资源简介 巧用力【教学目标】1.知识与技能:(1)了解生活中什么时候该用拉力,什么时候用推力。(2)掌握推力与拉力的用法。2.过程与方法:(1)能够结合生活体验,说说巧用推力和拉力的实例。(2)能够根据所学知识,学会运用推力和拉力解决生活难题。(3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。3.情感、态度与价值观:(1)知道推力与拉力的重要性。(2)感受团结合作的精神。【教学重点】推力与拉力的用法。【教学难点】巧用推力和拉力。【教学准备】1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。2.学生准备:课本。【教学过程】一、导入新课生活中,什么时候该用拉力,什么时候该用推力?今天我们就要来学习:巧用力。二、新课教学1.趣味运动会,两人一组,想办法把一箱重物平移到指定的位置。比一比,哪个小组想到的办法多?学生发言,老师总结:三种方法:(1)两人一起拉;(2)两人一起推;(3)一推一拉。2.三人一组运球,怎样做到球不掉落?学生发言,老师总结:(1)保持平衡;(2)力的大小和方向保持一致;(3)要有耐心。3.说一说,怎样用力才能赢得比赛?学生答:不能用蛮力,要巧用力。4.学生开始比赛(推重物和运球)。比赛过程中,提醒学生注意安全。5.说说感想。三、拓展与应用巧用拉力和推力。生活中,许多事情既要用到拉力,也要用到推力,用得合理,才能把事情做好。大家一起看PPT。展示课本图片,引导学生得出给篮球打气、推磨、划船、钓鱼既要用到拉力,也要用到推力。还有哪些地方既要用到拉力,也要用到推力?学生发言,老师总结: 四、单元回顾师:我们知道,常见的力有?学生:推力和拉力师:力的作用效果有哪些?学生:物体的位置发生变化;物体的形状发生变化。师:说得非常好。 展开更多...... 收起↑ 资源预览