资源简介

12.知道法律的特征，理解法律的作用
13.知道违法行为的含义及其分类,懂得依法自律
14.了解犯罪与刑罚，自觉预防犯罪
15.结合生活实例，认识法律对未成年人的特殊保护
16.学会运用法律维护合法权益，善于同违法犯罪作斗争
一轮复习
2019年中考社会法治一轮复习
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走进法律天地（二）
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15.结合生活实例，认识法律对未成年人的特殊保护
(b)


考点解析
知道法律对未成年人的特殊保护，结合实例理解对未成年人的特殊保护。
道德与法治法治七下P95-100


知识梳理
一、法律对未成年人的特殊保护
1．未成年人的范围（含义）：
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2．对未成年人进行特殊保护的原因（必要性）：
（1）未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
（2）未成年人心理生理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
（3）未成年人生活环境复杂，存在着不利于未成年人健康成长的因素，侵犯未成年人身心健康的现象时有发生。
知识梳理
一、法律对未成年人的特殊保护
3．专门保护未成年人合法权益的法律：
《未成年人保护法》；《预防未成年人犯罪法》。这些法律的制定体现了党和国家对我们未成年人健康成长的无限关怀。
4．《未成年人保护法》为保护未成年人设置的四道防线：
（1）家庭保护
（2）学校保护
（3）社会保护
（4）司法保护
知识梳理
（1）家庭保护
①总体要求：
要求父母或者其他监护人（实施主体）依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
②《未成年人保护法》对家庭保护的有关规定：
A．禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为；
B．禁止歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；
C．应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人；
D．应尊重未成年人受教育的权利等。

这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
③作用：
知识梳理
（2）学校保护
未成年人的教育和发展；人身权利的维护；生命安全的保障。
①总体要求：
要求学校等教育机构（实施主体）依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
②涉及方面：
③《未成年人保护法》对学校保护的有关规定：
A．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；
B．尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；
C．不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动等。
④作用:
有利于保护未成年人的合法权益和身心健康,预防和矫治未成年人违法犯罪,培养社会主义事业的建设者和接班人。
知识梳理
（3）社会保护
社会文化保护；身体健康保护；劳动保护；自由权和精神权的保护。
①总体要求：
要求全社会（实施主体）创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
②包括方面：
A.营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；
B.严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物及网络信息；
C. 任何组织和个人不得扰乱教学秩序等；
D．任何组织或个人不得招用未满16周岁（注意不是18周岁）的未成年人，禁止使用童工；禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。

③《未成年人保护法》对社会保护的有关规定：
④作用:
创造有利于未成年人健康成长的社会环境,形成关爱未成年人的良好风尚。
知识梳理
（4）司法保护
①总体要求:
要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门(实施主体)等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施
②《未成年人保护法》对司法保护的有关规定
A.设立少年法庭,不公开审理未成年人的犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益
B.做好刑满释放未成年人的安置工作
C.对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主,惩为辅”的原则
③作用:
为未成年人的健康成长提供良好的司法环境,给予违法犯罪的未成年人特殊关怀。
真题演练
命题点1　法律对未成年人的特殊保护
【例1】（2018?嘉兴）《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第四条：“被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。”这条规定
A.增强了未成年人自我保护意识
B.体现了对未成年人的社会保护
C.增强了未成年人诚实守信意识
D.体现了对未成年人的司法保护
D
考点解析
16.学会运用法律维护合法权益，善于同违法犯罪作斗争 c




道德与法治法治八上P57-62
知道维护合法权益的方法，依法维权，善于应对违法犯罪。
知识梳理
一、学会运用法律保护自己
1．通过法律服务机构来维护合法维权。（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）
2．受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。受到非法侵害，我们可以依法到公安机关、人民法院、人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
3.诉讼(俗称“打官司”)
(1)含义: 是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位: 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
知识梳理
一、学会运用法律保护自己
(3)适用的情境: 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
(4)诉讼类型
①刑事诉讼
②民事诉讼
③行政诉讼
知识梳理
二. 勇于并善于斗争
1.青少年为什么要同违法犯罪行为作斗争
①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
③见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
2.勇于并善于斗争的原因
我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。因此,在面对违法犯罪时,我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
知识梳理
二. 勇于并善于斗争
3.怎样用法律保护自己/青少年如何同违法犯罪行为作斗争
①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
②常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解犯罪分子的方向；保护好作案现场。
真题演练
命题点1　学会运用法律保护自己
【例1】（2018?武汉）阅读案例，下列选项中，属于民事诉讼和行政诉讼的是（ ）
①为挽回自己的经济损失，李某将不履行合同的林某告上法庭
②胡某因商品质量问题向消费者协会投诉
③万某因涉嫌容留他人吸毒罪被检察院提起公诉
④张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
真题演练
命题点1　学会运用法律保护自己
【例2】（2018?通辽）2017年四川省十大典型案例中有这样一起案件：原来是朋友的两个人因琐事产生矛盾，其中一人遂将辱骂另一人的言语发布到自己的朋友圈中，最终判定其在朋友圈道歉3天，赔偿5000元。此案中被侵权人应提起______，受理机关是______．（ ）
A. 民事诉讼 公安机关 B. 行政诉讼 公安机关 C. 民事诉讼 人民法院 D. 行政诉讼 人民法院
C
真题演练
命题点1　学会运用法律保护自己
【例3】（2018?衡阳）2016年6月，国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》，对推动中西部地区教育事业的发展做出了详细部署。作为中学生，当受教育权受到侵犯时，我们应该（ ）
①向学校寻求帮助
②向居（村）民委员会和教育主管部门寻求帮助
③向人民法院提起诉讼
④直接外出打工
①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
真题演练
命题点1　学会运用法律保护自己
【例4】（2017?通辽）未成年人小军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的有（ ）

①法律服务所 ②律师事务所
③公证处 ④法律援助中心
①②④ B. ①②③④
C. ②③ D. ①③
B
真题演练
命题点2　勇于并善于斗争
【例1】（2018˙南京）小航在某网店购买某知名品牌商品时发现是盗版，却因价格便宜仍然购买。从义务的角度分析正确的是（ ）
①小航没有同违法行为作斗争
②某品牌厂家应依法维护自己的商标权
③小航没有做到正确对待诱惑
④商家没有尽到保护消费者合法权益的义务
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
真题演练
命题点2　勇于并善于斗争
【例2】（2018?连云港）中学生肖某在放学回家的路上，受到几名社会青年的敲诈，对此肖某应该（ ）

A.不顾一切，与其搏斗
B. 现场配合，事后伺机报复
C. 忍气吞声，任其勒索
D. 巧妙周旋，事后寻求救助

D

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