资源简介

单元主题
第六章认识大洲
课题
第三节 美洲
课型
新授课
学习目标
1. 知道“新大陆”的含义、地理位置以及巴拿马运河等重要地理界线的作用。
2. 通过对“南北美洲地形图”和“南北美洲气候分布图”的分析,掌握北美洲和南美洲气候特征，理解美洲地形对气候的影响。
学习重点
通过南北美洲气候图的分析，掌握南北美洲气候的特点，并分析南北美洲地形对气候的影响。
学习难点
区域气候图分析的一般方法。
学法设计
自主学习法、合作探究法、读图分析法、对比分析法、资料分析法等。
导? 学? 环? 节
二次备课
激趣导课（温故知新）
公元1507年，意大利航海家亚美利哥写了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，并仿照其它大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”，简称“美洲”。
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目标导读
预习先行
阅读《配套练习》“知识结构分析”，预习教材p-，并做完P，P，P的活动题。
自学展示
一、“新大陆”
1. 北美洲面积最大的国家是____，其次是____。它们都曾是____ 等国的殖民地。
2. 美国以南的美洲地区，因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治，目前主要通行____语和____语。由于这两种语言都源于拉丁语，所以人们通常将美国以南的美洲部分称为____ 。
二、南北各异的自然环境
3. 北美洲地形分为三大南北纵列带：西部是____????? ，中部是广阔的平原，东部是____????? 。
4. 与北美洲类似， 南美洲西部也分布着年轻高大的山脉———____ 。____ 纵贯南美大陆，全长近9000 千米，为世界上最长的山脉。山脉以东，地域广阔，____ 相间分布。
5. 北美洲和亚洲一样，地跨____三带，气候类型复杂多样。但是，北美洲大部分地区位于____，以____气候为主，____????? 范围相对狭小。
6 南美洲____ 范围广阔，温带面积不大，____ 缺失。气候类型以____????? 气候和____????? 气候为主。
合作探究
展示质疑
活动一：探究美洲的地理位置 （详见课件）
活动二：探究南、北美洲的自然环境 （详见课件）
达标检测
完成配练P-优化作业、课节作业拓展提高。
知识结构（板书）
单元主题
第六章认识大洲
课?? 题
第三节 美? 洲
课型
新授课
学习目标
1.了解美洲人口、国家、民族文化和经济发展等特点。
2.了解美洲的移民与经济情况以及主要的经济部门。
3.通过对美洲的学习，学会分析美洲自然地理要素之间的相互关系，初步掌握搜集各国自然和人文地理资料的方法。
学习重点
美洲经济发展特点及在世界经济中所起的作用。
学习难点
区域气候图分析的一般方法。
学法设计
自主学习法、合作探究法、读图分析法、对比分析法等
导? 学? 环? 节
二次备课
激趣导课（温故知新）
1.北美洲和南美洲的地形各有什么特点？
2.北美洲和南美洲的气候有什么特点？
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目标导读
预习先行
阅读《配套练习》“知识结构分析”，预习教材p-，并做完P，P，P的活动题。
自学展示
1. 美洲的原住居民绝大部分是____??? 。
2. 美洲的经济发展很不平衡。____是当代实力最雄厚的国家，____ 是美洲面积最大的国家，也是发达国家，其余国家都是发展中国家。
3. 墨西哥____??? 丰富，形成以石油工业为支柱的工业体系，____? 是该国主要粮食作物，首都____??? 城是特大城市。
4. ____ 是南美洲工农业最发达的国家。阿根廷是主要的____? 、____? 、羊毛出口国。
合作探究
展示质疑
活动一：探究美洲的经济特点 （详见课件）
活动二：探究美洲的居民（详见课件）
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达标检测
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完成配练P-优化作业、课节作业拓展提高。
知识结构（板书）
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