资源简介 1 推力和拉力教学目标:1、感受推和拉2、知道推和拉都是力。3、学生通过实验,知道推拉物体时需要用力。教学重难点:学生通过实验,知道推拉物体时需要用力。教学准备:课间、纸、剪刀教学过程:一、情境导入知道推和拉都是力1、“今天我们要进行一项非常有意思的测试。为了考验同学们的力量,我将请一位同学站到前面,另外一位同学在只允许接触前一位胳膊的情况下将他移动。”先找一位力气较大的同学,再让一位力气较小女生到前面移动他。“刚才这位同学做了一个什么动作?”推。“还有没有同学愿意再来试试?”找一位力气大的同学,推动。“你能换一种方法将他移动吗?”一位同学上来拉动。“他用了什么办法?”“拉”。请台上同学回座位。很明显,他的移动是因为收到了力,我们把推他的时候叫做推力,拉他的时候叫做拉力。今天我们就来学习推力和拉力。2、感受教室里的推和拉。比如拖地、关门、拉窗帘。二、实验感知1、依照书本第3页照图做一只纸蝙蝠。对折、剪切2、推拉纸蝙蝠的翅膀,体验推和拉的过程,并观察发生的现象。三、小结推拉物体是需要用力,推力和拉力都是常见的力。四、拓展延伸结合生活课外延伸考察掌握在生活中,有哪些地方用到推力或拉力?你是用什么样的推力或拉力,使物体发生了什么样的变化? 展开更多...... 收起↑ 资源预览