资源简介

明确考点，把握趋向
——2018中考分析及2019趋向研讨



考点落实



往年对比



中考趋向



备考复习
一、考纲——《说明与检测》
二、《说明与检测》归类
三、一类考点的落实情况
四、二类考点及落实情况
五、2018年中考总结
(一)2018年亮点回放
(二)2018年总体印象
第一、考点落实








一、七年中考重点考点分值统计
二、三年中考各板块题量、分值统计
三、一份试卷的试题结构
四、物理公式的考查对比
五、七年中考用过的重要数学知识
六、七年中考了解类热点汇总
第二、往年对比







一、正确认识趋向
二、中考大趋向
三、以题型分析2019年中考趋向
㈠综合应用题
㈡实验探究题
㈢作图题
㈣填空题、选择题
㈤填空题最后一题








第三
、中考趋向

一、一轮复习容易出现的问题
㈠教师存在的问题
㈡学生存在的问题
二、一轮复习应该教会学生的方法
㈠教会阅读自学
㈡教会科学记忆
㈢教会有效梳理
㈣教会科学审题
㈤教会反思提高
三、一轮复习的核心
第四
、备考复习




一、考纲——《说明与检测》
第一、考点落实
三、一类考点的落实情况
1．物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的
构成的。
5、能用分子动理论解释某些热现象
分子或原子
2．……地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断 成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后 成小水滴或直接 成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。
4、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象
汽化
液化
凝华

11．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于图5所示的位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是 （??? ?）
A．光屏上成倒立、缩小的实像
B．图中成像特点与照相机的成像特点相同
C．透镜不动，蜡烛向左移动，光屏向右移动，可再次得到清晰的像
D．透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上仍能得到清晰的像
D
掌握凸透镜的成像规律

17．小明利用图11所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
⑴?磁铁不动，闭合开关，导体棒沿 （选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。
⑵导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转。
⑶断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路得一部分导体在磁场中做 运动时，电路中就产生感应电流。
⑷小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是： ?。
左右
不会
切割磁感应线
控制导体运动速度不变,换用不同磁场强度的磁体,观察电流表指针偏转幅度的大小
20、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20．在实践活动中，小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算。
⑴如图17所示，电热水壶使用的都是三脚插头，中间较长的脚连接的是电热水壶的金属外壳，插入三孔插座后可将其与 相连，防止漏电时对人造成伤害。壶底的加热盘烧水时是通过 的方式改变了水的内能。
⑵电热水壶的铭牌如右表所示，正常工作时通过电热水壶的电流是多少？
大地
热传递
I = P / U = 2000W/ 220V= 9.1A
10、理解电功和电功率，并能进行简单计算
21．在研究性学校活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。
⑴南水北调中线工程从我省南阳牡丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京。两地海拔高度差约为100m，经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水流动的动能是由 能转化而来的；渠水在贯穿黄河时，工程师设计了图18所示的穿黄隧道，整个穿黄隧道相当于一个 ?。
重力势
连通器
二类目标认识动能、势能和机械能
三类目标知道大气压强与人类社会的关系
3．如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球
。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验： 。
被不断弹开
将敲响的音叉插入平静的水面,平静的水面会泛起水花
1、认识声的产生和传播条件
(一)2018年亮点回放
9．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是 (? ? ? )
A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上（认识）
B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起（理解）
C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上（了解）
D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外（了解）
C
以识别摩擦起电现象为背景的学科内综合
实验探究题象综合应用题一样是河南中招考试的重头戏，三个题18分，占比25.7﹪。实验探究题的特点是相对容易，得分率高，在没有难度较大的设计、创新题出现的情况下，应当得满分。
需要说明的是2011年版义务教育物理课程标准规定了初中阶段必做的有20个实验，但河南中考实验探究题的范围要大得多，规定凡是用“通过实验”这一措辞陈述的知识内容，都必须通过实验来学习，就是都在考查范围之内。
㈡实验探究题
一轮复习 3月4日~4月30日（42天，实际约30多天） 旧知归纳，夯实四基。
形成知识网络， 强化理解应用。
一学期共88天时间
二轮复习
5月7日~6月1日（18天） 专题复习，提升能力。
掌握解题通法， 形成技能技巧。
三轮复习
6月3日~6月21日（15天）
模拟演练，查漏补缺。
积累考试经验， 补缺实现飞跃。
第四、备考复习
事半功倍！
方法不完全决定成败，但没有好的方法，往往会导致失败。
二、一轮复习时应该教会学生的方法
③大括号法
④综合法
⑤知识树法
⑥思维导图法
一个模子
1、定义：⑴物质从 （直接）变成 叫做 。
⑵ （温度条件）、 （发生部位）、 （剧烈程度）的汽化
现象叫 （蒸发或者沸腾）。
2、回答液化或凝华现象： （什么地方）的水蒸气遇到冷的 （什么物体）液化或凝华而成的 。
二个规定： 摄氏温标规定：0℃；100℃。
三个区别
1、蒸发和沸腾的区别：相同点： 。不同点：
2、三种温度计的使用区别：
3、晶体和非晶体在熔化过程中的异同点：相同点： 不同点：
四个会：温度计使用：1、会看； 2、会量； 3、会读； 4、会记。
五个三
1、三个点：熔点、凝固点、沸点。
2、三个因素：指影响液体蒸发的三个因素。
3、三个条件：熔化、凝固、沸腾。
4、三规律：熔化、凝固、沸腾都要不断 热，温度 。
5、三图象：熔化、凝固、沸腾图象。
六种现象：“白气”；雾、露、霜、雪、雾凇。
⑦概括法
祝愿大家收获满满，
人生幸福！

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