第14课 明朝的统治 教案

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第14课 明朝的统治 教案

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第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
【目标解读】
【课程标准】
知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。
【教学目标】
知识与能力
了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施,概括明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的种种弊端
过程与方法
识读《明朝疆域图(1433年)》,获取疆域范围、北方政权等有效历史信息;通过引导学生阅读《南京江南贡院的科举考场》《举子看榜图》,分析科举考试变化带来的影响
情感态度
与价值观
认识明朝科举制改革虽然加大了考试标准的客观性,但过于死板,束缚了知识分子的思想和创造性;认识明朝君权的强化,加强了多民族国家的统一,但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一
【重点难点】
重点:1.朱元璋强化皇权。
2.科举考试的变化。
  难点:1.朱元璋强化皇权。
2.科举考试的变化。
【教学过程】
【导入新课】
据《明史》记载,朱元璋“姿貌雄伟,奇骨贯顶”。而在清代,朱元璋的画像大多是——下巴奇长,满脸麻子。有史学家称朱元璋是中国帝王中“第一丑”。不过有人根据《明史》记载推测:朱元璋只是面貌异于常人,是大富大贵的罕见帝王之相。明太祖朱元璋定都南京,建立明朝。这样一位出身于贫苦之家,又当过和尚,并最终登上九五之尊的封建帝王,在中国历史上是非常罕见的,他怎样建立明朝?他是一位怎样的皇帝?明朝又是怎样加强君权的?让我们开始第14课的学习。
【新课探究】
1.明朝的建立
(1)历史背景
史料再现:
材料一 堂堂大元,奸佞专权,开河变钞祸根源,惹红巾万千,官法滥、刑法重、黎民怨、人吃人、钞买钞,何曾见?贼做官、官做贼、混愚贤、哀哉可怜!
——元末社会上流传的一首《醉太平小令》
材料二 高筑墙,广积粮,缓称王。
——朱升
具体解读:元朝末年,政治腐败,灾害频繁,广大农民饥寒交迫,导致了红巾军起义的爆发。朱元璋是其中一支农民起义军的首领。他采纳谋士朱升“高筑墙,广积粮,缓称王”的建议,即“扩充兵力,巩固后方,发展生产,增强经济实力,讲究斗争策略,不要急于称王”。经过几年努力,朱元璋逐步巩固和发展了自己的根据地,军事和经济实力迅速壮大。
(2)明朝建立:阅读课文完成下面的表格。
时间
    年?
人物
    ,即明太祖?
都城
    ,即今南京?
统一
攻占    ,灭亡元朝?
答案提示:1368;朱元璋;应天府;元大都。
2.朱元璋强化皇权
(1)改革官制
史料研读:
材料一 自古不曾设立丞相。秦朝设置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋各朝因袭此制,其间虽然不乏贤相,但也多有专权乱政的小人。
材料二 洪武九年(1376年),明太祖下令废除行中书省,分设布政使司、都指挥使司和按察使司,分管行政(包括财政)、军事和司法。三司长官地位平等,共商一省政务,最后均归皇帝领导,彼此不相统辖。
材料三 罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。
问题探究:
①依据材料一说出朱元璋废除丞相制度的理由,并结合所学说出这一做法的目的何在。
答案提示:理由:“(丞相)多有专权乱政的小人”。目的:防止大权旁落(相权威胁君权),加强君主权力。
②依据材料二、三归纳出明太祖是如何改革官制的。
答案提示:在地方,取消行中书省,设立“三司”。在中央,废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,六部直接向皇帝负责。
图片展示:
(2)设立厂卫机构
①设立锦衣卫
图片再现
具体解读:锦衣卫是明代内廷侍卫侦查机关,始建于洪武十五年(1382年),专门从事侍卫、缉捕、刑狱之事,是皇帝的侍卫与耳目,与明王朝相伴始终。锦衣卫印为木质印信,印面边宽11.5厘米,印面厚1厘米,通高4厘米,印面篆刻“锦衣卫印”。
问题探究:探究朱元璋通过什么措施能够做到“安然朝中坐,却知天下事”?联系现实,根据你所了解的法律知识,你认为锦衣卫侵犯了公民的哪些权利?对社会造成了哪些影响?
答案提示:措施:设立锦衣卫。侵犯权利:人身自由权、平等权、隐私权、名誉权等。影响:设立锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君权,对维护中央集权起到了一定的作用,但这种统治使得臣民终日诚惶诚恐,唯命是从,凡事按部就班,不求进取。同时,这种做法也使法律受到严重破坏,司法机构起不到应有的作用。
  ②增设东厂
史料研读:
材料一 东厂设立于永乐十八年(1420年),它是一个缉捕“叛逆”的机关,起初直接受明成祖指挥,后来统辖权移到宦官手里。东厂的“锦衣官校”侦查访缉的范围非常广泛,上自官府,下至民间,到处有他们的踪迹。他们得到消息后,立即密报皇帝。因此,事无大小,皇帝都可以知道。在东厂的堂上,还挂着“朝廷心腹”的大匾。
材料二 东厂权力在锦衣卫之上,只对皇帝负责,不经司法机关批准,可随意监督缉拿臣民,从而开明朝宦官干政之端。厂卫设有监狱、法庭,对犯人采用酷刑,制造了大量冤、错案。用这种专设的机构和用极端残忍的酷刑来强化中央集权,在我国历史上确属少见。
问题探究:明朝厂卫机构的设置说明了什么问题?
答案提示:厂卫机构的设置,标志着君主专制空前强化,反映出中央集权制度本身的协调功能在下降,这不能表明封建制度更加巩固,反而恰恰是它衰落的表现。
3.科举制度的变化
名词解释:八股文
每篇文章均由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。“破题”用两个句子说破题目要义。“承题”是承接破题的意义而阐明之。“起讲”为议论的开始。“入手”为起讲后入手之处。自“起股”至“束股”才是正式议论,以“中股”为全篇的重心。在这四股中,都有两股排比对偶的文字,共计八股,所以叫作八股文。这种八股文专讲形式,文章的每个段落有固定的格式,连字数都有一定的限制,人们只能按照题目的字义敷衍成文,写出来的文章自然空洞无物,没有什么内容。
史料研读:
材料一 故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》
材料二 后人讽刺明朝以来凭八股考取功名的人说:“摆尾摇头,便道是圣门高弟。可知道三通、四史是何等文章,汉祖、唐宗是哪一朝皇帝?……辜负光阴,白白昏迷一世,就叫他骗得高官,也是百姓、朝廷的晦气!”
材料三 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说: “八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
问题探究:
明朝对科举制进行了怎样的改革?请结合材料二说明这样的改革会带来什么样的影响。
答案提示:
改革:
命题范围
只能在“四书”“五经”范围内命题
答题观点
以《四书集注》为标准
答卷文体
必须分为八个部分
影响:许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问。考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。
请结合材料二、三,谈一谈八股取士的严重危害。
答案提示:八股文禁锢了知识分子的创造性,使其致力于钻研“四书”“五经”,脱离实际,尤其是压抑了科学技术的发展,使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界,与西方文化格格不入,是造成中国落后于西方的文化因素。
4.经济的发展
(1)农业
①图文再现
材料一
  玉米在明朝的文献中称为“御麦”“玉麦”“番麦”“西番麦”“玉蜀黍”“玉高粱”,原产美洲大陆,16世纪时传入我国。甘薯在明代的文献中称为“白蓣”“红蓣”“紫蓣”“红薯”“金薯”“番柿”“白薯”“番薯”“红山药”等。原产南美洲的墨西哥和哥伦比亚一带,明万历年间传入我国的广东、福建等地。
  材料二
  马铃薯也称土芋、土豆。原产于南美洲,在万历年间传入我国。花生又称长生果、万寿果等,原产于南美洲,大约在15世纪晚期或16世纪早期,由我国商人从南洋引进。向日葵也称葵花、朝阳花等,原产北美洲,大约在17世纪从东南亚传入我国。
②具体解读:玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等农作物,明代时引进,清代不断推广种植,使粮食产量大幅度提高,不仅可以缓解人口增长压力,还能促进粮食商品化和农民转入手工业生产。而经济作物的引进,则能促进农业中商品经济的发展,并为手工业生产提供更多的原料。
(2)手工业——棉纺织业
①通过阅读材料认识到棉纺织业在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
材料一 自元代以来,松江逐渐发展成全国棉纺织业中心。
材料二 “数年来,肃宁(河北肃宁)一邑,所出布匹,足当吾松(指松江)十分之一矣”。
——徐光启《农政全书》
②问题探究:在明代,北方地区用棉花纺纱织布,经常断纱,织不出高质量的棉布。明朝末年,北方出现半地窖式的房屋,屋檐高出地面二尺多,开窗透入阳光,在里面纺纱织布,织出了紧实细密的棉布,这是为什么?
答案提示:因为纺纱织布不仅要求一定的温度,更重要的是要求一定的湿度。半地窖式的房屋既有利于保持一定湿度,也有利于维持常温,所以可以织出好棉布。
  (3)商品经济
①图文再现
  上图是《皇都积胜图》局部。这幅图再现了明朝中后期北京城繁荣景象。画面着重描绘市区商业街道面貌。街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立,招幌牌匾随处可见。马戏、小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。
②具体解读:明朝农业、手工业的发展促使大量农产品和手工业品投放市场;社会的安定促使国内市场扩大,最终迎来了商品经济空前繁荣的景象。北京和南京是全国性商业贸易城市,汇集四面八方的特产;明朝时期出现数十座较大的商业城市。商人也积极从事商贸活动。
【课堂小结】
1368年,朱元璋在南京建立明朝,为了加强君权,明太祖在中央废除丞相制度和中书省,提升六部职权,设立五军都督府;在地方,取消行中书省,设立“三司”。为监视官民,设立锦衣卫,明成祖时又设立东厂。为了加强思想统治,改革科举考试制度,实行八股取士。这些措施表明:我国封建制度逐渐走向衰落。明朝时期,从南美洲引进了玉米、甘薯等农作物新品种,手工业也有了较大发展,商品经济相当活跃,出现了晋商等商帮。
【板书设计】

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