小学科学教科版四年级下册第二单元 新的生命 知识梳理

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小学科学教科版四年级下册第二单元 新的生命 知识梳理

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第二单元梳理(重要资料)
1.繁殖是生物具有的共同特征
2.一株绿色开花植物包括六部分:根、茎、叶(营养器官), 花、果实、种子(繁殖器官)
3.花的结构:萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊(由外到内解剖观察)(没有花蕊不能成为花)
雄花和雌花:只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花。只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
单性花:雄花和雌花都是单性花。(举例:南瓜雄花,南瓜雌花)
两性花:既有雄蕊又有雌蕊的花,叫做两性花。(举例:百合花,油菜花)
完全花:像油菜花一样,由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成
不完全花:缺少了其中一部分或几部分的花。(如:百合花缺萼片)
花中雄蕊的结构:花丝、花药(花药里有花粉,花粉容易脱落)
花中雌蕊的结构:子房(子房里有胚珠),花柱,柱头(柱头上有粘液,容易粘住花粉)
4.植物生长繁殖的过程:
开花 传粉(自花传粉和异花传粉) 胚珠受精(形成受精卵) 结果(同时花瓣开始凋谢)
种子成熟(种子的传播 种子的萌发)
(1)开花(露出里面的花蕊,为繁殖做准备)
花、果实、种子之间的关系(27页):植物的花,担负着产生种子,繁殖新生命的任务。
(2)传粉过程(28页):雄蕊上花药里的花粉传播到雌蕊的柱头上,使雌蕊子房里的胚珠受精。
(3)胚珠受精(28页):胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
(4)种子成熟后的散播和萌发
①种子的传播方式
传播方式/散播方式 结构特征 例子
自体传播 果实成熟果皮干燥爆裂,种子弹射出来 油菜和凤仙花的果实
动物传播 果实外表带钩或刺且容易脱落;或者好吃 苍耳、蒺藜li、鬼针草;野葡萄、番茄
风力传播 轻、小,有翅或毛 蒲公英、槭qi树、蓟ji的果实
水力传播 大而轻,果皮不易腐烂 椰子、莲蓬
总结:果实和种子的结构特征是与其种子的传播方式是相适应的

②种子的结构:种皮和肧(33页,植物种子里最重要的部分是肧,胚是有生命的,可以发育成一株植物)
种子的萌发:(萌发条件:充足的氧气,适量的水,适宜的温度)
外部 种皮 保护作用
种子内部:胚 胚根(尖尖的部分) 胚根向下最先开始生长,形成植物的根
胚芽 胚芽向上形成茎和叶
子叶 为种子的萌发储存和提供营养

5.动物繁殖的方式(卵生,胎生)
① 卵生:像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式(以产卵的方式来繁殖后代)叫做卵生
繁殖过程:产卵(雌性) 受精(形成受精卵) 孵化
鸟筑巢(保护)、蜻蜓点水产卵、公鸡母鸡交配等不同的活动都是为了繁殖做准备。
青蛙卵的孵化:青蛙卵能在10天左右孵化出小蝌蚪,小蝌蚪几个星期内长成一只小青蛙
研究各种动物的受精卵:有相似的结构(以受精的鸡蛋即种蛋为例研究)
外部 卵壳(椭圆状,不易碎,有小孔通气,保护作用)
内部 组成 推测其对胚胎发育的作用
气室 提供氧气
蛋白 提供养料和水分
蛋黄 储存营养物质
胚(蛋黄里的亮点) 发育成新生命

小鸡的孵化:孵出小鸡大约需要3个星期(孵化条件:是种蛋、温度:35℃到40℃、合适湿度、通风、翻蛋)
②胎生:不产卵出来,要受精,哺乳喂养,直接生产(不用孵化)
用胎生繁殖后代的方式的叫做胎生,胎生繁殖的动物叫做胎生动物。

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