资源简介

第11课 为实现中国梦而努力奋斗
教学目标
1.知道中国梦,了解中国梦的基本内涵;知道“两个一百年”奋斗目标、“四个全面“战略布局、新发展理念;了解中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就。2.联系中国近代史,理解实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;研读材料,了解中国梦的基本内涵;分析《改革开放以来国内生产总值增长表》,初步学会提炼、分析、总结数据表信息的方法。
3.认识中国梦是每个人的梦,把个人梦想与祖国梦想相联系,树立为实现中国梦而努力奋斗的意识;认识个人发展与祖国命运息息相关,以“我是中国人”为荣。
二．教学重难点
重点：1．中国梦宏伟蓝图；2．经济建设取得重大成就。
难点：“四个全面”战略布局。
教学过程
举办“你一演，我一语，我们大家说梦想”活动。学生畅所欲言，说自己的梦想。
教师给与鼓励。
教师：我们国家也有梦想，并在追梦道路上努力着。
展示系列图片。
教师：一、中国梦出场
观看视频习主席的讲话和材料
学生：总结中国梦的提出时间、提出者和内涵。
并出示正确答案。
教师：解读“国家富强”、“民族振兴”、“人民幸福”的含义。
学生：集体起立，记忆中国梦的内涵，同桌两人相互检查，背过的坐下。
二、追梦和筑梦
小组合作交流，问题：实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想1、为什么用“复兴”一词？2、为什么说是“近代以来最伟大的梦想”
教师引导结合中国古代史的知识。
出示多媒体的图片
讲述：中国古代不仅仅是兴旺，而且灿烂辉煌，有四大发明，有唐诗宋词，有出使西域，有下西洋等，由此可以体会“复兴”一词
教师引导填“近代史上各阶级都做了什么样的梦”的表格。
小组展示填表格的内容。
教师：地主阶级和资产阶级的追梦没有成功，无产阶级的筑梦取得了成功，并且带领我们进入圆梦新时代。三、圆梦新时代
学生课前进行了搜集资料。举办我是“小小新闻解读员”活动，引导学生展示搜集到的资料，通过多媒体课件展示“两个一百年”奋斗目标，“三个必须”途径，“四个全面”战略布局，五大新发展理念
学生积极踊跃上台展示搜集到的资料，用漫画形式分别解读“两个一百年”奋斗目标，“三个必须”途径，“四个全面”战略布局，五大新发展理念。
四、畅想新征程
教师：我们现在已经是“摸着石头过河”到“顶层设计”，取得了哪些成就？
播放《辉煌中国》中国梦·我的梦：新时代的中学生能为中国梦做什么？
畅所欲言学生列举自己所知道的成就。
学生观看《辉煌中国》，感受我们的伟大成就。
回归导入部分，国家梦和个人梦是结合在一起的。
课堂小结：
习主席说青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦必将在青少年一代接力奋斗中实现。齐声朗读《少年中国说》

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