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青龙山中学八年级道德与法治课问题导读单
主 题
第一课 维护宪法权威 复习课
设计人
学习
目标
1.知道宪法的基本原则，明确国家权力属于人民的表现
2.知道人权的目标、主体、内容。知道国家尊重和保障人权的措施。
3.探究宪法是治国安邦的总章程
4.了解宪法组织国家机构，知道人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，理解国家机关的运行原则和根本活动准则。
重点
1.国家权力属于人民 国家尊重和保障人权
2.人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。　　
班 级
姓 名
时 间
阅读并熟悉教材（1—16页）。
读教材，完成下列内容，并在文中详细标注。
熟练背诵下列基础知识。
(一)公民权利的保障书
1.我国宪法的基本原则是什么?
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的 属于人民
2.我国的国家性质：中华人民共和国是 领导的、以工农联盟为基础的 专政的社会主义国家。
3. 为保障国家权力属于人民，宪法作出了哪些规定？
（1）宪法确认我国的国家性质，明确 的地位。
（2）宪法规定的 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定的 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民 ，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）宪法还规定国家 属于人民。
4.关于人权：
（1）人权的实质内容和目标是什么？
是人 地生存和发展
（2）尊重和保障人权是我国的 。
（3）人权的主体和内容分别是什么？
主体：包括我国 ，也包括外国人等，不仅 ，也保护群体。
内容：既包括 和人身权利、 ，也包括财产权、劳动权、 等经济、社会、文化方面的权利。
（4）中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
（5）中国减贫行动是中国人权事业的最显著标志。
5.为尊重和保障人权,国家采取了哪些措施,作出了哪些要求?
（1） 成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
（2）尊重和保障人权是现代法治国家 的基本要求。
（3）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持 、 、简政放权。
（4）监察机关依照法律规定独立行使 ，加强对所有行使公权力的 的监督,保护公民的各项合法权益 。
（5）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使 、检察权，保护公民的各项合法权益。
（6）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将 变成现实。
（二）治国安邦的总章程
6.宪法怎样组织国家机构？（国家权力如何行使？）
（1） 是人民行使国家权力的机关。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系）
（2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据 行使权力，已实现和维护人民的根本利益。
（3）国家机构实行 原则。
7．我国国家机构贯彻民主集中制，主要体现在哪里？
（1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自 ，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于 。
（2）在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在 的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
（3）在国家机关做出内部决策、决定时，实行 。
8.为什么要规范权力运行？
（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以 ；如果被滥用，就会 ，贻害无穷
（2）必须加强对权力运行的 ，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子
（3）规范国家权力运行以保障 的实现，这是宪法的核心价值追求
9.如何规范权力运行？
（1）国家权力必须在宪法和法律 的范围内行使。
（2）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须 行使权力、履行职责。
（3）国家权力机关必须严格依照法定的 行使。
（4）国家权力的行使不能 ，法定职责必须为，法无授权不可为。
青龙山中学八年级道德与法治导学方案
主 题
第一课 维护宪法权威
课 型
问题解决课
总课13节
主备人
授课人:
时 间
学 生 自 主 学 习 方 案
教 学 方 法
自学指导法、合作探究法
创设情境，引入新课：（2分钟）：
二、问题情境（3分钟）：
1.明确目标：（1分钟）
2.预习反馈：（2分钟）
三、 走入文本，呈现问题（40分钟）
（一）梳理基础知识并识记：（25分钟）
（二）检查反馈：（5分钟）
课堂巩固（10分钟）
同步练习。
1. 在我国，国家的一切权力属于（ ）
A.人民 B.公民 C.人大代表 D.国家干部
2. 2017年全国“两会”期间,中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动,网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于( )
①提高公民的参政意识　②决策的民主化和科学化　
③保障公民的政治权利　④人民直接行使国家权力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。下列做法属于保护和促进人权的是（ ）
①司法机关纠正冤假错案,维护司法公正　
②开展下岗职工再就业培训
③全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略　
④国家大力发展义务教育,实行“两免一补”
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
4.在我国，人民行使国家权力的机关是（ ）
A.人民政府 B.人民代表大会 C.人民法院 D.人民检察院
5.民主集中制原则是我国国家机构的组织与活动原则，下列体现民主集中制原则的有（ ）
①国家权力来自于人民，由人民组织国家机构
②在同级国家机关中，国家权力机关居于主导地位
③遵循中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则
④国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.权力是把双刃剑,用得好,能福泽百姓,反之则殃及一方。因此（ ）
A.需要由人民直接行使国家权力 B.需要对权力进行制约和监督
C.需要弱化政府手中的权力 D.需要坚持权利与义务的统一
7.在我国,人大代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。这（ ）
①突出反映了我国一切权力属于人民 ②体现了民主集中制原则
③有效地保证了公民当家作主的地位 ④保证人民直接行使国家权力
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
8.在我国，许多国家机关名称都有“人民”二字，如“人民政府”“人民法院”“人民检察院”等。这从一个侧面说明（ ）
①我国人民可以通过各种途径直接行使国家权力
②在我国，人民是最高国家权力机关
③在我国，人民是国家的主人
④我国是人民民主专政的社会主义国家
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②④
探究：材料分析题。
材料一：漫画：尊重和保障人权写入刑事诉讼修正案。
材料二、《中华人民共和国看守所法（公开征求意见稿）》中有什么值得关注的地方呢？最主要的，应该是将“尊重和保障人权”写入了第一章总则第一条：最直接的，应该是把在押人员的称谓由“人犯”改为“犯罪嫌疑人、被告人”。“尊重与保障人权”入法成为此次修法的一个最大亮点，被视为是继2004年“尊重与保障人权”入宪后，我国刑事司法文明与民主通过法律修订释放出来的一个积极信号，是刑事法制捍卫宪法原则、保障人权的重要人权的重要举措，是我国人权保障事业具有实质意义的一次飞跃。
材料一漫画中人权的实质内容和目标是什么？
材料二中把在押人员的称谓由“人犯”犯罪嫌疑人、被告人，这是对人权的尊重。在我国，人权的主体范围包括哪些？
四、一分钟安全教育：放学后及时回家，须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右行走。横过马路时，要走斑马线；没有斑马线的，要看左右两个方向，确认没有车后，快速通过。
五、课后反思：
参考答案
1．A　2．A　3.D 4．B　5．D　6．B 7．B 8．B
材料：[答案] （1）人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展
（2）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。

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