5.1基本经济制度导学案(表格式)

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5.1基本经济制度导学案(表格式)

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2018年部编道德与法治教研活动导学案

课题 基本经济制度 课型 新授课 时间 2018.4.25
主备人 王羽鹃 审核人 付丽娟 授课班级 八年二班
教学目标 情感态度价观目 标 ①能够正确看对非公有制经济; ②感受社会主义的优越性,增强对党和社会热爱之情。
能 力 目 标 ①能正确分析我国坚持和完善基本经济制度必要性;②能运用学到知识理解分析经济现象、解决经济问题。
知 识 目 标 ①了解我国基本经济制度的内容、作用; ②知道国有经济、集体经济的含义、作用; ③掌握非公有制经济的作用。
教学重点 我国的基本经济制度的含义、作用。
教学难点 各种经济成分的作用。
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教 法 情境教学法、案例分析法
课前 准备 1、学生课前做好预习,把教材中不理解或有困惑的内容记录下来。 2、老师根据课程标准,设计问题与活动,制作课件。
教学环节 教 学 活 动 设 计 设计意图
歌曲导入 听唱歌曲 《越来越好》 品味祖国变化、增强政治认同 创设情境导入新课
初步定位 审时调位精准定位 【大家质疑】附展板展示:1.未来你想干什么? 你的职业(工作单位)是公有制 经济还是非公共有制经济? 在经济树上找到你的位置 经济树 小结:我国经济分为公有制经济和非公有制经济 过渡:鉴于经济的重要性,我国 把公有制经济细分为国有、集体、混合经济。 把非公有制经济细分为个体、私营、外资。【专家解疑】主展板展示 全班六个小组,组成专家组。责任为:阅读教材文本,完成表格。 含义 地位 作用 态度 国有经济 集体经济 混合经济 个体经济 私营经济 外资经济 依据表格调整经济枝 ①把不属于自己的经济叶摘掉 ②把本属于自己的经济叶按上小结:各种经济成分的划分依据是生产资料归属 生成情境,引导学生思考自己未来工作单位的经济性质。 通过合作交流,培养学生积极思维品质、提高合作能力、解决实际问题的能力。
卫星地位 课堂练习 课堂练习 课堂练习 【专家答疑】多媒体展示:1. (师疑) ①110变电所②自来水公司③林业局④量子研究所⑤王三饭庄⑥啤酒厂⑦买糖葫芦⑧欢乐购小卖店⑨微店贝店⑩比优特超市 问:它们经济成分、地位、作用和态度是什么? 2.(生疑) 3. ①如把经济比喻成火车,那这列火车有几厢? ②各车厢应叫做什么?画出示意图 ①如评价经济制度,你会给予好评中评、差评?②为什么? 1.现阶段,我国实行的基本经济制度是 ( ) A.单一的生产资料公有制 B.多种所有制经济共同发展 C.以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展2.公有制经济包括 ( ) ①国有经济 ②集体经济 ③外资经济 ④混合所有制经济中的国有成份和集体成份 ⑤私营经济 ⑥混合所有制经济 ①②④⑥ B. ①②③⑤ ①②④ D. ①②③3.非公有制经济包括 ( )①个体经济②私营经济③国有经济④ 集体经济①③ B ①②. C. ②④ D. ③④4.国民经济的主体、主导分别是指 ( ) 公有制经济 国有经济 B.国有经济 公有制经济 国有经济 集体经济 D.公有制经济 非公有制经济 5.马云,原为英语教师,1999年带领17人团队在杭州开始创业,后来建立了阿里巴巴集团,成为中国互联网先锋。阿里巴巴集团由私人持股,在中国、印度、英国及美国设有70多个办事处,共有两万多名员工。阿里巴巴集团其经济属于 ( ) A.国有经济 B.集体经济C.外资经济D.非公有制经6.王大拿投资3 500万元成立“大拿山庄”,发展旅游业。赵玉田投资3万元成立“玉田花卉店”,从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后,该所很快成为全镇的龙头企业。材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是 ( ) A.个体经济 私营经济 国有经济 B.私营经济 个体经济 集体经济 C.私营经济 个体经济 国有经济 D.外资经济 私营经济 集体经济 7.有人把我国社会主义初级阶段的基本经济制度形象的比喻为“八宝粥”。“八宝粥”中的糯米是主要成分,红枣、莲子、核桃、花生、砂糖等为重要的原料,只有把糯米和其他成分组合在一起并以糯米为主才是八宝粥,缺一不可。 “八宝粥”中的“糯米”比喻什么? “红枣、莲子、核桃、花生、砂糖”比喻什么? 为什么“八宝粥”要以“糯米”为主? 这反映出我国的基本经济制度是什么? 拓宽学生视野,提高解决实际问题的能力 加深对所学知识的理解运用 理论指导实践、学以致用
课堂小结 本节课,我们主要学习了 我们主要懂得了 构知识体系
布 置作 业 调查本地一家企业的发展状况 撰写调查报告、班级交流 复习巩固
板 书 设 计
含义 地位 作用 态度 国有经济 集体经济 混合经济 个体经济 私营经济 外资经济 (主体) 公有制基本经济 (基础)制 度 (作用) 非公有制
教学反思




21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 1 页)


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