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2019中考物理总复习知识梳理： 《机械运动》
一、测量单位
1．国际单位制
1960年10月十一届国际计量大会确定了国际通用的国际单位制，简称SI制。在国际单位制中，长度基本单位是米（m），时间基本单位是秒（s）。
2．长度、时间单位及换算关系
常用长度单位还有千米（符号为km）、分米（符号为dm）、厘米（符号为 cm）、毫米（符号为mm）、微米（符号为μm）、纳米（符号为 nm）。它们同米的换算关系为：
1 km＝1 000 m＝ m；1 dm＝0.1 m＝ m；1? cm＝0.01 m＝ m；
1 mm＝0.001 m＝ m；1 μm＝0.000 001 m＝ m；1 nm＝0.000 000 001 m＝ m
常用时间单位有时（h）、分（min）、秒（s）、毫秒（ms）、微秒（μs）。他们之间的换算关系为：
h=60 min=3 600 s；1 min=60 s；1s= ms；1ms=μs
二、测量活动
（一）使用刻度尺测量长度
1．认识刻度尺上的零刻度线、量程、分度值的含义
零刻度线：刻度尺的起始刻度（如零刻线磨损，可选用其它清晰刻度作用测量起点）；
量程：刻度尺的测量范围（如0~20 cm）
分度值：两条相邻刻度线之间的距离，也是刻度尺的准确度（常用的为1 mm）。
2．使用时做到五会
会选：根据测量的实际需要选取适当分度值和量程的刻度尺；
会放：使用时应将刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺有刻度的一边紧贴被测物；
会看：读数时视线应尺面垂直；
会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，并估读到分度值的下一位。
会记：记录测量数据，应记录准确数字，估读数字和所记录数据的单位。
（二）使用机械停表测量时间

1．使用方法：
一走：按一下，指针开始走动；
二停：按第二下，指针停止走动；
三归零：按低三下，指针归零。
2．读数方法：
机械秒表的读数基本方法是：t=短针读数+长针读数。
读数为小盘的分钟数+大盘的秒数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。
（三）特殊测量方法
（1）累积法——把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L，用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=L/n。如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。
（2）平移法——借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。
（3）化曲为直法——借助于一些辅助器材（如不易拉长的细软线）把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。
（4）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。如用自行车测一段马路的长度。
三、测量误差
测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
（一）误差的来源（测量工具、测量方法、测量者）
1．测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确；
2．仪器本身不精确 。
3．环境温度、湿度变化对器材的影响。
（二）减小误差的办法：
1．多次测量取平均值；
2．使用精密的测量工具；
3．改进测量方法。
（三）误差与错误的区别：
区别 误差 错误
产生 原因 （1）跟测量人读取估计值不同有关 （2）跟测量工具的精确程度有关 （1）不遵守测量仪器的使用方法 （2）读数、记录测量结果时粗心大意
如何减小或避免 不可避免,只能减小。 （1）多次测量求平均值； （2）用精确度更高的测量工具； （3）运用合理的实验方法 采用正确的测量方法即可避免错误产生

四、运动的描述
机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。
判断机械运动的方法：一看被研究的对象是否是宏观物体，二看宏观物体之间的相对位置是否发生变化，只有宏观物体间的相对位置的变化才是机械运动。如天体、汽车、动物等的运动都是机械运动，而分子、原子、电子的运动就不是机械运动。
五、参照物
在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。一般不以研究对象为参照物，通常情况下，多以地面为参照物。一个物体是静止还是运动的，要看是以哪个物体为标准。例如，站在上升电梯里的人，如果以电梯为参照物，人是静止的;如果以地面为参照物，人是运动的。选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态，结论将是不同的，这就是物体运动和静止的相对性。
参照物选择的几点说明：
1．任意性：参照物可以任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体要一研究问题而定；
2．排己性：参照物不能选择被研究对象本身，以自身为参照物则永远是静止的，所以没有意义；
3．静止性：参照物的选择不唯一，但是参照物一旦被选定，就认为它是静止的；
4．相对性：同一物体，选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是相对的。
六、“同步”的意义
“同步”的本质是相对静止，是指两个物体运动的快慢方向一致，这样以对方为参照物则是静止的状态。如：1．地球的同步卫星相对于地球静止；2．空中加油机相对于收油机静止；3．传送带上的货物与传送带保持相对静止；4．联合收割机相对于卡车保持静止等。
七、怎样比较运动的快慢
通常比较物体运动快慢的方法有两种：
一是通过相同的路程，比较所用的时间，用时越少的物体运动越快，体育比赛的径赛中，裁判员就是根据这个方法比较运动员的快慢的。
二是相同的时间内，比较物体运动的路程，运动越远的物体运动越快，体育比赛的径赛中，观众就是根据这个方法比较运动员的快慢的。
八、速度
1．定义：
在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。速度是表示物体运动快慢的物理量，物体速度越大运动的越快，物体速度越小运动的越慢。
2．公式：
v=s/t，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
3．单位：
在国际单位制中，路程s单位是m，时间t单位是s，速度的单位是m/s；交通运输中常用单位是km/h。使用时注意单位一定要统一。m/s与km/h的换算关系为1 m/s =3.6 km/h。
九、匀速直线运动和变速直线运动
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。匀速直线运动的特征：一是运动的路径是直线，二是运动的快慢保持不变。在任何相等的时间里通过的路程都相等。
变速直线运动：物体运动速度变化的直线运动。做变速直线运动的物体，相等的时间内通过的路程一般不同。
做变速直线运动的物体很多，做匀速直线运动的物体几乎没有。因为做匀速直线运动的物体，保持速度大小不变，方向不变，短时间内有可能，长时间内难以保持，所以生活中匀速直线运动的物体非常少，绝大多数都是变速运动。有些运动我们可以近似看成匀速直线运动便于研究。
十、平均速度
平均速度用来描述变速运动的物体运动的平均快慢程度，知道了一个物体的平均速度就大体知道了它运动的快慢，但是不能准确的知道它运动的情况，如它何时加速、何时减速、何时中途停留等。我们说一个物体的平均速度，必须指出它在某段时间内，或在某段路程中的平均速度，否则平均速度就无意义了。在公式v=s/t中，s和t之间有着严格的一一对应关系。
十一、怎样测量速度
实验原理：。
实验测量器材：刻度尺、机械停表。
我们只需用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出运动的时间即可算出物体运动的平均速度。如果要探究一段路程中速度的变化，只需将经历的路程分为若干段，再分别测出每段的平均速度，即可大致测量出整个过程中速度的变化。
十二、探究小车沿斜面下滑时速度的变化
1．实验原理：。
2．实验器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片。
3．实验过程：
a．使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将通过的路程s1和从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1；
b．将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2和所用的时间t2，根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程的s3，以及用的时间t3；
c．根据记录数据算出两段的平均速度，分析数据得出结论。
十三、实验分析
1．注意事项
测s：以看到小车的前缘撞击金属片为准。
测时间t：（1）记时开始与小车释放应该是同时的；（2）斜面的倾斜度应该小些，使小车运动的速度更小，这样小车运动时间更长，误差更小。
2．误差分析
误差可能产生的原因：s分得不等、计时不准、测量估读。

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