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7.1 《规则的演变》第一课时同步练习
一、选择正确的答案写在括号里。
1．参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木：开会时，不要高声交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明( )。
A．规则无处不在 B．规则因生活的需要而存在
C．规则影响着生活的方方面面 D．规则是人们行为的规范和准则
2．在我们身边，有着各种各样的规则。下列选项中，不属于规则的是（ ）
A．2018年4月27日《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布。
丽丽喜欢吃饺子，所以丽丽家规定每个周末都包饺子。
C．我国的少数民族藏族有向客人献“哈达”的习俗，以表示对远道而来的客人的尊重和欢迎。
D．为了规范学生的借书习惯，我们班制定了《借书公约》
3．中学生日常行为规范、体育竞赛规则、宪法的共同特点是（ ）
A．都具有强制性，要求人人遵守 B．都是由全国人民代表大会制定的
C．某些时刻可以不遵守 D．都具有约束力，都具有处罚对象
4．2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们(　　)
①社会生活需要规则,规则保护秩序 ②遵守规则,是一种自我保护的方式
③规则分强制性规则和非强制性规则 ④在社会生活中不同场合有不同规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5．在生活中,调节我们行为的规则有很多种。如图《让座》体现的是　(　　)
A.纪律 B.规章 C.法律 D.道德
6．一群德国大学生做了一个实验,在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样,然后躲在暗处观察,结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队,而贴有“女”字的电话亭却空着,这个故事给我们的启示有　(　　)
A．社会生活离不开共同的准则 B．良好的秩序限制了人民的自由
C．人们的行为都是不自觉的 D．德国人缺乏变通精神
7．我们生活中，有许多规则是以文字的形式存在的，也有一些是以约定俗成的方式流传下来的。属于第二类的是（ ）
A．中学生日常行为规范 B．宪法 C．尊老爱幼的传统美德 D．市民文明公约
8．以下是小李记录的与自己一天生活密切相关的规则：出行——遵守交通规则，横穿马路要走人行横道；在校学习——遵守学校的各项规章制度，团结同学，关心集体，保持教室卫生；购物——要排队，自觉遵守超市的公共秩序；旅游——遵守公共秩序，不乱写乱画、不践踏草坪等。你从中能获得的感悟有(　　)
①生活中的规则无处不在　
②无论生活在什么地方，谁也不能摆脱规则的束缚　
③规则与我们每个人的生活密不可分
④规则就像地球仪上纵横交错的经纬线，社会的经纬是由众多的规则共同编织而成的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明( )
①规则影响着生活的方方面面　
②规则只规定可以做什么　
③规则标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量　
④这些标志可以视情况来确定是否遵守
①② B．③④ C．①③ D．②④
10.2017年3月22日河南省第三实验小学的学生因下课上厕所拥挤和推操发生了严重的踩踏事件，造成了22名学生受伤，其中1人在送往医院途中死亡，5人重伤。这则材料说明（????）????
①生活离不开秩序??? ②秩序离不开规则???
③不守规则就会造成危险? ? ④规则只能靠法律手段强制人们遵守? ??
A.①②③??????B..①②③④??????C.①③??????D.②④
二、填空题
1.连线题：请将下列相关的内容用直线连接起来。
在……我是……要遵守/应该……我拥有……的自由⑴学校里________???????? ①行人???? A.交通规则???? a.接受教育⑵火车上________???????? ②学生???? B.乘客须知???? b.安全行走⑶旅游景点里________???? ③乘客???? C.游客须知???? c.阅读、购买书籍⑷书店里________???????? ④顾客???? D.学校的规章制度??d.观赏名胜古迹⑸街上________?????? ⑤观众???? E.剧场秩序???? e.文明乘车⑹影剧院里________???? ⑥游客F.爱护图书f.观看喜欢的影片
2.说说下列图标的含义。
A________B________C________D________E________
三、材料分析
1.阅读材料，回答问题。
下面是一个七年级学生丽丽周日的生活记录：
07:00
听闹钟起床
07:30
去家附近的公园进行锻炼
08:00
开始做作业
13:00
步行去少年宫的兴趣班补习
15:00
下课后去百货商场给妈妈买生日礼物
18:30
晚餐后和爸爸、妈妈去电影院看电影
（1）在丽丽周日一天的活动过程中，她可能需要遵守哪些规则？
（2）结合所学知识，谈谈我们为什么要遵守规则。
2.2017年1月29日,宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件。一名翻越动物园外面的围墙,直接跳进虎园的游客在近距离逗老虎时被老虎咬入园内,之后抢救无效死亡。发生这样的悲剧固然让人扼腕痛心,但跳出个案看,有些提醒并非多余:比如对规则意识的信守。很多时候,我们只看到罔顾规则的低成本与好处,却忘了规则被漠视背后的风险。
(1)请你列举两个生活中常见的不遵守规则的例子。
(2)为了增强同学们的规则意识,请你设计一种活动方式并设计一条宣传标语。
(3)联系所学知识,说一说规则被漠视背后有哪些风险。
四、论述题
2017年最新交通违章扣分新规：机动车辆驾驶人有下列违法行为之一，一次记12分。
如： 1.高速公路倒车、逆行、穿越中央隔离带调头。
2.未悬挂、伪造、变造号牌、行驶证、驾驶证或者使用其他机动车号牌、行驶证的；不按规定安装号牌，故意遮挡、污损号牌(新修订条款)。
3.超速驾驶高于限速50%(新修订条款)等。
新交通规则属于哪种形式的规则？结合所学的知识，谈谈你对规则的认识。
7.1 《规则的演变》
第一课时同步练习答案
一、选择题。
1.B
【解析】规则源于生活、用于生活。随着人类活动的范围不断扩大，一些新的规则不断出现，以适应新领域中的新事物和新变化。关于互联网的规则，就是顺应网络这一新事物的出现而产生的，所以A、C、D不符合题意，答案为B。
2.B
【解析】规则是人们行为的规范和准则，现代社会许多规则是以文字的形式存在的，如校规、社会公约等，有些规则则以约定俗成的方式流传下来。A和C是以文字形式存在的规则，D是以约定俗成的方式流传下来的规则，而B只是个人的喜好，不属于规则，所以答案为B。
A
【解析】本题考查规则的共同特点，规则具有强制性和公平性等特点，其中BCD表述错误，所以答案为A。
4.B
【解析】选A。本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。张某如果遵守规则遵守秩序就不会有悲剧的发生,材料启示我们要珍爱生命,要增强规则意识,严格遵守相关的规定,遵守规则,①②认识正确,③④观点不符合题意。
5.D
【解析】选D。本题考查社会规则的种类。公交车上给老人让座,属于道德要求,靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用。
6.A
【解析】本题考查了生活离不开规则。规则向人们传递特点信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量，影响着生活的方方面面。禁止作弊、禁止携带危险品上车等规则都是建立生活秩序的表现，BC两项与社会现实情况不符，应排除；D项说法材料并未涉及，不符合题意；A项表述正确且符合题意，所以答案为A。
C
【解析】本题考查规则的表现形式。规则有以文字形式存在的，也有以约定俗成的方式流传下来。ABD都是以文字形式存在的，而C是中华民族的传统美德，是世代相传的，所以答案为C。
D
【解析】本题考查学生对对规则的理解。规则是人们生活的规范和准则，时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面。
C
【解析】本题考查学生对对规则的理解。规则是人们生活的规范和准则，时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面。有些规则规定人们可以做什么；有些规则规定不许做什么；有些规则规定去哪里做什么；有些规则规定先做什么、后做什么以及怎样做。
10.A
【解析】本题考查学生对对规则的理解。在我们的生活中规则是各种各样的，规则主要包括道德、纪律和法律。只有法律是依靠强制力实施。故④选项的说法是错误的，排除掉。
二、简单题。
1.【答案】②—D—a；③—B—e；⑥—C—d；④—F—c；①—A—b；⑤—E—f
【解析】课标要求列举与日常生活密切相关的规则或制度，本题通过将生活的中的规则与相对应的角色配对连接，使学生明白遵守规则与我们拥有的自由是相对的，我们拥有一定的权力和自由，同时我们也要遵守相应的规则。
2.【答案】禁止机动车驶入标志；可循环利用标志；前方隧道标志；限制速度标志；允许掉头标志
【解析】课标要求列举与日常生活密切相关的规则或制度，本题考查的是学生对生活中一些常见标志的认识情况，更侧重于对学生生活常识的检测，从而使学生意识到生活中规则无处不在。
材料分析
1.（1）丽丽要遵守《公园游客须知》《兴趣班教学常规》《商场顾客须知》《电影院管理规则》《电影院观影须知》等
（2）“没有规矩，不成方圆”，规则作为人们行为的规范和准则，存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。规则向人们传递特定的信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。规则因生活的需要而出现，应生活的内容而存在，这就是我们的生活必须尊重规则、遵循规则的理由。
【解析】课标要求列举与日常生活密切相关的规则或制度，了解这些规则或制度的演变对人们生活的影响。本题第（1）问，通过对材料中丽丽一天的行程进行分析，引导学生思考想象在不同的场合可能存在的规则。
第（2）问旨在考查规则对生活的影响，为什么要遵守规则即规则的影响，而规则对生活最大的影响就是生活需要生活。
2.(1)闯红灯;乱停车;占道摆卖;公共场所抽烟;等等。(联系生活实际,言之有理皆可)
(2)活动方式:主题班会;征文比赛;演讲比赛;等等。
宣传标语:遵守规则,共建和谐社会;遵守规则,从我做起;等等。
(3)①不利于我们学习和活动的顺利进行;②不利于社会公共生活的有序、安全、和谐和文明;③不利于人类社会生活的正常进行;④不利于构建社会主义和谐社会;等等。[来源:学_科_网]
【解析】本题考查规则的相关知识。第(1)问,答案开放,只要体现不遵守规则的现象或行为即可。第(2)问,活动方式只要符合要求即可,宣传标语要围绕规则设计,注意简洁,有感召力。第(3)问,考查不遵守规则的危害,可从对个人、对社会两个角度思考回答。
四、论述题。
1.新交通规则属于成文规则。规则是人们生活的规范和准则。规则具有都具有强制性；都需要有人来履行监督的职责（如警察、裁判或法官）；违反规则要受到惩罚等特点。在我们的生活之中时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面。有些规则规定人们可以做什么；有些规则规定不许做什么；有些规则规定去哪里做什么；有些规则规定先做什么、后做什么以及怎样做；因此我们要尊重规则，遵循规则。
解析：本题考查学生对规则的认识和理解。

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