资源简介

精品课教学设计参考模板
教材类型
本地
课程名称
不跟陌生人走
课时
一课时
课程类型
社会安全
授课教师

授课时间
25分钟
授课对象
幼儿园中班
教具
PPT
教学目的
1、了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
　 2、知道几种常见的拐骗儿童手段，掌握防拐骗的对策。
3、树立初步的防范意识。
教学重难点
重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。
难点：掌握防拐骗的对策。
教学过程
一、倾听歌曲，激发幼儿兴趣
播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。
师：原来你们都会唱这首歌啊，那这首歌里面唱什么？
幼儿回答。
师：歌曲中是谁在敲门？
幼儿回答。
师：那小兔子给大灰狼开门了吗？
幼儿回答。
师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？
幼儿回答。
小结：因为大灰狼是陌生人，小兔子不认识它所以不给大灰狼开门。
二、师幼讨论，了解什么是陌生人
师：那什么是陌生人？
幼儿思考后回答。
小结：陌生人是我们完全不认识的人，也包括我们可能见过，但不熟悉的人。
三、观看短片，初步了解陌生人的拐骗手段
师：有一个小朋友，名字叫丢丢，丢丢遇到了什么人？发生了什么事？我们一起看一段视频。
教师播放视频，幼儿安静观看。
师：丢丢遇到了什么人？结果怎样？
幼儿根据视频内容回答（丢丢遇到了陌生人被陌生人带走了）
师：陌生人是怎样诱骗丢丢的？（对丢丢说了什么？）
幼儿根据内容回答。（我是你妈妈的同事带你去找你妈妈）
师：丢丢被陌生人骗走，结果可能会怎么样？
幼儿猜想后回答。
师：如果我们轻信陌生人的话，被陌生人骗走，结果会非常危险。陌生人除了会用带你去找妈妈这种方法来拐骗小朋友，还可能用什么方法骗我们，让小朋友们上当受骗？
幼儿猜想后回答。
小结：陌生人诱骗小孩子的手段很多，比如给你好吃的食物，好玩的玩具；带你去游乐场，公园；带你去找爸爸妈妈，找老师等。
四、分段观看视频，掌握防拐对策
师：那遇到这种情况我们应该怎么办呢？
陌生人问路并给好吃的东西
师：如果是你，你会怎么做？
幼儿回答
小结：遇到陌生人向我们问路给我们东西吃时，我们首先要和他保持距离，然后有礼貌的对他说“谢谢你！我不认识你，我不吃你的东西。你去找大人问路吧！
自己在家有陌生人敲门
师：如果是你，你会怎么做？
幼儿回答
小结：遇到这种事情时我们千万不要去开门，我们可以直接告诉他“我不认识你，不能给你开门”也可以说“我爸爸妈妈马上就回来了”把他吓走，或给爸爸妈妈打电话求证一下是否有这件事。如果他还是不肯走我们可以给110警察打电话。
被陌生人跟踪
师：如果是你，你会怎么做？
幼儿回答
小结：遇到这样的事我们千万不要回去看，要快速向人多的地方跑，同时去找家人或警察叔叔来帮忙。
五、播放动画视频，巩固防拐对策。
师:生活中我们也会遇到陌生人,我们遇到陌生人时应该怎么办?
师幼共同观看巩固防拐对策。
小结：陌生人里有好人也有坏人,我们年龄还小，分不清陌生人是好人，还是坏人，所以只要是陌生人，一定不要和陌生人走。
六、欣赏儿歌《不能跟陌生人走》
师：最后让我们一起来欣赏一首儿歌吧
不能跟陌生人走
陌生人的东西我不吃
陌生人的礼物我不要
陌生人敲门我不开
提高警惕不上当
安全自护记的牢
师:让我们一起拍着手把这首儿歌交给更多的人吧!

活动延伸
请家长和孩子在家做《遇到陌生人》的亲子游戏，丰富孩子与陌生人交往的经验，强化孩子我保护意识。
小结与反思
本节课，课堂气氛活跃，我通过PPT、视频等多媒体教学方法使幼儿能够轻松愉悦的掌握教学内容，让幼儿了解自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，了解几种常见的拐骗儿童的手段提高幼儿的自我保护意识 。

展开更多......

收起↑