资源简介

兴导学案
执教人 学科 思品 班级 九（1）（2）（3）（4）（5） 授课时间
课题 我在民族大家庭 课时 1
课型 新授课
教法 讲授法 自主探究法 情景教学法
教学目标 增强维护民族团结的意识，热爱自己的民族，积极履行，维护民族团结的责任。 提高收集处理应用民族团结信息的方法和技能，培养结合信息分析问题的能力。 了解本民族的发展，热爱自己的民族，了解少数民族的文化特色，以实际行动维护民族团结
重点 难点 考点 预测 重点 了解本民族的发展，热爱自己的民族，了解少数民族的文化特色
难点 实际行动维护民族团结
考点 了解本民族的发展，热爱自己的民族，了解少数民族的文化特色
教学准备
教学过程
自主预习 学法指导
生活在中华民族大家庭的每一个人，都有自己的民族身份，都具有这个民族的基本特征，爱自己的民族身份，爱它的历史、_________、_____________，也就是爱我们自己。 我们要尊重各民族的差异，尊重__________________，“各美其美，美人之美，美美与共”，促进各民族和睦相处，和衷共济，__________________ 3、每一个公民的命运都和国家、民族的命运紧密联结，唯有__________________和__________________，我们才会有安定而幸福的生活，我们敢于同一切破坏民族团结，制造民族分裂的言行作斗争。
合作探究　归纳展示 学法指导
你的民族身份是什么?你知道本民族发展的历史吗？ 你了解哪些民族的文化特色？、 3、为了维护民族团结，我们中学生可以做哪些力所能及的事？ 小 组 讨 论 展 示 总 结
巩固练习
1.我国在少数民族聚居的地区（ ） A.实行民族区域自治 B.建设特别行政区 C.建立经济特区 D.实行政治独立2、“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华……”这首歌词表明我们国家 （ ） A.是一个多民族的大家庭 B.是只有少数民族的国家 C.各民族各自为政的国家 D.不能说明任何情况 3.“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华……”这首歌词表明我们国家 （ ） A.是一个多民族的大家庭 B.是只有少数民族的国家 C.各民族各自为政的国家 D.不能说明任何情况4.拉萨发生了“3.14”打砸抢烧事件后，在党中央、国务院领导下，西藏自治区党委和政府紧密团结各族群众，迅速依法采取措施，果断平息了这场暴力事件。这一行为（ ） A. 有利于早日实现两岸统一 B. 依法保护了公民的财产继承权 C. 有力地维护了社会稳定和民族团结 D. 体现了国家的治理离不开法律5.维护民族团结，中学生有义不容辞的职责，要求我们做到（ ） A.尊重各民族的自由权利、宗教信仰、风俗习惯 B.尊重各民族的语言文字、风俗习惯、历史传统 C.尊重各民族的少数人的利益 D.尊重各民族的人权、环境、习俗
小结及板书 我在民族大家庭 我爱我的民族 做民族团结的维护者
课后反思
课后作业：
组长签字

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