资源简介

课 题
第2课　抗美援朝
课型
新授课
节数
2
教
学
目
标
了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。通过阅读课本第10页《中国人民志愿军第1－3次战役示意图》，知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养读图、识图能力
通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法
通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神
教学重点
抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。
教学难点
面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。
教法学法
教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）
二次备课
导入新课：
有一首战歌，豪迈激昂，唱出了中国人民的志气和尊严，也打破了美军不可战胜的神话，那就是——《中国人民志愿军军歌》。志愿军为什么要抗美援朝？这场战争是怎样发生的？今天，让我们回顾历史，聆听战火中的声音----抗美援朝。
新课讲授
一、抗美援朝，保家卫国
1、分析抗美援朝的原因。
学生自主阅读教材，找出美军侵略活动，并在教材中标示出。
合作探究:在这种情况下，你认为中国是否应该出兵？理由是什么？
A侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。
B. 美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。
结合上面的问题和教材，请说出抗美援朝的目的、战争性质、中国参战部队名称、司令员姓名、简要介绍战争概况。
过渡：中国人民志愿军在与敌人战斗中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物黄继光和邱少云就是他们中的代表。
二、战斗英雄黄继光和邱少云
1、读课本第10页的内容，分别请两位同学讲述一下黄继光和邱少云的英雄事迹。
2、情感升华：他们的事迹体现了什么精神？以他们为代表的中国人民志愿军被誉为什么？
3、正是这群最可爱的人，血洒朝鲜三千里江山，才为我们迎来战争的胜利。那么找出胜利的时间和标志，在文本中标出。
4、抗美援朝战争胜利的影响有哪些？（胜利的结局对新中国有什么历史意义？）
5、出示第11页《朝鲜停战协定签字》图，抗美援朝战争胜利的原因有哪些？
课堂总结
通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战争这一重大的历史活动。为了保家卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了战争的胜利。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美！
板书设计：

教学反思：
目的：抗美援朝，保家卫国
性质：反侵略的自卫战争
部队名称：中国人民志愿军
概况：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。经过五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利
他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉，被誉为“最可爱的人”
（1）祖国人民的大力支持，（2）志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，（3）党的英明决策、彭德怀的英明指挥，（4）中朝人民的并肩战斗，（5）抗美援朝的正义性等。
【问题4】
抗美援朝战争胜利的影响有哪些？胜利的结局对新中国有什么历史意义？
1）沉重打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；
（2）保卫了朝鲜的独立和中国的安全；
（3）提高了中国的国际地位；
（4）为中国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。

展开更多......

收起↑