国历史上惟一的这次内战中……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
——以上两则材料均摘自《大国崛起》
请回答：
（1）材料一中的“战争”是指哪一场战争？结合所学知识，请你写出宣告“这个新国家”诞生的文件名称。


（2）根据材料二请你谈谈林肯在这场内战中的主要贡献。


（3）综合以上材料，结合所学知识，请写出这两次战争对美国历史发展产生的共同作用。
。
美国独立战争。《独立宣言》。
为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。
都有利于美国资本主义的发展
“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它 停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。
——林肯1858年的一次演说

指美国并存的两种经济制度：北方的资本主义雇佣劳动制和南方的种植园奴隶制。
林肯反对奴隶制，但不期望南北分裂。
（1）“一半奴役一半自由的状况”指的是什么？
（2）材料反映了林肯怎样的态度？
材料一：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。”
——列宁《给美国工人的信》
材料二：当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种制度之间的斗争---------这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处。”
——马克思《美国内战》
材料三：“美国内战——它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。“
——恩格斯《致魏德迈》

（1）材料一中的“战争“指的是哪次战争？何时爆发？由谁领导？（3分）
（2）材料二中“两种制度”指的是什么？（2分）这“两种制度不能在北美大陆上和平共处”的最主要原因是什么？（2分）
（3）你是如何理解材料三中“它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运”？（4分）
美国南北战争

教学目标：
知识与能力：能说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国南北战争的历史意义。分析内战原因、性质、意义，培养学生对因果关系的认识。分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，培养学生运用历史资料的能力。对统一作用进行引申，培养学生联系现实拓展思维的能力。
过程与方法：通过小组辩论分析美国内战的起因，学会分析问题和解决问题的方法。指导学生阅读教材、观看影片，概括归纳知识点，学会从影片、史料中获取有效信息的方法。
学生讲述林肯在内战中的故事，对林肯作出评价，学会评价历史人物的方法。
情感态度与价值观：通过北方战胜南方的史实，使学生认识，先进的制度必然战胜落后、残暴的制度，民主、平等是不可抗拒的历史潮流。通过战争中林肯和人民群众的活动，使学生认识到人心向背是战争胜利与否的根本原因，个人作用也是不可忽视的。正确评价林肯，了解林肯的人格魅力，为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。
教学重点
林肯在南北战争期间的作用 ；南北战争的性质和意义。
教学难点
美国南北方两种经济制度的矛盾。
教学过程：
导入新课：由课前小导师带领导入新课。
讲述新课：
顾名思义，南北战争是美国南方与北方的一场战争，也被称为“美国内战”，The American Civil War, 这是美国历史上唯一的一次大规模内战。我们前面学过美国独立战争，当时美国南方和北方是团结起来才打败英国的，昔日盟友今朝为何兵戎相见？
一、内战的原因：南北矛盾
师：美国南北方一直存在着两种不同的经济形式，（点击多媒体）即北方的资本主义经济和南方的奴隶制种植园经济。南北方这两种经济制度虽然同属于资本主义经济，但却有着很大的差异和矛盾。南方的种植园里以黑人奴隶为主要劳动力，种植烟草、棉花等经济作物。同学们看这幅拍卖黑奴的图片，这幅图片说明了什么问题？（生答）
师：同学们回答得非常好。当时美国有一本真实反映黑奴悲惨处境的小说，不知道有没有同学看过？（《汤姆叔叔的小屋》）……这也反映出南北方矛盾的焦点是——奴隶制的存废问题。
师：南北两种经济制度到底还有哪些矛盾？现在假设这边两组的同学是南方奴隶主代表，另两组同学代表北方工商业者，你们为自己的利益考虑，就当时双方关注的问题进行一个简短的争论，好不好？
（北方的工业集团与南方的农业集团相互展开简短的争论。北方主张保护关税，以抵制外国商品的输入，发展本国工业；南方为了输入廉价的工业品，反对保护关税。北方需要大批便宜的“自由”劳动者和工业原料，主张解放奴隶；而南方的奴隶制种植园却占用了大批劳动力。南方奴隶主还要求把奴隶制扩展到美国西部新增加的土地上，北方资产阶级坚决反对。双方的矛盾变得不可调和。）
双方代表阐述观点，四个矛盾依次被揭示出来。教师总结：从刚才的讨论中我们可以得知，南北两种经济制度在劳动力、市场、原料、关税以及对西部新州等问题上矛盾越来越尖锐，其中劳动力因素是关键。北方需要大量自由劳动力而南方使用和占有大量黑人奴隶，向西部新州扩张奴隶制还是限制奴隶制还关系到南北方谁能控制参议院进而控制国家政权，所以矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题。南北方的矛盾不可调和，不得不用战争来解决，而引燃这场战争的导火线又是什么呢？
1860年，美国总统大选，共和党人林肯当选为总统，这成为南北战争的导火线。同学们课前查找过很多有关林肯生平的资料，现在能不能用简洁的词汇或短语概括一下你所查找的资料，说明林肯是个什么样的人？ 他当选为什么会成为内战的导火线呢？（出身贫寒，勤奋、好学、幽默、诚实、富有同情心，反对奴隶制）林肯年轻的时候就目睹戴着铁镣从门前走过的一队黑奴，对他们充满了同情。然而南方奴隶主们决不肯放弃他们的利益，尽管这种利益是奴隶的血和泪浇灌出来的。南方奴隶主认为主张废除奴隶制的林肯当选为总统势必威胁到他们的利益，他们决定作最后的挣扎。在林肯当选后不到3个月，南方11个州就宣布脱离联邦而独立，1861年3月，南方乘林肯总统刚上任，国家形势不稳之机向北方发动了进攻，战争爆发。
二、战争的过程：
1、 爆发：1861年南方挑起内战。
面对南北分裂的现实，林肯作出了用战争维护联邦的最后决定，林肯除了维护统一、反击分裂之外，别无选择。
让学生分析《南北实力对比》表格，北方实力强、经济先进；南方实力弱，经济落后，更为重要的是，北方主张废奴，是为正义而战，而南方却在为维护一种罪恶的奴隶制度而战。然而，战争一开始，是不是形势就有利于北方呢？
2、 初期形势：北方节节失利
为什么实力强大的北方却在打败仗？（学生思考作答。南方奴隶主蓄谋已久，准备充分，而北方林肯政府幻想妥协，战备松懈。林肯在初期虽反对奴隶制，但他因担心南北分裂而反对立即取消奴隶制，因此总想与南方奴隶主妥协。）北方节节败退，华盛顿险些失守，面对如此严峻形势，林肯政府怎么办？
3、 转折：1862年林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，带领学生看课本，了解这两部文件的内容和作用。《宅地法》满足了人民对土地的需求；《解放黑人奴隶宣言》敲响了奴隶制的丧钟，内战爆发后，南方99% 的白人青壮年上战场了，但后方黑奴还在为奴隶主劳动着，南方的奴隶制种植园经济还在照常运作，这部文件既可以摧毁南方的战争意志和战争潜力，又可以打出为自由和正义而战的旗帜。黑人则组织黑人兵团勇敢地参战， 成为战场上一支令南军生畏的突击力量。据统计，直接参加战斗的黑人将近20万人，平均每三个黑人中就有一个为黑人解放事业光荣牺牲。
这两部文件的颁布，使形势开始有利于北方，战局开始扭转。1863年葛底斯堡战役之后，南方一蹶不振，历史上把葛底斯堡看做内战的转折点。这场战役异常惨烈，战场上有一棵树竟然都中了250发子弹，何况人的血肉之躯！在这个小镇上，共死伤5万多人。北方死伤两万三千多人，南方死伤两万八千多人，一向骄横的南军第一次吃了大苦头。（观看视频和图片）
4、 结束： 1865年4月9日，联邦军队终于取得了内战的最后胜利，南军弹尽粮绝，司令罗伯特?李终于投降。战争以北方的胜利而告终，联邦统一得到维护，奴隶制度被废除。
三、南北战争的性质和意义：
1、 性质：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命
2、 意义：维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
为什么说南北战争是“第二次”资产阶级革命？“又一障碍”是什么含义？
南北战争结束后，美国迎来了工业发展的黄金时期。从1867年到1890年，这个短短二十六年时间，美国迅速超过英法，跃升为世界第一工业强国。
可是林肯……！1865年4月14日晚，他与夫人一起到福特剧院看戏，一个拥护奴隶制的狂热分子向总统头部开了枪…….
一位巨人倒下了。伐木人有一句古老的谚语：“大树倒下才量得准。”美国人，世界各国的人，此时都知道了他的高大。
呼应开头：我们的课前小导师在导入新课时独具匠心，她给我们提出了一个问题：林肯为何受到人们的尊敬？
生：…（因为他坚决维护了联邦统一，又作为黑人奴隶解放的象征，受到后人的尊敬）
师：人们在华盛顿纪念碑的对面，修建了一座洁白庄严的林肯纪念堂，这是一座帕特农神庙式的建筑，它的56级台阶代表林肯一生走过的56年。走进纪念堂，迎面就是洁白庄严的林肯坐像。
马克思是与林肯是同时代的人，我们来一起读读他对林肯的经典评价：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物……以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。” 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重要贡献，受到后人的尊敬。
现在，哪位同学能起来为我们这节课小结一下，说说我们这节课学习了哪些主要的知识？（学生小结，如果总结得不完整，则教师补充）
师整理：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
师：通过本课的学习，对我们认识现实问题有何启示？朱总理访美时说：“中国有权像南北战争一样，用武力对待台独势力”你怎么理解？你认为怎么解决台湾问题？
生：畅谈感想和认识。
师：今天这节课，同学们表现得非常棒。同学们课前认真查找了很多资料，课堂上积极参与了学习与探究的过程，也锻炼了自己各方面的能力，展示了初三，〈1〉班同学的风采。好，下课了，再见!
板书设计：
美国南北战争
一、南北战争的原因——南北矛盾。
二、南北战争的过程
1.爆发： 2.初期形势： 3.转折：
三、南北战争的性质和意义
1、性质：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命
2、意义：维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路




4

展开更多......

收起↑