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高考政治二轮复习：中华文化与文化强国专题考点突破

第一课时：核心考点突破
核心考点一：中华文化与民族精神
考点整理

1. 中华文化

(1)中华文化的基本特征

见证与表现
原因
源远流长
①汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志
②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
包容性：
①含义：即求同存异和兼收并蓄。
②意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解
博大精深
①独特性：独树一帜，独领风骚
②区域性：一方水土，一方文化
③民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲

(2)中华文化的力量
表现
①对内：深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源
②对外：始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
怎样增强
①方向保证：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观
②文化传承：全面认识祖国传统文化，“取其精华、去其糟粕”，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性
③文化交流：面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用
④立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用
⑤弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力


2. 中华民族精神

(1)伟大的民族精神
基本内涵
作用表现
创造精神
在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造。我国产生了闻名于世的伟大思想巨匠，发明了深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了伟大文艺作品，传承了震撼人心的伟大史诗，建设了气势恢宏的伟大工程。今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列
奋斗精神
在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴含着中国人的巨大牺牲
团结精神
在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以来，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果
梦想精神
在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求。近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，中国人民百折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底的气概、在自力更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力，为实现这个伟大梦想进行了170多年的持续奋斗。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴
爱国精神
创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗

(2)为什么弘扬和培育中华民族精神
重要性
①中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
②伟大民族精神是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的。有这样的伟大民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。大力弘扬和培育民族精神，才能牢铸中华民族坚不可摧的精神支柱
必要性
弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本

(3)怎么样弘扬和培育中华民族精神
①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。

②必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③必须正确对待外来思想文化。

④立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，发挥人民群众的主体作用。

民族精神与前后知识点的内在联系：

(1)民族精神与人。弘扬民族精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

(2)民族精神与综合国力。弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

(3)民族精神与优秀传统文化。中华民族精神，是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统和党的优良传统。

(4)民族精神与文化发展创新。民族精神具有时代性、先进性特征，民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现。根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，要不断丰富和发展民族精神。

(5)民族精神与中华文化。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

(6)民族精神与文化建设。加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神，是加强文化建设的要求，可以反过来推进文化建设的发展。

(7)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用。

真题解析

1．(2017·天津高考)静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到(　　)
①一方水土养育一方文化　②一个民族特有的审美情趣和价值观　③文化对人们交往行为和交往方式的影响　④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A．①② B．②④
C．①③ D．③④

答案：B
解析：“明显区别于其他民族的传统服饰”，可见题意反映的是中华文化的民族性而不是区域性，故选②不选①；从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”，所以④符合题意，入选；③在题意中不能体现出来；故本题选B。

2．(2017·天津高考)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗　不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是(　　)
A．继承革命传统，弘扬民族精神
B．营造文化氛围，促进文化创新
C．传承历史文化，展现时代精神
D．坚定理想信念，推动文艺繁荣

答案：A
解析：以“纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”全景式展现中国共产党“艰苦卓绝的光辉历程”，故符合该展览主题的是继承革命传统，弘扬民族精神，A符合题意，入选；B中“文化创新”、C中“时代精神”、D中“文艺繁荣”均与该展览主题关系不大，故均排除。

3．(2016·北京高考)“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一副古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用(　　)
①可以给文物保护部门带来较高的经济效益　②是推动我国文化事业发展的一项重要内容　③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化　④能够使国家占据世界文化发展的制高点
A．①② B．①④
C．②③ D．③④

答案：C
解析：“文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息”说明了加强文物保护、管理和利用的价值与意义，所以②③应选；答案是C。文物保护是为了更好的传承传统文化，不是为了取得较高的经济效益；也不能使国家占据文化发展的制高点，①④错误。

核心考点二：文化生活现状与坚持中国特色社会主义文化发展道路


考点整理

1．我国的文化现状

是什么
①文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化
②文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象
怎么办
①从国家角度看：要加强管理、正确引导。坚持中国特色社会主义理论体系指导，坚持先进文化的前进方向，弘扬主旋律；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
②从文化企业角度看：要坚持经济效益与社会效益相结合，把社会效益放在首位，努力生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品
③从个人角度看：自觉接受健康文化的熏陶，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力；自觉践行社会主义核心价值观，不断加强思想道德修养和科学文化修养

2. 坚持中国特色社会主义文化发展道路

为什么
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择
是什么
发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展
怎么样
①要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
②要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
③要推动精神文明和物质文明协调发展
④要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣
⑤要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌

3. 坚持社会主义核心价值体系

(1)文化自信
为什么
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
是什么
我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心
怎么样
彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系

(2)坚持社会主义核心价值体系
为什么
彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系。坚持社会主义核心价值体系，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
怎么样
①必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权
②必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引
③党必须牢牢掌握意识形态工作领导权

(3)牢牢掌握意识形态工作领导权
为什么
意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和削弱意识形态工作
怎么样
①必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起
②必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量
③必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点


真题解析

1．(2018·天津高考)“看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目，是让外国青年以自己的眼睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。截至2017年已举办七届，来自美国、英国等40多个国家的400多位青年受邀参加。举办这一活动(　　)
A．增强了中华民族的文化创造力
B．体现了中华民族的文化自信
C．有利于弘扬社会主义核心价值观
D．有利于推进社会主义文化繁荣发展

答案：B
解析：B对，“看中国”活动有利于推动中华文化走向世界，让外国青年了解中国，这体现了中华民族的文化自信。A、C、D排除：增强中华民族的文化创造力、弘扬社会主义核心价值观、推进社会主义文化繁荣发展在材料中未体现。


2．(2018·北京高考)万古奔腾的长江，孕育着源远流长的中华文明。为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观，多位艺术家深入长江流域采风，创作了巨幅长卷《长江万里图》。该作品雄浑磅礴、风光万千，画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河。《长江万里图》的创作(　　)

①体现了自然性与人文性的统一　②说明时代精神是艺术创新的源泉　③体现了创作者为祖国河山立传的文化自信　④说明客观真实是评价艺术作品的根本标准
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④

答案：A
解析：①对：《长江万里图》既展示了长江的自然风貌和文化景观，又蕴含了国人心中的文化长河，体现了自然性与人文性的统一。③对：多位艺术家成功创作了雄浑磅礴、风光万千的《长江万里图》，体现了他们为祖国河山立传的文化自信。②错：文化创新的源泉是社会实践。④错：是否推动社会实践的发展是评价艺术作品的根本标准。

核心考点三：培养担当民族复兴大任的时代新人


考点整理

1．培育和践行社会主义核心价值观

是什么
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
为什么
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
怎么样
①要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面、转化为人们的情感认同和行为习惯
②要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
③要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采

2．加强思想道德建设

为什么
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。国无德不兴，人无德不立
怎么样
①要广泛开展理想信念教育
②要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民
③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动
④要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代行动，抵制腐朽落后文化侵蚀
⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识

3. 青年一代如何做

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

关于“个人如何做”的文化生活知识汇总：

(1)优秀文化塑造人生，要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。

(2)文化在交流中传播，要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。

(3)文化在继承中发展，要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。

(4)文化在创新中发展，要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。

(5)中华文化源远流长、博大精深，要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。

(6)中华民族精神是中华民族之魂，要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

(7)面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

(8)树立高度的文化自信，积极传播中华优秀文化。

(9)要践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

(10)要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

真题解析

1．(2016·全国丙卷)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于(　　)
①为社会主义核心价值观提供理论依据　②为社会主义核心价值观增添时代内涵　③为我国实现制造业转型升级提供现实路径　④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑
A．①② B．①③
C．②④ D．③④

答案：C
解析：弘扬“工匠精神”即弘扬民族精神，民族精神是社会主义核心价值体系的基本内容之一，而非制造业转型升级的现实路径，③不选。弘扬“工匠精神”的时代价值在于为社会主义核心价值观增添时代内涵，为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，②④符合题意，答案为C；社会主义核心价值观的理论依据是马克思主义的相关理论，①错误。

2．(2015·全国Ⅰ)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是(　　)
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合　②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体　③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵　④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A．①② B．①④
C．②③ D．③④

答案：A
解析：从“自强不息，厚德载物”“实事求是”我们可以推出校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合，所以①正确；通过大众媒体传播社会主义核心价值观，《校训的故事》才会引起社会强烈反响，故②符合题意；“校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵”的说法，不符合客观实际，故③排除；校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，基本的途径应是“践行和行动”，故④排除。故选A。

3．(2017·江苏高考)在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是(　　)
A．德若水之源，才若水之波
B．功以才成，业由才广
C．穷理以致其知，反躬以践其实
D．用人以德，唯德是举

答案：A
解析：A突出了思想道德修养的重要性，正确；B强调了“才”的重要性，没有突出思想道德修养，不选；C强调了实践的重要性，与题意不符，不选；“唯德是举”忽略了科学文化修养，D不选。
第二课时：主观题对中华文化和文化强国问题的考查

一、主观题对中华文化的考查


真题解析

(2013·全国Ⅰ，节选)阅读材料，完成下面要求。
2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第六版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。

反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”
“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”
“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”
……

支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”
“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”
……

你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。

解题思路

获取和解读信息
设问信息
①你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？②请用文化生活有关知识阐明理由。③观点选择类型辨析题。
材料信息
商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第六版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语，此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。
调动和运用知识
(1)语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志
(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
(3)中华文化的包容性特点
描述和阐释事物
结合材料信息，运用相关文化生活知识，准确描述赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词的理由。
论证和探究问题
本题属于观点选择型的辨析题，注意只需选择赞成或者反对任意一种观点即可。论证理由时，注意从材料中赞成或者反对的理由结合文化生活知识进行说明。
答案整理
观点一：反对收录西文字母词
理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《现代汉语词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。
观点二：支持收录西文字母词
理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《现代汉语词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。


解题技巧

观点选择型辨析题：
观点选择型辨析题往往以“你是否赞同这种观点”“你赞同哪种观点”“你同意这种说法吗”进行设问，在文化生活试题和哲学试题中比较常见。

(1)一般来说，这类试题的论点不具有唯一性。只要不涉及是非性论题，学生一般可以自由表述自己的观点，可以赞成，也可以反对。

(2)答题要注意“观点＋论据”。

首先要明确观点(从评分细则看，只要写出观点，并给出简要分析就可得分，这是学生考试中容易忽略的地方)。

其次围绕观点从模块知识中提取有效原理加以论证，建议论据至少要有3个，且3个论据要从不同的方面说明，语言要规范，逻辑要清晰。论据可以来自所选观点者的理由，也可以从对方观点中去寻找。

(3)这类试题往往是等级式得分，要注重知识运用准确完整，语言表述规范，逻辑线索清晰。

热点应用

文脉同国脉相连，文化孕育民族气质。在世界舞台上，中国人正创新性地发扬优秀传统文化精神，为世界带来更多和平与发展的动力，中国智慧日益彰显出世界魅力。

当今世界并不平静，地区动乱、恐怖主义、南北差距扩大等诸多问题困扰世界，排他性、对抗性思维还有不小市场。不同于世界上一些排他的、零和博弈的思维和搞国际关系“小圈子”的做法，中华传统文化中“和而不同”的社会观、“周而不比”的精神态度，和衷共济、合作共赢的智慧理念更有利于世界和平、发展与繁荣。

针对全球性发展过程中遭遇的种种问题，中国在国际舞台上提出的方案以及付诸的行动，也都表现出优秀传统文化的内涵，是对传统精神创新性发扬。倡议“一带一路”建设为世界各国带来更多发展机遇，主张全球治理中实现共商共建共享，坚持推动通过对话谈判解决地区争端，主张各种文明平等交流互鉴，都体现出“兼善天下”“以和为贵”“谦冲包容”等传统文化精神，人类命运共同体理念，更是集中寄托着中国人“天下大同”的深切期盼。

当前，中国日新月异的发展赢得国际社会瞩目，获得广泛点赞。彰显着中国道路和中国精神的力量。放眼世界，中国精神也将伴随着中国人真诚与世界各国平等交流、共同发展的努力，更加广泛深入国际社会人心，为世界带来和谐共生的美好前景。

(1)结合材料，运用文化生活知识，分析中华文化为什么能为当今世界和平与发展贡献中国智慧。

(2)请就如何让中华文化更好地彰显世界魅力提供两条建议。

答案：
(1)①中华文化源远流长、博大精深、内涵丰富，其传统的和衷共济、合作共赢等理念，与和平与发展的时代主题相贯通。

②中华文化具有特有的包容性，“和而不同”“谦冲包容”，尊重世界文化多样性，能够赢得其他国家和民族的好感和认同。

③创新实践推动文化传播。我国倡导“一带一路”、构建人类命运共同体等，是对中华优秀传统文化的创新性传播。

④经济是基础，经济、政治决定文化，中国日新月异的发展，彰显了中华文化的力量，也增强了中华文化国际影响力。

(2)举例：加强文化传播，拓宽传播渠道，向世界推介中华文化；加强文化贸易，推动更多优质文化产品和服务走向国际市场等。

二、主观题对弘扬主旋律的考查


真题解析

(2016·全国乙卷，节选)阅读材料，完成下面要求。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……

结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。

解题思路

获取和解读信息
设问信息
①结合材料和文化生活知识。②探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。③措施类题目。
材料信息
颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
调动和运用知识
如何解决当前文化生活中令人忧虑的文化现象
描述和阐释事物
结合材料信息，调动文化生活相关知识，准确描述守护英雄、弘扬中华民族精神的措施。
论证和探究问题
本题属于措施类题目，没有行为主体限定，所以可以从个人、文化生产者、国家三个主体角度，运用文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。
答案整理
尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。


热点应用

阅读材料，完成下面要求。
阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。中华民族有着优良的读书传统，崇尚读书、诗书济世之风绵延数千年。“阅读”本身的演化，也见证了人类的技术发展、社会进步以及历史的曲折之处。

在互联网时代，随着电脑尤其是智能手机的普及，可能导致新的阅读革命的出现。数字技术和互联网的发展正在改变着人们的阅读习惯，尤其是随着数字终端的普及，通过网络在线、手机、电子阅读器等途径和方式看书的人正在迅猛增加，这极大地促进了全民阅读。但是互联网给阅读带来的挑战也依然存在：网络作为多层次的超级文本，有扩展性、延伸性和跳跃性，它将影响人们阅读线性文本时能够得到的逻辑思维的训练，可能导致社会群体的阅读能力下降。另外，网络的内容良莠不齐，网络阅读的泛滥会降低整个社会的读书层次。特别是对青少年来说，由于缺乏自制力，一方面，沉浸其中将浪费大量时间，并耽误青少年的学习；另一方面，网络不良内容将影响青少年的健康成长。

运用发展中国特色社会主义文化的知识并结合材料，说明应如何应对互联网时代给阅读带来的挑战。

答案：
(1)个人：提高辨识能力；践行社会主义核心价值观；提高思想道德修养和科学文化修养。

(2)企业：坚持社会效益和经济效益的统一，把社会效益放在首位。

(3)国家：加强管理，正确引导；加强社会主义精神文明建设；加强思想道德建设。

三、主观题对发展中国特色社会主义文化的考查


真题解析

(2018·全国Ⅲ，节选)阅读材料，完成下面要求。
开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。
长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。

将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。

新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。

解题思路

获取和解读信息
设问信息
①新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义。
②运用文化生活的知识加以分析。
③意义类、关系推理类主观题。
材料信息
甘祖昌将军带领村民脱贫致富的艰苦奋斗事迹
调动和运用知识
建设中国特色社会主义文化的措施
描述和阐释事物
结合材料信息，调动文化生活相关知识，准确描述传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化的意义。
论证和探究问题
本题属于意义类、关系推理类题目，解答本题可以遵从两种思路，一是从传承艰苦奋斗精神往后推理，它可以为建设中国特色社会主义文化提供重要资源、有利于坚定理想信念、有利于培育社会主义核心价值观等角度进行论证和探究。一是考虑怎样建设和发展中国特色社会主义文化，把措施转换为意义，然后将传承艰苦奋斗精神与之对应分析。
答案整理
艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚定理想信念，牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。


模板构建

如何发展中国特色社会主义文化(建设文化强国)

(1)要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

(2)要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

(3)要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。

(4)要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

(5)要推动精神文明和物质文明协调发展。

(6)要彰显中国特色社会主义文化自信，坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工作领导权。

(7)要培养担当民族复兴大任的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设。

热点应用

阅读材料，完成下列要求。
2017年12月央视制作的电视节目《国家宝藏》一经播出就彻底火了。

在内容上，这档节目聚焦国内27件顶级文物，以《千里江山图》卷、各种釉彩大瓶和石鼓三件文物为例。三件国宝站在五千年优秀文化的坚实基础上，分别从文化、艺术与物质的角度，展现了中华民族传承数千年所铸大国梦想的历程。既让人们在情感上愈发坚信中华民族具有非凡创造力，我们将继续延续和创造伟大的中华文明，又吸引更多的人们乐于走进博物馆享受艺术、升华精神、放松生活。

在形式上，这档节目在“文物和每个人息息相关，要找到人们自身与文物的连接点”的理念指引下，邀请九大博物馆馆长坐镇点评，采用演员演绎情景短剧，讲述国宝的前世传奇今生故事，严肃的科普与轻松的娱乐巧妙结合。在这档节目营造的情境中，知识的获得感、情绪共鸣让人们观照自我，从而实现“让文物活起来”的传播效果。

(1)《国家宝藏》节目是发展中国特色社会主义文化的一次成功实践，结合材料并运用建设社会主义文化强国的知识对此加以说明。

(2)中华文化源远流长、博大精深，如何讲好中国故事、传播中国声音以增强中华文化国际影响力已经成为摆在我们面前的课题，请你就此提两条合理建议。

答案：
(1)①利用我国深厚文化底蕴和丰富文化资源，展示中华灿烂文明，弘扬优秀传统文化。

②树立高度的文化自信，对社会主义文化强国目标充满信心、激发人民的文化创造热情。

③大力发展公益性文化事业，满足人们的精神文化需求，使人民基本文化权益得到更好保障，提高全民族科学文化素质和思想道德素质。

(2)①不断提高运用新兴媒体的能力和水平(发展好大众传媒这一文化传播主要手段)，加强国际传播能力建设。

②寻找能充分体现中华优秀传统文化的故事载体，要使人想听爱听，听有所思，听有所得。

③利用好各种交流渠道和沟通平台，通过多种途径使中华优秀传统文化在交流中传播。

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