资源简介

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★第二节 欧洲封建国家的改革
●教学目标
知识目标
1.掌握17世纪欧洲社会的阶段特征，在此基础上理解封建国家改革的历史必然性。
2.具体了解法、俄、奥、普等封建国家改革的背景、内容及作用。
3.理解欧洲主要封建国家改革的实质，掌握改革的影响。
德育目标
1.通过指导学生分析、认识欧洲封建国家改革的历史必然性，对学生进行社会发展观的教育。
2.通过对路易十四、彼得一世、腓特烈二世、特蕾西亚女皇改革行为的讲述，培养学生紧跟时代发展潮流的积极进取精神。
能力目标
1.通过指导学生认识欧洲主要封建国家进行改革的宏观背景，培养学生从历史发展的阶段特征出发，进行合理的历史思维的能力。
2.通过指导学生了解欧洲主要封建国家改革的内容，培养学生历史地、具体地分析问题的能力。
3.通过指导学生认识欧洲主要封建国家改革的实质及作用，培养学生从主观、客观两方面完整认识历史事件的能力。
4.在讲述路易十四等封建君王主持改革情况的过程中，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点综合分析历史事件、评价历史人物的能力。
●教学重点
1.法、俄、奥、普四国进行改革的总体背景
2.法、俄、奥、普四国改革的结果、作用
●教学难点
分析理解法、俄、奥、普四国改革既加强封建专制又在客观上促进资本主义发展的关系
●教具准备
1.多媒体教学设备。
2.小黑板。
●教学方法
1.讲述法：对于欧洲主要封建国家的早期历史，由教师进行简明扼要的交待，对于几位改革君主的生平，亦由教师向学生讲述，此处应注意讲述语言的感染力。
2.讲解法：运用基本的政治历史理论，对理性分析内容进行深入浅出的讲解。
3.启发式教学法：设计问题情境→激发学生思维→引导学生分析。
●教时安排
一课时
●从容说课
这是一节篇幅长，内容多的阅读课，教师一定要注意课堂教学设计的结构化、条理化，使学生思路清楚，目的明确。
1.以“总→分→总”的思路来安排本课内容的教学。
2.从17、18世纪欧洲由封建社会向资本主义社会过渡的总趋势与早期资产阶级革命的时代大背景出发，指导学生宏观地理解，认识法国、俄国、普鲁士、奥地利四国改革的背景，并在此基础上，使学生深刻认识欧洲封建国家改革的历史必然性。
3.对于法国、俄国、奥地利、普鲁士改革的具体背景的讲述，应轻重有别。
4.运用分析比较法，归纳概括法、俄、普、奥四国改革内容的相同点和不同点，为此，图示教学法是一个不错的选择。
5.对于改革的影响，应先让学生明确改革的性质（实质），然后根据改革内容引导学生进行历史推理，在理解的基础上进行掌握。
●教学过程
［导入新课］
之一：导入语例示
通过上节课的学习，我们知道，从1640年开始，经过近半个世纪的斗争，英国资产阶级革命终于推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级、新贵族的君主立宪的新政权，从而为英国资本主义的迅速发展开辟了道路。英国资产阶级革命代表着当时世界、尤其是欧洲历史发展的方向，然而在英国革命正在进行以及随后的一段时期内，欧洲大陆的主要封建国家的君主专制却空前加强了。我们不禁会问：欧洲大陆出现的这种历史现象是否完全背离了当时的历史发展趋势呢？答案当然是否定的。那么，欧洲的封建君主们在加强其专制统治中采取了什么样的措施呢？他们为什么要采取这样的措施呢？我们又如何客观地认识、评价这些行为呢？下面，我们就带着这些问题，进入这节课的学习。
之二：问答式导入
[师]通过上一节课的学习，同学们对英国资产阶级革命有了更为全面而深刻的认识，这里请同学们指出英国资产阶级革命的时间？
[生]1640年至1688年。
[师]这时的中国处于哪一历史时期？
[生]明清时期（或清王朝统治时期）。
[师]通过革命，英国推翻了封建君主专制，确立了资产阶级和新贵族的君主立宪政体，那么此时中国的政治特点又如何呢？
[生]封建君主专制空前强化。
[师]同时，在欧洲大陆也出现了君主专制大大加强的情况。请同学们思考一下，我们能否将东西方之间的君主专制视为完全相同的历史现象？
[生]不能。
[师]今天，我们将对使欧洲主要封建国家君主专制大大加强的一些改革运动进行深入而全面的学习，认识这些国家改革的原因、本质及产生的结果。
［板书］第二节 欧洲封建国家的改革（法、俄、奥、普）
［教师提问］欧洲封建国家的改革是欧洲由封建社会向资本主义社会过渡的一个特定的阶段，根据这个认识，请同学们用矛盾分析的方法想一想导致欧洲主要封建国家进行改革的深刻历史原因是什么？
［学生回答］资本主义经济的发展以及阻碍资本主义发展的不利因素。
［教师提问］在不同的国家，影响资本主义发展的因素是不一样的，但最主要的因素是什么呢？
［学生回答］封建落后因素和割剧分裂的状态。
［板书］一、欧洲主要封建国家改革前的社会状况
1.概况：资本主义→←落后、割据
［教师讲述］在欧洲，真正意义上的君主专制中央集权的封建国家是在中世纪晚期和近代初期才形成的，这种情况是当时欧洲社会经济、政治发展的必然要求，正如恩格斯在《〈自然辩证法〉导言》中所指出的，“现代的欧洲国家和现代资本主义社会就在这种君主国里发展起来”，为什么这样说呢？
（1）专制王权需要得到新兴资产阶级的支持。
16世纪以来，影响专制王权的因素主要有两个方面，一是教会权力，二是封建割据势力。通过宗教改革，教会权力已基本屈从于王权，甚至成为王权的工具，接下来的事情，便是如何打击封建割据势力，加强对封建割据势力的控制。显然，依靠封建贵族来打击封建贵族是行不通的，王权需要获得一种既能提供必要的财政支持又不会对王权形成威胁的力量，而新兴的资产阶级恰好符合这种要求。
（2）新兴资产阶级需要专政王权的保护
新兴资产阶级为了自身的利益，对封建生产关系的束缚日益不满，他们迫切地希望改变现状，然而，早期资产阶级的力量还较为弱小，他们为了与封建贵族抗衡，为了镇压被剥削阶级的反抗，为了国内秩序的稳定和国内外市场的统一和扩大，需要一个强大的王权来保护自己。
因而，在资本主义发展的早期，君主专制的形成和加强，在欧洲是一种相当普遍的现象，即使在英国资产阶级革命之前，也同样出现过，如都铎王朝。所以，专制王权的形成和加强，是当时欧洲历史发展的必然，也就是说，欧洲封建国家的专制君主推行的旨在加强专制君主制的改革是历史发展的必然要求，它在一定程度、一定时期内体现了欧洲历史的发展方向，从这个意义上说，欧洲国家的君主专制制度同中国清王朝的专制制度有着很大的不同。
［板书］
［教师提问］资本主义经济的发展、资产阶级同王权结成联盟是欧洲主要封建国家改革的共性背景，接下来，我们逐一了解一下法国、俄国、普鲁士、奥地利四国的改革背景，请同学们阅读教材相关内容，回答下列问题。
［投影显示］
1.哪一国的背景最典型地体现了当时欧洲的时代特征？请概括叙述之。
2.哪一国的背景突出地反映了当时落后的封建因素对资本主义发展的阻碍作用？是什么？
3.哪一国的背景最不能反映前面我们所认识的宏观整体背景？为什么？
4.哪一国的背景最为复杂？在该国存在着哪些错综复杂的矛盾？
（教师以小黑板出示下列隐去内容的表格，随着学生的回答，逐项进行填写，或由学生直接填写，教师再做必要的修改；也可以多媒体手段先展示表格，然后随着学生的回答，结合教师评述，逐次显示所填内容）
［学生回答］［投影显示］
国别 背景特征 表 现
法国 典型 财政问题、贵族叛乱、宗教问题
俄国 落后 农奴制度、统治者闭塞愚昧
普鲁士 不满 经济有较大发展，不满于二流国家地位
奥地利 复杂 阶级矛盾、民族矛盾、中央与地方的矛盾
[板书]2.具体
［教师提问］相对不同的背景情况，决定了这几国改革的具体内容有着自己的侧重点，在分别认识各国具体的改革措施之前，我们先来看一看各国改革的目的，请同学们看下列问题。
［投影显示］
这四国改革的目的都是为了（ ）
①巩固封建统治 ②发展资本主义 ③实现富国强兵 ④对外侵略扩张
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
［学生回答］选B。
［教师提问］请接“直接”→“根本”的顺序排列一下这三点。
［学生回答］③→④→①
［教师过渡］在掌握了这些国家进行改革的目的之后，我们接下来以法、俄两国的改革为重点，分别了解一下四国改革的具体情况。
［板书］二、欧洲主要封建国家的改革
［教师提问］在法国、俄国、普鲁士、奥地利先后进行改革的是哪几位君主？
［学生回答］路易十四、彼得一世、腓特烈二世和特蕾西亚女皇及其继承者约瑟夫二世。
［教师讲述］1643年，法国国王路易十三去世，不到五岁的路易十四继位，太后安娜摄政，宠臣红衣主教马萨林任首相，他成为当时法国实际的掌权者，1661年马萨林去世后，路易十四开始亲政。在这之前，由于贵族叛乱及巴黎资产阶级、城市贫民的反抗斗争，法国王室曾在1648年和1649年两度逃离巴黎，这种经历使路易十四更深刻地意识到加强王权的必要性。在他亲政后，法国王权的“绝对主义”统治达到了顶峰。
路易十四自认为是受上帝委托而进行统治，并认为国家的荣耀与活力均源于他个人。因此，他选择太阳作为自己的标志，以示其权力和地位。“朕即国家”这句名言也许不是他的原话，但他的所做所为实际上体现了这种观念。他把国家的权力都集中到自己手中，不容许任何别的人或机构分享。在他亲政时期，首相一职被废除；三级会议不予召集；许多省的等级会议亦被压制，残存者也仅为贯彻国王命令而召开。巴黎高等法院原来在登记新法令之前可以提出异议，但1661年之后这种权力也不复存在。大臣们被看成他的一群办事员，他们只有一种义务，即服从。他手下设有分管外交、内务、财政及国王司法的四个会议，在这四个会议的协助下，路易十四实行高度的个人独裁，事无巨细都要亲自过问。在那时的法国，没有专门的立法机关，国王的政令就是新法律。路易十四甚至可以改变国家的根本法，如王位继承原则，而按照自己的意志来进行安排。他也是最高法官，可以审理任何案件或否决任何法庭的裁决。通过“密札”（盖有国王封印的命令），他可以不经审讯，不说明理由而监禁任何人，并无限期地关押在皇家监狱——巴士底狱里。
［教师提问］路易十四的这些专制措施的实行，必须有什么样的前提条件？
［学生回答］足以镇压贵族反叛的军事力量。
［教师补充］在以军事手段镇压反叛贵族和人民反抗方面，路易十四的态度是非常坚决的，这同其他的高压政策共同构成了路易十四在加强君主专制时“硬”的一手。
［教师提问］请同学们看教材P25关于路易十四所建的凡尔赛宫的图片，从中你能想到些什么？
［学生回答］法国王室的富有；王权的威严……
［教师讲述］路易十四不惜耗费巨资和大量人力在凡尔赛修建了一座豪华的王宫。他让大臣和官吏伴随自己，并把所有的大贵族召进宫中。他们在这里游猎宴饮，尽享豪华奢侈的寄生生活。路易十四在宫中建立了复杂的礼仪制度，并设有各种荣誉职位，给大贵族提供美差。
［教师提问］贵族、大臣们在凡尔赛宫享受豪奢生活时，失去了什么？
［学生回答］失去原有的权力。
［教师讲述］这时的贵族已被整治得服服贴贴，变成了国王的卫星和侍臣，他们以博得君王的恩宠为主要抱负，以抬高国王的地位为首要职能。因此，凡尔赛宫是法国国王王权威严的象征，如果说巴士底狱是在高压的一端支撑着王权的话，那么凡尔赛宫则在怀柔的一端支撑着王权。
［板书］1.路易十四，君主专制：高压，怀柔
［教师讲述］君主专制与中央集权是一体相连的，路易十四在加强君主专制的同时，也从各方面加强了中央对地方的控制。
在政治方面，路易十四设置了监察官，主管司法、警察及财政，深入地方，代表国王进行管理，并定期召开“最高会议”，与亲信大臣决定政务。
在军事方面，路易十四在整顿、加强中央军事力量的同时，有效地加强了对地方各省军队的控制和调动，从而使地方贵族失去了对抗王权的军事支柱。
在思想文化方面，路易十四同中国古代史上的秦始皇、汉武帝一样，实行专制政策，取消了信仰新教的自由，规定全体臣民必须信奉天主教，同时加强了对胡格诺教徒的迫害，致使他们中的许多熟练手工业者和富商逃往国外，这在很大程度上损害了法国经济，引起了资产阶级的不满。如果说路易十四的改革在总体上有利于当时法国资本主义发展的话，那么他在思想文化方面的措施则另当别论。
［板书］中央集权：政治、军事、文化
［教师提问］显然，路易十四在政治、军事、文化等方面的改革同中国古代封建帝王加强君主专制中央集权的措施有着很强的相似性，但是在对外关系上，路易十四和中国的封建帝王，尤其是中国明清时期的封建帝王却表现出了截然相反的内容。现在请同学们想一想，明、清封建王朝为了加强专制统治，在对外关系上采取了什么样的政策？
［学生回答］闭关锁国政策。
［教师提问］路易十四在法国的政策又是什么？
［学生回答］积极争夺欧洲霸权，拓展海外殖民地。
［教师讲述］中世纪晚期和近代早期，是欧洲的民族国家正在形成的时期，领土问题、宗教分歧、贵族矛盾等使得欧洲的战争几乎连年不断。由于政治联姻、宗教信仰等原因，欧洲主要封建国家的一些贵族往往与国外势力有很强的联系，连法国也不例外，因而，要加强君主专制中央集权，对外战争是必要的。在那样一个国家间在经济上的竞争已经开始的时代，要实现加强中央集权的目的，不采取积极的对外政策显然是不行的。
［板书］外交：欧洲霸权、海外殖民地
［教师提问］请同学们读教材P25所引路易十四特许状的一段话以及下列投影显示材料。
然后回答：
1.材料反映了路易十四在经济方面的什么改革思想？
2.其具体内容是什么？
［投影显示］
凡从事海运的商贾，购买船只或建造新船来从事运输和经商者，在已确定的航次中，得到朕处领得每一吨进口或出口商品的补助费。
——路易十四1664年给马塞的信
必须设法阻止商人运带钱币到近东去，诱导商人转向生产运销近东的商品，使现在从事制造业的人数增多，以期能够相应地打击运销自己产品的英国人和荷兰人的贸易，并减少钱币的流出。
——柯尔伯1679年4月的一封信（柯尔柏在1662~1683年任法国财政总监）
［学生回答］1.重商主义思想。
2.发展本国的工商业；鼓励对外贸易；增加出口，减少进口，实现贸易顺差。
［教师提问］法国推行重商主义政策，首先强烈反对的应是哪两国？
［学生回答］英国和荷兰。
［教师提问］下列关于重商主义的表述，哪些是正确的？
［投影显示］
A.是封建社会的经济思想
B.是资本主义发展早期盛行的经济思想
C.在封建社会无法推行
D.专制主义在经济上的反映
E.资本主义生产力发展在生产关系上的反映
F.发展资本主义的政策
G.冲击了封建制度
H.开拓了国际市场
I.有助于增加资本原始积累
［学生回答］正确的有B项、D项、I项。
［教师总结］重商主义是资本主义发展早期比较盛行的经济思想，在当时情况下，重商主义政策有利于增加政府的收入，加剧了资本的原始积累，促进了资本主义的发展。同时，它也引发了激烈的商业竞争和争夺殖民地的斗争，导致了18世纪一系列的商业战争。
→专政王权
［板书］经济：重商主义
→资本主义
［教师引导］下面，我们以路易十四在法国的改革为参照物，来认识一下其他三国的改革。请同学们阅读教材相关内容，回答在路易十四的改革措施中，哪些是其余三国所共同实行的措施？
［学生回答］加强君主专制、中央集权；实行重商主义的经济政策；整顿军备，进行军事改革。
［板书］（教师以彩色粉笔在相应内容下画线）
［教师提问］请结合四国改革的背景，思考并回答其中每一国的改革相对于其余三国的突出特点。
［学生回答］法国实行文化思想方面高压政策；俄国学习西欧先进的科学、技术；普鲁士则实行开明专制，在注重教育的同时，坚持“军事立国”的政策；奥地利在同普鲁士一样实行所谓“开明专政”的同时，基于民族成分复杂、矛盾尖锐等情况，实行宗教宽容政策。
（此外应由几位同学回答完成）
［教师讲述］关于彼得一世的改革，我们应注意以下两点：
1.彼得一世是俄国历史上一位很有作为的专制帝王，也是一位坚决果断，以“野蛮手段”除旧布新的改革家。其改革带有明显的向西方学习的特点，是在封建农奴制的基础上，“迅速采用西欧成果”，“跳出落后圈子的一种独特的尝试。”改革加强了沙皇专制统治，打击了地方贵族势力，增强了俄国的经济和军事实力，促进了文化教育事业的发展，使俄国在相当大的程度上摆脱了野蛮落后状态，跻身于欧洲强国之列，具有历史的进步意义。
2.彼得一世的改革，是在保护农奴制前提下的“富国强兵”，是在保护农奴制前提下的“富国强兵”，是伴随残酷镇压人民反抗和连年对外战争的情况而进行的，因而带有浓厚的军事色彩和奴役人民的特征。改革没有从根本上改变俄国的社会经济关系，却加强了贵族地主的政治经济地位，强化了农奴制，因而，加深了人民的痛苦和灾难。车尔尼雪夫斯基在谈及彼得一世的改革时曾说：“大胡子剃掉了，德国服装穿上了，但是留大胡子穿旧式服装时期的那些思想却留下了。”
［板书］2.法：思想专制 俄：学习西欧 普：教育军事 奥：宗教宽容
［教师过渡］在分别了解了四国改革的具体内容之后，接下来我们返回到宏观角度，整体地认识西欧主要封建国家改革的结果和影响。
［板书］三、改革的影响
［教师引导］我们在考察和分析一次革命或改革的影响和意义时，往往需要对其性质先有一个正确的认识。我们将英国革命定性为资产阶级革命，最主要的原因是什么？
［学生回答］推翻了英国的封建制度，确立了资产阶级和新贵族的统治，使英国进入到了资本主义社会。
［教师提问］欧洲封建国家的改革有没有改变这些国家的社会性质？
［学生回答］没有。
［教师提问］这些改革不仅没有改变这些国家的社会性质，反而加强了其封建君主专制，据此，你认为这些改革的性质如何？
［学生回答］封建专制王朝推行的封建性改革。
［教师讲述］这些改革的性质基本上是封建性的，这可以从以下三方面来说明：
1.从阶级基础上看，改革的主要领导者是封建贵族地主及与他们有着密切联系的商人；
2.从改革的目的上看，其宗旨是为了巩固贵族地主和商人阶级的统治，强化封建专制国家；
3.从内容和结果来看，改革没有超出封建社会形态的范畴，没有改变封建的生产关系、上层建筑，而只是对旧的生产关系和上层建筑某些领域的调整、完善。
其次，改革也带有资本主义色彩。改革发生在欧洲资本主义初步发展时期，其中的“重商主义”政策，客观上推动了资本主义、商品经济的发展，为新的生产关系的进一步发展创造了条件。
总之，我们可以这样说：这些改革是具有资本主义色彩的封建性改革。
封建性（主）
［板书］1.性质：
资本主义（次）
［教师提问］改革所产生的一个最直接的结果是什么？
［学生回答］富国强兵。
［教师提问］请从改革的性质出发，思考在富国强兵基础上，改革所产生的两个主要作用？
［学生回答］加强了君主专制、中央集权有利于资本主义的发展。
［教师提问］这些富有进取精神和扩张欲望的封建君主们在实现了其富国强兵的改革目的之后，接下来要做的是什么？
［学生回答］发动对外战争，或在欧洲进行争夺，或夺取殖民地。
［教师讲述］正是在王权不断扩张的过程中，欧洲的民族国家逐渐形成和发展起来。
［板书］2.结果、影响
［课堂总结］17、18世纪，当资本主义制度在英国确立时，随着资本主义经济的发展及阶级关系的变化，欧洲大陆的君主专制却日益加强，各国的君主为了实现富国强兵，维护封建统治的目的，纷纷推行改革。这些改革在加强君主专制中央集权的同时，客观上推动了资本主义的发展，并为这些国家的侵略扩张活动提供了物质基础。不过，专制王权与封建国家的干预本身又与资本主义的进一步发展是相矛盾的。因此，这些封建国家将受到再一次改造。不过，与中世纪早期相比，这无疑是一种进步。
［布置作业］
1.下列关于彼得一世改革的表述，不正确的是（ ）
A.为巩固封建统治而进行的富国强兵的改革
B.沙皇实行的资产阶级性质的改革
C.农奴主实行的自上而下的改革
D.沙皇实行的强化农奴制的改革
2.18～18世纪，欧洲一些国家先后建立起君主专制制度，它表明（ ）
A.封建君主制已经衰落
B.市民阶级的作用已日益衰落
C.大贵族势力已经销声匿迹
D.统一的民族国家和国内市场正在形成
3.为什么说欧洲封建国家的改革顺应了历史发展的潮流？
4.分析比较17、18世纪法国路易十四改革和奥地利“开明专制”有哪些相同点和不同点？
参考答案：
1.B 2.D
3.从背景上看：17～18世纪，欧洲资本主义已有了较大发展，但在政治上，欧洲各国的封建落后势力、地方割据势力依然强大，不仅阻碍资本主义发展，也威胁专制王权。因此，封建王朝的改革有利于巩固自己的统治，也在一定程度上适应了新兴资产阶级要求。
从内容和结果上看：各国改革都注重于打击地方割据势力，加强中央集权，客观上有利于国内统一市场的形成，促进了资本主义发展各国大力推行重商主义，既能满足统治阶级对财富的欲望，也为资本主义发展准备了原始积累。
总之，17、18世纪的改革虽然维护了封建专制制度，但这些改革是在资本主义潮流的推动下而进行的，其政策客观上促进了资本主义发展，有其进步的历史意义。
4.相同点：（1）从原因上看，都是由于两国封建势力阻碍了新兴资本主义发展，中央政府与地方割据势力之间的矛盾引起。
（2）从措施上看，都采取了加强中央集权的措施，都推行重商主义经济政策，注意发展工商业和整顿军备。
不同点：（1）民族矛盾尖锐，地主和农民矛盾尖锐，是奥地利改革的重要原因，这些矛盾在法国则不突出。
（2）两国改革对待宗教信仰的政策明显不同。路易十四取消信仰新教的自由，全体臣民必须一律信奉天主教，奥地利则实行宗教宽容政策。
（3）改革的结果不同。路易十四的改革增强了国力，使法国成为欧洲大陆最强大的国家；奥地利的改革由于受到封建地主的激烈反对，收效不大，在约瑟夫二世死后，改革措施被废止。
●板书设计
第二节 欧洲封建国家的改革（法、俄、普、奥）
一、欧洲主要封建国家改革前的社会状况
1.概况：资本主义→←封建落后、割据
2.具体
二、欧洲主要封建国家的改革
1.路易十四
2.法：思想专制 俄：学习西欧 普：教育军事 奥：宗教宽容
三、改革的影响
1.性质：封建性（主）
资本主义（次）
2.结果、影响
、
、
、
法：典型
俄：落后
普：不满
奥：复杂
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●备课资料
一、关于专制王权的阶级属性
在欧洲的君主专制大大加强的17、18世纪，专制君主对贵族常常采取将之排斥于国家重要机构之外的政策，其目的在于打击和削弱王权最主要的威胁，维护自己的地位。出于同样的目的，当资产阶级日益强大起来之后，王权也将予以限制。在此意义上，王权是凌驾于社会诸势力中的力量，有自己的独立性和特殊利益。它的地位要求它同任何阶级都保持一定的距离。而王权的这种独立性本身是以社会上存在着两大势均力敌的阶级（贵族阶级和资产阶级）的对抗为前提的。由于这两个阶级势均力敌，王权便成了一种大家都要依靠的仲裁和保护力量。
专制王权本质上是封建性的，它对资产阶级起过保护作用，但它们的共同利益是暂时的。资产阶级的进一步发展必与专制王权发生根本性冲突。另一方面，专制王权虽然打击过贵族，摧毁了他们的政治独立，但它维护了这个阶级的经济和社会特权，中世纪晚期，贵族阶级是一个日益没落的阶级。他们的财富在丧失，社会作用在减小，政治势力在衰落。许多人身陷重债，甚至半数地产都已抵押给他人。在这种压力重重，毫无出路的情况下，正是专制王权对他们起了保护作用。它通过向贵族提供有利可图的官职，大笔年金和馈赠，允许其延期偿还债款，下令减少利息率等措施，给了他们新的经济保障。在政治上，专制王权也为受到农民斗争威胁的贵族提供了一种新的保护。实际上，专制国王本身就是封建阶级的一员。而王权不过是整个封建阶级利益的集中体现。
——《世界历史》（中古部分），马克垚主编，北京大学出版社，1989年
二、彼得一世的性质和影响
1.性质：17～18世纪的俄国处于落后的农奴制下，彼得一世为了富国强兵和对外侵略扩张，进行了如下改革：
（1）建立并扩大海军，只能强兵；
（2）学习西方文化技术，并未涉及政治制度；
（3）推行学校教育只是改变上层社会文化落后的现象；
（4）生活习惯西欧化更不能表明已进入资本主义；
（5）资本主义手工工场是资本主义萌芽出现的标志，彼得一世虽然鼓励兴办工场手工业，但俄国的手工工场则是通过购买整个农庄的农奴为工场主劳动，劳动者没有人身自由，依然是农奴。
从上述情况看，彼得一世改革巩固的是贵族地主和商人的统治，只是为对外扩张创造条件，并不是资产阶级性质的改革，而是沙皇推行的封建性改革。但改革也有资本主义色彩，它发生于西方资本主义制度产生时期，受到西方资本主义发展的影响；引进西方的生产技术，鼓励发展工商业，客观上促进了俄国工场手工业和商品经济的发展。
2.影响：彼得一世改革是在加强封建农奴制基础上进行的，是在残酷镇压人民反抗和连年对外战争的情况下进行的，因而带有浓厚的军事色彩和奴役人民的特征，改革没有从根本上改变俄国的社会经济关系，却加强了贵族地主的政治经济地位，加深了人民的痛苦和灾难。但改革最重要的影响是促进了俄国社会经济的发展，增强了军事力量，使我国摆脱了落后状态，开始跻身于欧洲强国行列，具有进步的历史意义。
三、彼得一世的文化教育改革
彼得一世十分重视贵族子弟的教育。他要求贵族子弟在10到15岁期间都要上学，为此，他依照西欧的模式开办学校，翻译大量科技书籍，并简化了俄文字母。在他的倡导下，贵族改变了传统的生活方式，开始穿戴西欧衣帽，模仿西欧时尚，舞会、沙龙等社交活动也成为上流社会的癖好，芭蕾舞也在此时引进俄国，俄罗斯传统的大胡子则成了落后的象征，遭到禁止。他还采用儒略历法，废弃东正教会历法，使用阿拉伯数字，创办科学院，建立喜剧团，创办报纸等。他后来还派人去荷兰和意大利学习绘画。他的新都彼得堡在建筑式样上则基本采用日耳曼——荷兰式的巴罗克风格。所有这些做法都旨在缩短俄国与西方间的距离，使俄国摆脱极端落后的状态。
——《〈世界近代现代史（上）〉教学参考新编》，江明主编，天津教育出版社，1995年
四、关于重商主义
1.原因
王朝间无休止的战争，对各国的财政影响很大。对于君主们来说，国家在很大程度上是一部战争机器，是他们借以争夺国际霸权的“保垒、力量、财库和宝剑”。西班牙国王为了维持庞大的帝国和海陆优势，不惜把国家弄得民穷财尽。自腓力二世晚年起，西班牙每隔20年便要发生一次财政破产。但他的后继者并未因此改变政策。法国的“太阳王”是另一个典型。他毫不顾及国库的空虚和人民的穷困，连年对外作战，结果给后人留下了25亿里佛尔国债。
除战争以外，官僚机构的开支和宫廷浪费也是造成财政困难的一些重要原因。西班牙的衰落与此直接相关。在英国和法国，财政矛盾也是革命爆发的导火线。但在大危机到来之前，各国政府曾试图用改革来扭转局面。在各专制王朝中，解决财政困难一直是内政的中心问题。一方面，他们打算过紧缩开支，但这些计划或因战争而牺牲，或因贵族的反对而受阻。另一方面，政府又想尽一切办法搜刮社会，其手段包括征收新税、强迫贷款、滥发货币、出售贸易垄断权、增加刑事罚金，以及没收教会或臣民的财产，等等。但这些手段绝非长久之计。因为搜刮社会须有一定的经济前提。在一个货币关系已盛行的时代，无论是税收还是借款，国内都须有一定数量的贵金属储备作基础。所以，获得货币、使本国占有比他国更多的金银，后来就成了财政与经济的关键问题。解决这一问题的主要手段便是重商主义政策。
2.目的及具体内容
重商主义政策的直接目的是繁荣国家经济，其最终目的则是通过国家的富强来增加王朝的收入，从而增强国王的力量和权力。所以，政府一方面用种种办法促进国内经济，一方面又常常不顾国内经济得失而发动无益战争，这并不是矛盾的现象。重商主义政策的典型化身是柯尔柏。他在一封信中写道：“商业是公共资金的源泉，而公共资金是战争的神经。”当然，战争胜利又是王权扩张的基础。如此从政治、军事实力的角度考虑经济问题，正是当时封建国家的特点。
重商主义的具体政策，在各国各时期均有不同。早期的重商主义表现为一种“货币主义”，它致力于鼓励金银的流入并严格控制金银的流出，以达到在本国积累货币的目的。这时期，各国就像守财奴一样，双手抱住心爱的钱袋不放。在西班牙，由于国内资本主义关系较弱，政府未能把兴趣转移到工商业方面来，影响西班牙在向近代过渡的过程中落伍了。英国和法国则属于另一种类型。它们早期的政策也与西班牙类似，但后来却为一种“真正的重商主义”所取代。柯尔柏便是这种重商主义的突出代表。“真正的重商主义”注意促进本国工业、改善和扩大国内外贸易，多卖少买，主要以外贸的顺差来谋求货币。
促进本国工业的措施是多种多样的。最常用的措施有：一、把过去的关税改变成保护关税，通过高额税率来控制原料的输出和外国制成品的输入。例如柯尔柏为了保护本国新兴的毛纺织业不受英国和荷兰的竞争，1667年把关税提高到几乎排斥了毛纺织品的进口；二、吸引和鼓励外国工匠到本国来，以提高本国的工业水平或扩大其工业范围。英国很早就在鼓励尼德兰的移民迁入。法国的柯尔柏则派他的大使在各国秘密招募身怀绝技的工匠，其中有荷兰的船匠、瑞典的船具制造工、尼德兰的挂毯织工、威尼斯的制镜匠以及德意志的冶金行家；三、由政府积极帮助外来人或本地人建立新工业或改进旧工业。这些帮助包括提供资本、工作场地和出口补助，免除捐税，以及许其垄断市场等等。有时也给企业家以荣誉头衔和年金。国家自己也建立官办企业。柯尔柏当政二十年中，法国官办手工工场由68个增至113个。为建立和补助工业企业，法国政府在1664~1683年间就付出了180万里佛尔；四、由政府把过去行会对工业生产的管制扩大到全国范围，通过政府的干预、监督来保证工人的技术和产品的质量。在法国，政府对工业原料、产品规格、质量等规定至1683年已达48种。专制君主统治下的英国也有许多类似规则，并设有调查委员会和工业监察实行监督。
同样，各国政府也致力于发展本国的贸易，特别是对外贸易。为此，它们积极为本国争夺制海权和殖民地，鼓励和建立各种贸易公司，努力发展海上运输能力，并通过立法或与别国订立商约来取得有利于本国商船的贸易条件。英法的这种政策，大大推动了本国工商业的发展。不过，在法国，重商主义的积极成果在很大程度上为宫廷浪费和战争开支所抵消，经济的发展较英国落后。
3. 重商主义所反映的时代特征
重商主义虽然是一种经济政策，但它集中地体现了当时西欧国家组织发展的许多特点：它以民族国家为单位考虑问题，反映并巩固了国家的民族性；它是一种自上而下的全国性政策，须有一个强有力的政府加以推行，反映了国家的中央集权性；更重要的是，它体现了国家机构社会职能方面的变化。中世纪早期的欧洲国家不起组织经济的作用，也不承担许多社会性责任，国王只满足于在领地上征税和通过审理案件来索取罚金。但现在，奉行重商主义的国家不仅在不同程度上承担起统一法律、税制、货币、度量衡制和改善交通、消除地方关卡等工作，而且直接插手经济事务，对国内各经济部门按自己的需要进行管理和调整。重商主义所体现的一种重要观念就是，国家作为一个世俗的组织，在经济生活中有关键性作用。确实，在国内还存在着种种封建束缚和国际竞争日趋激烈的环境中，国家的保护和赞助对经济的发展有巨大的意义。
重商主义还从另一个重要方面反映了当时西欧新兴统一国家的特点，那就是它们的政策已明显地带有新经济因素发展和阶级变化的烙印，并自觉地帮助了资产阶级的成长。虽然，重商主义作为一种政策来说本质上是封建性的，但它的理论思想却是资产阶级的，它着重于通过何种手段来获取货币财富的问题，采用的往往是资本家的观点。重商主义有许多理论家，他们十分强调商人阶级在社会中的重要作用。他们提倡重商主义的最终目的是资产阶级的财富积累而不是君王国库的充实。他们要求国王成为臣民福利的保护者，而不像黎世留那样把臣民当骡马，把第三等级看作国王的税源。因此，重商主义理论是封建社会末期特殊条件下资产阶级的经济思想。而重商主义政策在实际中也促进了资本主义的发展。
但是，随着资本主义经济的进一步发展，国家用以鼓励和管理经济的办法（如特许、行会式的规则等）日益变成了束缚。另一方面，专制政府的种种浪费，官僚机器对社会的压迫，以及损害国家经济社会利益的战争，宗教迫害、滥征捐税等政策，也加剧了各种社会矛盾。于是革命便日益临近了。但在各国，社会大变动发生的时间和方式都有很大差异。
——《世界历史》（中古部分），马克垚主编，北京大学出版社，1989年
五、法、俄、普、奥改革比较表（17～18世纪）
国别 时间 人物 背景 主要内容 改革后果
法国 17～18世纪 路易十四 封建分裂新兴资本主义 加强中央集权加强军事力量重商主义政策 封建专制制度推向顶峰，促进资本主义发展，欧陆最强国家
俄国 1689年开始 彼得一世 封建农奴制度，资本主义工商业落后于西欧 加强中央集权军事改革重商主义政策重视科技教育 加强了中央集权，成为欧洲强国，为扩张创造了条件
普鲁士 18世纪 腓特烈大帝 封建王国，军国主义扩张，资本主义工商业 加强中央集权和军国主义，重商主义政策，重视科技 成为中欧强国
奥地利 18世纪 特蕾西亚母子 封建大帝国，阶级、民族矛盾，资本主义工商业 加强中央集权重商主义政策宗教宽容政策 成为中南欧强国，改革被中止
四国改革的共同特点 教加强了封建中央集权 都在一定程度上实现了富国强兵都在客观上促进了资本主义发展
——《〈世界近代现代史〉综合能力辅导用书》，史明迅主编，吉林大学出版社，2001年
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