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第三单元第13课 伟大的开端
课题 第十三课 伟大的开端 课型 新授课
教学[来源:21世纪教育网] 21世纪教育网[来源:21世纪教育网]目标 知识与能力 简述五四爱国运动的基本史实。中共一大的召开。第一次工人运动的出现，初步认识共产党成立的伟大意义。21世纪教育网
过程与方法 选取有代表性的图片，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识。
情感态度与价值观 运用五四知识，帮助学生初步理解五四精神，激发爱国精神，勇于斗争，敢于承担责任。
教学重点 初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义；了解五四运动和中共一大的基本史实。
教学难点 初步理解五四精神和认识中国共产党成立的伟大意义。
教法与学法 讲解、阅读分析、启发讨论归纳。
教 学 活 动 过 程 设 计
步骤 教 师 活 动 学 生 活 动
一、复习提问 导入 新课 中国人没留辫子前是什么发型？为什么说剪辫子成了革命的标志？ 由上过渡，你知道五四运动是怎么回事吗？中共是何时成立的？导入新课。 教师设疑学生思考回答，巩固复习。
二、尝试探究解决问题 一、五四风雷1、初探五四运动爆发的原因： 直接原因 根本原因2、五四运动过程3、五四运动的意义二、中国共产党的诞生三、工人运动的高潮 阅读归纳教师引导 阅读、讨论、归纳
三、课堂练习巩固新知 1、五四运动后期，斗争的形式和斗争的主力发生了哪些变化？2、中国共产党与近代其他政党有什么不同？ 学生练习思考回答巩固知识
四、课堂小结布置作业 由学生归纳。作业：课后练习。
板书设计 第十三课 伟大的开端一、五四风雷二、中国共产党的诞生三、工人运动的高潮
教学反思
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