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北京史
北京先后十二次为都
蓟、燕、前燕、大燕、中燕、
辽、金、元、明、大顺、清、民国（初期）
现在为中华人民共和国的首都。
北京发展的脉络，大致经过六个阶段：
一是方国都城
二是北方重镇
三是割据政权都城
四是北中国政治中心
五是全中国政治中心
六是当代中华人民共和国首都和国际大都会
北京三千年城史的文化演进，经过了三个千年变局：
第一个千年，即约公元前一个千年，主要是在商周时期。
这一时期主要是中原农耕文化之间的交流——既碰撞争战又交往融汇。
这个历史时期的北京，从诸侯燕都发展到位列“战国七雄”，奠下成为北中国政治中心的基础。
第二个千年，即公元第一个千年，主要是从秦到唐时期。
这个千年时期，中国的政治中心、文化中心，主要在长安（今西安）。中国都城在不断变动，其特点主要是东西摆动——秦在咸阳，西汉在长安，东汉在洛阳，唐都长安（今西安），北宋在汴梁（今开封）。
这个时期的北京，在从“三燕”都城向北中国政治中心，并向全中国政治中心过渡。
第三个千年，即公元第二个千年，主要是从辽到清时期。
这个历史时期，中国的政治中心、文化中心主要是在北京。其间，中国都城经常南北摆动——辽上京在临潢，北宋在东京汴梁，金都先在上京，后在中都，南宋都临安，明都先在金陵，后在燕京，清都先在沈阳、后在北京。也就是在今哈尔滨-沈阳-北京-开封-南京-杭州等南北一线，摆动的中心在北京。
这个历史时期的北京，由辽南京、金中都、元大都、明燕京、清北京，发展成为全中国的政治中心和文化中心。
第1课 隋朝的统一与灭亡
课标：了解科举取士制度的创建和大运河的开通；
学业标准：识读《隋大运河示意图》，找出其中重要信息，联系大运河被列入世界文化遗产，论述大运河的历史作用和深远影响。
课本第3页：
大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（北京），南至余杭。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
课标：知道辽、西夏与北宋的对峙局面。
学业标准：识读《辽、北宋、西夏并立形势图》，标注各个政权建立时间、开国君主等信息，说明政权间战和的史实与并立状态形成的关联。
课本第36页：
【相关史事】燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”……大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。
辽代为契丹人所建。辽助石敬瑭灭后唐，立其为后晋皇帝。石敬瑭于会同元年（938）割让幽云十六州给辽。耶律德光旋即升幽州为幽都府，立为南京，又称燕京，为辽五京之一。
上京临潢府（内蒙古巴林左旗南）
中京大定府（内蒙古宁城西）
东京辽阳府（辽宁辽阳市）
南京析津府（今北京）
西京大同府（今山西大同市）。
辽代的五京制度
名称 现址
上京临潢府 内蒙古巴林左旗
中京大定府 内蒙古宁城县
东京辽阳府 辽宁辽阳市
南京析津府 北京市
西京大同府 山西大同市
严格说来，辽的五京都不是正式首都，而更类似于镇抚地方的首府。
辽南京燕角楼故址纪念牌楼
辽开阳门故址碑
辽开阳门故址碑——南京平面图
辽开阳门故址位置——
白纸坊大街与右安门内大街
交叉路口
位于菜市口西路南绿地内的辽安东门故址碑及简介
莲花河——辽南京西护城河
天宁寺在辽南京的西北部，是北京最古老的寺院之一。辽天庆九年(1119年)修建了一座砖砌实心八角十三层密檐式塔，高大雄伟，这就是现存的天宁寺塔。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
课标：知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
学业标准：识读《辽、北宋、西夏并立形势图》、《金、南宋对峙形势图》，标注各个政权建立时间、开国君主等信息，说明政权间战和的史实与并立状态形成的关联。
课本第36页：
【相关史事】燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”……大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。
第8课 金与南宋的对峙
课标：了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
学业标准：识读《金、南宋对峙形势图》，标注各个政权建立时间、开国君主等信息，说明政权间战和的史实与并立状态形成的关联。
课本39页：
后来，金迁都燕京（北京），改名为中都。
会宁府（上京）
燕京（中都）
中都大兴府
北京大定府
南京开封府
东京辽阳府
西京大同府
天德五年(1153)辽迁都燕京，改燕京为圣都，不久又称中都大兴府。
此举标志金朝统治重心的内移，亦为北京建都之始。
国主嗜习经史，一阅终身不复忘。见江南衣冠文物、朝仪位著而慕之。下诏求直言，内外臣僚上书者多谓上京僻在一隅，转漕艰而民不便，惟燕京乃天地之中，宜徙都燕以应之。与主意合……筑燕京宫室。
——《大金国志·海陵炀王纪》
从此，北京作为我国封建王朝统治中心的历史，真正开始了。
燕京八景始见于金代：琼岛春荫、太液秋波、蓟门烟树 、卢沟晓月、西山晴雪、玉泉趵突、居庸叠翠、金台夕照。
章宗明昌三年（1192）于永定河上建成卢沟石桥，长266.5米，宽7.6米，下分11孔，石雕柱140根，石狮492个，神态各异，栩栩如生。
卢沟桥建于金大定二十九年（1189年），卢沟桥共11孔，总长266米，两边石栏杆望柱共280个，柱头刻大小狮形，经实地调查，共有大大小小狮子501个，千姿百态，栩栩如生。
“卢沟桥的狮子——数不清”
第10课 元朝的建立、第11课 元朝的统治
课标：知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。
学业标准：观察《元疆域图》，指出元朝的疆域四至和西藏的位置，讲述行省和宣政院等制度，感知统一多民族国家的进一步发展。梳理历代西藏与中央政府的关系，说出西藏在元代正式纳入中国版图。
课本第49页：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都（北京）。
课本第52页： 白塔寺，是妙应寺的俗称，始建于元朝，位于北京西城区阜成门内大街，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是中国现存年代最早、规模最大的藏传佛塔。
1213年秋，蒙古成吉思汗率精骑南下，直抵居庸，金兵大败；1215年5月，中都陷落。
1260年3月，忽必烈在开平即大汗位，建元中统，建立中书省，十路宣抚司及燕京行中书省。
至元元年(1264)升燕京为中都。
至元四年，在原金中都旧城东北建造新城。
至元九年，升中都为大都，迁都于燕京。
从此，北京正式成为全国的政治中心。
“全城中划地为方形，划线整齐，建筑房舍。每方足以建筑大屋，连同庭院园囿而有余。……方地周围皆是美丽道路，行人由斯往来。全城地面规划有如棋盘，其美善之极，未可宣言。
——马可波罗
从最初的燕都蓟城，一直到金代的中都城，都是位于今天北京城的西南部、现在莲花池以东的地区，依托着莲花池水系的供水，逐渐成长起来的。
元大都的兴建，标志着北京城址的转移，这在北京城市发展史上无疑是一件值得重视的大事。
第12课 宋元时期的都市和文化
课标：知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。
学业标准：搜集资料，对比唐朝城市状况，说明宋元时期城市经济和市民文化的发展演变。列举宋元时期商业贸易繁荣的表现。阅读宋词、元曲文本或组织历史戏剧表演活动，感受宋词元曲的魅力。
课本第56页：
杂剧形成于宋代，元朝建立后，元杂剧在以大都（北京）为中心的北方地区兴盛起来。
第13课 宋元时期的科技与中外交通
课标：通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。
学业标准：联系所学，编制表格，梳理“四大发明”出现的时间、相关人物、应用、传播路径等历史信息，论述四大发明对世界文明发展的深远影响。
课本第63页：
《元朝交通路线图》中陆上交通线以大都为中心
第14课 明朝的统治
课标：知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
学业标准：讲述明朝建立的史实。列举明朝强化皇权的措施，分析君主专制制度的弊端。说出“八股取士”的特点，梳理科举制的发展历程，评价科举制。
课本第68页：
明成祖成立了东厂（北京东安门北东厂胡同成立的特务机构）；另P67明朝地图
第16课 明朝的科技、建筑与文学
课标：通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。
学业标准：利用古迹照片、史料记载等资料，介绍长城和故宫的建筑特点和文化内涵，体会古代人民的伟大创造力和中华民族优秀传统文化。
课本第80页：
【北京城一节】明朝的北京城是在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的。朱棣通过“靖建之役”成为明朝第三个皇帝以后，选定北京为都城，从1406年开始对北京城进行大规模的营建，1420年基本建成，次年正式迁都北京。
明初，定都南京，改元大都为北平。
永乐元年（1403），改北平为北京，称“行在”，始营北京城。
永乐十九年（1421），正式定都北京，称京师，以南京为陪都，形成两京制度。
明清北京城就是在元大都与金中都旧城的基础上，经过改造、扩建，最终定型而成。
明清时期的北京城
明清时期的北京城
1644年清军入关占领北京，于顺治元年（1644）定鼎北京，仍称京师。北京城市格局并无多大变化。
顺治二年(1645)五月，重建皇极殿、中极殿、建极殿，依次改名为太和殿、中和殿、保和殿。
顺治八年(1651)九月，重修承天门，改称天安门。
清代除了营建“三海”皇家园林外，还开发西郊皇家园林，形成了“五园三山”之格局。静明园(玉泉山)、畅春园、静宜园(香山)、圆明园、清漪园(万寿山)。使北京形成了两大行政中心。
明清时期的北京城
6、明清时期的北京城
北京古都城址变迁图
京城之制：宫城 皇城 大城
中轴突出 左右对称 经纬分明
前朝后寝 左祖右社 前朝后市
南郊祭天 北郊祭地 东郊祭日 西郊祭月
大城
皇城
宫城
中轴线
天 安
地 安
太和
天坛
地坛
日坛
月坛
象天法地
天人合一
第17课 明朝的灭亡
课标：了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。
学业标准：搜集资料，讲述李自成起义和清朝建立的史事。
课本第85-86页：
【李自成起义推翻明朝】李自成挥师北上，直抵北京。1644年4月，百万大军在李自成的统一指挥下，对北京城发起猛烈进攻，不到两天就攻进城内，明朝末帝崇祯在绝望中自缢。
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
课本第88页：
清朝统治者进入北京后，以北京为都城。
课标：了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
学业标准：叙述郑成功抗击荷兰殖民者、收复台湾的具体史事，评价郑成功收复台湾的历史功绩。搜集和编写康熙维护国家统一的事迹，用史实说明巩固统一多民族国家的重要意义。绘制《清朝疆域示意图》，说出清朝疆域的四至，标注清朝在台湾、西藏、新疆等地所采取的统治措施，说明台湾、西藏、新疆等是中国不可分割的一部分，增强对统一多民族国家和中华民族的认同感。
第21课 清朝前期的文学艺术
课本第111页：
乾隆时，北京成为戏班荟萃之地……皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。
课标：以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。
学业标准：阅读《红楼梦》选段，说明清代文学艺术的特色。欣赏京剧表演，感悟中国古代优秀文化的艺术魅力。
北京史相关试题
（2018朝阳一模）
34．文化遗产是人类活动的物质和精神遗存。（8 分）
材料一：北京作为拥有 800 多年建都史、3000 多年建城史的城市，有着极其深厚的历史文 化底蕴。北京不仅拥有故宫、长城、颐和园等闻名世界的物质文化遗产，更有着京剧、相声、 抖空竹、北京玉雕、同仁堂中医药文化、厂甸庙会等璀璨的非物质文化遗产。非物质文化遗 产作为基本依靠口传身授进行有效传承的传统技艺，见证了北京发展的历史，承载着北京社 会的文明，蕴含着北京特有的精神价值、思维方式和文化艺术，使北京有了自己独特的文化 符号，有了可供挖掘的历史文化金矿。
——摘编自 《北京非物质文化遗产巡礼·国家级》
（1）依据材料一，对以下表述作出判断：直接从材料中得出的，在括号内划“√”；违背了 材料所表达意思的，在括号内划“×”；材料没有涉及的，在括号内划“○”。（4 分）
①通过言传身教传承技艺是非物质文化遗产的一个主要特点。（ ）
②北京有着故宫、长城、相声、北京玉雕等著名的物质文化遗产。（ ）
③北京市现有众多的非物质文化遗产项目代表性传承人。（ ）
④物质文化遗产和非物质文化遗产共同体现了北京深厚的文化底蕴。（ ）
① 周武王灭商之后，封黄帝的后裔于蓟，都城在今天西城区广安门一带
② 西周燕都遗址位于房山区琉璃河镇，保留有西周时期的城垣和燕侯墓葬
③ 金朝将都城迁至中都，在今北京西南修建了卢沟桥
④ 元世祖任用汉族士人修建元大都，现元大都城垣遗址是当时北城墙的一部分
⑤ 元朝时，京杭大运河的终点在今什刹海一带，那里店铺众多，各地商人云集
⑥ 大栅栏有近 600 年的历史，汇聚了瑞蚨祥绸布店、张一元茶叶店、王麻子剪刀等上百家北京老字号
⑦ 明成祖下令营建北京城，永乐十九年（1421 年）正式迁都北京
⑧ 清军入关后，顺治皇帝将都城从沈阳迁至北京，对紫禁城进行了大规模改建。
材料二：同学们搜集了以下北京物质文化遗产的资料：
——整理自《北京文化遗产之旅》
（2）从以下表格中任．选．一．个．与北京历史相关的主题，运用上表中的两则材料，说明该资料 与主题的关系。（3 分）
主题 序号 说明
示例： 游牧文化与 农耕文化的交融 ③ 金朝是女真族建立的，定都中都后进一步接受中原地区文化，卢沟桥的修建是文化交融的例证
④ 元朝是蒙古族建立的，重视汉族文化，任用汉族知识分子修建都城
悠久的城市历史

显赫的政治地位

繁荣的商业城市

（2017朝阳一模）
40.（20分）京津冀三省市地缘相接、文化一脉、历史渊源深厚，具备相互融合、协同发展的良好条件。
“蓟”是北京见于文献记载的最早的地名之一，“武王褒封帝尧之后于蓟，北京城区肇始斯地。其时惟周，其名曰蓟”。20 世纪50年代的考古发掘工作中，出土了宫殿建筑构件并发现151座春秋、战国至东汉时的陶井，及井底汲水的水罐等生活用品。诗人李益曾有“惘怅秦城送独归，蓟门烟树远依依”，诗中“秦城”传为秦置蓟县，“蓟门”指的是当时唐幽州藩镇城，亦后来辽金都城之前身。金章宗始定燕京八景，其一名为“蓟门飞雨”，元代相延，明代改为“蓟门烟树”，清代袭之。
（1）根据材料并结合所学知识，对“蓟”的变化进行解读。（10 分）
要求：提取信息充分，总结归纳准确完整、解释和分析逻辑清晰。
（2017丰台一模）
40．（18分）随着北京城市总体规划的实施，古老的通州焕发出新的生机。
北京通州大运河物质文化遗址名录（部分）
遗址名称 遗 址 说 明
通惠河 元朝水利工程专家郭守敬开凿的运河，总长164华里，是元明清三代著名的运粮河。
张家湾 码头遗址 元世祖时大都用粮依赖江南，张家湾成为运河码头，直至清嘉庆七年北运河改道而止，作为大运河北端码头达七百余年。
大运中仓、 西仓遗址 元明清三代，每年要由南方诸省运来三四百万石漕粮，其中的十之二三储存在通州。明代在通州建四仓，到了清代仍沿用中、西二仓。
皇木厂村 遗址群 包括皇木厂遗址、花斑石厂遗址和上、下盐厂遗址。明永乐年间建设北京，木材砖石多由大运河自南方运至此处存储。明清时期皇家建筑物料和官盐多在此储存。
结合材料，从历史研究的角度谈谈通州大运河遗址的价值。（8分）
魏公村位于海淀区东南部，此地在明清时被称作“畏吾(也做’畏兀”) 村”。很多畏兀儿人(生活在今新疆地区，今维吾尔族)在蒙元政权中担任官员，在朝中地位仅次于蒙古人；元世祖忽必烈定都大都，畏兀儿人在这里定居，此地因此得名。也有研究者认为，曾担任中书平章政事的畏兀儿人阿里罕、廉希宪等都被追封为魏国公，村以人名。畏兀儿人文字水平较元代蒙古人高，涌现了大批佛学、儒学、文学、科学、历史、翻译等方面的学者和专家，例如安藏把《尚书》《贞观政要》篇章译为蒙古文进呈忽必烈，后奉命译(尚书)《资治通鉴》《本草》等。
——摘编自周泓《魏公村研究》
依据材料，并结合所学，概括元朝民族交融的表现。(6分)
提示：可以从政治制度、民族迁徙、文化交流等角度考虑。

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