资源简介

第七课
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劳动合同的内容
《中华人民共和国劳动合同法》第十七条规定，劳动合同应当具备以下条款：
（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；
（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；
（三）劳动合同期限；
（四）工作内容和工作地点；
（五）工作时间和休息休假；
（六）劳动报酬；
（七）社会保险；
（八）劳动保护、劳动备件和职业危害防护；
（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项；
劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。
知识链接

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吃苦
奉献
做好自已
闪光
高尚
收获
我们要历练积极健康的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，使人生获得升华和超越。
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升学
就业
视频
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有人说：生涯规划是上了大学以后者会考虑的事情，我们中学生一般用不着考虑那么久远。
也有人说：生涯规划对初中生来说只是不切实际的想法，因为未来充满很多现在无法预知的情况。所以现在没有必要进行征尘规划。
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职业生涯规划“五W”法

你是谁？（Who are you?)通过列出自已的优缺点，对自已形成比较清醒的认识。
你想干什么？（What do you want to be?)检查自已职业发展的心理趋向，最终锁定自已的职业理想。
你能干什么？（What can you do?)全面总结自已的能力与潜力，从对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等进行考虑。
环境支持或允许你干什么？（What support can you fine?)充分考虑主客观方面的环境支持因素，判断实现规划的外界条件和可能性。
最终的职业目标是什么？（What career do you choose?)从前几个问题中找到实现有关职业目标有利和不利的条件，列出不利条件最少的、自已想而且又能够做的职业目标。
视频
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我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
——雷锋
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（3）我们要始终保持积极的人生态度，良好的道德品质，健康的生活情趣。
要积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做实事好事，以实际行动促进社会进步。
激情燃烧的青春，才会有创造性的生命价值；懈怠中的青春，等来的只能是无意义的生命叹息。
只有为人民做出了奉献，都会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆，才能让我们心怀坦然、充满信心地迎接新的未来。
我的未来发展设计书

小时候我们就曾有过许多梦想。随着年龄的增长，我们对于自已未来要做什么也有了更加清晰的认识。现在，在面临初中毕业的时候，对于未来，我们又会有怎样的认识？是继续儿时的梦想，还是有了新的方向？是做在科技海洋遨游探索的科学家，还是做指点江山的政治家，或者是做平凡但快乐的劳动者？……

步骤 请同学们制作一份自已的未来发展设计书，注明自已基于自身特点、爱好兴趣、条件等方面的因素而对自已的未来发展所做的理想设计，以及为了达到这个理想状态而计划做出的努力。
将自已的设计书与班级内同学进行交流。
活动平台

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1.生活充满选择。每个初中毕业生都将面临升学与就业的抉择。对此，我们正确的思考应该是（ ）

A.考高中、上大学是我们唯一的出路
B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作
C.树立正确思想，做好继续升学或毕业后就业的两手准备
D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管
C
.三年的初中生活很快就要结束了，我们即将面临升学和就业的选择，面临选择时，你应考虑哪些问题？（ ）

①要考虑自己的兴趣爱好和特长
②首先考虑家庭的需要
③要考虑社会需要和现实环境
④根据社会变化调整我们的选择

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
3.列夫·托尔斯泰说过，要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。这句话告诉我们，实现理想（ ）
A.要有一个非同常人的计划
B.要做好生涯规划，合理筹划未来
C.要设计一个难以达到的目标
D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标
B
1.面对多种选择，确定人生方向；

2.做好生涯规划，合理筹划未来；

3.践行优秀品质，勇于担当。
开启新航程
课堂小结







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北师大版道德与法治九年级第7课教学设计

课题 第2站 开启新航程 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 1.知道今天的青少年面临越来越多的选择,了解进行合理选择的方法和策略。2.做好生涯规划，合理筹划未来。3.知道践行优秀品质、勇于担当的重要性。
重点 要正确理解自己的人生规划
难点 面对挑战与问题增添一份责任感与使命感。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 图片展示同学面临人生的第一次重要选择，导入新课。展示课题《开展新航程》 教师引导学生明确今天既是学生时代的一次小结，又将全生下一阶段新的起点 让学生明确总结过去，规划未来的必要性
讲授新课 一、面对多种选择，确定人生方向1.是通过上面图片展示，同学即将面临升学和就业的选择。2.做出选择时，要考虑我们自已的兴趣爱好和特长，也要考虑社会需要和现实环境，有时还要根据社会变化调整我们选择。3.展示讲解知识链接《劳动者合同》4.无论做出何选择，我们都要慎重对待：我们要有吃苦、奉献精神。我们要历练积极健康的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，使人生获得升华和超越。二、做好生涯规划，合理筹划未来1.历史档案视频播放《马云谈未来筹划》让同学明确如何筹划未来：我们可以根据自已的兴趣特点、专业特长、身体条件等因素，对自已将来的发展方向有一个初步的筹划，为自已的人生确定航向。2.各抒已见《关于初中生规划未来的问题》学生分组讨论，教师总结：无论什么情况，都要做出生涯规划：（1）如果我们打算继续深造，就需要抓紧课业学习，争取考上理想的高中，经过持续的努力，实现自已的大学梦； （2）如果我们准备就业，就要选择职业教育，初步熟悉创业和就业需要的基本技能和途径，知道如何依法维护自已的合法权益……有了这样的准备，我们才能偷窥面对毕业以后的未来。3.知识链接《职业生涯规划“五W”法》你是谁？（Who are you?)通过列出自已的优缺点，对自已形成比较清醒的认识。你想干什么？（What do you want to be?)检查自已职业发展的心理趋向，最终锁定自已的职业理想。你能干什么？（What can you do?)全面总结自已的能力与潜力，从对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等进行考虑。环境支持或允许你干什么？（What support can you fine?)充分考虑主客观方面的环境支持因素，判断实现规划的外界条件和可能性。最终的职业目标是什么？（What career do you choose?)从前几个问题中找到实现有关职业目标有利和不利的条件，列出不利条件最少的、自已想而且又能够做的职业目标。三、践行优秀品质，勇于担当1.视频播放《马克思职业选择观》让学生知道：（1）每个人的成长，除了站在自已的角度考虑规划人生轨迹，还要从民族国家的角度去确定自己的责任，承担自己的使命。（2）我们应该成为引风气之先的社会力量。 无论继续读书，还是将来就业工作，都应该把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合起来，带头倡导良好社会风气，让美德照亮自己的人生之路。（3）我们要始终保持积极的人生态度，良好的道德品质，健康的生活情趣。 要积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做实事好事，以实际行动促进社会进步。 激情燃烧的青春，才会有创造性的生命价值；懈怠中的青春，等来的只能是无意义的生命叹息。 只有为人民做出了奉献，都会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆，才能让我们心怀坦然、充满信心地迎接新的未来。布置课后活动作业：P84活动平台《我的未来发展设计书》四、巩固提升：1.生活充满选择。每个初中毕业生都将面临升学与就业的抉择。对此，我们正确的思考应该是（ ）A.考高中、上大学是我们唯一的出路B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C.树立正确思想，做好继续升学或毕业后就业的两手准备D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管2.三年的初中生活很快就要结束了，我们即将面临升学和就业的选择，面临选择时，你应考虑哪些问题？（ ）①要考虑自己的兴趣爱好和特长 ②首先考虑家庭的需要 ③要考虑社会需要和现实环境 ④根据社会变化调整我们的选择A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.列夫·托尔斯泰说过，要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。这句话告诉我们，实现理想（ ）A.要有一个非同常人的计划B.要做好生涯规划，合理筹划未来C.要设计一个难以达到的目标D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标 自主思考后，表达自己观点。 学生观看视频，自主思考后，表达自己观点。交流探讨总结观点 学生观看视频，自主思考后，表达自己观点。 教师分析问题，师生共同解答问题。 让学生通过自主思考，知道需要根据自已的兴趣爱好和特长，也要考虑社会需要和现实环境，有时还要根据社会变化调整我们选择。 让学生通过自主思考，意识到在人生的关键时刻，要有一具初步的筹划，为自已的重重确定航向。 让学生能意识每个人的成长，除了站在自已的角度考虑规划人生轨迹，还要从民族国家的角度去确定自己的责任，承担自己的使命。 通过拓展知识讲解，加深对本课知识的理解加强解决问题能力的培养，并能提升。

课堂小结
板书 开启新航程一、面对多种选择，确定人生方向二、做好生涯规划，合理筹划未来三、践行优秀品质，勇于担当 知识点能清晰明了，便于掌握




21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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