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九年级历史上册复习资料
1.文艺复兴运动： P58
开始时间：14世纪 发生地点：意大利（最早出现资本主义萌芽）
核心思想：人文主义（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人性，最求现世幸福）
代表人物和作品：但丁（文艺复兴运动先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）《神曲》
文艺复兴运动的实质：是资产阶级叩响资本主义社会大门的思想解放运动。
达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2.新航路的开辟： P60
原因：寻找黄金
航海家
国别
航行时间
资助国家
成就
哥伦布
意大利
1492
西班牙
发现美洲大陆
迪亚士
葡萄牙
1487
葡萄牙
发现好望角
达伽马
葡萄牙
1497-1498
葡萄牙
到达印度
麦哲伦
西班牙
1519-1522
西班牙
环球航行
影响：由于各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场形成；欧洲的贸易中心转移，由原来地中海延安移到大西洋沿岸，促进了秀封建制度的衰落和资本主义的发展；为欧洲开辟了殖民探索道路，他们大量的掠夺殖民地的财富，造成亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
3.英国资产阶级革命： P67
时间：1640—1689年
原因：封建专制统治严重阻碍资本主义发展。
领导阶级：资产阶级和新贵族（代表人物克伦威尔）
导火线：苏格兰人民起义
高潮：处死国王查理一世。
结果：1689年，通过《权利法案》，确立君主立宪制的资产阶级专政。
意义：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。
《权利法案》的内容：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。法案以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约。
4.美国独立战争： P72
时间：1775-1783年
原因：北美经济的发展与英国的殖民压迫。（封建统治严重阻碍资本主义发展）
领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物华盛顿，第一任美国总统）
爆发：来克星顿枪声
北美独立的标志：《独立宣言》的发表
转折：萨拉托加大捷
意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
政体：联邦制国家。总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。（三权分立）
《独立宣言》1776年7月4日（美国国庆日）大论会议发表《独立宣言》宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣布北美13个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国——美国诞生了。
5.美国南北内战 P111
时间：1861-1865年
原因：奴隶制的存废问题。
实质：南方种植园经济和北方资本主义经济之间的较量
爆发：1861年，林肯就任美国总统，南方以此为借口发动内战。
转折：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》的颁布
意义：南北战争史美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
6.法国大革命： P78
开始的标志：1789年，巴黎市民攻占巴士底狱。
领导阶级：第三等级（包括资产阶级和农民）
《人权宣言》：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
高潮：1792年法国废除君主专制，建立法兰西第一共和国，雅各宾派掌权（领导人：罗伯斯庇尔）
革命高潮结束标志：1794年，罗伯斯庇尔被送上断头台。
意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
拿破仑：1799年夺取政权，5年后建立法兰西第一帝国。颁布《法典》
7.俄国、日本的历史转折 P117
俄国农奴制改革：1861年，沙皇亚利山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
意义：1861改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
日本明治维新：1868年，明治天皇实行一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
意义：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
8.工业革命
第一次工业革命： P88
出现国家：英国
珍妮机：18 世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
汽船：美国人富尔顿制造；火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车，1825 年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功；
工业革命完成：19 世纪上半期
工业革命的影响：工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第二次工业革命： P124
出现国家:美国
“电气时代”的到来：19世纪70年代，人类历史进人了“电气时代”。
“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡。“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
汽车：德国人卡尔?本茨在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范田，加强了人与人之间的交流。飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
第二次工业革命的特点：以电为核心的革命，电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源，使人类社会从蒸汽时代跨入了电气时代，电的发明和使用成为人类技术史上的一个重要里程碑。
9.殖民扩张与殖民地人民的抗争 P94
“三角贸易”的基本内容：起点（初程）欧洲——欧洲殖民者带着廉价工业品到非洲；前往非洲（中程）——猎取、贩卖黑人到美洲；终点或回到欧洲（归程）——运回金银和工业原料。
章西女王——体现了印度人民反抗侵略、不畏强暴、追求自由的精神。
印度反英民族大起义：导火线——“涂油子弹事件”；主力——土兵；领导——封建王公。
玻利瓦尔：被誉为“解放者”；为纪念玻利瓦尔命名的国家——玻利维亚；
殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。英国在印度的殖民掠夺对其资本主义发展的影响：英国通过在印度的殖民掠夺，获得了无数的财富，这些财富流入英国后，迅速被投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。同时，英国还掠夺印度的原料和劳动力，向印度倾销大量商品，使印度成为英国资本主义发展的原料产地和销售市场，这一切都大大促进了英国资本主义的发展。
10. 国际工人运动与马克思主义的诞生 P106
英国宪章运动：1836——1858年，是世界上第一次具有全国规模的政治性的无产阶级革命运动。
马克思主义理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
《共产党宣言》：1848年2月发表。
内容：《宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争；
意义：标志着马克思主义的诞生，它是第一部较为完整、系统地阐述“科学社会主义理论”的著作，成为国际无产阶级无比锐利的思想武器。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
五月流血周（1871年5月21日——5月28日；巴黎；拉雪兹神甫公墓）是巴黎公社的高潮和结局。 《国际歌》词作者——欧仁?鲍狄埃；曲作者——狄盖特。
巴黎公社：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
11. 第一次世界大战 P131
三国同盟：——德、奥、意（以德为核心）；三国协约——英、法、俄（以英为中心）；
萨拉热窝事件——是一战导火线；凡尔登战役——是一战中最残酷的战役（1916.2.21——12.18），被称为“凡尔登绞肉机”。
一战爆发的根本原因——资本主义国家之间政治经济发展的不平衡、新老帝国主义争夺世界霸权和重新瓜分殖民地而展开的争夺；
具体原因——帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步发展；
直接原因——萨拉热窝事件。
性质——帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争；
欧洲两大军事集团形成的后果：使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
结束：1918年11月，德国投降，历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终，正常帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人。
12.科学与思想文化 P138
牛顿——“现代科学之父”，著有《自然哲学的数学原理》；
达尔文——提出“物竞天择，适者生存”，著有《物种起源》；
爱因斯坦——提出“相对论”，是20世纪最伟大的科学家之一。
托尔斯泰——19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，作品有《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》，列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。
凡高——荷兰的伟大画家，表现主义绘画艺术的奠基者，其艺术特色是力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人内心情感的冲动，代表作《向日葵》；
贝多芬——有“乐坛雄狮”的美称，是世界史上最伟大的音乐家之一，是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。代表作品《英雄交响曲》《命运交响曲》《悲怆奏鸣曲》《月光奏鸣曲》。
启蒙思想运动：基本内容——反对封建专制制度和天主教会，弘扬天赋人权，主权在民，人人平等等思想。
伏尔泰：政治主张——把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。他猛烈抨击天主教会的罪恶行径，指出教皇的势力是建立在“成见和无知”基础上的，他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。
卢梭：提出“人民主权说”和“社会契约论”。
孟德斯鸠：最重要的思想是“三权分立”。

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