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第8天：爱护水资源、水的净化、组成

一、水的概况及水的天然循环
1、水的概况：地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。
2、水的天然循环
（1）实现：水的天然循环是通过水的 实现的；
（2）能量： 为水的天然循环提供能量；
（3）意义：实现了水的 ，又完成了水资源的 ，为地球生物补充 资源。
（4）本质： 变化
二、水的净化方法
1、沉降 原理：重力作用，除去水中 的不溶性杂质； 促进方法： （作用：促进水中 的沉降）
2、过滤 原理：分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质；
仪器：漏斗、 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；
步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；
分析 ①过滤仍浑浊原因：滤纸 ；液面 滤纸边缘；仪器 。
②过滤速度慢原因：滤纸没有 。
3、吸附：原理：活性炭：表面 ，表面积大；除去水中的 的物质。
4、蒸馏 原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水。
5、消毒杀菌：用 ，此过程是个 变化。
三、自来水和软硬水。
1、自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送

加 用 （是 变化）
作用：促进水中 的沉降
2、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水
（2）区别方法：加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。
（3）转化方法： （日常生活）、 （实验室、工业）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。
四、水的分解
1、条件：（1）通 电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的 ，原因是它们可以形成自由移动的 ）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的 产生，液面 ，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为 。
3、气体检验：（1）正极：用 的木条，带火星的木条 ，证明正极产生的气体是 ；
（2）负极：用 木条，气体能燃烧，火焰呈 ，证明负极生成的气体是 。
4、原理： （分解反应）
5、结论 （1）水是由 和 组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是 。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成 ，而 不可再分，
原子又重新结合成新的 。
6、能量变化：由 变成 能。

【例题1】【2018四川乐山】乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水；下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水应该经过净化处理后再排放
C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水
【答案】C
【解析】A、水通电可以分解出氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成的化合物；故A正确。
B、城市污水中含有很多有工业和生活污水，如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B正确。
C、只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．泉水虽然外观清澈透明，但其中含有多种矿物质，并非纯净物；故C不正确。
D、水是人及一切生物生存所必需的，我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源。故D正确。
【方法技巧】本题考查知识难度不大，但很好的体现了化学知识与生活的联系，提醒同学们在学习知识的同时，要注意联系实际，灵活分析解答问题。
【例题2】【2016广东茂名】下列方法能够用来区别硬水和软水的是（　　）
A．观察颜色 B．加入明矾 C．溶解食盐 D．加入肥皂水搅拌
【答案】D
【解析】通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水。
【方法技巧】本题主要考查软硬水方面的知识，可以依据活基本知识进行分析即可。
【例题3】【2018四川巴中】在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为　 　。
（2）从微观上分析：下列说法错误的是　 （填字母）
A．水是由水分子构成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
【答案】（1）2：1；（2）B。
【解析】（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生的气体分别是电源的负极、正极产生的氢气和氧气，气体体积比约为 2：1。
（2）A．水是由水分子构成的，说法正确；
B．水是由水分子构成的，水分子由是氢原子和氧原子构成的，故B说法错误
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C说法正确。
【方法技巧】本题较为简单，了解电解水的现象、结论和水的构成即可分析解答。

1、【2018湖南衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（　　）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
2、【2018吉林省】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A.沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
3、【2018广州市】下列有关水的说法不正确的是（ ）
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
4、【2018山东滨州】电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．④③①② D．④①②③
5、【2018山东德州】下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是( )
A. 正极连接的玻璃管内产生氢气B. 产生两种气体质量比为2：1
C. 水是由氢分子和氧分子组成 D. 在化学变化中原子重新组合
6、【2018江苏南京】下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
7、【2018山东滨州】水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
8、【2018吉林省】关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:?该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
9、【2018湖北咸宁】水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气的体积比约为2：1
10、【2018广西北部湾经济开发区】用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
11、【2018山东聊城】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于____(填“软水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为___________。
(4)下列关于水的说法中,不正确的是_____
A.水是由氢气和氧气组成??
B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化
D.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
12、【2018天津市】 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成：右图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由________构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
13、【2018湖南衡阳】氢气在空气中燃烧时，产生　 　 色火焰，该反应的化学方程式是　 　。混有一定量空气或氧气 的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其　 　。
14、【2018年新疆】水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是　 　。
（2）写出电解水的化学反应方程式：　 　；该反应的基本类型是　 　。
15、【2018云南省】2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要　 　。
（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起　 　，生活中常用　 　检验饮用水是硬水还是软水，常用的　 　方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（3）图1为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是　 　，该实验说明水是由　 　组成的。
（4）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2C1O2+2X，X的化学式　 　。

1、下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（　　）
A．让滤纸边缘低于漏斗口
B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
2、水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）
A. 水是一种化学资源 B. 水是一种常用溶剂
C. 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用 D. 水在通电的条件下分解得到两种单质
3、如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（　　）
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．在水中加入少许烧碱．能增强导电性
C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
4、河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入　 　。
（2）沙滤池可将　 　过滤除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有　 　的结构。
（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式　 　。
（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的　 　，搅拌，如果观察到　 　，则样品为软水。
第8天：爱护水资源、水的净化、组成

一、水的概况及水的天然循环
1、水的概况：地球上总储水量约为1.391×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。
2、水的天然循环
（1）实现：水的天然循环是通过水的三态变化实现的；
（2）能量：太阳为水的天然循环提供能量；
（3）意义：实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为地球生物补充淡水资源。
（4）本质：物理变化
二、水的净化方法
1、沉降 原理：重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质； 促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降）
2、过滤 原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；
仪器：漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；
步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；
分析 ①过滤仍浑浊原因：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不净。
②过滤速度慢原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁。
3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质。
4、蒸馏 原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水。
5、消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化。
三、自来水和软硬水
1、自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送

加明矾 用液氯（是化学变化）
作用：促进水中悬浮杂质的沉降
2、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水
（2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
（3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。
四、水的分解
1、条件：（1）通直流电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的导电性，原因是它们可以形成自由移动的带电离子）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，液面下降，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。
3、气体检验：（1）正极：用带火星的木条，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；
（2）负极：用燃着木条，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，证明负极生成的气体是氢气。
4、原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）
5、结论 （1）水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成原子，而原子不可再分，
原子又重新结合成新的分子。
6、能量变化：由电能变成化学能。

【例题1】【2018四川乐山】乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水；下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水应该经过净化处理后再排放
C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水
【答案】C
【解析】A、水通电可以分解出氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成的化合物；故A正确。
B、城市污水中含有很多有工业和生活污水，如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B正确。
C、只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．泉水虽然外观清澈透明，但其中含有多种矿物质，并非纯净物；故C不正确。
D、水是人及一切生物生存所必需的，我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源。故D正确。
【方法技巧】本题考查知识难度不大，但很好的体现了化学知识与生活的联系，提醒同学们在学习知识的同时，要注意联系实际，灵活分析解答问题。
【例题2】【2016广东茂名】下列方法能够用来区别硬水和软水的是（　　）
A．观察颜色 B．加入明矾
C．溶解食盐 D．加入肥皂水搅拌
【答案】D
【解析】通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水。
【方法技巧】本题主要考查软硬水方面的知识，可以依据活基本知识进行分析即可。
【例题3】【2018四川巴中】在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为　 　。
（2）从微观上分析：下列说法错误的是　 （填字母）
A．水是由水分子构成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
【答案】（1）2：1；（2）B。
【解析】（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生的气体分别是电源的负极、正极产生的氢气和氧气，气体体积比约为 2：1。
（2）A．水是由水分子构成的，说法正确；
B．水是由水分子构成的，水分子由是氢原子和氧原子构成的，故B说法错误
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C说法正确。
【方法技巧】本题较为简单，了解电解水的现象、结论和水的构成即可分析解答。

1、【2018湖南衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（　　）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【解析】
A、沉淀除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
B、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故错误；
C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故正确。
故选D。
2、【2018吉林省】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A.沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
【答案】C
【解析】生活中通过加热煮沸的方法把硬水软化成软水。故选C。
3、【2018广州市】下列有关水的说法不正确的是（ ）
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
【答案】B
【解析】A.水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A 不符题意；
B.过滤只能除去不溶杂质，不能除可溶性杂质，故不能降低水的硬度，B 符合题意；
C.活性炭可以色素和异味，故可以除水中异味，C 不符题意；
D.蒸馏可以降低水的硬度，故可以进一步净水，D 不符题意；
故选B。
4、【2018山东滨州】电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．④③①② D．④①②③
【答案】C
【解析】由化学反应的实质可知，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子。顺序是：④③①②。
故选C。
5、【2018山东德州】下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是( )
A. 正极连接的玻璃管内产生氢气 B. 产生两种气体质量比为2：1
C. 水是由氢分子和氧分子组成 D. 在化学变化中原子重新组合
【答案】D
【解析】与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气；与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，体积比为1:2；水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分。故选D。
6、【2018江苏南京】下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
【答案】B
【解析】A、生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资源，故A错误；
B、生活中节约用水，有利于保护水资源，故B正确；
C、大量开采使用地下水，不利于保护水资源，故C错误；
D、大量使用化肥和农药，不利于保护水资源，故D错误。
故选B。
7、【2018山东滨州】水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
【答案】D
【解析】A、水的天然循环主要是通过物理变化完成的，故A说法不正确；
B、活性炭可以吸附黄泥水中的色素和异味等，不能吸附泥沙，故B说法不正确；
C、硝酸钾是易溶于水的，通过过滤操作不可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来，故C说法不正确；
D、天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯水，是纯净物，故D说法正确。
故选D。
8、【2018吉林省】关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:?该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
【答案】D
【解析】电解水时，从现象上判断:正极产生的是氧气；从变化上分类:?该变化属于化学变化；从宏观上分析:水是由氢、氧元素组成；从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的。故选D。
9、【2018湖北咸宁】水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气的体积比约为2：1
【答案】D
【解析】
A、水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故正确；
C、洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，可以节约用水，故正确；
D、水通电分解时正极产生的氧气与负极产生的氢气的体积比约为1：2，故错误。
故选D。
10、【2018广西北部湾经济开发区】用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
【答案】B
【解析】A、液态水变成气态水，发生物理变化，故A错误；
B、气态水分子间的间隔大于液态水分子的间隔，液态水变成气态水，分子间间隔变大，故
B正确；
C、该实验是液态水和气态水之间的转化，不能得出水由氢元素和氧元素组成的结论，故C
错误；
D、该变化属于物理变化，不能得出在化学反应中，分子可分，原子不可再分的结论，故D
错误。故选B。
11、【2018山东聊城】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于____(填“软水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为___________。
(4)下列关于水的说法中,不正确的是_____
A.水是由氢气和氧气组成??
B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化
D.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
【答案】(1).硬水 ；(2).蒸馏；(3).80% ；(4).AC。
【解析】本题主要考查了水的净化，根据化学式计算等。难度不大，根据已有的知识进行解答。
（1）水含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水。某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于硬水；
（2）通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；
（3）重水中氧元素的质量分数=×100%=80%；
（4）A、水是由氢元素和氧元素组成，错误；B、洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所，可节约用水，正确；C、水通电分解时、水分子的能量发生变化，错误；D.合理施用农药、化肥，以减少水体污染，正确。故选AC。
12、【2018天津市】 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成：右图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由________构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
【答案】(1)2∶1 (2)氢元素和氧元素；两个氢原子和一个氧原子 (3) CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】(1)电解水时，正氧负氢，氢二氧一，试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，它们的体积比约为2:1，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
(3)水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2。
13、【2018湖南衡阳】氢气在空气中燃烧时，产生　 　 色火焰，该反应的化学方程式是　 　。混有一定量空气或氧气 的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其　 　。
【答案】淡蓝；2H2+O22H2O；纯度。
【解析】氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成水，该反应的化学方程式是2H2+O22H2O。
混有一定量空气或氧气 的氢气遇明火可能会发生爆炸，为防止发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其纯度。
14、【2018年新疆】水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是　 　。
（2）写出电解水的化学反应方程式：　 　；该反应的基本类型是　 　。
【答案】（1）蒸馏；
2H2O2H2↑+O2↑，分解反应；
【解析】（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是蒸馏；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，该反应的基本类型是分解反应；
15、【2018云南省】2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要　 　。
（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起　 　，生活中常用　 　检验饮用水是硬水还是软水，常用的　 　方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（3）图1为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是　 　，该实验说明水是由　 　组成的。
（4）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2C1O2+2X，X的化学式　 　。
【答案】（1）节约用水。　
（2）吸附作用、肥皂水、煮沸。
（3）氧气；氢、氧元素。
（4）NaCl。　
【解析】（1）爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水；
“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度并杀灭病菌。
由电解水的装置可知，b中收集到的气体是电源的正极产生的气体是氧气，a气体是电源的负极产生的气体是氢气，水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的。
（4）根据化学反应前后原子的质量和数目不变，反应物中有4个氯原子，2个钠原子，4个氧原子，生成物中有2个氯原子，4个氧原子，所以X是NaCl；

1、下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（　　）
A．让滤纸边缘低于漏斗口
B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
【答案】B
【解析】
A、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流出，故正确；
B、用玻璃棒引流，接向漏斗中倾倒待过滤的液体，可能将滤纸弄破，故错误；
C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，故正确；
D、液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗间流出，故正确；
故填B。
2、水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）
A. 水是一种化学资源 B. 水是一种常用溶剂
C. 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用 D. 水在通电的条件下分解得到两种单质
【答案】C
【解析】水是生命之源，水能与许多物质发生化学反应，属于化学资源；水能溶解许多物质，水是一种最常见的溶剂；活性炭具有吸附性，在净水过程中起着吸附作用，不能消毒；水在通电的条件下分解得到氢气和氧气两种单质。故选C。
3、如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（　　）
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．在水中加入少许烧碱．能增强导电性
C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
【答案】C
【解析】A、由上述分析可知，试管b中气体较多，是氢气，a收集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的正极、负极，故正确；
B、在水中加入少许烧碱，可以增强导电性，故正确；
C、电解水实验表明，一个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成，水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低，应寻找合适的催化剂，故正确。
4、河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入　 　。
（2）沙滤池可将　 　过滤除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有　 　的结构。
（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式　 　。
（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的　 　，搅拌，如果观察到　 　，则样品为软水。
【答案】（1）明矾；
（2）难溶性杂质；
（3）疏松多孔；
（4）HClO；
（5）肥皂水；产生大量泡沫；
【解析】
（1）明矾具有吸附小颗粒泥尘的作用，是常用的絮凝剂；
（2）过滤池有过滤作用，能除去不溶性杂质；
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有疏松多孔的结构；
（4）氯气能与水反应生成次氯酸，有很好的杀菌作用；
（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水，搅拌，如果观察到产生大量泡沫，则样品为软水。

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