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课题： 第二章 用药和急救 .
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学习目标：
1、区别处方药和非处方药。
2、概述安全用药的常识。
3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
学习重点和难点：
1、区分处方药和非处方药；知道安全用药常识。
2、知道一些常用药物的名称、作用和使用方法及急救的一些基本方法。
课前准备：要求学生收集一些药物使用说明书
学习过程
一、构建知识网络并展示（提示：作为一名主持人或作者，就用药和急救这个话题，你会与你的嘉宾、听众或读者谈论一些什么问题）
二、自主学习
学习任务一：讨论安全用药
1、如何解释“是药三分毒”这句话？什么是安全用药？
2、怎样区分处方药与非处方药？中药与西药如何辨认？对于药物还有没有其它分类的方法？
3、对照收集到的药物使用说明书，你能说出其中有哪些信息对安全用药十分重要？药物保存的基本要求？对于安全用药，你有没有新的问题？
学习任务二：尝试设计一个旅行小药箱的药物清单
参照书上的提示。作为课外作业提交。
学习任务三：归纳急救情况，解读急救方法
1、讨论生活中会遇到哪些危急情况或意外伤害。
2、思考：假如这些情况就发生在我们的身边，我们应该采取什么措施？
三、展示交流
1．各小组代表选择任务讲解，对生成问题进行简单讨论。
2.教师总结并补充。
四、诊断评价
1、俗话说“是药三分毒”，下列关于安全用药的说法中正确的是（ ）
A、药物越昂贵，疗效越好
B、服药剂量越大，疗效越快
C、进口药疗效一定比国产好
D、用药前应仔细阅读说明书
2、滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是（ ）
A、越贵越好 B、可随意购买
C、包治百病 D、在医生的指导下服用
3、下列服药方法正确的是（ ）
A、凡是有甜味的药，可以多服用一些
B、服药时，用茶水服下，可以提高药效
C、当病症减轻时，就不必再服药了
D、一般药物不要干吞，要用温开水服用
4、下列哪种情况可以拨打120急救（ ）
A、有人抢劫 B、有人违反交通规则
C、有人打架，发生骨折 D、有人家里冒火起烟
5、春节期间张新去姥姥家，推开家门就闻到了煤气味，姥姥在床上已不省人事，仅有微弱呼吸。张新实施紧急救治，其做法你认为不恰当的是（ ）
A、迅速关紧煤气阀，打开门窗通风
B、立即拨打“120”，告知地址和病情
C、马上对姥姥实施人工呼吸
D、同时给姥姥服用牛黄解毒片，以缓解病情
6、近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害。灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情。请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题：
⑴一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的 压迫止血。
⑵对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施 和胸外心脏挤压进行抢救。
⑶在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于 ，使用消毒液进行大面积消毒属于 。
⑷接种疫苗能刺激人体产生相应的 ，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用 的病原体制成的生物制品。
五、课后反思

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