资源简介

中华人民共和国的成立
中国人民政治协商会议
开国大典
西藏和平解放
课堂小结


南京政府被推翻的标志是什么？蒋介石在大陆统治一共多少年？
人民解放军占领南京
22年

中国人民站起来了




学习目标

1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》
2.了解中华人民共和国开国大典
3.理解新中国成立的意义
4.知道西藏和平解放的史实

中国人民政治协商会议????????

一

中国人民政治协商会议第一届（政协一届）全体会议的全体代表通过决议案
　　中国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。中国人民政治协商会议又称“新政协”，以别于1946年1月召开的“旧政协”。

中国人民政治协商会议????????

一

背景

时间

地点

代表

1949年4月23日　人民解放军占领南京“总统府”
宣告国民党在大陆22年统治的覆灭
国民党反动政权被推翻

1949年9月21日

北平中南海怀仁堂

中国共产党、各民主党派、无党派人士
各人民团体、各地区、各民族
人民解放军和华侨代表

第一届政协会议全体妇女代表合影
会议参加者的广泛性
具有代表全国人民的性质

代表们以举手表决方式通过议案
代行全国人民代表大会职权

内容之一
制定《共同纲领》
1.规定了中华人民共和国的性质
（工人阶级领导的人民民主专政国家）
明确指出人民是国家的主人
2.规定了新中国在政治、经济、文
化、民族和外交等方面的基本政策
具有临时宪法的作用

内容之二
选举中央人民政府委员会

选举中央人民政府领导人

主　席：毛泽东
副主席：朱　德、刘少奇、宋庆龄
　　　　李济深、张　澜、高　岗

内容之三
决定公元纪年
首都、国旗、代国歌

内容之四
决定建立人民英雄纪念碑
　　三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（解放战争时期）
　　三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（以五四运动为起点的新民主主义革命时期）
　　由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
1952年8月1日正式动工修建
1958年4月22日落成　5月1日揭幕

出席政协会议的部分女代表
前排左起为何香凝、宋庆龄、邓颖超
　　第一届中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式形成，也为新中国的正式成立做了多方面的准备。
性质

职权

决议

作用

人民纪念碑碑文???

一


开国大典（中央人民政府委员会第一次会议）
??????

二

选举政府领导人
中国人民解放军总司令
政务院总理兼外交部长
人民革命军事委员会主席
宣布中央人民政府是中国唯一合法政府
外交政策（平等互利、互相尊重领土主权）

开国大典????????

二


开国大典????????

二

毛泽东、刘少奇、刘伯承、陈毅等在天安门城楼上

开国大典????????

二

油画《开国大典》（董希文）
毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立

开国大典????????

二

阅兵式

开国大典????????

二

开国大典时聚会在天安门广场的人民群众

开国大典????????

二

历史意义
胜利原因
结论
“新”纪元
中国新民主主义革命时期结束
社会主义革命和建设新时期开始
　　国内意义：中国人民通过一百多年的英勇斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
　　国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
　　①是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果；
　　②是中国共产党坚持武装斗争的道路和坚持统战线的结果。





中国革命取得胜利的三大法宝



没有共产党　就没有新中国

西藏和平解放
????????

三


③清朝：










用所学知识说明西藏自古以来就是中国领土的一部分。
①唐朝：
②元朝：
顺治帝：
雍正帝：
康熙帝：
册封班禅额尔德尼
设置驻藏大臣
设宣政院管理西藏。
文成公主入吐蕃。
册封达赖喇嘛

西藏和平解放
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三

中华人民共和国成立时，十世班禅额尔德尼·确吉坚赞致电毛泽东和朱德，衷心拥护中央人民政府。
中央复电班禅：“希望先生和西藏爱国人士一致努力，为西藏的解放和汉藏人民团结而奋斗。”
班禅额尔德尼·确吉坚赞（1938－1989） １９４９年８月１０日在青海塔尔寺举行坐床大典
背景：

西藏和平解放
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三

《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》文本

西藏和平解放
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三

阿沛·阿旺晋美
毛泽东
十世班禅
额尔德尼·确吉坚赞
毛泽东在庆祝《关于和平解放西藏办法的协议》
签订的宴会上致辞（1951年5月24日）


西藏和平解放
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三

1951年10月26日中国人民解放军在张国华、谭冠三率领下进驻西藏拉萨

西藏和平解放
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三

1954年9月毛泽东在北京接见西藏两大宗教领袖
十四世达赖喇嘛·丹增嘉措（右）和十世班禅额尔德尼·确吉坚赞（左）

西藏和平解放
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三

《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》签订
（1951年5月23日下午）
标志着祖国大陆实现了统一

全国主要城市解放日期表（按时间顺序）

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三

城　市 日　期 城　市 日　期 城　市 日　期
哈尔滨 1946.04.28 杭州 1949.05.03 乌鲁木齐 1949.09.26
石家庄 1947.11.12 武汉 1949.05.17 广州 1949.10.14
济南 1948.09.24 西安 1949.05.20 厦门 1949.10.17
长春 1948.10.19 南昌 1949.05.22 贵阳 1949.11.15.
郑州 1948.10.22 上海 1949.05.27 重庆 1949.11.30
沈阳 1948.11.02 青岛 1949.06.02 南宁 1949.12.04
保定 1948.11.22 福州 1949.08.17 昆明 1949.12.09
天津 1949.01.15 长沙 1949.08.04 西康 1949.12.09
合肥 1949.01.21 兰州 1949.08.26 成都 1949.12.27
北平 1949.01.31 西宁 1949.09.05 海口 1950.04.23
南京 1949.04.23 呼和浩特 1949.09.19 拉萨 1951.05.23
太原 1949.04.24 银川 1949.09.23 备注：红色为和平解放

西藏和平解放
????????

三

解放重庆（1949.11.30）
重庆解放纪念碑



课堂小结

中国人民政治
协商会议
开国大典
西藏和平解放



1.中央人民政府委员会第一次会议的举行
2.开国大典的隆重举行
3.中华人民共和国成立的历史意义
4.历史结论——没有共产党，就没有新中国
1.西藏的和平解放（时间、达成的协议）
2.西藏和平解放的重要意义
1.新政协第一届全体会议的召开
2.新政协的性质和职权
3.新政协会议的主要内容

测评



1. 1949年3月23日，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平，他说“今天是进京赶考去??我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩”。照此说法，当年的完美答卷应该是（???）
?A .召开第一届中国人民政治协商会议??????B .被选举为中央人民政府主席?
C .成立中华人民共和国中央人民政府??????D .实现了中国大陆的统一

2.杨凯在《中国梦的方位》中说：“洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党??一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国人民站起来，中国梦的基础牢靠起来。”那么，“中国梦的基础牢靠起来”的依据是（???）?
A .中国共产党诞生? ? B .中华民国建立??
C .国民政府成立?? D .中华人民共和国成立

3.祖国大陆实现统一的标志是（　　）。
　A.人民解放军占领南京　　　　　　　B.新疆和平解放
　C.人民解放军解放海南岛　　　　　　D.西藏和平解放

D
C
D

测评



2.阅读分析材料：
　　材料：中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。……我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得了世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍及全世界。
——毛泽东：《中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词》
请回答：
（1）我国在近代落伍的原因是什么？
（2）“我们已经站起来了”表达了怎样深刻的意义？
（3）材料中的“内外压迫者”是指什么？
（4）世界广大人民欢呼中国革命的胜利说明了什么？
外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削
　　表达了中国人民在中国共产党的领导下，打倒了帝国主义，推翻三座大山，成立了新中国。
外国帝国主义和本国反动政府
　　说明了世界人民同情和支持中国革命，也说明中国革命的胜利对世界被压迫民族和人民争取解放斗争的鼓舞。
附件1
教学设计编写要求
统编 八 年级、第一单元、第 1 课 “中华人民共和国成立”教学设计 区（市、县、自治县） 校 老师
课题 中华人民共和国成立
教学目标 知识与能力 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义，了解中国人民政治协商会议的职能，初步认识中国的政治制度；知道开国大典的盛况，理解中华人民共和国成立的历史意义，提高历史分析能力；知道西藏和平解放的基本过程和重要意义；提高研读历史资料的能力，形成符合当时历史条件的历史情景想象
过程与方法 观看有关开国大典的视频资料，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；讨论中华人民共和国成立的意义，学会交流与合作，初步掌握探究历史问题的方法
情感、态度、价值观 理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想
课标与教材分析 课标依据： 讲述新中国成立的史实，认识新中国成立的历史意义； 简述西藏和平解放的基本史实。
教材内容分析： 1949年10月，中华人民共和国的成立，标志着中国民主革命的基本结束、社会主义革命和建设的开始。中国人民政治协商会议的召开以及《共同纲领》的制定，为新中国的成立做了充分的组织准备。1949年10月1日，在首都北京隆重举行了开国大典，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。新中国的诞生，开创了中国历史的新纪元，具有划时代的重要意义, 1951年西藏和平解放，祖国大陆获得空前统一。
教学重点：1.中国人民政治协商会议；2.开国大典。
教学难点：1. 中华人民共和国成立的历史意义。
教法学法 以讲为主的综合式教学法。 教学媒体 多媒体
教学 环节 教学活动设计 设计意图
引入 新课 提问：国民政府被推翻的标志是什么？蒋介石在中国大陆的统治一共多少年？（学生回答后，教师指出）1949年4月，中国人民解放军占领南京，国民党政府被推翻，人民解放战争在全国范围内取得基本胜利，成立新中国的条件已经成熟。那么，中国共产党和中国人民要建立一个什么样的国家呢？新中国的成立有什么重大意义？这就是我们今天要讲的内容。 创设情境导入
新课教学 目标导学一：中国人民政治协商会议 (一)为中华人民共和国成立做准备教师提问：毛主席进京的第一个考试就是召开第一届中国人民政治协商会议全体会议，为什么要召开此次会议？此时，政协有何作用？提示：召开这次会议主要是为了筹建中华人民共和国。中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。(二)政协会议的主要内容1．引导学生回答：展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。提示：主要概括为一个纲领、两个选举、五个决定。2．教师提问：《共同纲领》中关于国家性质规定的内容有哪些？提示：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家；国家政权属于人民。3．学生看视频，听纪念碑碑文。说一说人民英雄纪念碑上面的几个时间概念指的是什么。提示：“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中，1946年至1949年最后三年的解放战争时期；“三十年以来”是指从1919年五四运动至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期；“一千八百四十年”是指1840年，这一年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。 (三)政协会议召开的历史意义提示：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，顺便提一下新中国的外交政策。目标导学二：开国大典 (一)过程 1．学生自主阅读教材，了解开国大典的盛况，感悟全国人民的喜悦之情。 2．史料展示(播放《开国大典》纪录片，以及典礼图片)：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”中华人民共和国国旗——五星红旗冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。 3．教师提问：你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？提示：54门礼炮代表当时统计的我国54个民族， 28响代表从中国共产党成立到中华人民共和国建立走过的28年历程。(二)中华人民共和国成立的意义 1．请同学们想一想：这一百多年来，外国侵略者是怎样勾结封建统治者压迫中国人民的？提示：回顾历史得出，在中华人民共和国成立前劳动人民头上压着帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，广大劳动人民根本就抬不起头，更别说站起来了。 2．中华人民共和国的成立对中国和世界有什么意义？提示：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 中华人民共和国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 3．胜利原因讲解： ①是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果；②是中国共产党坚持武装斗争的道路和坚持统战线的结果。4.结论没有共产党　就没有新中国。教师过渡：当毛主席向世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了，我们祖国的大陆还有相当一部分人民仍然处在水深火热之中。接下来，我们来看看西藏的和平解放过程。目标导学三：西藏和平解放 1．回顾历史：请学生用史实说明西藏自古以来就是中国的领土。 (1)唐朝时，文成公主入藏，汉族与藏族“和同为一家”，关系友好密切；(2)元朝时，设宣政院，西藏成为元朝的正式行政区；(3)1727年，清朝驻藏大臣同达赖和班禅共同管理西藏。 2．图片展示：多媒体展示中国人民解放军进军西藏的相关图片 3．教师提问：请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的历史过程。提示：学生根据课本内容做简要回答。 4．教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？提示：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。5．教师强调：请同学们一定要注意用语“祖国大陆获得统一”，因为当时我国还有港澳台地区没有实现统一，请同学们一定要注意这一点。6.拓展全国主要城市解放日期表。7.课堂小结8.课堂测评 阅读碑文，回顾旧知识，使学生明确时间概念。 播放纪录片，使学生直观感受开国大典的盛况。 直观形象，激发兴趣
结束语 没有共产党就没有新中国；希望同学们能珍惜今天的辛福生活，爱党、爱军、爱国；更希望同学们努力继承革命前辈的遗志，将中国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴！
作业设计 巩固练习：课堂测评；课后活动及练习册
板书设计（含知识小结） 1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。的确，从政治协商会议的召开，到开国大典的举行，再到西藏的和平解放，无不显示了中国共产党在筹建中华人民共和国、巩固新生人民政权时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章。
教学反思 成功之处：教师在教学中注重使用多媒体资源诱发学生的学习兴趣，运用材料比较广泛，增强了学生对历史的整体感知，对学习好历史大有帮助；引导学生在自主学习中学会自己分析总结，符合新课标要求。不足之处：教师的引导作用没有发挥好，导致各个教学环节衔接不够流畅。




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