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5.2地方文化特色对旅游的影响导学案
姓名： 组名： 成绩等级：
【学习目标】知道我们要达到什么目标。你能行！
1.结合地图说出我国具有地方特色的文物古迹和自然景观。
2.通过案例，认识我国各地的地方文化特色对当地旅游业发展的推动作用。
3.联系实际，说明旅游开发过程中存在的问题和采取的相应的治理措施，理解保护地方文化的重要意义。
【学法指导】读图思考法、比较法
【学生自学过程】Come on!
1.文化是 。广义的文化是
。地方文化特色是在当地
基础上长期发展形成的。
2.地方文化特色包括 。
3.风景优美的自然环境（或景观）是重要的旅游资源， 也是重要的旅游资源。到2011年6月，有41处具有鲜明地方文化特色的
和 ，被联合国列入《世界遗产名录》，位列世界第三。
4.地方文化特色推动 。农业属于第一产业，工业属于第二产业，旅游业属于 产业。
5.适度的旅游资源开发，会 ；
过度的开发或旅游者人数超过了旅游资源的承载能力，则会
。
6.如何保护地方文化，从而促进旅游业的可持续发展？
【师生互动过程】
[小组讨论一]思考：你知道哪些具有特色的旅游景点？我们家乡有没有？打开地图册18页，查看“中国主要旅游资源”图，找出你知道的或者你感兴趣的旅游城市和旅游景点。
[小组讨论二]第38页“思考”。
[小组讨论三]读第39页图H，思考：（1）2010年的入境旅游人数是1978年的多少倍？（2）为什么从20世纪80以来，我国入境旅游人数增长特别快？（3）我国入境旅游人数不断增长，对我国会带来什么影响？
[小组讨论四]第39页“讨论”。
[小组讨论五]读第40页图J和K，思考：如何保护地方文化，从而促进旅游业的可持续发展？
【目标检测】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下。加油！
1.我国第一个被列入《世界遗产名录》，被视为国家繁荣稳定、民族团结的象征的景观的是（ ）
A.东岳泰山 B.北京故宫
C.万里长城 D.孔庙、孔府、孔林
2.我国被称为“五岳之尊”的是（ ）
A.泰山 B.衡山 C.恒山 D.庐山
3.我国著名历史名城——丽江古城和平遥古城分别位于（ ）
A.山东和四川 B.陕西和江苏
C.安微和河北 D.云南和山西
4.以水为主题，以小巧玲珑、清秀典雅为特色的旅游景观是 （ ）
A.承德避暑山庄 B.武陵源 C.苏州园林 D.敦煌莫高窟
5.被西方人誉为“童话世界”的九寨沟地处（ ）
A.四川省 B.广东省 C.湖南省 D.重庆市
6.中国的世界遗产数量位居世界（ ）
A.第一位 B.第二位 C.第三位
7.下列风景名胜与所在地区组合不正确的是（ ）
A.武陵源—湖南B.泰山—山东C.庐山—安徽D.布达拉宫—西藏
8.黄山“四绝”指的是（ ）
A.彩池、雪山、峡谷、森林
B.怪石、云海、温泉、奇松
C.奇峰、怪石、秀水、溶洞
D.奇松、怪石、溶洞、汤泉
9.孔圣人的故乡位于（ ）
A.四川 B.山西 C.陕西D.山东
10.下列风景名胜与所在地区组合不正确的是（ ）
A.武陵源—湖南B.泰山—山东C.庐山—安徽D.布达拉宫—西藏
11.下列对文化遗产的做法正确的是（ ）
A.敦煌博物馆对外轮流开放石窟，限制参观人数
B.在古代建筑物上刻写“***到此一游”
C.在著名文化遗产周围修建高大的现代建筑
D.不必控制污染气体对文化遗产的侵蚀
练习参考答案：
1-5AADCA 6-11CCBDCA

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