资源简介

杠杆的平衡条件教学设计
教学内容：人教版第十二章第1节
——探究杠杆的平衡条件
教学目的 ：
1、通过本次实验中，让杠杆在水平位置平衡，了解到设计实验探究的科学思想。
2、获得杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义。
教学重点：
探究杠杆平衡条件
教学难点：
正确理解杠杆的平横条件，并能灵活运用杠杆的平横条件解题。
教学器材：
杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计。
教学过程：
一、温故而知新
1、杠杆的五要素你知多少？
点评：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2、什么叫杠杆平衡？
点评：杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动，则叫杠杆平衡。
二、实验探究过程
1、组装实验装置
2、讨论：杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动。同学们做实验时是不是让杠杆保持静止或匀速转动来进行研究。为什么？
温馨提示：同学们做实验时，应让杠杆在动力和阻力的作用下保持水平静止来进行研究，目的是：便于测量力臂。
3、进行实验探究，并将实验数据填入下表
次数 动 力F1/N 动力臂L1/Cm 阻力F2/N 阻力臂L2/Cm 动力x动力臂 /N. Cm 阻力x阻力臂 /N. Cm
1
2
3
…


4、大讨论
由实验数据可看出，杠杆平衡时，有以下两个结论：
（1）F1 x L1=F2 x L2 (2) F1+L1=F2+L2
哪一个是杠杆平衡条件，为什么？
注意：
杠杆平衡条件是：F1 x L1=F2 x L2，而不是F1+L1=F2+L2，因为F1 x L1=F2 x L2具有普遍性，而F1+L1=F2+L2 具有特殊性。
三、例题教学
已知某杠杆平衡时，F1=30N,F2=240N, L1=0.2m,求L2=?
解： F1 x L1 = F2 x L2
30N x0.2m = 240N x L2
L2 =0.025m
答： L2的值为0.025m
四、课堂练一练
课本第80页第4题
五、课堂小结
谈一谈你这节课的收获?
六、作业布置
课本第80页第3题














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