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石家庄市2019届高三一模化学试题参考答案及评分标准
A卷：7．D 8．B 9．A 10．C 11．B 12．C 13．D
B卷：7．D 8．B 9．C 10．A 11．B 12．B 13．D
26．（每空2分，共14分）
（1）500 mL容量瓶、玻璃棒（2分，各1分。不注明500mL扣1分，多答不扣分）
（2）①CuSO4和Na2CO3的物质的量之比为1:1.2，反应温度为75℃。（2分，各1分）
②xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O(x+y)CuO+ xCO2+(y+z)H2O（2分，只要有错就不得分，反应条件不作给分要求）
③加热促进CO32- 水解，溶液中的CO32-浓度降低，OH-浓度升高，生成大量的Cu4 (SO4)(OH)6 ·2H2O。（2分，其他合理答案也可给分。）
（3）bc→de(或ed)→gf→bc→bc（2分）
（4）③④②①⑤（2分）
（5）2CuCO3·Cu(OH) 2·2H2O （2分）
27﹒（15分）
升高反应温度、提高O2分压等（1分，其他合理答案亦可给分）
2V2O3＋8H＋＋O2= 4VO2＋＋4H2O（2分）
（2）将VO2＋还原为VO2＋、Fe3＋还原为Fe2＋，利于后续萃取分离（2分）
（3）分液漏斗、烧杯（2分，各1分，多写不扣分）
（4）6VO2＋＋ClO3－＋3H2O=6VO2＋＋Cl－＋6H＋（2分）
（5）P204＋TBP＋煤油、NH3（或NH3 ?H2O）（2分，各1分）
（6）VO2＋－e－＋H2O＝VO＋2H＋（2分） 减少（1分） 2（1分）
28﹒（14分）
（1）（b-a）kJ·mol－1 （2分，数值、单位各1分，只写单位不给分）
（2）（2分）
（3）0.0225m mol·L－1·min－1 （2分，数值单位各1分，只写单位不给分。）
反应生成产物A的活化能低，反应速率快（2分）
（4）24（2分）
（5）产物B比产物A的能量低，更稳定（2分）
（6）B（2分）
35．（15分）
（1）[Ar]3d104s24p5（1分） Sc、Cu（2分，各1分）
（2）HF＞HBr＞HCl（1分） HF可形成分子间氢键，沸点最高；HBr相对分子质量比HCl大，分子间作用力大，因而HBr的沸点比HCl高（2分，氢键和相对分子质量每点1分）
（3）F的电负性比N大，N—F成键电子对向F偏移，导致NF3中N原子核对其孤对电子的吸引能力增强，难以形成配位键（2分，只要答出“F的电负性比N大”即可得分）
（4）ClO4－＞ClO3－＞ClO2－ （2分）
（5）①晶体中正负（或阴阳）离子的半径比不同（或几何因素不同、半径不同）（2分）
②Na2Cl（1分）（2分）
36．（15分）
对硝基苯酚或4-硝基苯酚（1分）
取代反应（1分） 氨基、醚键（2分，每种1分）
（2分）
(4) C11H13O4N（2分）
保护酚羟基（1分）
18种 （2分） （1分，任写一种即可）
（3分，全对得3分，错1步扣1分）
2019届石家庄市一模生物试题
参考答案
A卷： 1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A
B卷：1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A
29.（9分，除标注外每空2分）
（1）灰绿色
（2）细胞质基质、线粒体（基质）（缺一不得分） O2（1分）
（3）低于（1分） 能（1分） 低温时酶的空间结构稳定（或未被破坏或未失活）
30.（9分，除标注外每空1分）
（1）乙烯 促进果实成熟 （2）赤霉素
（3）协同 ④浓度 时间（天数） 增强 ⑤向不同浓度的6－BA（上述）溶液中加入（等量的）该浓度生长素溶液（2分，答出向6-BA溶液中加生长素溶液的含义即可得分，只写加生长素不给分）
31. （9分，除标注外每空1分）
（1）种群密度 样方法 种群
（2）衰退型 适度采伐可增加林下的光照强度，促进光合作用，促进有机物积累，利于红桦幼苗幼树的生长（2分，只要答出光合作用增强的意思即可得2分）
（3）流入下一营养级 未利用 被分解者分解 （顺序可颠倒）
32.（12分，除标注外每空2分）
（1）2（1分） 能（1分）
（2）Ⅰ.显微镜下观察有丝分裂中期（或减Ⅰ）的染色体条数是否为13条（只要答出用显微镜观察即给分）
Ⅱ.A或b（或A突变为a,b突变为B，答对一个基因即得分）
Ⅲ.让该白花突变株自交，观察子代花色 全为白花 出现红花和粉红花（或出现白花、红花和粉红花）
37. 【生物-选修1：生物技术实践】（15分，除标注外每空2分）
（1）（水蒸气）蒸馏（1分） 加入无水Na2SO4
（2）萃取 避免有机溶剂燃烧（或爆炸）
（3）纸层析 SDS—聚丙烯酰胺凝胶 （蛋白质）分子的大小
（4）果胶酶能把细胞壁中的果胶分解为可溶性小分子（或半乳糖醛酸）
38. 【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分，除标注外每空2分）
（1）分生（或不断分裂或脱分化） 诱导分化（或再分化）
（2）融合形成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体（答出融合、组培两点才能得分） 克服不同生物远缘杂交的障碍（或克服生殖隔离）
（3）血清（浆）（1分）
（4）既能迅速大量繁殖，又能产生专一（特异性）抗体（没有专一的含义不得分）
克隆化 人绒毛膜促性腺激素（唯一答案）

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