资源简介

2011年江苏学业水平测试考点详细提纲（全三册）
课时1 古代中国的政治制度
测试要求
测试内容
测试要求
中国早期政治制度
了解宗法制的基本内容
中国古代中央集权制度的形成
了解秦朝的统一
了解皇帝制度的创立
了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉
了解郡县制的建立和作用
认识中国古代中央集权制度的影响
从汉至元政治制度的演变
了解唐朝三省六部制
理解元朝的行省制度
了解我国古代选官制度的变化
明清君主专制制度的加强
了解明朝废丞相、设内阁
了解清朝设置军机处
认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

考点一 中国早期政治制度
宗法制的基本内容
①宗法制目的
加强统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾
②宗法制的与分封制关系
宗法制是与分封制互为表里的政治制度
③宗法制的特点最大特点是建立在血缘关系基础上的嫡长子继承制
④宗法制的作用
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结
考点二 中国古代中央集权制度的形成
1．秦朝的统一
公元前221年，秦王嬴政结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝----秦朝，定都咸阳
2．皇帝制度的创立
①秦王嬴政自称“始皇帝”， 皇帝称号成为中国古代最高统治者的称谓，为历代封建王朝所沿用
②皇帝总揽政治、经济、军事大权，调动军队以虎符为凭据
③皇帝制度的基本特征是皇位世袭、皇权至上
3．秦朝的丞相、御史大夫与太尉
①丞相协助皇帝处理全国的政务
②御史大夫是副丞相掌理奏章、下达诏令和监察百官
③太尉负责军事
4．郡县制的建立和作用
①春秋战国时期，一些诸侯国开始设立郡县
②秦朝全面实行郡县制，郡县官吏都由中央任免
③郡县制的进步作用
秦朝通过郡县制，实现了中央对地方政权直接有效的控制，中央把全国都纳入国家政治体制之中
5．中国古代中央集权制度的影响
积极作用
①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展、有利于维护国家统一与领土完整
②能有效的组织人力、物力、和财力、从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展，有利于科技文化的繁荣
③在统一的环境下有利于各民族的经济文化的融合和各地区的经济文化的交流，以及有利于中外经济文化的交
消极作用
明清以后其消极作用是主要的
①皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素
②在思想上表现为独尊一家，钳制了思想
③阻碍了资本主义萌芽的成长，使中国逐渐落后于西方
奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强完善
考点三 从汉至元政治制度的演变
1．唐朝三省六部制
①唐朝实行三省六部制，中书省负责草拟和颁发诏令；门下省负责审核政令；尚书省负责执行。在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部
②三省六部制影响
三省互相牵制和监督，加强了皇权，削弱了相权
2．元朝的行省制度
①元朝在地方实行行省制度（边远民族地区设宣慰司），行省长官由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制
②行省制度影响
便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端
3．我国古代选官制度的变化
①汉朝选官主要实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径
②魏晋南北朝选用官吏采取九品中正制，世家大族依靠门第即可步入仕途，他们往往不注意提高才能。真正有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官
③隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制
考点四 明清君主专制的加强
1． 明朝废丞相、设内阁
①明太祖废中书省和丞相、权分六部，宰相制度被废除，君主专制进一步加强
②明太祖设殿阁大学士作为侍从顾问，帮助皇帝处理政务。明成祖时内阁制度形成。明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构
2．清朝设置军机处
清朝雍正时设立军机处，军机大臣只是跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决。军机处的设立使君主专制发展到顶峰，中央集权进一步巩固
3．明清君主专制加强对中国社会产生的影响
阻碍了社会进步和资本主义萌芽的成长，使中国逐渐落后于西方而处于被动挨打地位
课时2 古代希腊罗马的政治制度

测试要求
测试内容
测试要求
雅典民主政治
了解地理环境和城邦制度对古希腊民主政治的影响
了解梭伦改革和克里斯提尼改革
了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现
罗马法
了解 《十二铜表法》、公民法和万民法
认识罗马法的作用

考点一 雅典民主政治
1．地理环境和城邦制度对古希腊民主政治的影响
①古希腊文明以海洋为依托，地理位置决定古希腊城邦国家的特点是小国寡民和独立自主
②城邦狭小，使公民能直接参与政治和追求民主权利
③海外贸易和工商业发展，工商业者阶层追求民主权利的愿望强烈
2．梭伦改革和克里斯提尼改革
梭伦改革内容
①根据财产多少划分社会等级②公民大会成为最高权力机关③建立四百人议事会④建立公民陪审法庭⑤废除债务奴隶制
梭伦改革影响
为雅典奴隶制民主制奠定基础
克利斯提尼改革内容
①以十个地区部落为选举单位②设立五百人议事会，轮流执政③组成十将军委员会④扩大公民大会权力⑤ 制定“陶片放逐法”
克利斯提尼改革影响
使雅典民主政治确立
3．伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现
①所有公民可以担任几乎一切官职
②扩大五百人议事会职能
③陪审法庭成为最高司法与监察机关
④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资
⑤向公民发放“观剧津贴”

考点二 罗马法
1．《十二铜表法》、公民法和万民法
①《十二铜表法》标志着成文法的诞生②罗马帝国时期公民法发展为万民法③《民法大全》标志着罗马法体系的最终形成
2．罗马法的作用
①稳定了社会秩序，有利于维护罗马帝国的统治
②是欧洲历史上最早的比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响
③为近代资产阶级反对封建制度和制定法律提供了思想根源
课时3 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
测试要求

测试内容
测试要求
英国的君主立宪制
了解1688年的“光荣革命”
理解《权利法案》
了解英国责任制内阁和1832年英国议会改革的特点
理解英国君主立宪制的特点
美国的总统共和制
理解美国1787年宪法
了解美国联邦制的权力结构
理解美国总统共和制的特点
民主政治在欧洲大陆的发展
了解法兰西第三共和国宪法的主要内容
了解德国统一
了解《德意志帝国宪法》的主要内容
考点一 英国的君主立宪制
1．1688年的“光荣革命”
1688年“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的成功，为英国确立君主立宪制提供了前提条件
2．《权利法案》--------君主立宪制确立的标志
①1689年英国议会通过《权利法案》，以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力
②《权利法案》的作用
国王权力受到法律制约，议会掌握立法权、监督政府和决定重大经济政策，此后议会权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位，君主立宪制确立
3．英国责任制内阁
18世纪，在议会中获得多数席位的政党，实际控制了政权，后来国王不再出席内阁会议。下院多数党领袖沃尔波尔经常主持会议，英国责任内阁制开始逐渐形成，沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相
4．1832年议会改革特点
①在工业革命和工业资产阶级兴起的背景下展开
②通过议会改革，工业资产阶级获得更多议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义进一步发展提供保障
5．英国君主立宪制的特点
①议会权力至上，成为权力核心，君主“统而不治”
②英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制的混合体
考点二 美国的总统共和制
1．美国1787年宪法
①1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，但各州保留了较大的自主权
②1787年宪法以三权分立原则把国家权力分为立法、司法和行政三部分
③对1787年宪法的评价
积极作用
中央集权与地方分权相结合，有利于美国资本主义发展，是第一部比较完整的资产阶级宪法。
它强调国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡” 原则，体现一定的民主精神
局限性
承认黑人奴隶制的存在，妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺
2．美国联邦制的权力结构
①国会由参议院和众议院组成，掌握立法权
②总统是国家元首和军队总司令，掌握国家行政权；总统有权否决国会通过的法律，但国会复议若以三分之二再次通过，即为有效；总统有权任命政府官员，有权与外国缔结条约，但须得到国会批准
③最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权
3．美国总统共和制的特点
①总统由选民间接选举产生。总统担任国家元首、军队总司令和政府首脑，直接行使国家最高行政权力
②政府由总统组织和领导，对总统负责，不对议会负责
③根据三权分立原则，议会与政府完全分立，政府成员不能兼任议员，也不能参与议会立法的讨论和表决
考点三 资产阶级代议制在欧洲大陆的发展
1．法兰西第三共和国宪法的主要内容
①立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律
②总统由参议院和众议院联席会议选举产生，是国家元首和军队总司令，掌握国家行政权，有权任命政府官员，有权与外国缔结条约和实行特赦；经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解散众议院
③总统和参议院有很大权力，又相互制约
2．德国统一
19世纪中期，四分五裂的德意志严重阻碍了资本主义发展。19世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了统一
3．1871年《德意志帝国宪法》
①宪法确定了君主立宪政体，皇帝是国家的元首，拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。宰相只对皇帝负责。议会由联邦议会和帝国议会两部分组成。联邦议会是帝国的最高机构。帝国议会由普选产生，但作用很小
②宪法确定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保留了一些自治权 课时4 近代中国反侵略、求民主的潮流（一）
测试要求
测试内容
测试要求
1840年至1900年间西方列强对中国的侵略
了解鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实
了解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
了解黄海海战
侵华日军的罪行
了解九一八事变和七七事变
了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
全民族的抗日战争
了解国民政府组织正面抗战的重大史实
了解中国共产党领导敌后抗战的史实
理解抗日民族统一战线的建立和作用
了解抗日战争的胜利并认识其意义
考点一 1840年至1900年间西方列强对中国的侵略
1．鸦片战争
原因①根本原因是工业革命后的英国，急需把中国变成它的商品销售市场和原料产地
②直接原因是林则徐虎门销烟
时间：1840年6月——1842年8 月
中国人民在鸦片战争中的反抗
①广州三元里人民抗英②爱国将士如海龄、关天培、葛云飞、陈化成等的抵抗
1842年《南京条约》内容
①割香港岛给英国②赔款2100万银元③开放广州、厦门、福州、宁波、上海5处为通商口岸④关税中国须同英国商定鸦片战争影响
①导致社会性质的变化---中国开始沦为半殖民地半封建社会
②导致中国社会主要矛盾的变化---外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾是中国社会的主要矛盾。外国资本主义和中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾 ③导致革命任务的变化 从鸦片战争开始，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略、反对本国封建统治的双重革命任务。从此，中国进入了旧民主主义革命时期。
2．第二次鸦片战争
根本原因
随着工业革命的完成，列强要求进一步扩大侵略权益、进一步打开中国市场
直接原因
列强提出修约要求，遭到清政府拒绝
时间 1856年——1860年
结果签订《天津条约》《北京条约》，使中国半殖民地半封建社会的程度加深
3．中日甲午战争
甲午战争原因
①根本原因是明治维新后日本资本主义迅速发展，希望通过战争扩大商品市场和原料产地，以及资本输出场所，制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”
②直接原因是1894年朝鲜东学党起义
时间
1894——1895 年
甲午战争的经过①平壤战役②黄海战役中邓世昌牺牲③辽东战役④威海战役 《马关条约》使中国社会半殖民地化程度大大加深
①割澎湖列岛、辽东半岛、台湾及其附属岛屿给日本②赔偿日本军费2亿两白银③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠④允许日本在中国通商口岸投资设厂，产品免收内地税
4．八国联军侵华战争
①甲午战争后，民族危机加深，“扶清灭洋”的义和团反帝爱国运动兴起，为镇压中国人民反抗，八国联军发动侵华战争
②1900年6月八国联军侵华攻陷天津、北京
《辛丑条约》标志着中国半殖民地半封建社会完全形成
内容
影响
①赔偿白银4．5亿两，本息合计9．8亿两，以海关税和盐税抵押
中国税收在更大程度上受到外国控制
②划定东郊民巷为“使馆界”，界内不允许中国人居住
使馆界成为列强的占领地
③拆除北京至大沽的炮台，准许外国在北京至山海关铁路沿线驻军
京津地区被列强武装控制
④惩办与列强作对的官吏，永远禁止人民的反帝运动
清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具
⑤改总理衙门为外务部，居六部之首
列强可以通过外交途径控制清政府
考点二 1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
黄海海战：甲午战争期间中日海军在黄海中的激战，“致远舰”管代邓世昌牺牲，黄海海战后，中方主力尚存，但李鸿章为保船避战，命令北洋舰队退守威海卫军港，不许出海迎敌，日军掌握了黄海制海权
考点三 侵华日军的罪行
1．九一八事变和七七事变
①九一八事变
1931年在东北制造九一八事变并侵占整个东北三省，1932年建立伪满洲国，东北实际成为日本殖民地
②1937年卢沟桥事变，日本发动全面战争，中国军队抵抗，全面抗战开始
2．南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
①1937年12月日军在南京进行大屠杀，被日军屠杀的中国军民超过三十万
②日本在东北建立七三一细菌战部队，用中国活人作试验
考点四 全民族的抗日战争
1．国民政府组织正面的抗战
国民政府在正面战场组织淞沪会战、太原会战、徐州会战（国民党军队取得台儿庄战役胜利）和武汉会战
2．中国共产党领导的敌后抗战
①1937年中共制定全面抗战路线，八路军挺进敌后，建立抗日根据地
②1940年彭德怀指挥百团大战，百团大战是中国军队主动出击日军的一次大规模战役，中共领导的敌后抗日根据地成为抗日战争的中流砥柱
3．抗日民族统一战线的建立和作用
①面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线
②抗日民族统一战线是抗日战争取得胜利的重要保障
4．抗战的胜利
1945年8 月15 日，日本政府宣布无条件投降，9 月2 日，正式签署投降书，抗日战争胜利结束
5．抗战胜利的意义
是中国人民一百多年来取得反对外来侵略的完全胜利，增强了全国人民的自尊心和自信心，抗日战争对世界反法西斯战争胜利作出了重要贡献，提高了中国的国际地位
课时5 近代中国反侵略、求民主的潮流（二）
测试要求
测试内容
测试要求
太平天国运动
了解太平天国运动的背景、金田起义、定都天京和北伐、西征
理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》
辛亥革命
了解兴中会成立、同盟会成立
了解武昌起义和中华民国的成立
理解《中华民国临时约法》
探讨辛亥革命的历史意义
五四运动和中国共产党的成立
了解五四运动的主要史实
认识五四运动在近代中国社会变革中的影响
了解中共“一大”的主要史实
中国共产党领导的新民主主义革命
了解国民革命运动中的国共合作
了解北伐战争的成果
了解南昌起义
了解农村革命根据地的开辟与建设的史实
了解红军长征的主要史实
理解遵义会议的内容与意义
了解挺进大别山、三大战役和解放南京的主要史实
认识新民主主义革命胜利的伟大意义
考点一 太平天国运动
1．太平天国兴起的背景
①外国资本主义的入侵使原有社会矛盾激化②自然灾害严重
2．洪秀全创立拜上帝教，利用拜上帝教发动人民，推翻清朝统治
3．金田起义及建立政权
①1851年金田起义②在永安初步建立政权③1853年攻克南京，改名为天京
4．北伐、西征
①为推翻清朝统治的北伐，因孤军深入失败
②为巩固天京大本营的西征取得了胜利，太平天国控制长江中游，巩固了天京大本营
5．《天朝田朝田亩制度》
①性质
是太平天国革命纲领
②主要内容
平分土地，平分产品，建立农民阶级的理想社会
③评价
《天朝田朝田亩制度》突出反映了农民要求废除封建土地制度的愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，但体现了绝对平均主义思想，无法调动人们的生产积极性，这种空想根本无法实现
6．洪仁?摹蹲收?缕?肥歉母锬谡?徒ㄉ韫?业男路桨浮２唤鲋髡叛?拔鞣降目蒲Ъ际酰??以谡?畏矫嬉仓髡叛?拔鞣剑?Хㄎ鞣矫裰髡?危?母锬谡??谥泄?⒄棺时局饕?
《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，但当时中国缺乏实现这一方案的社会条件,《资政新篇》没有能够实行
考点二 辛亥革命
1．1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级革命团体-----兴中会，决心“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”
2．同盟会成立
①时间地点
1905年日本东京
②纲领
"驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权"。孙中山把同盟会的政治纲领阐发为"民族"、"民权"、"民生"三大主义
③性质
统一的资产阶级革命政党
3．武昌起义
导火线是四川保路运动。1911年10月10日 ，湖北新军中的革命党人发动起义，占领武汉三镇，成立湖北军政府，历史上称这次革命为辛亥革命
4．中华民国成立
1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国成立.中华民国定都南京,采用五色旗为国旗,改用公历,以中华民国纪元,1912年为民国元年
5．《临时约法》
①时间 1912年颁布
②内容 实行三权分立的政治体制，实行责任内阁制
③性质 是中国第一部资产阶级民主宪法
④意义 具有反对封建专制制度的进步意义
6．辛亥革命的性质
是反帝反封建的资产阶级民主革命
7．辛亥革命的意义 ①推翻了清王朝,结束了2000多年君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主自由的权利，使民主共和的观念深入人心
②打击了帝国主义在中国的殖民统治
③为中国民族资本主义发展创造了有利条件
8．辛亥革命的局限性
没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建社会的性质没有得到改变
考点三 五四运动和中国共产党的成立
1．五四运动
导火线
巴黎和会，中国外交失败
过程
第一阶段1919年5月4日----6月初中心在北京，学生为先锋，提出“外争主权，内惩国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”
第二阶段1919年6月5日后
中心在上海，工人阶级登上历史舞台，成为运动的主力
结果取得初步胜利（释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒签和约）
2．五四运动在近代中国社会变革中的影响
①性质
是一次彻底地不妥协地反帝反封建运动
②特点
学生是先锋，工人是主力
③作用
促进知识分子同工人相结合，并传播马克思主义，标志着新民主主义革命的开端
3．中共“一大”的主要史实
1921年7月23日上海（最后一天在嘉兴南湖），毛泽东等13名代表参加会议，大会确立党的名称是中国共产党、制定党的纲领、明确党的中心任务是领导工人运动
考点四 中国共产党领导的新民主主义革命
1．第一次国共合作
1924年国民党一大标志着第一次国共合作的实现和革命统一战线的建立，国民革命运动高潮迅速到来
①国共合作的方式是 “党内合作”
②国共合作的政治基础是新三民主义
2．北伐战争的成果
消灭了吴佩孚、孙传芳的主力，革命势力发展到长江流域，国民政府迁都武汉
3．南昌起义
1927年8月1日周恩来、贺龙领导南昌起义，南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始
4．农村革命根据地的开辟与建设
1927年9月，毛泽东领导湘赣边秋收起义，开创了井冈山革命根据地，毛泽东总结井冈山革命斗争经验，提出“工农武装割据”思想，即武装斗争、土地革命和根据地建设，开创了农村包围城市的革命道路
5．红军长征的主要史实
红军长征的主要原因是博古、李德执行“左倾”路线，导致第五次反“围剿”失败。从1934年10月开始，1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告红军长征胜利结束
6．遵义会议的内容与意义
①时间 1935 年1 月
②内容
纠正了博古等人在军事上、组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德军事指挥权
③意义
结束了 “左“倾错误在中央的统治，事实上确立了毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，是党的历史上一个生死攸关的转折点
7．挺进大别山
1947年6月底刘伯承、邓小平挺进大别山，揭开战略反攻的序幕
8．三大战役
1948年9月至1949年1月，人民解放军发动辽沈、淮海、平津三大战役，歼灭或改编国民党军队150多万人，为全国解放奠定了基础
9．解放南京
1949年4月21日渡江战役，4月23日南京解放，南京国民政府覆灭，新民主主义革命取得基本胜利
10．新民主主义革命胜利的意义
①结束了百年屈辱历史，建立了独立自主的新中国
②改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界人民解放斗争
③ 是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的毛泽东思想的胜利
课时6 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
测试要求
测试内容
测试要求
马克思主义的诞生
了解马克思主义的三个理论来源
理解《共产党宣言》发表的意义
巴黎公社革命
了解巴黎公社的成立及其意义
俄国十月革命的胜利
了解二月革命、彼得格勒武装起义
认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
考点一 马克思主义的诞生
1．马克思主义的三个理论来源
马克思、恩格斯批判继承了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义，总结工人运动经验，创立了科学社会主义理论
2．《共产党宣言》发表的意义
①标志马克思主义诞生
②无产阶级有了科学理论指导，社会主义运动发展起来
考点二 巴黎公社革命
1．?1871年3月巴黎公社成立，是世界上第一个无产阶级政权
2．?巴黎公社成立意义
是无产阶级建立政权的第一次尝试，丰富了马克思主义学说，为社会主义运动提供了经验
考点三 俄国十月革命的胜利
1．二月革命
①时间 1917年3月
②性质 资产阶级民主革命
③结果
出现两个政权并存局面（工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府），资产阶级临时政府实际掌握国家权力
2．彼得格勒武装起义（十月革命）
1917年11月7日彼得格勒武装起义推翻资产阶级临时政府，苏维埃政府发表《告工人、工兵和农民书》，颁布《和平法令》退出一战，颁布《土地法令》
3．世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
②历史意义
沉重打击了帝国主义，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争
十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路
课时7 现代中国的政治建设与祖国统一
测试要求
测试内容
测试要求
新中国初期的民主政治建设
了解中华人民共和国的成立
了解第一部社会主义类型的宪法
了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度
了解民族区域自治制度的建立与完善
新时期的民主法制建设
了解1982年我国宪法修订的情况
祖国统一大业
了解“一国两制”构想的提出
了解香港、澳门的回归及其意义
了解《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海峡两岸的民间交流
考点一 新中国初期的民主政治建设
1．中华人民共和国的成立
1949年9月政治协商会议在北平召开，通过了临时宪法性质的《共同纲领》，规定中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，规定了新中国的各项基本方针和政策。会议选举产生了中央人民政府委员会，确定首都、国旗、国歌和纪元方式，任命周恩来为中央政府政务院总理兼外交部长
2．第一部社会主义类型的宪法
1954年第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》
①确定了人民代表大会制度
②体现人民民主和社会主义两大原则
③性质是第一部社会主义类型的宪法
3．人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度
①人民代表大会制度
1954年第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度
②共产党领导的多党合作和政治协商制度
1949年中国人民政治协商会议召开，初步建立了中共领导的多党合作和政治协商制度。1956年中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。1954年全国人民代表大会召开后， 政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务结束，政协作为人民民主统一战线的组织继续存在，主要职能是政治协商和民主监督
4．民族区域自治制度的建立与完善
①1949年9月政治协商会议通过的《共同纲领》规定在少数民族聚集的地区实行民族区域自治
②1954年第一届人大制定《中华人民共和国宪法》规定民族区域自治，是我国基本国策和基本政治制度
③ 1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》，明确规定了民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度
考点二 新时期的民主法制建设
1．1982年修订了《中华人民共和国宪法》
2．改革开放后的全面立法和法律制度的逐步健全，逐渐形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
考点三 祖国统一大业
1．“一国两制”构想的提出
20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”构想
2．香港、澳门的回归及其意义
①香港回归
1997年7月1日香港回归，中国人民洗雪了百年国耻，为澳门问题解决提供了成功范例
②澳门回归
1999年12月20日澳门回归，香港和澳门回归是“一国两制”的成功实践
3．《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海峡两岸的民间交流
①1979年全国人大常委会发表《告台湾同胞书》宣布采用和平统一方针
②1992年台湾海基会和大陆海协会举行“汪辜会谈”，达成“海峡两岸坚持一个中国原则”的重要共识，即?“九二共识”，是两岸关系发展的历史性突破
③ 2008年两岸最终实现直接三通（通邮、通航、通商）
课时8 现代中国的对外关系
测试要求
测试内容
测试要求
新中国初期的重大外交活动
了解新中国初期的外交方针（政策）
理解和平共处五项原则
了解中国参加日内瓦会议和万隆会议
20世纪70年代中国在外交方面的重大成就
了解中国恢复在联合国的合法席位
了解中美关系正常化和中日建交
认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响
改革开放以来我国重要的外交活动
了解中国积极参加联合国及其他国际组织的活动
了解中国在地区性国际组织中的重大外交活动
考点一 新中国初期的重大外交活动
1．新中国初期的外交的方针（政策）
新中国奉行独立自主的和平外交方针，毛泽东概括为“另起炉灶” ，“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”
2．和平共处五项原则
1953年周恩来会见印度代表团是首先提出，和平共处五项原则在国际上产生了广泛影响，成为解决国与国之间问题的基本原则，标志着新中国外交的成熟
3．中国参加日内瓦会议和万隆会议
①1954年周恩来率中国代表团第一次以五大国身份参加日内瓦国际会议，开始步入世界外交舞台，提高了新中国的国际声誉
②1955年参加万隆会议（第一次没有西方殖民国家参加的亚非会议），周恩来提出“求同存异”方针
考点二 20世纪70年代中国在外交方面的重大成就
1．恢复在联合国的合法席位
1971 年 第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，是中国外交的重大胜利，美国长期孤立中国政策破产，有利于中国在国际事务中发挥更大作用
2．中美关系正常化和中日建交
①1971美国乒乓球队访华（打开两国人民友好往来的大门）
②1972尼克松访华，签署《中美联合公报》，两国关系开始正常化；1979中美正式建交
③ 1972田中角荣访华，签署建交联合声明
3．中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响
中美、中日关系的改善，有利于中国与美日关系的发展，有利于地区和世界和平
考点三 改革开放以来我国重要的外交活动
1．中国积极参加联合国及其他国际组织的活动
谋求重大国际问题和地区热点问题合理、公正地解决，积极参与联合国的维和行动，作为发展中国家为积极建立国际政治经济秩序而斗争
2．中国在地区性国际组织中的重大外交活动
①2001年成功举办上海亚太经济合作组织会议，促进了亚太地区的经济合作和贸易往来
②积极发展与周边国家的睦邻友好关系，2001年 “上海合作组织”成立，中国发挥了主导作用

课时9 当今世界政治格局的多极化趋势
测试要求
测试内容
测试要求
美苏两极对峙格局的形成
了解二战后“冷战”出现的原因
了解 “杜鲁门主义”、马歇尔计划和北约的建立
了解经济互助委员会和华约的建立
了解德国、朝鲜的分裂
世界多极化趋势的发展
理解从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程
了解日本谋求政治大国的原因及表现
了解不结盟运动的兴起
了解苏联解体和两极格局的瓦解
考点一 美苏两极对峙格局的形成
1．二战后“冷战”出现的原因
①随着二战结束，美苏同盟关系不复存在，美苏利益冲突加剧
②以苏联为首的社会主义力量不断发展，美国认为必须遏制以苏联为首的共产主义势力，才能稳定资本主义制度，维持它在世界的霸主地位
③美国“冷战”政策目的是遏制共产主义，稳定资本主义，维持美国霸主地位
2．“杜鲁门主义”、马歇尔计划和北约的建立是美国“冷战”政策的表现
①政治上1947年提出“杜鲁门主义”，美苏“冷战”开始
②经济上 1948年开始实施马歇尔计划，扶植和控制西欧，并企图拉拢东欧
③军事上 1949年建立“北约” 军事政治集团，加剧了“冷战”程度
3．经济互助委员会和华约的建立是苏联的应对措施
①经济上成立经济互助委员会，打破资本主义的经济封锁
②军事上1955年成立以苏联为首的“华约”组织，北约和华约两大军事政治对峙局面形成，标志美苏两极格局形成
4．德国、朝鲜分裂?
①德国分裂?
1949年在美国和苏联支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国从此分裂
②朝鲜分裂
1948年，朝鲜南部和北部先后成立大韩民国和朝鲜民主主义共和国，朝鲜从此分裂
考点二 世界多极化趋势的发展

1．从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程
①1951年建立欧洲煤钢共同体，化解了德法宿怨
②1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
③1967年欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体三个机构合并成立欧洲共同体
④1993年，欧洲共同体发展为欧洲联盟
2．日本谋求政治大国的原因及
①原因 20世纪80年代日本成为第二经济大国
②表现 日本谋求政治大国的原因及表现
积极争取得到联合国的常任理事国席位，但遭到国际社会的强烈反对
3．不结盟运动的兴起
①1961年在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开不结盟国家政府首脑会议，不结盟运动兴起。
不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，20世纪60年代反对新殖民主义和帝国主义，70年代开始把反对美苏霸权主义和建立国际经济新秩序作为任务和行动纲领
②不结盟运动的影响
推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃
标志发展中国家所构成的力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击两极格局4．苏联解体和两极格局的瓦解
① 1985年戈尔巴乔夫开始经济改革，无法打开局面，转而政治改革。以“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性”，使改革进入误区
②1990年苏共放弃领导地位，实行多党制
③1991年独立国家联合体成立，标志苏联解体，也标志两极格局和“冷战”局面的结束
课时10 古代中国经济的基本结构与特点
测试要求
测试内容
测试要求
古代中国的农业经济
了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革
理解古代小农经济（自然经济）的基本含义
古代中国的手工业发展
了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就
古代中国的商业发展及经济政策
了解“市”的形成与发展
知道主要的商业城市
知道明清时期出现资本主义萌芽
理解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响
考点一 古代中国的农业经济
1．从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革
①原始农业的耕作方式是刀耕火种
②铁犁牛耕的产生和发展
春秋战国时期，铁农具和牛耕逐渐推广，促进生产力发展，推动中国社会由奴隶社会向封建社会变革。汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。隋唐时期出现曲辕犁，可以调节犁耕的深浅
2．古代小农经济（自然经济）的基本含义
小农经济以家庭为生产、生活的基本单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自给自足的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式
考点二 古代中国的手工业发展
1．古代中国丝织成就
①四五千年前出现丝绸生产
②商朝出现织机，西周有斜纹提花织物
③唐朝丝织技术吸收了波斯的技术，宋朝吸收花鸟画的写实风格
④明清进入鼎盛时期，苏州、杭州是最著名的丝织业中心
2．古代中国冶金业成就
①原始社会晚期，掌握冶铜技术
②商周时期青铜器进入繁荣时期（如商朝的司母戊鼎、四羊方尊），西周晚期出现铁器
③两汉出现高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁
④魏晋南北朝发明灌钢法，16世纪前中国的冶铁技术领先世界
3．古代中国制瓷业成就
①商朝出现原始瓷器
②东汉有成熟的青瓷；北朝有成熟的白瓷；唐朝形成南方青瓷、北方白瓷两大瓷系
③宋代出现五大名窑；元朝景德镇发展为制瓷中心，出现青花瓷；明清出现彩瓷和珐琅彩
考点三 古代中国的商业发展及经济政策
1．“市”的形成与发展
①宋朝以前，县治以上的城市，一般都在特定的位置设市，用于货物聚集和商品交易。官府实行坊市分离，对市场交易的时间、地点有严格限制
②宋朝以后坊市不分，市场交易不再受到官府的直接监管，交易的时间、地点不受限制。汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是宋朝的四大商业名镇
2．主要的商业城市
古代的长安、洛阳、开封、大都是北方的政治、经济中心，扬州、成都是南方的大都会（扬一益二）
3．明清时期出现资本主义萌芽
明朝中后期，随着生产力和商品经济的发展，江南一些手工业部门开始出现资本主义性质的生产关系，学术界称之为“资本主义萌芽”。清朝时，资本主义萌芽继续发展
4．“重农抑商”的基本含义及其影响
①含义
重视农业，抑制商业发展，保护小农经济。“重农抑商”政策贯穿于中国封建社会的始终
②影响
封建社会前期以积极影响为主：保护了农业生产和小农经济，促进农业发展和社会稳定
封建社会后期以消极影响为主：强化了封建自然经济，破坏了工商业的正当经营，不利于资本主义萌芽发展
5．“海禁”政策的基本含义及其影响
①含义
禁止沿海居民出海贸易，严格限制对外贸易。“海禁”与闭关锁国的根本原因是自然经济具有封闭性和保守性
②影响
妨碍了工商业发展和海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽发展，隔绝了中西文化交流，使中国落后于世界潮流
课时11 资本主义世界市场的形成和发展
测试要求
测试内容
测试要求
新航路的开辟
了解开辟新航路的史实
认识新航路开辟的影响
西欧列强的殖民扩张
了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实
理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径
两次工业革命
了解两次工业革命发生的主要条件
了解两次工业革命中的主要发明创造
了解19世纪晚期垄断组织的产生
认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
考点一 新航路的开辟
1．开辟新航路的史实
①葡萄牙人迪亚士最先到达好望角
②1492年，哥伦布在西班牙王室支持下，开辟通往美洲的新航路
③葡萄牙人达· 伽马到达印度
④1519—1522年，葡萄牙人麦哲伦船队完成环球航行
2．新航路开辟的影响
①使西班牙和葡萄牙成为欧洲最富有的国家，荷兰、英国、法国也加入海外探险的行列，开始了“地理大发现”
② 结束了各地相互孤立的状态，各地文明开始会合交融，世界日益连成一个整体
③加强了欧洲同其他地区的商业联系，以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现
④导致欧洲社会出现重大变革------“商业革命”和“价格革命”，加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展
考点一 西欧列强的殖民扩张
1．荷兰抢夺殖民地和建立海外市场的史实
①成立垄断性的贸易公司------东印度公司，参与殖民争夺
②在非洲抢夺葡萄牙的好望角
③在亚洲的印度建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入印度尼西亚，一度占据台湾
④在美洲建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地
⑤17世纪的荷兰被成为“海上马车夫”，是“欧洲标准的资本主义国家”和世界范围内的殖民帝国
2．英国抢夺殖民地和建立海外市场的史实
①1588年（16世纪）打败西班牙无敌舰队，开始确立海上霸主地位
②17世纪初成立垄断性的贸易公司------东印度公司，积极进行殖民扩张，在印度和北美大西洋沿岸建立殖民据点
③17世纪中颁布《航海条例》，通过英荷三次战争打败荷兰，夺取新阿姆斯特丹，改名为纽约
④17世纪中打败法国，夺取法国的加拿大和新法兰西，侵占了更多的印度土地，最终确立世界殖民霸权，自诩为“日不落”帝国
3．资本主义世界市场形成与建立的主要途径
殖民扩张和掠夺是世界市场形成与建立的主要途径
考点三 两次工业革命
1．第一次工业革命发生的主要条件和主要发明创造
主要条件
①社会条件是英国资本主义制度进一步发展 ，社会稳定
②资本和市场条件是海外扩张和殖民掠夺获得巨额资本和海外市场
③劳动力条件是圈地运动获得大量劳动力
④技术条件是生产技术进一步发展
主要发明创造
①发明的新机器有珍妮纺纱机、水力织布机等
②发明的新动力 有瓦特改良蒸汽机，推动机器发明和使用，促进工业革命进入新阶段
③发明的新交通工具有美国人富尔顿发明轮船，英国人史蒂芬孙发明火车机车
2．第二次工业革命发生的主要条件和主要发明创造
主要条件
①19世纪科学理论研究取得了丰硕成果
②科学理论研究的成果应用于工业生产
主要发明创造
①电力广泛使用，发电机、电动机、电灯、电话、电车，人类进入“电气时代”
②内燃机推动交通工具革新， 发明汽车、飞机
③化工技术发展，石油开采增加，多种化工合成材料问世
④传统工业进步，炼钢、纺织、造船技术进步
3．19世纪晚期垄断组织的产生
第二次工业革命促进了生产和资本的集中，生产的社会化趋势日益加强。为适应资本主义大生产的需要，资产阶级着手提高经营管理水平，调整生产组织形式。采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织
4．两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
①第一次工业革命促进世界市场在19世纪中后期基本形成
②第二次工业革命推动世界市场进一步发展
课时12 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
测试要求
测试内容
测试要求
中国民族资本主义的产生
了解19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的史实
了解甲午战争后中国民族工业的初步发展的主要史实
认识中国资本主义产生的历史背景
民国时期中国民族资本主义的曲折发展
了解民国初期民族工业发展的主要史实
了解国民政府前十年民族工业发展的主要史实
了解抗战时期和解放战争时期民族工业的状况
考点一 中国民族资本主义的产生
1．中国资本主义产生的历史背景
①鸦片战争后自然经济逐渐解体 ②受外商企业丰厚利润的刺激
③洋务派引进西方先进生产技术的诱导
2．19世纪六七十年代中国近代民族工业的兴起
19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的地区是东南沿海地区，民族资本主义代表性企业有发昌机器厂、继昌隆缫丝厂、贻来牟机器磨坊等
3．甲午战争后中国民族工业的初步发展
甲午战争后列强的资本输出，进一步瓦解自然经济；清政府为解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。19世纪末商办企业数量增加，规模扩大，由沿海到内地扩展
考点二 民国时期中国民族资本主义的曲折发展
民国初期民族工业的发展
民族工业发展的原因
①辛亥革命推翻帝制，建立中华民国，为资本主义发展扫除了一些障碍。中华民国临时政府奖励发展实业，推动了民族工业发展
②群众性反帝爱国运动的推动。反对“二十一条”，抵制洋货，提倡国货，“实业救国”成为各阶层人民爱国的共同愿望
③欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国经济侵略
④张謇等爱国实业家倡导“实业救国”，推动了民族工业发展
民族工业发展的时间
1912---1919年民族工业出现短暂春天
民族工业发展的表现
面粉和纺织业发展最快。出现一批著名实业家，如张謇等
2．国民政府前十年民族工业的发展
国民政府前十年，开展“国民经济建设运动”，鼓励民族资本主义发展。1927—1936年，民族工业得到较快发展
3．抗战时期和解放战争时期民族工业的状况
抗战期间民族工业日益萎缩
解放战争时期由于战争破坏，美国的经济侵略（《中美友好通商航海条约》的签定使美国取得政治、经济特权），官僚资本的挤压和国民政府苛捐杂税，民族工业陷入绝境
课时13 中国特色社会主义建设道路
测试要求
测试内容
测试要求
20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践
了解“一五”计划的建设成就
理解三大改造
了解中共八大的主要内容
了解“大跃进”和人民公社化运动
中共十一届三中全会
了解中共十一届三中全会的战略决策
认识中共十一届三中全会的历史意义
经济体制改革
理解家庭联产承包责任制
了解城市经济体制改革
我国对外开放格局的初步形成
了解我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实
我国社会主义市场经济体制的建立
理解中共十四大、十四届三中全会和中共十五大的主要决定
考点一20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践
1．“一五”计划的建设成就
①鞍山钢铁公司三大工厂
②长春第一汽车制造厂
③沈阳机床厂和飞机制造厂
2．三大改造
①时间和内容
从1953年起，开始对对个体农业、手工业和私营工商业进行社会主义改造。到1956年底，三大改造基本完成
② 方式
农民参加农业生产合作社，走集体化道路；手工业者加入手工业生产合作社；资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮③意义
三大改造使生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来
3．“大跃进”和人民公社化运动
①1958年为追求经济建设高速度，发动“大跃进”，造成国民经济比例严重失调
②1958年发动人民公社化运动，严重破坏了农村生产力，使农业长期落后，影响了国民经济发展
③“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索社会主义建设道路过程中的严重失误，1959---1961年出现建国以来最严重的经济困难
考点二 中共十一届三中全会
1．中共十一届三中全会的战略决策
1978年12月，十一届三中全会作出了实行改革开放的战略决策
2．中共十一届三中全会的历史意义
是新中国历史上的重大转折，是改革开放和中国特色社会主义道路的起点 考点三 经济体制改革
1．家庭联产承包责任制
1978年安徽、四川开始实行农业生产责任制；撤销人民公社和生产大队，代之以乡、镇政府和村民委员会。家庭联产承包责任制使农民获得生产和分配的自主权，调动了农民的生产积极性，促进了农村生产力发展
2．城市经济体制改革
①改革管理体制：实行政企分开，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者②改革所有制：变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展③改革分配体制：实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度
城市经济体制改革调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增强了竞争力，经济得到快速发展
考点四 我国对外开放格局的初步形成
1．创办经济特区
①1980年中国创办深圳、珠海、汕头、厦门经济特区
②1988年，设立海南经济特区
2．兴办经济技术开发区
中国政府在沿海和其他地区的开放城市中，建立经济技术开发区，以引进外资，生产高新技术产品或加工出口产品
3．开辟沿海经济开放区
①1984年开放14个沿海港口城市，位于最北和最南的分别是秦皇岛和湛江，属于江苏的有连云港、南通
②1985年长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区。到1992年形成了沿海经济开放带
4．开发开放上海浦东
①1990年中央决定开发开放上海浦东，以上海为龙头，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃
②浦东新区成为中国90年代改革开放的重点和标志
考点五 我国社会主义市场经济体制的建立
1．中共十四大
1992年中共十四大正式提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制
2．十四届三中全会
1993年中共十四届三中全会确立了社会主义市场经济体制的基本框架
3．中共十五大
1997年中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课时14 中国近现代社会生活的变迁
测试要求
测试内容
测试要求
物质生活和社会习俗的变化
了解近代的服饰变迁
了解近代“废止缠足”与婚姻自由的习俗
近代以来交通、通讯工具的进步
了解近代中国诞生的先进交通工具
了解近代中国电讯事业的发展
大众传播媒体的发展
知道中国近代前期的一些代表性报刊
了解影视事业发展的标志性事件
认识大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的影响
考点一 物质生活和社会习俗的变化
1．近代的服饰变迁
①晚清到民国（1840—1949） “洋布”西装渐渐进入城市百姓生活，孙中山设计提倡中山装，受到新派人士的欢迎
②改革开放前布料凭票定量供应，衣着朴素，款式单一
③改革开放后服装融入国际潮流
2．近代“废止缠足”与婚姻自由的习俗
①晚清时期康有为提倡断发易服,废止缠足,改革婚姻制度。辛亥革命前后“断发易服”具有反清色彩
②民国时期民国政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令，大城市婚丧仪式开始简约文明，但农村依然沿袭传统旧习俗
考点二 近代以来交通、通讯工具的进步
近代中国诞生的先进交通工具
①19世纪80年代，清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志中国铁路诞生。辛亥革命前，铁路网的格局基本奠定
②20世纪初，上海开始出现汽车
③19世纪70年代洋务派创办轮船招商局，打破了列强垄断水上交通业局面
④1909年冯如制成了中国第一架飞机，1920年首条北京至天津航线开通，拉开了中国民航序幕
2．近代中国电讯事业的发展
①丹麦最早在上海设立电报机房
②后来清政府在台湾建第一条有线电报线，20世纪初设立无线电报局
③19世纪80年代外国设立电话公司
考点三 大众传播媒体的发展
1．中国近代前期的一些代表性报刊
①19世纪中前期，外国人开始在中国办《中国丛报》和《万国公报》
②戊戌变法、辛亥革命和新文化运动期间的报刊发挥着唤醒民众的启蒙作用
③共产党创办有《红色中华》报、《新华日报》、《解放日报》等
④国民党控制的报纸是《中央日报》
2．影视事业发展的标志性事件
电影
①第一部电影《定军山》标志电影事业起步
②第一部有声电影《歌女红牡丹》
③ 第一部获得国际荣誉影片《渔光曲》
电视
1958年北京电视台开播，标志中国电视事业诞生
互联网
20世纪90年代后互联网兴起，被称为第四媒体
3．大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的影响
不仅深刻改变人们的思想观念和生活方式，也改变人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关系日益密切
课时15 世界资本主义经济政策的调整
测试要求
测试内容
测试要求
罗斯福新政
了解1929-1933年资本主义世界经济危机
了解罗斯福新政的历史背景
理解罗斯福新政的主要内容
认识罗斯福新政的特点与作用
当代资本主义的新变化
了解美国的“新经济”
了解政府干预是二战后资本主义经济发展的重要变化
了解美欧等国推行的福利政策
考点一 罗斯福新政
1．1929-1933年资本主义世界经济危机
①根本原因是资本主义制度的基本矛盾
②直接原因是股票市场的过度投机
③特点是范围广、时间长、破坏性大
④影响是引起主要资本主义国家社会危机，使社会动荡 ，德国和日本法西斯势力作乱；引起了世界局势的紧张，加深了资本主义国家之间、殖民地半殖民地人民与主要资本主义国家之间的矛盾
2．罗斯福新政的历史背景
①胡佛反危机措施的不力和失败，加剧了美国社会动荡
②全国要求改革的呼声高涨，主张改革的罗斯福就任总统
3．罗斯福新政的主要内容
①整顿财政金融体系
②加强对工业的计划指导，通过《工业复兴法》
③用行政手段调整农业政策
④加强社会救济与社会保障；推行“以工代赈”，兴办公共工程，扩大内需，刺激消费
⑤进行社会立法，通过《全国劳工关系法》，保障工人权利，提高工人地位
4．罗斯福新政的特点与作用
①特点是国家全面干预经济
②作用是恢复了生产力,使美国经济逐渐走出低谷，缓和了美国社会矛盾，缓解了社会危机，遏制了法西斯势力
考点二 当代资本主义的新变化
1．美国的“新经济”
①“新经济”的概念
在经济全球化形势下的一种以知识为基础，以信息技术为主导的新经济增长模式
②“新经济”兴起的主要推动力
20世纪90年代经济全球化和信息技术革命的推动
③“新经济”的特点
经济高速增长；低通货膨胀；低财政赤字；低失业率
2．政府干预是二战后资本主义经济发展的重要变化
二战后资本主义国家加强了对经济的干预，国家对经济的干预，是当代资本主义经济制度的重要组成部分
3．美欧等国推行的福利政策
①目的是为了缩小贫富差距，缓解贫富悬殊带来的社会矛盾
②实质是干预社会财富的分配。国家运用社会保障政策和社会福利开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务
③ 20世纪60、70年代发展完备，20世纪80年代规模缩小
④评价
积极方面
一定程度上促进社会平等，缩短了贫富差距，保障了人民利益，缓解了社会矛盾
局限性
财政支出过大，增加了政府负担，降低了人们工作积极性
课时16 苏联社会主义建设的经验与教训
测试要求
测试内容
测试要求
战时共产主义政策向新经济政策的转变
了解战时共产主义政策的主要内容
理解实施新经济政策的必要性
了解新经济政策的内容并认识其作用
“斯大林模式”
了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现
苏联的改革
了解赫鲁晓夫改革的主要史实
了解戈尔巴乔夫的经济改革
考点一 战时共产主义政策向新经济政策的转变
1． 战时共产主义政策的主要内容
①实行余粮收集制
②全面推行工业国有化
③取消自由贸易，实行配给制
④实行普遍义务劳动制等
2．实施新经济政策的必要性
国内战争结束后，“战时共产主义”政策引发严重经济和政治危机
3．新经济政策的内容
①农业方面，以粮食税代替余粮收集制
②工业方面，特别是一些中小企业，允许私人和外国资本家经营
③商业方面，允许自由贸易，可以进行商品交换
④分配方面，废除实物配给制，实行按劳分配
4．新经济政策的作用
提高了人民的生产积极性，促进了经济的恢复，有利于稳定政治形势
考点二“斯大林模式”
“斯大林模式”在经济方面的主要表现
①优先发展重工业，由农业和轻工业为重工业发展提供资金
②实行单一公有制和计划经济体制
考点三 苏联的改革
1．赫鲁晓夫改革
①背景
二战后斯大林模式的弊端日益暴露，赫鲁晓夫上台并稳固地位之后开始对斯大林模式进行改革
②内容
重点对农业改革
③评价
一定程度上冲击了斯大林模式，但对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破斯大林模式
2．戈尔巴乔夫的经济改革
①背景
80年代中期苏联社会动荡、经济发展下降和人民生活水平下降
②内容
重点用经济管理方法代替行政命令，承认市场对经济的调节作用；减少政府指令性计划指标，代之以指导性计划指标；调整所有制结构
③ 结果
在经济改革失败的情况下，转向政治改革，导致苏联解体
课时17 世界经济的全球化趋势测试要求
测试要求
测试内容
测试要求
美国主导的资本主义世界经济体系
了解布雷顿森林体系的建立
了解世界银行和国际货币基金组织
了解《关税与贸易总协定》
世界经济区域集团化
了解欧洲联盟与北美自由贸易区
了解亚太经济合作组织
世界经济全球化
了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展
理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用
了解中国加入世界贸易组织的史实
认识世界经济全球化的趋势
考点一 美国主导的资本主义世界经济体系
1．布雷顿森林体系的建立
①背景
二战后包括英国在内的西欧实力削弱，以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系，美国经济实力空前膨胀，成为世界最大债权国
②建立
1944年7月在美国的新罕布什尔州的布雷顿森林，美国、英国、法国、苏联、中国等44个国家代表通过了《布雷顿森林协定》
③性质
以美元为中心的资本主义世界货币体系
④特点
美国取得控制权，美元与黄金挂钩，会员国货币与美元挂钩
⑤评价
积极方面
为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于战后世界货币体系的正常运转，为世界经济恢复和发展创造了条件
消极方面
加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位
2．世界银行和国际货币基金组织
①1945年成立国际货币基金组织，宗旨是稳定国际货币体系，主要任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，对成员国提供短期贷款
②1945年成立世界银行，成立初期的宗旨是复兴欧洲经济，后来转向全球性的经济援助，为成员国提供长期贷款
3．《关税与贸易总协定》
①背景
19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，各主要资本主义国家实行贸易保护主义，1929—1933年世界经济危机促使国际贸易保护主义盛行，造成国际贸易萎缩
②建立
1947年，美国、中国等23个国家在日内瓦签署了《关税与贸易总协定》
③宗旨
降低关税，减少贸易壁垒，促进贸易自由
④作用
客观上创造一个自由贸易的环境，推动了世界经济发展
考点二 世界经济区域集团化
1．欧洲联盟
①背景
相似的文化传统和不断的战争冲突，使欧洲人对统一的愿望强烈；二战后西欧国家衰落，美苏格局下的欧洲人认识到联合的重要性
②建立过程
1951年六国建煤钢共同体；1957年签经济共同体和原子能共同体条约，称《罗马条约》；1967年三机构并为欧共体，增强了欧洲经济实力；1993年欧盟成立，欧共体从经济实体向经济政治实体过渡；1999年1月1日欧元正式问世，2002年7月欧元为欧元区单一货币
③影响
促进欧洲经济和政治发展，提升了欧洲的国际地位，增强了世界格局多极化趋势
2．北美自由贸易区
①背景
20世纪80年代后，美国为了来自欧洲和日本的挑战，加强了同加拿大、墨西哥的合作
②建立过程
1992年美国与加拿大、墨西哥签定《北美自由贸易协定》，1994年北美自由贸易区正式成立
③宗旨
取消关税和贸易壁垒，实现商品、劳务、资本的自由流通
④作用
加强了三国间的经济合作和交流，促进了这一地区的经济增长
3．亚太经济合作组织
①背景
20世纪80年代在世界经济区域集团化发展的影响下，亚太地区开始谋求建立经济合作组织
②建立过程
1989年亚太经济合作组织成立，1991《汉城宣言》宗旨和目标是相互依存、共同受益、多边贸易、减少壁垒③主要成就
促进了贸易和投资自由化，促进了贸易和投资便利化，促进了经济技术合作
④亚太经济合作组织发展的制约因素是成员国之间存在着较大的文化和历史差异
考点三 世界经济全球化
1．世界贸易组织（WTO）的由来和发展
①成立原因
关贸总协定难以适应贸易自由化发展
②成立目的
为适应世界经济发展的需要
③成立的时间标志
1995年世界贸易组织取代关贸总协定，规范化和法制化的世界贸易体系建立
④世界贸易组织的作用
开放各国市场、调解贸易纠纷、消除贸易壁垒、实现贸易自由
2．世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用
世界贸易组织促进了世界经济全球化的进程
3．中国加入世界贸易组织的史实
①中国是关贸总协定创始国之一
②1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，开始了漫长的复关过程
③世界贸易组织成立后，中国经过与世界贸易组织所有成员国的艰苦谈判，于2001年12月正式加入世界贸易组织
4．认识世界经济全球化的趋势
①经济全球化是当今世界历史发展的趋势，无法阻挡。经济全球化是一把双刃剑。既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡
②对发达国家的影响
发达国家拥有技术、资金、市场优势，是经济全球化最大受益者
③对发展中国家的影响----面临机遇和挑战
经济全球化也给发展中国家带来发展的机遇，发展中国家可以充分利用经济全球化的这一机遇，引进外资、技术和管理经验，为经济发展服务
经济全球化也使发展中国家的国家主权和经济安全面临空前压力和挑战


课时18 中国传统文化主流思想的演变
测试要求
测试内容
测试要求
春秋战国时期的百家争鸣
了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物
理解孔子、孟子、荀子的主要观点
汉代儒学
了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学
宋明理学
了解宋明理学的主要代表人物与基本主张
明清儒学思想的发展
理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张
考点一 春秋战国时期的百家争鸣
1．诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物
①道家：老子、庄子
②儒家：孔子、孟子、荀子
③墨家 ：墨子
④法家：商鞅、韩非子
2．孔子、孟子、荀子的主要观点
①孔子核心思想是“仁”，要实现“仁”，就要做到待人宽容，“己所不欲，勿施与人” ；强调统治者要以德治民，反对苛政和任意刑杀；希望恢复西周的礼乐制度，主张“克己复礼”；教育思想主张 “有教无类”
②孟子发展了“仁”的思想，主张实行“仁政”；发挥了民本思想，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；在伦理上主张“性本善”，要实行仁政来回复和扩充人的善性
③荀子主张施政用 “仁义”和“王道”，以德服人；强调人民力量的巨大，提出“君舟民水”的观点，对后世的政治思想影响很大；主张“人之性恶”， 强调用礼乐规范人的行为
考点二 汉代儒学
1．汉代“罢黜百家，独尊儒术”
西汉董仲舒为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张，汉武帝采纳了董仲舒的建议，儒学成为正统思想
2．汉代太学
汉武帝兴办太学，使天下文士都学儒家经典，规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为必读教科书，用儒家垄断教育，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想
考点三 宋明理学
1．程颢、程颐
①理学的核心思想是天理是宇宙万物的本原
②把天理和伦理道德直接联系起来，认为人伦和父子君臣关系也是天理
③提出“格物致知”的认识论
2．南宋朱熹是理学的集大成者，代表作是《四书集注》
①强调理之源在于天理，而天理就是三纲五常
②强调“存天理，灭人欲”
③认为“格物致知”的“物”就是天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真
3．南宋陆九渊
①把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张
②认为天地万物都在心中
③认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理
4．明朝的王阳明是心学的集大成者
①宣扬“心外无物”“心外无理”
②在认识论上提出“致良知”和“知行合一”的学说
考点四 明清儒学思想的发展
1．李贽思想主张
① 自称为异端，指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论
② 认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准
③ 批判道学家“存天理，灭人欲”的说教，强调人正当的私欲
④ 认为穿衣吃饭就是“人伦物理”，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求
2．黄宗羲思想主张
①对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害
②提出“天下为主，君为客”的民主思想
③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利
3．顾炎武思想主张
①重视对社会实际情况的了解，形成经世致用的思想
②主张到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题，代表作是《天下郡国利病书》
4．王夫之的思想主张
①认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体
②物质是不断变化的，其发展变化有规律可循
③在认识论方面，他认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的
④他还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想
课时19 古代中国的科学技术与文化
测试要求
测试内容
测试要求
古代中国的科技发明
了解古代中国四大发明的产生及外传
认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
中国古代文学
了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作
汉字与中国书画
了解汉字的演变
了解古代中国著名的书法家
中国的戏剧艺术
了解京剧的产生
考点一 古代中国的科技发明
1．古代中国四大发明的产生及外传
①造纸术
西汉前期，中国已经有了纸，105年，东汉宦官蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”，魏晋南北朝时期，纸逐渐成为主要的书写材料。唐朝时由阿拉伯人传入欧洲
②印刷术
隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，宋代是雕版印刷黄金时代，使用彩色套印技术，宋刻本被后世藏书家视为珍宝，北宋毕升发明了胶泥活字印刷术，是印刷业的一大革新。12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后传入欧洲
③火药
古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药，唐末火药开始用于军事，最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等，宋朝军事上广泛使用火药。元朝由阿拉伯人传入欧洲
④指南针
最早的指南仪器是战国时发明的“司南”，北宋时指南针应用于航海。由波斯人传到西方
2．古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展；火药传入欧洲，推动火药武器发展，使封建城堡不堪一击，封建骑士日益衰落；指南针促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代；印刷术大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步
考点二 中国古代文学
春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作
①《诗经》
是第一部诗歌总集，收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，孔子整理编定《诗经》，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典
②楚辞
是战国屈原以南方民歌（楚国方言）为基础创作的一种新诗歌体，《离骚》具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作
③汉赋
汉朝文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体——赋，汉赋内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》
④唐诗
初唐的著名诗人有王勃、陈子昂等；盛唐边塞诗人高适、岑参；山水诗人孟浩然、王维；李白以浪漫主义创作，称为“诗仙”，代表作有《蜀道难》等；杜甫以现实主义创作，称为“诗圣”，代表作有《石豪吏》等；中唐诗人白居易，代表作有《琵琶行》等
⑤宋词
婉约派是柳永、李清照，代表作有柳永的《雨霖铃》等，豪放派有苏轼、辛弃疾，苏轼的代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等
⑥元曲
元曲以关汉卿、马致远等人的创作成就最高
⑦明清小说
《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名，还有《聊斋志异》和《儒林外史》
考点三 汉字与中国书画
1．汉字的演变
①六千多年前出现“图画文字” ，后来象形字逐渐符号化，形成汉字
②汉字的演变脉络是商朝甲骨文、商周时期的大篆、秦朝的小篆和以后的隶书、楷书
③汉字的演变趋势是由繁到简
2．古代中国著名的书法家
①秦朝的李斯发明小篆
②楷书最具实用价值，魏晋钟繇、王羲之，唐代欧阳询、颜真卿、柳公权善写楷书
③草书最具审美功能，王羲之、王献之，唐朝张旭、怀素以草书见长
④行书既有审美价值，又具实用价值，王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟睢⒚鞒?恼髅鞯壬菩葱惺?
考点四 中国的戏剧艺术
京剧的产生
①乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，道光年间湖北汉剧艺人进京参加徽班的演出，形成“徽汉合流”， 徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调形成京剧
②同治、光绪年间，京剧走向成熟，出现程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人
课时20 近代中国的思想解放潮流
测试要求
测试内容
测试要求
学习西方、寻求变革
了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想
认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用
新文化运动
了解新文化运动的代表人物
理解新文化运动的基本主张
认识新文化运动对近代中国思想解放的影响
马克思主义在中国的传播
了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实
了解五四运动后马克思主义在中国的传播
考点一 学习西方、寻求变革
1．魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想
①林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，主持编写的《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志
②魏源的《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著，在书中阐述了“师夷长技以制夷”的思想，即学习西方长处，抵抗西方侵略，迈出学习西方的第一步
③严复指出封建君主皆为“大盗窃国”，国家属于人民，王侯将相是人民公仆
④康有为的思想被称为是“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。特点是把西方资产阶级的政治学说同儒家思想相结合。他的《新学伪经考》从根本上动摇了封建统治者反对变法的理论基础，《孔子改制考》宣称孔子是改革的先师
⑤梁启超的《变法通议》抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想
2．维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用
①在维新思想的推动下，导致了1898年的戊戌变法
②戊戌变法起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒
③维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，形成一次思想解放潮流
考点二 新文化运动
1．新文化运动的代表人物
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》揭开了新文化运动序幕，代表人物还有李大钊、胡适、鲁迅等
2．新文化运动的基本主张
①提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信
②提倡新道德，反对旧道德，
③提倡新文学，反对旧文学
3．新文化运动对近代中国思想解放的影响
①猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放
②知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件
考点三 马克思主义在中国的传播
1．李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实
1918年李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，率先举起社会主义旗帜
2．五四运动后马克思主义在中国的传播
①1919年五四运动期间，李大钊为《新青年》主编《马克思研究专号》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章。李大钊《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义
②五四运动后一批研究马克思主义的社团出现，陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来成为马克思主义者
课时21 20世纪以来中国重大思想理论成果
测试要求
测试内容
测试要求
孙中山的三民主义
了解三民主义的基本内容
理解新三民主义
认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用
毛泽东思想
了解毛泽东思想在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要内容
了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著
邓小平理论
了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容
认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义
“三个代表”重要思想
了解“三个代表”重要思想的基本内容
考点一 孙中山的三民主义
1．三民主义的基本内容
①民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治
②民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国
③民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享
2．新三民主义
1924中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义 ，把旧三民主义发展为新三民主义
①新三民主义的民族主义，有两方面含义：为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等
②民权主义则指民权为—一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有—切自由及权利
民生主义指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策
3．三民主义在推动辛亥革命中所起的作用
①在三民主义指导下，1911年辛亥革命爆发，建立中华民国，推翻了清朝的封建统治。辛亥革命的成功，是孙中山三民主义思想的一次实践
②1912年，孙中山根据三民主义思想原则制定并颁布了《中华民国临时约法》，对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义
4．新三民主义在推动大革命中所起的作用
新三民主义与中共反帝反封建的民主革命纲领基本一致，成为第一次国共合作的基础，在新三民主义的指导下，轰轰烈烈的国民革命在全国展开
考点二 毛泽东思想
1．毛泽东思想在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要内容
①国共十年对峙时期，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出“工农武装割据”思想，即武装斗争、土地革命和根据地建设，开创了农村包围城市的革命道路
②抗日战争时期，毛泽东先后发表《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章，对中国革命的历程作了完整的论述，指出中国革命分两步走，第一步是民主革命，第二步是社会主义革命。创造性地提出新民主主义革命的科学概念， 说明毛泽东思想已形成比较完整的理论体系
2．毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著
①1949年毛泽东发表《论人民民主专政》，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备
②毛泽东在《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾》等论著，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说
考点三邓小平理论
1．邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容
①1978年底邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，改革开放揭开序幕
②1982年中共十二大上，邓小平提出要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，建设中国特色的社会主义
③1987年中共十三大系统提出了社会主义初级阶段理论，规定党在社会主义初级阶段“—个中心，两个基本点”的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括，被称为邓小平理论
④1992年邓小平南方讲话进一步对社会主义本质作出阐述，指出社会主义的本质是解放和发展生产力。1992年中共十四大提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，提出建立社会主义市场经济体制的目标。1997年，中共十五大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《党章》
⑤邓小平理论还有 “一国两制” ，和平与发展是当今世界的两大主题等
2．邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义
邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜
考点三 “三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想的基本内容
①始终代表中国先进生产力的发展要求
②代表中国先进文化的发展方向
③代表中国最广大人民的根本利益
课时22 现代中国的科学技术与文化
测试要求
测试内容
测试要求
新中国成立以来的科技发展
了解新中国 “两弹一星”、载人航天、人工合成结晶牛胰岛素以及袁隆平的杂交水稻等科技成就
“百花齐放、百家争鸣”
理解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针
了解贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品
“国运兴衰，系于教育”
了解建国后国民教育体系的初步形成
了解改革开放新时期提出的 “三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战略的重要史实
考点一 新中国成立以来的科技发展
1．“两弹一星”
①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力
②1964年中近程导弹试验成功，1967年第一颗氢弹爆炸成功
③1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，开始进入航天时代
2．载人航天
1992年中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，2003年10月15日载人宇宙飞船成功返回地面，扬利伟成为我国首位进入太空的航天员，我国是世界上第三个掌握载人航天技术的国家
3．人工合成结晶牛胰岛素
1965年，首次人工合成结晶牛胰岛素，这是世界第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代
4．袁隆平的杂交水稻
袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种，获得“国家最高科学技术奖” 。他选育出的杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题
考点二“百花齐放、百家争鸣”
1．我国“百花齐放、百家争鸣”的方针
为了让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用，1956年毛泽东正式提出 “百花齐放，百家争鸣”的方针。强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣。“双百” 方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保障，推动了新中国科学文化事业的繁荣
2．贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品
①老舍的话剧《茶馆》
②郭沫若的历史剧《蔡文姬》
③杨沫的长篇小说《青春之歌》等
考点三 “国运兴衰，系于教育”
1．建国后国民教育体系的初步形成
①学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模
②全日制、半工半读、业余教育共同发展
2．改革开放新时期提出的 “三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战略的重要史实
①邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针
②大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》
③改革开放时期邓小平提出教育应优先发展的思想，实行“科教兴国”发展战略
课时23 西方人文精神的起源及其发展
测试要求
测试内容
测试要求
西方人文精神的起源
了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述
文艺复兴和宗教改革时期的人文主义
了解文艺复兴的兴起
理解文艺复兴时期人文主义的含义
理解宗教改革的影响
欧洲启蒙运动
了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点
理解启蒙运动时期的人文主义
考点一 西方人文精神的起源
希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述
①智者学派代表普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威
②苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度” ，提出“美德即知识”的思想，指出善是人的内在灵魂
考点二 文艺复兴和宗教改革时期的人文主义
1．文艺复兴的兴起
①兴起原因是意大利出现资本主义萌芽，意大利有许多古代希腊罗马文化遗存和文化典籍，一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子，在古代希腊罗马文化中找到了共鸣
②文艺复兴的实质是借古代文化之名宣传资产阶级思想的一场思想解放运动
2．文艺复兴时期人文主义的含义
①人文主义主张以人为中心而不是以神为中心
②人文主义认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严
③人文主义提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识
3．宗教改革的影响
①在宗教改革影响下，民众开始打破对罗马教会的迷信
②宗教改革解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展
考点三 欧洲启蒙运动

1．孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点
①孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡；他还认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现
②伏尔泰猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的；他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等
③卢梭主张 “天赋人权”和“人民主权”思想；还认为人类不平等的根源是财产的私有
④康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断；强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具；相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权利，但同时坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，自由和平等只能在法律范围之内
2．启蒙运动时期的人文主义
①启蒙运动时期的人文主义不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义
②启蒙运动时期的人文主义否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。“理性”是启蒙运动时期人文主义的核心
③启蒙运动时期人文主义主张用理性的阳光驱散现实的黑暗，构建一个民主和科学的时代，他们抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等
课时24 近代以来世界科学技术的历史足迹
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近代物理学
了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献
了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论
理解相对论、量子论提出的意义
进化论
了解《物种起源》
了解达尔文进化论的主要观点及其影响
近代以来科学技术的进步
了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机
了解第二次工业革命时期电气技术的应用
了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响
考点一 近代物理学
1．伽利略对建立经典力学所作的贡献
伽利略发现了自由落体定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础
2．牛顿对建立经典力学所作的贡献
牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出了物体运动三大定律和万有引力定律，确认了物体宏观运动的规律，把地球上的物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。这一体系对解释和预见物理现象，具有决定性意义，根据万有引力定律，发现了海王星
考点二 进化论
1．《物种起源》
1859年达尔文在《物种起源》中创立了生物进化论
2．达尔文进化论的主要观点及其影响
①主要观点
达尔文认为是进化而来的，提出生物不同物种的变异是“自然选择”的结果，提出以自然选择为基础的生物进化学说，后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”
②影响
生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，达尔文被人称为“生物学领域的牛顿”
考点三 近代以来科学技术的进步
1．工业革命时期瓦特改良蒸汽机
18世纪80年代瓦特改良蒸汽机，19世纪三四十年欧洲和北美广泛采用蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”
2．第二次工业革命时期电气技术的应用
第二次工业革命时期电力的广泛应用，人类进入“电气 时代”
发电机和电动机的发明和使用，人们获得了新能源；电力使工业获得了更强大、更方便的动力，促使机器的使用更加普遍；电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大变化
3．二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响
①1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础
②互联网在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现；信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐；传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场；互联网改变了人们的工作和生活
课时25 19世纪以来的世界文学艺术
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19世纪以来的世界文学
了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就
理解19世纪浪漫主义文学、现实主义文学出现的背景
了解20世纪的西方文学、苏联文学以及亚洲和拉美文学取得的主要成就
19世纪以来的世界美术
了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表性美术作品
19世纪以来的世界音乐
了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品
考点一 19世纪以来的世界文学
1．19世纪以来浪漫主义文学的背景和主要成就
背景
①18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已
②政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国人革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好，知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托
浪漫主义文学的主要成就有法国雨果的《巴黎圣母院》；英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》
德意志海涅 的《德国，一个冬天的童话》
2．19世纪以来现实主义文学的背景和主要成就
①背景
19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐
②现实主义文学主要成就有法国巴尔扎克的《人间喜剧》；英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》；俄国普希金的《叶浦盖尼·奥涅金》，列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》；丹麦的安徒生、挪威的易卜生、美国的马克·吐温也是著名的现实主义文学作家
3．20世纪的西方文学、苏联文学以及亚洲和拉美文学取得的主要成就
①20世纪西方文学
20世纪早期现实主义文学的主要成果有英国萧伯纳的《苹果车》；法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等。20世纪现代主义文学的主要成果有美国海明威的《老人与海》；法国贝克特的《等待戈多》等
②20世纪苏联文学有高尔基的小说《母亲》；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》
③20世纪，亚洲、非洲、拉丁美洲涌现出一批杰出的文学家和文学作品，反映了反帝反殖和爱国主义精神，印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等
考点二19世纪以来的世界美术
19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象?

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