资源简介 第13课 宋元时期的科技与中外交通部编人教版七年级历史下学习目标1. 掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况,了解宋元时期发达的中外交通及经济、文化和科技的交流。2.通过学习宋元时期的科学技术,使学生认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。3.通过对中国四大发明的学习,认识科学技术对人类历史发展的巨大作用,形成对“科学技术是第一生产力”的初步认识。学习重点:四大发明;宋元时期对外交往的基本史实。 学习难点:四大发明的影响。探究一活字印刷术的发明我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展。辽、夏、宋、西夏、金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。到宋代,印刷术有了新的突破,这就是活字印刷术的问世。北宋的毕昇发明活字印刷术活字印刷中的四道工序:刻制单字、排版、印刷、拆版。活字印刷术元代 王祯发明的转轮排字盘(王祯《农书》插图) 活字放在轮盘内,排版时,人可坐在轮盘旁边,随意转动轮盘拣字,大大提高了排字效率。转轮排字法铜活字元朝中期,出现了铜活字印刷。活字印刷术对人类文明产生了重大影响。13世纪,传入朝鲜;之后传入朝鲜和东南亚;又经丝绸之路传入波斯;后来经过蒙古的西征传入欧洲。印刷术的传播探究二指南针、火药的应用汉·司南 司南是中国古代发明的利用磁石指南特性制成的指南仪器。《韩非子·有度》云“故先王立司南以端(正)朝夕(指东西方向)”。王充在《论衡》中说:“司南之杓[sháo],投之于地,其柢[dǐ]指南。”《韩非子》封面指南车指南针世界上最早的指南仪器是出现于战国的“司南”。我国最早的指南针出现于北宋。北宋末年用于航海。后传入阿拉伯,再传到欧洲。大大促进了世界远洋航海技术的发展。指南针舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。——北宋朱彧[yù]《萍洲可谈》 舟舶来往,惟以指南针为则,昼夜守视为谨,毫厘之差,生死系矣!——南宋赵汝适《诸藩志》 如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵,欧洲人就不可能实现在文化上和经济上席卷世界大部分的梦想。 ——英国李约瑟《中国古代科学技术史》北宋时指南针开始用于航海(中国最早)指南针在航海中的重要性12世纪指南针经阿拉伯人传入欧洲促进了世界航海业的发展(意义)知识巩固火药火箭(明)单发步枪火铳[chònɡ]蒺藜(Jí lí)火球地雷的较早雏形唐末火药开始用于军事宋元时火器广泛运用13、14世纪火器传入阿拉伯和欧洲中国的火药在13世界传入阿拉伯地区;14世纪传入欧洲;火药的发明推动了欧洲的社会变革。火药的传播探究三发达的中外交通与前代相比,宋元时期的交通有了很大的发展。宋元由于航海技术的进步,南方的海上贸易频繁,海路交通发达。元朝建立后,陆路和海路交通范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。(1)陆路:元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家,使东西方的使臣、商人往来非常方便。(2)海陆:可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸,元朝时,海上丝绸之路进入到鼎盛时期。想一想:宋元时期的海陆交通是怎样的?驿站 驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所。中国是世界上最早建立组织传递信息的国家之一。 驿站制度是元朝政府的神经与血液网络,对维持统治具有重大的作用。想一想:宋元时期海陆交通发达又怎样的作用?1.促进了中外经济、文化和科技的交流。2.中国的创造发明传入欧洲,对欧洲的发展起来重要作用。3.西方的科技传入中国,对我国有着重要的借鉴意义。回回司天监元朝重视外来的科技文化,在中央设置了回回司天监、回回药物院等机构。宋元时期科技得到高度发展的原因有哪些?议一议:1.宋元时期政治的发展,国家相对统一,社会相对稳定。2.宋元时期社会经济进一步发展。3.各民族、各地区间经济文化的交流。4.继承隋唐时期文化和吸收外来文化。5.各族人民的聪明才智和辛勤劳动。 本课小结宋元时期科技与中外交通科技中外交通活字印刷指南针的应用火药的应用海上:贸易频繁陆上:驿站发达当堂练习1. “北宋时,有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字,再用火烧成陶字。排版时,把陶字放在一个铁框里,排满为一版;印刷时可以同时排版,效率很高。印完一版以后,陶字拆下还可以再用。”这里介绍的是( ) A.雕版印刷术 B.火药的使用C.指南针的发明 D.活字印刷术d2.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”这主要得益于( )A.活字印刷术的发明 B.雕版印刷技术的推广C.造纸术的改进 D.书籍销售的扩大a3. 《宋史》记载:“……又造突火枪,以世竹为筒,内安子窠,如燃放,焰绝然后子窠发出,如炮声,远闻百五十余步。”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用( )A.造纸术 B.印刷术C.火药 D.指南针c4.中国的火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲( )A.罗马人 B.印度人C.日本人D.阿拉伯人d5.宋元时期,中国商船不能到达的地区是( )A.西欧B.东南亚C.日本D.阿拉伯、波斯及东非海岸a下节课再见! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2019年人教版七年级历史下第13课宋元时期的科技与中外交通课件.pptx 活字印刷术-_标清.mp4