资源简介

10.泥捏器皿
1教学目标
1、能够利用泥工的技法进行创作，表达自己的想法。
2、培养学生的想象力和创造性思维,增强动手实践能力。
2学情分析
孩子们小的时候，更喜欢各式各样的小椅子，椅子甚至成了他们玩具中的一部分。他们喜欢把椅子搬来搬去，喜欢跪在地上把自己的玩具在椅子上摆弄，喜欢把自己洗过的小手绢搭在椅子上，调皮的孩子们甚至经常站在椅子上跳上跳下去够柜子上好吃的东西。随着孩子们渐渐长大，他们便慢慢地忽略了椅子带给他们的乐趣。那么让我们在“捏把小椅子”这一课中唤回孩子们以前的记忆。
3重点难点
让学生对泥进行充分的感受，使用一些学习过的泥塑的基本技法，发挥学生的想象力，运用自己喜欢的方法表现造型独特的小椅子。
4教学过程
活动1【导入】一、教学导入
以孩子们喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》中慢羊羊的一封信的形式导入，激发孩子学习兴趣。
教师引导学生回忆羊村每个小羊的特点，并出示幻灯片加深学生对小羊们特点的了解。
活动2【讲授】二、讨论
学生们根据小羊们的特点和信中的要求，讨论要给小羊们制作什么样独特又适合的椅子。）
活动3【活动】三、欣赏图片
通过教师作品的展示，开拓学生思维，以便于能更好的制作出独特的作品，并回忆以前学过的泥塑方法。（团、压、搓、捏、揉等）。
活动4【讲授】　四、教师作品
学生们以小组合作的方式制作适合小羊们的椅子。幻灯片出示要求：造型独特、设计新颖。
活动5【作业】五、设计　、制作
五、设计、制作
学生们以小组合作的方式制作适合小羊们的椅子。幻灯片出示要求：造型独特、设计新颖。
教师鼓励学生们大胆想象，发挥自己想象力。
活动6【活动】六、作品展评
1、自评：说出本组设想、创意。
2、互评：师生评，生生评。
通过这一环节，让学生对自己的作品产生自豪感，激发他们下一次的创作欲望。
活动7【活动】七、课堂小结、延伸
今天同学们的作品都太奇妙了，肯定能实现小羊们的愿望。也许，下一次灰太狼也会找你们下订单呢！
希望同学们课下多观察、多探索，发挥你们的想象力，创作出更多更好的作品！
课件18张PPT。寄 沧州市南环小学四年级二班
全体同学 收
600011000815好心人：

前几天羊村发生了一起盗窃案，所有的椅子都
不见了，给羊村的生活带来了不便。小羊们整天
向我要新椅子，可把我愁坏了！现在，我们急需
定制一批“造型独特、设计新颖”，适合小羊们的椅
子。

请好心人赶快帮帮我吧！

村长：慢羊羊
捏 把 小 椅 子—— 泥 塑沸喜美懒暖慢介绍一下你熟悉的小羊！喜羊羊：
聪明机智
爱动脑筋
跑得最快暖羊羊：
比较胖
有爱心
学习最好慢羊羊：
走得最慢
爱做实验让我们一起来欣赏图片吧！别忘了我们的需求：
设计新颖，造型独特！

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