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2011汕头市中考复习背诵资料
中国古代史（七年级上、下）
第4课：夏、商、西周的兴亡（考纲要求：了解西周分封制的主要内容）
1、为了巩固统治（ 目的），西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战（主要内容）。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（影响）
第10课：“秦王扫六合”（考纲要求：了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨建立统一国家的意义）
1、从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后灭掉东方六国，于公元前221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳。
　　2、秦朝统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂局面，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。
　　3、为了适应新的统一形势，加强封建统治（目的），秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。（内容）①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权（皇帝制度）；②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断（三公制度）；③在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县（郡县制）。
　　4、秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，历代王朝基本上沿用秦朝开创的中央集权制度（影响）。
　　5、为了巩固秦朝的统治，秦始皇采取了一系列巩固统治的措施。
　　6、（1）政治上：建立专制主义中央集权制度；
　　7、（2）经济上：统一货币、度量衡。（货币用圆形方孔钱，对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定）；
　　8、（3）文化上：统一文字。把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书；
　　9、（4）思想上：焚书坑儒。为了加强思想控制，巩固统一（目的），秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书籍，其他的书都要烧掉，以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生在咸阳活埋。（内容）焚书坑儒加强了思想控制，有利于统一，但手段过于野蛮，禁锢了思想，摧残了文化（影响）。
　　10、（5）边疆：北击匈奴，修筑了西起临洮东到辽东的万里长城；南征越族，统一东南、岭南地区，开凿灵渠。
　　11、秦朝的疆域广大，东至东海，西到陇西，南到南海，北至长城一带。秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的一个大国。
第4课：科举制的创立（考纲要求：了解隋唐科举制度的主要内容）
　　1、科举制诞生的背景（九品中正制的弊端）：魏晋以来，官员们大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身寒微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
　　2、诞生的过程：隋文帝时候，用分科考试的办法选拔官员（他命各州推举人才，参加考试，合格的可以做官）隋炀帝时正式设置进士科（标志着中国科举制度的诞生）
　　3、科举制的作用：门第不高的读书人，可以凭才学做官。选拔官吏的权力，也从地方集中到中央。
　　4、科举制完善的过程：唐朝科举制的常设科目很多，其中以进士、明经两科最重要。唐朝几代帝王是完善科举制的关键人物，唐太宗：扩充国学规模 ，扩大校舍，增加学员；武则天：开殿试、设武举 ；唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容
　　5、科举制的历史影响：①科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行； ③科举制也促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
第16课：中外交往和冲突（考纲要求：概述郑和下西洋的史实）
1、郑和下西洋的目的和条件：为了加强同海外各国的联系，宣扬明朝的国威（目的）；①明成祖朱棣的支持；②明朝政治稳定国力强大（根本原因）；③造船技术的发展和科技的进步（客观条件）；④合适的航海人选郑和。（条件）。
　 2、
时间
1405——1433年
次数
先后7次（从刘家港出发）
规模
最大的海船44丈，宽18丈。每次航行大小船只200多艘。
人数
每次出海2.7~2.8万人
到达范围
亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
3、郑和下西洋的特点：时间早，次数多，人数多，规模大。（为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举）
4、郑和下西洋的历史意义：①郑和下西洋是世界航海史上的壮举，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家；②郑和下西洋促进了中国同亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好交往；③推动了华侨移居南洋，促进了南洋地区的社会经济的发展。
　　5、郑和下西洋给我们的启示：①中国一定要走对外开放之路，一定要坚定不移地执行对外开放政策，以开放的精神、开阔的胸襟融入变革中的世界；②中国从来都是和平地走向世界，中国只给世界带来过文明与友谊，而从来没有像历史上的海上列强那样，给其他民族的人民带来战争和掠夺，中国走的是和平开放之路。③国力强盛，才能在外交中占据主动权。
第20课：明清经济的发展与“闭关锁国”（考纲要求：简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响）
1、闭关锁国政策的含义：“闭关锁国”是明清时期封建政府限制或禁止对外交通、贸易、拒绝和他国往来交流的政策。
　　2、闭关锁国政策实行的原因：①清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策，压制、限制民间工商业的发展；②由于自给自足的封建经济稳定，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要外国进行经济交流；③当时西方殖民者正向东方扩展势力，清统治者担心国家领土主权受外国侵略，又害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治。
　　3、闭关锁国政策的具体表现：①实行严厉的禁海政策，将沿海居民内迁数十里，不许自出海贸易。②只开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。③下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口，并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。
　　4、闭关锁国政策的历史影响：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用（积极影响）。消极影响：当时的西方国家正先后进行资产阶级革命和工业革命，跨入生产力迅速发展的新时代。清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学技术和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
　　5、闭关锁国政策给我们的教训：①清政府的“闭关锁国”政策，导致了中国的落后，说明封建专制统治已成为社会进步的障碍而势必要被推翻；②闭关导致落后，我们必须坚持对外开放的政策，以开放的精神、开阔的胸襟融入变革中的世界。
中国近、现代史（八年级上、下）
第4课：甲午中日战争（考纲要求：了解邓世昌和“马关条约”）
1、甲午中日战争爆发的背景：19世纪末，世界主要的资本主义国家开始进入帝国主义阶段。在远东，中国和朝鲜成为帝国主义争夺的焦点。
　　2、甲午中日战争爆发的原因：日本为了掠夺市场和原料，实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的野心。
　　3、时间：1894年7月--1985年
　　4、主要战役：①平壤战役：中日在朝鲜平壤交战，结果日本胜。②黄海海战：1894年9月，中国北洋舰队执行护航任务，遭到日本舰队袭击，在黄海海面展开激战，致远舰管带邓世昌为保护旗舰壮烈牺牲，结果日本掌握了黄海的制海权。③辽东之战：1894年9--11月，日本进攻辽东的大连和旅顺，攻陷旅顺后疯狂屠杀当地居民将近两万人。④威海卫战役。北洋水师全军覆没，日本占领北洋水师的海军基地威海卫，这也标志着洋务运动的破产。
　　5、1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订中日《马关条约》。
　　6、马关条约的主要内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两；③允许日本在中国开设工厂；④增辟通商口岸（重庆、沙市、苏州、杭州）。
　　7、马关条约的影响和影响的表现：大大加深了中国的半殖民地化程度（影响）。①割辽东半岛直接威胁着京津地区的安全，日军占领台湾不仅掠夺了宝岛的资源，而且将台湾变成了侵略我国东南沿海各省的基地；②二亿两白银的赔款，大大加重了人民的负担，充作军费后使日本国力迅速增强；③允许日本在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国资本的输出，掠夺廉价劳动力和原料，严重阻碍了中国民族工业的发展；④开设重庆、沙市、苏州、杭州为商埠，便利了日本及其他帝国主义掠夺中国最富庶的长江流域的财富，使日本迅速成为亚洲强国，列强大量输出资本，掀起瓜分中国的狂潮。（影响的表现）
　　8、甲午战争中清政府失败的原因：清政府腐败无能，是战争失败的主要原因。清政府战前不作充分准备，一味妥协退让，战争中消极抵抗，李鸿章奉行“避战自保”政策贻误战机。腐朽的封建主义难以战胜新兴的资本主义，这是根本原因。
　　9、近代中国的屈辱历史给我们什么启示：①落后就要挨打；②弱国无外交；③哪里有压迫哪里就有反抗；④坚持改革开放，积极学习他国的先进技术和思想文化，提高我国的综合国力。⑤中国人民不屈不挠地抗争，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志与决心。
第6课：洋务运动（考纲要求：列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用）
特别关注：中国的近代化是指以近代工业和科学技术为推动力，实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。主要表现为经济的工业化，政治的民主化，思想文化的理性化。中国近代化的探索过程经历了由浅入深、由表及里的过程，主要表现为从学习西方的科学技术（洋务运动）到学习西方的政治制度（戊戌变法和辛亥革命）再到学习西方的思想文化和民主科学（新文化运动）。
1、洋务运动兴起的时间：19世纪60年代至90年代
　　2、洋务运动的主张（或目的）：利用西方先进生产技术，富国强兵，摆脱困境，维护清朝统治。
　　3、洋务派的代表：（1）中央代表：恭亲王奕訢。（2）地方代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
　　4、洋务派的主要内容：
　　5、（1）创办近代军事工业：①口号：“自强”。②主要企业：安庆内军械所（曾国藩，安徽安庆）、江南制造总局（李鸿章，上海）、福州船政局（左宗棠，福建福州）等。
　　6、（2）创办近代民用工业：①口号：“求富”。②主要企业：轮船招商局（李鸿章，上海）、汉阳铁厂和湖北织布局（张之洞，湖北武汉）等。
　　7、（3）筹划海防：筹建三支海军，即北洋、南洋和福建三支海军。原因：19世纪中期，美日侵略台湾，海防出现危机，清朝统治阶级认识到建立海军的必要性和迫切性。
　　8、（4）举办学堂：1862年年成立京师同文馆，是洋务运动创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻译和外交人才为宗旨，新式学堂培养了一批近代外交、军事和科技人才。
　　9、洋务运动的性质：一次失败的封建统治者的自救运动。
10、洋务运动的历史影响：洋务运动没有使中国走上富强的道路，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟的道路。
第7课：戊戌变法（考纲要求：分析戊戌变法对中国近代社会的影响）
　　1、戊戌变法兴起的背景：19世纪末，中国民族资本主义经济有了进一步发展，中国民族资产阶级开始登上了历史舞台，《马关条约》的签订，加深了中国了民族危机，爱国救亡的维新变法因此兴起。
　　2、标志：1895年春的公车上书。它是爱国知识分子的一次请愿运动，这次上书对清政府触动不大，却轰动了全国，变法维新运动揭开了序幕。
　　3、其他的宣传活动：①创办报刊，如创办《万国公报》通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法，后改为《中外纪闻》最为强学会的机关报发行。②组建学会。如北京的强学会。维新派的政治团体形成了。
　　4、百日维新时间：1898年6月至9月
　　5、主要内容：①改革政府机构，裁汰冗官，任用维新人士（政治）；②鼓励私人兴办工矿企业（经济）；③开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想创办报刊，开放言论（文化）；⑤训练新式军队（军事）。
　　6、失败：变法触动了顽固派的利益，慈禧太后发动戊戌政变，囚禁了光绪皇帝，下令捕杀谭嗣同等人，戊戌变法以失败告终。
　　7、影响：戊戌变法一次资产阶级性质的改良运动（性质），在社会上起到了思想启蒙的作用，加快了中国近代化的进程。
　　8、戊戌变法的教训：改革的道路在中国走不通，必须通过革命的方式推翻封建制度，才能拯救中国。
9、洋务运动、戊戌变法等近代化的探索没有使中国走上近代化道路给我们的启示：①资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国走不通；②只有中国共产党才可以救中国，只有马克思主义才可以救中国；③中国人民具有不屈不挠的斗争精神，不会向帝国主义低头。
10、中国人追求近代化的历程充满曲折的原因：①近代中国是在与世隔绝、国家贫弱、专制盛行的背景下学习西方的，社会发展的阻力大；②西方列强始终想把中国变成他们的殖民地，他们不断侵略、掠夺中国，严重阻碍了中国的近代化历程。
第10课：五四爱国运动（考纲要求：简述“五四”爱国运动的基本史实，理解五四精神）
1、五四运动兴起的原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败。
　　2、时间、地点：1919年5月4日、北京天安门
　　3、运动的先锋：青年学生
　　4、主要领导者：李大钊、陈独秀
　　5、要求内容：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等。
　　6、运动特点：前一阶段中心在北京，主力是青年学生；后一阶段中心在上海，主力是工人阶级。
　　7、结果：五四运动初步取得胜利。①北洋政府被迫释放被捕的学生；②罢免了曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等卖国贼的职位；③中国代表拒绝在“和约”上签字。
8、五四运动胜利的原因：①青年学生的先锋作用；②知识分子在运动中的领导作用；③工人阶级的声援和领导起到了决定性作用。
9、五四运动的历史意义：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，（性质）是中国新民主主义革命的开始。
　　10、五四精神：“以天下为己任”、“忧国忧民”、“不屈不挠“、“敢于斗争”“爱国主义精神”。
第四单元：中华民族的抗日战争（考纲要求：了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用；简述“七七事变”的史实，知道全民族抗战从此开始；以侵华日军南京大屠杀为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；了解中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神）
　　
1、西安事变爆发的背景：①九一八事变之后，日本进一步侵略华北，中日矛盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存亡的关头（根本原因）；②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，张学良和杨虎城接受了中共的主张（主要原因）。③蒋介石拒不接受中共的主张，坚持“剿共”，张杨苦谏无效（直接原因）。
　　2、时间和目的：1936年12月12日、逼蒋抗日。
　　3、经过：张学良劝谏不成，实行兵谏，然后通电全国，要求停止内战，联共抗日。
　　4、结果：中共中央派出周恩来等进行调停，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。
　　5、历史意义：西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线基本形成。
　　6、1937年7月7日发动侵略中国的卢沟桥事变（又叫“七七事变”），全国性的抗战从此爆发。国民党爱国将领二十九军副军长佟麟阁和一三二师师长赵登禹先后为国捐躯。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正是建立抗日民族统一战线，开始领导全民族的抗战。
　　7、1937年12月12日，日本攻陷中国首都南京，国民政府迁往重庆。日军进行了血腥的大屠杀，在占领南京六周后之内屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万以上。这就是历史上臭名昭著的“南京大屠杀”事件。
　　8、南京大屠杀给我们的教训：①日军屠杀大量无辜的平民，集中体现了日本法西斯的野蛮和残暴；②日本的屠杀给中国人民带来无穷灾难，我们一定要牢记对日本侵略者的深仇大恨，反对战争，争取和平；③作为中学生必须努力学习，牢记历史，振兴中华，不让历史悲剧重演。
　　9、1937年八路军一一五师在平型关东侧伏击日军，歼敌1000多人，史称“平型关大捷”，这是中国抗战以来的第一次大捷。
　　10、1938年春，日本从山东南下进攻徐州，李宗仁指挥中国军队在台儿庄歼敌一万多人，史称“台儿庄战役”，这是抗战以来的重大胜利。
　　11、1940年8月，为了粉碎敌人的“囚笼政策”，振奋抗日精神（目的），彭德怀指挥八路军一百多个团在华北两千多千米的战线上向日军发动大规模攻击，主要以破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点（目标）历史上称为“百团大战”。这是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模的战役（意义）。
　　12、二战的欧洲战场，苏军和英美联军东西夹击德国，德国败局已定，于1945年5月8日投降，二战欧洲战场结束，日本在太平洋战争中陷入困境，中国共产党领导抗日根据地的军民开始局部反攻，取得一系列胜利。1945年8月，美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹；苏联出兵中国东北，与此同时，中国的抗日战争进入大反攻。1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，中国的抗日战争胜利结束，1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。
　　13、抗日战争胜利的根本原因：中华民族的觉醒和抗日民族统一战线的建立。
　　14、抗日战争的历史意义：抗日战争的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外来侵略屡战屡败的局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
　　15、中国的抗日战争在世界反法西斯战争（二战）中的地位：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，同时也付出了巨大的民族牺牲。
　　16、甲午中日战争中国失败，抗日战争中国胜利，对此你有什么感想？：①落后就要挨打；②中华民族坚强不屈，帝国主义始终没有灭亡中国；③只有全民族团结起来，才能有效抵抗各种侵略。
第22课：科学技术与思想文化（二）新式教育的开端（考纲要求：以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实）
1、新式教育开端的原因：国家通过科举考试选拔人才的制度已经越来越不适应形势发展的需要，一些较为开明的官员，主张学习西方，改革教育。
2、新式教育改革的历程：（1）洋务运动时期：开始创办新式学堂；（2）戊戌变法时期：创办京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，它的创办表明近代中国教育制度改革迈出了重要一步；（3）废除科举制度：清朝末年，因为科举制度仍然存在，使国家得不到急需的军事、外交、科技等人才。洋务派大臣张之洞奏请停止科举考试，普遍举办学校。（废除的原因）清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于1905年宣布废除了沿用一千三百多年的科举制度。
第4课：工业化的起步（考纲要求：了解第一个五年计划的基本任务）
1、第一个五年计划的实施的历史背景：①旧中国是一个落后的农业国，新中国成立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史水平；②但是，我国工业水平仍然落后于发达国家。
2、目的：为了有计划地进行社会主义建设，改变我国工业落后的的面貌，发展国民经济。
3、一五计划的基本任务：①集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；②相应地发展相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；③相应地培养建设人才。
（为什么要优先发展重工业？）当时国内基本没有重工业，要使国家繁荣富强必须优先发展重工业。而重工业是轻工业的基础，只有先发展重工业，才能使国家得到长期稳定的发展。
4、时间：1953年——1957年。
5、第一个五年计划的主要成就：
项目 内容
第一个五年计划的主要成就
钢铁业
1953年，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投厂
制造业
1956年，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；第一架喷气式飞机试制成功；1956年沈阳第一机床厂建成投产。
交通运输业
1957年，武汉长江大桥建成通车；新建川藏、青藏、新藏公路到“世界屋脊”西藏；新建宝成、鹰夏铁路等三十多条铁路线。密切了祖国同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。（意义）
工业基地
①以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地形成；②沿海地区原有的工业基地得到加强；③华北和西北建立了一批新的工业基地。
历史影响
我国开始改变工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化的建设的基础。
6、到1957年底，各项经济建设指标，一般都大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业喜报频传。
7、第一个五年计划取得成功的原有：①由于中国共产党的正确领导，制定了正确的路线、方针、政策，极大地鼓舞了全国人民建设社会主义的热情和积极性；②党和政府投入了大量的人力、物力、财力，其资金之多、力量之大是空前的。
8、一五计划成功给我们的历史经验：①建设社会主义，政府要高度重视，措施要得力；②要调动广大人民的积极性；③要有一个安定团结的政治局面和良好的经济建设环境。
第8课：伟大的历史转折（考纲要求：认识中国共产党十一届三种全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折）
1、关于真理标准问题的讨论的背景：中央的主要领导人在“文革”结束后坚持“两个凡是”的方针，引起人们的不满。（“两个凡是”是指凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。）
2、实质：要不要真正坚持马克思主义、毛泽东思想的斗争。
3、意义：否定了两个凡是的错误观点，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，重新确立了实事求是的马克思主义路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
4、十一届三中全会召开的时间、地点：1978年底，北京。
5、主要内容：①彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；②停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的，实行改革开放的伟大决策；③会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
6、历史意义：党的十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
第9课：改革开放（考纲要求：以深圳等经济特区为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响）
1、实行对外开放的原因：对外开放是世界经济发展的必然趋势，也是加速我国社会主义现代化建设进程的必然选择。
2、实行对外开放的目的：在国家给予优惠政策的情况下，吸收侨资、外资，引进先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设。
3、我国对外开放的特点：我国的对外开放，是在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利的原则。
4、对外开放的过程：①1980年，设立四个经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门）；②1984年，开放十四个沿海开放城市（大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海）；③1985年，设立沿海经济开发区（环渤海、长三角、珠三角）；④1990年，设立上海浦东开发区；⑤开放内地省会城市。
5、对外开放的基本格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
6、我国对外开放取得的成就或影响：①极大地促进了我国对外贸易的发展；②给我国社会主义现代化建设带来了资金、先进的技术和先进的管理经验；③带动了国有企业、集体企业的改造，培养了大批技术人才和管理人才，有力地促进了我国经济的发展。
世界古、近代史（九年级上）
第3课：西方文明之源（考纲要求：了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地）
1、古希腊兴起于爱琴海附近，是典型的海洋文明。
　　2、古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地。公元前8世纪至公元前6世纪，希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以斯巴达和雅典最为著名。
　　3、公元前8世纪，雅典城建立；公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
　　4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期进行改革。伯利克里的改革措施：①政治方面：伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。②文化教育方面：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。影响：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人才对社会发展能起到一定的推动作用。
　　5、对雅典民主政治的评价（公民大会）：①进步性：雅典的民主政治推动了雅典社会经济和文化的发展，并对日后西方近代民主政治制度的演进产生了深远的影响。②局限性：雅典的民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上，重要官职被贵族掌握，奴隶、妇女和外邦人都被排斥在民主政治之外。
　　6、雅典民主与社会主义民主的区别：雅典的民主是成年男性公民的民主，而不是其他人的民主，有很大的局限性；而今天我国的民主是广大人民的民主，具有广泛性。
第7课：东西方文化交流的使者（考纲要求：知道马可波罗来华，阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各民族各地区和平交往的历史意义）
1、连接亚欧的“丝绸之路”是著名的商路，在商路上奔波的商人中有不少的阿拉伯人，他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。他们对世界人民的最大贡献之一，莫过于对“阿拉伯数字”的发展和传播。“阿拉伯数字”是印度人发明，阿拉伯人在12世纪初把它们传入了欧洲，因此被称为“阿拉伯数字”。
　　2、1271年意大利人马可波罗前往中国，1275年终于到达中国。马可波罗得到元世祖忽必烈的赏识，并在中国任职。此后在中国生活了17年，回国之后，他口述的《马可波罗行纪》一书，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。
　　3、和平交往的历史意义：和平交往加深了世界各民族各地区之间的联系和友谊，促进了经济、文化的交流，有利于社会的进步。
第10课：资本主义时代的曙光（考纲要求：哥伦布等主要航海家的主要活动，新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所起的作用）
1、新航路开辟的原因：①：欧洲资本主义经济的发展，迫切需要金银等贵重金属；②：地圆学说的和《马可波罗行纪》的流行；③：奥斯曼土耳其帝国阻断东西方商路。
2、新航路开辟的航海家和开辟的主要路线：
航海家
航行时间
资助国家
主要成就
航行方向以及经过的大洋
1、迪亚士
1487年
葡萄牙
发现好望角
向东（经过大西洋、印度洋）
2、哥伦布
1492年
西班牙
发现美洲（古巴、海地）
向西（经过大西洋）
3、达伽马
1497—98年
葡萄牙
达到印度
向东（经过大西洋、印度洋）
4、麦哲伦
1519—22年
西班牙
环球航行
向西（大西洋、太平洋、印度洋、大西洋）
3、新航路开辟的历史影响：积极：(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；消极：随着新航路的开辟，欧洲殖民者走上殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
第15课：血腥的资本积累（考纲要求：简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性）
1、“三角贸易”兴起的原因：①：新航路开辟之后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路；②：欧洲人在美洲建立种植园，当地的印地安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，欧洲殖民者开始买进非洲的黑人奴隶在种植园劳动；③：欧洲一些人看到从非洲运黑人到美洲出卖有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。（三角贸易的原因）。
　　2、三角贸易的路线：出程：从欧洲出发，带上枪支和杂物，乘船到非洲；中程：在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给种植园主；归程：再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。最先进行黑奴贸易的是葡萄牙和西班牙，但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
　　3、三角贸易的影响：①三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，严重影响非洲经济社会的发展；②欧洲奴隶贩子把从黑奴身上赚来的血腥钱投资工商业，促进了当地资本主义的发展；③为美洲的开发提供了充足的劳动力，促进了美洲的发展。
第19课：俄国、日本的历史转折（考纲要求：了解俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用；简述日本明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义转变中所起的作用。）
1、俄国1861年改革的原因：19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展（根本原因）；克里米亚战争的惨败加剧了农奴制的危机（直接原因）。
　　2、为了摆脱农奴制的危机，维护贵族和地主阶级的利益（目的），沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
　　3、1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。（历史意义）
　　4、日本明治维新的原因：①：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展；（根本原因）②：美国等西方资本主义国家打开日本国门，日本民族危机加重；③：一部分中下级武士，逐渐放弃了排斥西方的做法，开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。
　　5、推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，历史上称为“明治维新”。主要内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”即向欧洲学习，努力发展教育。（明治维新三大口号：富国强兵、殖产兴业、文明开化）
　　6、①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点；②但由于在改革的过程中保留了大量的封建残余，使得日本在强大以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（明治维新的作用）
　　7、俄国、日本改革成功对我国现代化建设的启示：①要顺应历史潮流进行改革；②坚持改革开放，善于学习先进文明的长处；③对西方文明不能照搬照抄，应该取其精髓去其糟粕；④大力发展教育，培养人才。
第21课：第一次世界大战（考纲要求：简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事集团对抗集团形成的严重后果；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难）
　　1、第一次世界大战爆发的原因：①：帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，争夺世界霸权（根本原因）；②为了争霸世界，同盟国和协约国两大军事集团开始疯狂扩军备战，使国际危机和局部战争加剧，最终引发了一战。
　　2、三国同盟：德国（中心）、奥匈帝国和意大利；三国协约：英国（中心）、法国和俄国。
　　3、导火线：1914年萨拉热窝事件。开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
　　4、性质：非正义的帝国主义掠夺战争。
　　5、重要战役：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。
　　6、①：第一次世界大战是人类历史上的空前浩劫，给交战各国造成了重大伤亡和财产损失；②：俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家（最重要的影响）；③：改变了帝国主义力量对比，引起了世界格局的改变，推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉民族解放运动的蓬勃发展。（一战的历史影响）
世界现代史（九年级下）
第3课：凡尔赛——华盛顿体系（考纲要求：了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容）
　　1、一战结束之后，1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界进行安排，（目的）在法国巴黎凡尔赛宫召开了巴黎和会。参加会议的有27个国家，但会议被法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊三巨头操纵，作为战胜国的中国和其他弱国在和会上处于完全无权的地位，因此，巴黎和会实质上是协约国集团的分脏会议。
　　2、1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，而后还分别同奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》共同构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序（凡尔赛体系的影响）
　　3、凡尔赛的内容：①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林；②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；③赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；④殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
　　4、巴黎和会对中国的影响：《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝爱国的五四运动。
　　5、根据和约的规定，1920年1月成立了国际联盟，总部设在日内瓦。美国参议院拒绝对凡尔塞和约的批准，美国因此未加入国际联盟，所以国际联盟实际上被英法控制。
　　6、巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方关系，但他们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，美日两国之间的矛盾尤为激烈。（召开的原因）在美国的倡议之下，1921--1922，（美、英、日、）法、意、中、比、荷、葡等九国代表在华盛顿召开了会议，会议由美、英、日控制。
　　7、主要内容：《四国条约》《五国条约》《九国公约》
　　8、华盛顿会议的实质：华盛顿会议是巴黎和会的继续，是帝国主义列强瓜分世界的又一次分赃会议。
　　9、1922年签署关于中国问题的《九国公约》；核心：遵守各国在中国的“门户开放”和“机会均等”；实质：打破日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
　　10、华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序；形成“凡尔赛---华盛顿体系”构成战后帝国主义关系新格局。（华盛顿会议的影响）
　　11、凡尔赛--华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是不稳固的，它们是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，并没有真正解决帝国主义国家之间的矛盾，随着各国实力对比的变化和被压迫民族解放运动的蓬勃发展，必然导致新一轮的帝国主义争夺世界霸权的新战争。（对凡尔赛--华盛顿体系的评价）
第7课：世界反法西斯战争的胜利（考纲要求：通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用）
　　1、法西斯国家的大肆侵略 ，激起了世界人民的广泛愤怒，美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。（背景）1942年1月，中、苏、美、英等26国代表在华盛顿白宫正式签署《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。（内容）作用：标志着国际反法西斯同盟正式形成，鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，加速了世界反法西斯战争胜利的进程。
　　2、1945年2月，美、英、苏首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林，在苏联的雅尔塔召开会议。目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。（内容）决定打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
　　3、雅尔塔会议期间，美国、苏联就苏联参加对日作战的问题进行了磋商，苏联提出了包括中国承认外蒙古独立，苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件，美国背着中国政府同意了苏联的条件，使中国的主权受到严重侵害《雅尔塔密约》。
　　4、雅尔塔会议的影响：积极方面，进一步协调在反法西斯战争中的行动，加速战胜德、意、日法西斯国家的步伐。消极方面，体现大国强权意志，出卖弱小国家利益；依据雅尔塔会议的基本原则，美苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的新格局。
　　5、1942年7月-1943年2月，斯大林格勤战役，是第二次世界大战的重要转折点。1944年6月6日，美、英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，与苏军东西夹击，德国法西斯失败已成定局。1945年4月，苏联发动对柏林的总攻，希特勒自杀身亡，5月8日，德国宣布无条件投降。二战的欧洲战争结束。
　　6、在亚洲和太平洋战场，日本拒绝投降：1945年8月美国在日本广岛和长崎投下两颗原子弹；苏联出兵中国东北和朝鲜；中国在毛泽东号召下，发起对日的最后一战。1945年8月15日，日本无条件投降。9月2日正式签署投降书，二战结束。
　　7、二战的性质：二战是世界人民的反法西斯战争，是正义的战争。
　　8、世界反法西斯战争胜利的原因：①世界反法西斯侵略战争的正义性；②不同意识形态的国家团结起来，组成世界反法西斯联盟；③包括中国人民在内的反法西斯各国人民的英勇作战。
　　9、二战的历史影响：第二次世界大战时人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。（影响）
　　10、二战给我们的启示（感想）：①牢记战争伤痛，以史为鉴，珍爱和平，反对战争；②警惕帝国主义法西斯势力的复活；③人类在面对共同威胁的时候，应团结一致，加强合作，才能求得共同发展；④要大力发展经济，提高综合国力，才能有效对付各种侵略。
第9课：西欧和日本经济的发展之《欧洲的联合》（考纲要求：知道欧洲联盟）
　　1、20世纪50-70年代，西欧经济持续繁荣。①二战后，美国为了对付苏联，给予西欧国家大量援助；②西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策。（原因）
　　2、20世纪60年代，随着各国之间的关系日益密切，1967年“欧洲共同体”组织成立，（欧共体的作用）对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
　　3、1993年《马斯特里赫特条约》即《欧洲联盟条约》生效，标志着“欧盟”在“欧共体”的基础上成立了，当时拥有12个成员国； 2004年进一步扩展到25个成员国。2007年1月1日,罗马尼亚和保加利亚加入欧盟,成员国发展到27个。
　　4、欧盟各国将逐步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。意义：“欧盟”成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，“欧盟”成为当今世界上最大的经济体。
　　5、欧洲经济发展值得中国借鉴的地方：①要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系；②要大力发展教育，培养人才；③积极引进先进技术，大胆创新；④坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展战略。
第15课：世界政治格局的多极化趋势（考纲要求：以科索沃战争等历史事件为例，理解世界政治格局的多极化趋势）
　　1、两极格局结束后，世界政治格局朝着多极化发展，目前是“一超多强”的局面（一超指美国，多强指欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟），一个相对稳定的世界格局迄今还没有定型。
2、世界多极化的表现及根源：（表现）冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。美国利用北约军事集团，随意干涉其他国家和地区的事务，还大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统。另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（根源）在新的世界格局形成过程中，起决定作用的是经济实力。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。
3、世界多极化趋势对世界历史的影响：有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，促进世界的和平与发展。
　　4、科索沃战争的原因：冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的重要因素，霸权主义介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。
　　5、科索沃战争的时间：1999年3月至6月
　　6、科索沃战争的侵略者：以美国为首的北约
　　7、科索沃战争的侵略者的幌子：“人权高于主权”
　　8、科索沃战争的实质：是美国对世界多极化趋势的挑战。
　　9、科索沃战争的影响：①科索沃战争不仅给南联盟造成巨大损失，同时也严重损害了中国主权；②科索沃战争是对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。③科索沃战争表明世界政治格局多极化将是长期的、曲折的斗争过程；④美国和北约的行为严重削弱了联合国的作用，使得联合国的主导地位受到严重挑战。
10、世界多极化格局要求中国怎么做：①以经济建设为中心，大力发展生产力，加强综合国力；②反对霸权主义和强权政治，加强国际间的交流和合作；③建立公正合理的国际经济、政治新秩序。

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