资源简介 改进小船【教学目标】1.知识与技能:学会测试并改进自己制作的小船。2.过程与方法:(1)根据实际测试和别人的评价,尝试改进自己制作的小船。(2)能够通过几种方式,找出自己小船的不足。(3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。3.情感、态度与价值观:(1)感受科学实践的乐趣。(2)学会客观评价自己和别人的小船。【教学重点】学会测试并改进自己制作的小船。【教学难点】能够通过几种方式,找出自己小船的不足。【教学准备】1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。2.学生准备:课本。【教学过程】一、引入新课上节课我们设计和制作小船,请同学们展示一下我们自己制作的小船吧!学生作品展示,教师评议。二、新课教学1.测试小船能不能平稳地浮在水面上。方法:把自己制作的小船,放在装满水的盆子里,看一看小船能不能平稳地浮在水面上。如果能,则小船设计合理,如果不能,则要思考如何改进。(展示图片)2.演示、介绍我的小船。我的小船有哪些特点?我的小船还有哪些需要改进的地方?3.交流:我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方?4.相互评议,说说每一种小船有什么优点,有什么不足。老师举例:评价:设计美观,结构完整。评价:船体不平衡。评价:船舱进水。所以,评议的内容包括船体平不平衡、设计美观、结构是否完整、船舱是否进水等。5.根据测试与评议结果改进自己制作的小船。老师举例:降低桅杆的高度。做防水处理。所以,改进小船的内容包括桅杆高度是否合理,船舱密封性能好不好。甲板与船尾大小是否合适等。6.教师引导总结:我们设计制作小船包含以下几个步骤: (1)制作小船;(2)测试小船;(3)发现问题;(4)改进小船;(5)完成任务。【作业布置】1.阅读本课内容。2.把自己今天所学的知识和父母,朋友进行分享。【板书设计】改进小船设计制作小船的步骤:(1)制作小船;(2)测试小船;(3)发现问题;(4)改进小船;(5)完成任务。 展开更多...... 收起↑ 资源预览