资源简介 课题: 第二章 用药和急救 .课型 新授课 时间 签字 学习目标:1、区别处方药和非处方药。2、概述安全用药的常识。3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。学习重点和难点:1、区分处方药和非处方药;知道安全用药常识。2、知道一些常用药物的名称、作用和使用方法及急救的一些基本方法。课前准备:要求学生收集一些药物使用说明书学习过程一、构建知识网络并展示(提示:作为一名主持人或作者,就用药和急救这个话题,你会与你的嘉宾、听众或读者谈论一些什么问题)二、自主学习学习任务一:讨论安全用药1、如何解释“是药三分毒”这句话?什么是安全用药?2、怎样区分处方药与非处方药?中药与西药如何辨认?对于药物还有没有其它分类的方法?3、对照收集到的药物使用说明书,你能说出其中有哪些信息对安全用药十分重要?药物保存的基本要求?对于安全用药,你有没有新的问题?学习任务二:尝试设计一个旅行小药箱的药物清单参照书上的提示。作为课外作业提交。学习任务三:归纳急救情况,解读急救方法1、讨论生活中会遇到哪些危急情况或意外伤害。2、思考:假如这些情况就发生在我们的身边,我们应该采取什么措施?三、展示交流1.各小组代表选择任务讲解,对生成问题进行简单讨论。2.教师总结并补充。四、诊断评价1、俗话说“是药三分毒”,下列关于安全用药的说法中正确的是( )A、药物越昂贵,疗效越好 B、服药剂量越大,疗效越快C、进口药疗效一定比国产好 D、用药前应仔细阅读说明书2、滥用抗生素,危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是( )A、越贵越好 B、可随意购买C、包治百病 D、在医生的指导下服用3、下列服药方法正确的是( )A、凡是有甜味的药,可以多服用一些B、服药时,用茶水服下,可以提高药效C、当病症减轻时,就不必再服药了D、一般药物不要干吞,要用温开水服用4、下列哪种情况可以拨打120急救( )A、有人抢劫 B、有人违反交通规则C、有人打架,发生骨折 D、有人家里冒火起烟5、春节期间张新去姥姥家,推开家门就闻到了煤气味,姥姥在床上已不省人事,仅有微弱呼吸。张新实施紧急救治,其做法你认为不恰当的是( )A、迅速关紧煤气阀,打开门窗通风B、立即拨打“120”,告知地址和病情C、马上对姥姥实施人工呼吸D、同时给姥姥服用牛黄解毒片,以缓解病情6、近年来,地震灾害频繁发生,对人们的生命财产造成了极大的危害。灾后,如果不及时采取防疫措施,还会发生严重的疫情。请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题:⑴一旦发现有动脉出血的伤员,首先要拨打电话“120”,紧急呼救,同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的 压迫止血。⑵对刚停止呼吸和心跳的人,应该马上实施 和胸外心脏挤压进行抢救。⑶在预防传染病的措施中,为了防止发生疫情而接种疫苗属于 ,使用消毒液进行大面积消毒属于 。⑷接种疫苗能刺激人体产生相应的 ,从而提高对特定传染病的抵抗能力,这属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用 的病原体制成的生物制品。五、课后反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览