资源简介

九年级历史第三、四单元复习资料
基本知识点
第13课 西方国家的殖民扩张和掠夺
1、新航路开辟后，西班牙和葡萄牙最早走上殖民扩张的道路，在16世纪成为最强大的殖民帝国。2、17世纪初，荷兰、英国、法国积极开展殖民活动。3、在殖民扩张中，英国首先打败了西班牙的“无敌舰队”夺取了海上霸权，接着又打败了荷兰和法国，到18世纪中期，成为世界头号殖民帝国，号称“日不落帝国”。
第14课 殖民地人民的抗争
1、拉丁美洲主要是西班牙、葡萄牙的殖民地。2、玻利瓦尔率领起义军从北向南打击侵略者，被誉为“南美的解放者”。3、1804年，海地成为拉丁美洲第一个独立的国家。4、圣马丁率领起义军从南向北打击殖民者，被尊为“祖国之父”。5、印度1857—1859年民族大起义的导火线——密拉特事件。6、章西女王是印度民族大起义中的女英雄。
第16课 俄国农奴制改革和日本明治维新
1、1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。2、19世纪中期，日本在德川幕府统治下，仍是一个闭关锁国的国家。3、1869年，日本明治政府迁都东京。
第17课 美国南北战争
1、美国在领土扩张中，大批印弟安人向西移民，史称“西进运动”。2、美国黑人奴隶制的存废问题成为南北双方矛盾的焦点。3、1860年，主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统成为战争的导火线。4、1862年，林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战争的局势。5、1863年，北方取得葛底斯堡大捷，掌握了战争主动权。
第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生
1、1836—1848年，英国发生了宪章运动，因为运动中提出《人民宪章》而得名，标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量，登上了政治舞台。2、马克思和恩格斯批判地汲取德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义理论，创建了科学社会主义。3、1847年，世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟成立，马克思、恩格斯为同盟起草的纲领，1848年2月发表，名为《共产党宣言》，它的发表，标志着马克思主义的诞生。4、1871年3月28日，巴黎人民建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5、1871年5月21日—28日，资产阶级临时政府进行反扑，许多社员牺牲，史称：“五月流血周”。6、欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》，比尔·狄盖特为它谱了曲。
列举题
列举17——18世纪世界上主要的殖民国家。
答：西班牙 葡萄牙 荷兰 英国 法国
材料分析题
1、根据材料，回答问题
材料：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净
——列宁
问题：
①以上材料反映了什么历史事件？ 答：俄国废除农奴制改革。
②发生该历史事件是什么时间？发起者是谁？
答：1816年，亚历山大二世。
③列宁为什么有此评价？
答：农奴获得解放时可得到一块土地，但必须出钱赎买，赎金比当时的地价高。
④对此你有何评价？
答：1861年废除农奴制改革地沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革，它促进了俄国资本主义的发展成为俄国历史的一个重大转折点。
2、根据材料，回答问题。
材料：1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
问题：
①以上内容出自什么文件？ 答：《解放黑人奴隶宣言》。
②该文件何时颁布，与此同时颁布的另一文件是什么？ 答：1862年，《宅地法》。
③这两个文件有何作用？
答：黑人奴隶参加联邦军队，增强了地方军队的战斗力，鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了战争局执。
3、根据材料，回答问题
材料：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
问题：
①这段话出自什么文献？ 答：出自《共产党宣言》。
②作者是谁？发表于何时？
答：是马克思、恩格斯，发表于1848年2月。
③此文献是哪个组织的纲领？此组织的性质是什么？
答：共产主义者同盟，世界上第一个无产阶级政党。
问答题
1、印度为什么会爆发1857-1859年的民族大起义？其中出现的女英雄是谁？此次起义有何意义？
答：因为英国对印度实行残暴的殖民统治，激起了印度人民的反抗，密拉特事件成为起义的导火线。出现了一位女英雄是章西女王。
意义：印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严，争取民族独立的坚强意志，沉重打击了英国在印度的殖民统治，并有力地支援了亚亚洲各国人民的反殖民主义斗争。
2、俄国1861年废除农奴制改革的原因，内容意义分别是什么？
答：原因：为了摆脱日益严重的农奴制危机。
内容：宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
意义：1861年改革地沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革，它促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史的一个重大转折点。但改革保留了大量的封建残余。
3、日本明治维新的内容和影响是什么？
答：内容：①消除封建割据，加强中央集权。②创办近代企业，引进西方技术。③允许土地买卖，承认土地私有。④改革封建军制，建立近代化军队。⑤提倡文明开化，大力发展教育。
影响：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。但这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
4、美国内战爆发的原因是什么？有什么历史意义？
答：原因：南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐，黑人奴隶制的存废成为矛盾的焦点。
意义：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。
九年级历史第五六七单元复习资料
基本知识点；
第19课 人类进入电气时代
1、第二次工业革命中，电力、石油成为被利用的新能源。2、1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象。3、1866年，德国人西门子发明了可以衫的发电机。4、1870年，比利时人格拉姆发明了可以实用的电动机。5、美国人爱迪生在1879年发明了电灯泡，他一生中有近2000项发明，被称为“发明大王”。6、1837年，美国人莫尔斯发明了有线电报。7、1876年，美国人贝尔发明了有线电话。8、1895年，意大利人马可尼发明了无线电报。
第20课 交通运输的新纪元
1、内燃机是以燃油（或燃气）在缸内燃烧而产生动力的机器。2、1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车。3、发国人埃米尔·勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。4、1913年，美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线成为著名的“汽车大王”。5、19世纪50年代初，法国人发明了以蒸气机为动力的飞艇。6、1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。
第22课 欧洲两大军事集团的形成
1、19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家的经济发展不平衡，美国、德国经济发展迅速，英国、法国的发展相对缓慢。2、各帝国主义之间形成了三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾，其中英德矛盾是主要矛盾。3、三国同盟指的是德国、奥匈帝国、意大利，其中德国处于核心，4、三国协约指的是英国、法国、俄国。
第23课 第一次世界大战
1、1914年6月，萨拉热窝事件成为一战的导火线。2、欧洲战场是第一次世界大战的主要战场，在欧洲形成了西线、东线、南线，以西线和东线为主，西线是关键。3、1914-1916年，发生在西线对大战的进程具有重大影响战役有：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战，其中凡尔登战役最为惨列。4、1917年，美国参战，俄国发生了二月革命和十月革命。5、第一次世界大战在1918年以同盟国的失败而告终。
第24课 著名科学家和启蒙思想家
1、17世纪，英国科学家牛顿，提出了运动三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础。写成了《自然热力学的数学原理》一书。2、19世纪中期，英国科学家达尔文写成《物种起源》一书，提出了生物进化论。3、20世纪初，科学家爱因斯坦提出了相对论，被誉为最富有创造力的科学家。4、18世纪，法国涌现出了三位启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。5、孟德斯鸠的《论法的精神》一书充分阐述了立法、行政、司法三权分立的学说。
第25课 文学和艺术
1、文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚的代表作品是《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。2、19世纪，俄国著名作家列夫·托尔斯泰著名的小说有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》，他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子。3、荷兰人凡·高是19世纪的印象派画家，代表作《向日葵》、《在阿尔勒的卧室》。4、18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为“音乐之父”5、9世纪初期的德国音乐家贝多芬的代表作有《英雄交响曲》和《致爱丽丝》。
列举题
1、列举三国同盟和三国协约所包括和国家。
答：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。
三国协约：英国、法国、俄国。
2、列举19世纪末20世纪初各主要帝国主义国家之间的矛盾，其中主要矛盾是什么？
答：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾。主要矛盾：英德矛盾。
3、列举第一次世界大战中发生在西线的重要战役。
答：马恩河战役、索姆河战役、凡尔登战役、日德兰海战。
4、列举18世纪法国出现的三位启蒙思想家。
答：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
5、列举莎士比亚的代表作。
答：《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。
材料分析题
1、材料一：许多人都说他是“天才”，他却说“天才是1%的灵感加99%的汗水”。
材料二：他是一位只上过三个月小学，全靠自学成才的发明家，他一生中共有2000多项发明，人们说：他是把“电”的福音传播到人间的天使。
材料三：今晚，美国总统正在我的灯下阅读，医院正在电灯的照亮下进行手术，全世界有数百万的人在电灯下读书和生活，这非常重要。
请根据材料回答下列问题
（1）、材料一、二中的“他”是谁？是哪国人？
答：爱迪生 美国人
（2）、从材料二中得知他主要的发明主要围绕着什么？
答：电力
(3)、从材料三得知他的一个发明是什么？属于第几次工业革命的成果？
答：电灯，第二次
2、材料：大战进行了四年多，牵涉到三十多个国家和地区，15亿人口卷入战争，在战场上双方不断使用新式武器，坦克、毒气首次出现在战场上，造成重大的人力伤亡和物质损失。
请根据材料回答下列问题
(1)、材料一中的“大战”指的是哪一次大战？这次大战的性质是什么？
答：第一次世界大战 是一场非正义的帝国主义掠夺战争
(2)、这次大战是由哪一事件引起的？发生在哪一年？结束于哪一年？
答：萨拉热窝事件 发生在1914年 结束于1918年
3、材料一：17-18世纪，在法国出现了对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲社会的进步。
材料二：教皇是“两足禽兽”，教士是“文明的恶棍”，针对天主教教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”，“消灭败类”的战斗口号。
请根据材料回答下列问题
(1)、材料一指的是一场什么运动？ 答：启蒙思想运动
(2)、材料二的“他”指谁？ 答：伏尔泰
(3、材料一这场运动为哪些国家的革命起了思想启蒙作用？
答：法国和美国
4、材料一：如果我看得远，那是因为我战在巨人的肩上。
材料二：完成工作的方法是爱惜每一分钟。
材料三：生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而且斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他淘汰了，这就是优胜劣汰。――《物种起源》序
请根据材料回答下列问题
(1)、材料一是谁说的？他的成就是什么？
答：牛顿 运动的三大定律和万有引力定律
（2）、材料二是谁说的？他的成就是什么？
答：爱因斯坦 提出了相对论
（3）、《物种起源》是谁写的？他提出的观点是什么？
答：达尔文 物竞天择，适者生存
问答题
1、第二次工业革命的特点和影响是什么？
答：特点：①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。②第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。③在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
影响：①第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，它进一步改革了人们的生活方式，提高了生活的质量。②第二次工业革命，大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生。③19世纪末20世纪初，重要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等国相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段。
2、第一次世界大战的原因性质和影响是什么？
答：原因：19世纪末20世纪初，各主要帝国主义国家的政治经济发展不平衡，加剧了帝国主义国家间的矛盾，导致了两大军事侵略集团的形成，1914年6月的萨拉热窝事件成为导火线。
性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争。
影响：第一次世界大战是几个帝国主义大国为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权而战，给人类带来了深重灾难，这次大战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家。同时，推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家苏俄。
九年级历史上册第二单元复习资料
基本知识点
第8课 文艺复兴和新航路的开辟
1、欧洲的资本主义生产主式首先出现在意大利。2、14世纪时，意大利出现了提倡以现实的人为中心，反对神权的人文主义思潮，人文主义者借助于古希腊，罗马的古典文化，开展反封建的资产阶级文化运动，史称“文艺复兴”运动。3、诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是《神曲》。4、文艺复兴的“巨人”达·芬奇的代表伤脑筋是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。5、波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”，否定了“地球中心说”。6、1492年，哥伦布率船队到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，他以为自己到的是印度，便把当时土著居民称为印第安人。7、1498年，达·迦马开辟了通向印度的航路。8、1519—1522，麦哲伦舰队环球航行成功。
第9课 英国资产阶级革命
1、英国资产阶段革命的导火线：苏格兰人民起义。2、1640年，查理一世为筹措军费，召开议会，新议会的召开，标志着英国资产阶段革命的开始。3、1645年，克伦威尔率领新模范军在纳西比战役中，击溃五军主力。4、1649年，查理一世被处死，英国宣布为共和国。5、1689年，英国议会为限制国王的权力，通过了《权利法案》。规定英国实行君主立宪制。
第10课 美国独立战争
1、17世纪初至18世纪30年代，英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地。2、1775年4月，来克星顿的枪声，标志着北美独立战争开始。3、1775年5月，第二届大陆会议召开，决定组建大陆军，任命华盛顿为总司令。4、1776年7月4日，大陆会议通过并发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地成为独立的美利坚合众国。5、1777年，美军取得萨拉托加大捷，成为战争的转折点。6、1781年，美军取得约克镇战役的胜利，迫使英军投降。7、1783年，英国承认美国独立，美国独立战争取得胜利。8、为加强中央的权力，美国颁布了1787年宪法，规定美国是联邦制国家，联邦政府由国会、总统、最高法院三个机构组成，立法、行政、司法三权分立。9、1789年，华盛顿当选为美国第一届总统。
第11课 法国大革命
1、法国大革命的导火线：1789年三级会议的召开。2、1789年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发。3、1789年8月，制宪会议颁布了《人权宣言》。4、1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
第12课 第一次工业革命
1、第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开。2、1765年，纺织工人哈格里夫斯发明“珍妮机”。大大提高了纺纱的效率。3、钟表匠阿克莱特发明水力纺纱机，纺出的纱结实，但比较粗，技工克隆普顿发明了“骡机”，纺出的纱既约又结实。4、1785年卡特莱特发明了水力织布机。5、机械师瓦特制成了改良的蒸汽机，将人类带进了“蒸汽时代”。6、英国人史蒂芬孙发明了火车。7、美国人富尔敦制成了第一般汽船。
典型题例
列举题
1、列举英、法、美三国革命所颁布的重要文件。
答：英：《权利法案》；法：《人权宣言》；美：《独立宣言》。
2、列举英、法、美三国革命的主要领导人。
答：英：克伦威尔；法：罗伯斯庇尔；美：华盛顿
材料分析题
1、根据材料，回答问题
材料：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税，不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……
问题：①以上材料出自哪国的什么文件？
答：英国的《权利法案》。
②此文件何时由什么机构颁布？目的何在？
答：1689年由英国议会颁布，为了限制国王的权利。
③该文件的颁有何意义？
答：确定了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，君主立宪制开始在英国建立。
2、根据材料，回答问题
材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地人此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
问题：①以上材料出自什么文件？发表于何时？
答：出自《独立宣传》，发表于1776年。
②上述内容是由什么机构颁布的？阐述了什么原则？
答：由第二届大陆会议，阐述了资产阶级的民主原则。
③文中提到的殖民地当时有多少个？自由独立的合众国叫什么名字？
答：有13个，叫美利坚合众国。
④英王被迫解除一切隶属关系是在哪一年？马克思怎样称赞这份文件？
答：在1783年，马克思称《独立宣言》是“第一个人权宣言”，推动了欧洲革命。
⑤该文件的发表有什么重大意义？
答：宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。
3、根据材料，回答问题。
材料：第一条：在权利方面，人生来自由而且始终是平等的？第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利，法律面前人人平等。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利。
问题：①以上材料出自哪国的什么文件？由什么机构颁布？
答：出自法国的《人权宣言》，由制宪会议颁布。
②该文件有何进步性？
答否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的历史意义。
③该文件有何局限性？
答：规定私有财产神圣不可侵犯，实际是维护资产阶级的利益的。
4、根据材料，回答问题
材料：当时的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来到了包括妇女在内，每个人都带些东西。
问题：①以上材料出自谁的航行日记？此事发生在哪一年？
答：哥伦布，发生在1492年。
②他把当地的居民称作什么？
答：印第安人。
③他此时航行实际上到达的是什么地方？对当地产生了什么影响？
答：到达的是美洲的古巴、海地。美洲大陆被发现后，欧洲殖民者接踵而至，屠杀和掠夺当地的印第安人，把美洲变成了他们的殖民地。
问答题
1、什么是“文艺复兴”运动？最先开始感动哪国，产生了怎样的影响？
答：14世纪，意大利出现了提倡以现实的人为中心，反对神权的人文主义思潮。人文主义者借助于古代希腊、罗马的古典文化，开展反封建的资产阶级文化运动，史称“文艺复兴”运动。文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。
2、西方人为什么要开辟新航路？它的开辟有何影响？
答：随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国的统治者和形成中的资产阶级，受《马可·波罗游记》的影响，渴望从东方获取黄金、白银等贵重物品，东西方之间的商路被奥斯曼土耳其帝国控制，贸易受阻，西欧人开始探寻通往东方的新航路，新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。
3、有人把英国资产阶级革命看作是世界近代史的开端，请问它爆发的原因是什么？有什么重大意义？
答：原因：17世纪初期，英国的封建君主专制统治严重阻碍了资本主义的发展。
意义：英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。它为英国资本主义的迅速发展扫汪服道路，对欧洲和北美和产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。
4、美国独立战争的原因、性质、意义分别是什么？
答：原告：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
性质：既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
意义：它推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
5、法国大革命的原因及意义分别是什么？
答：原因：法国的封建制度严重阻碍了资本主义的发展。
意义：为资本主义发展开辟了道路。沉重打击了欧洲封建执力，有力地推动了欧洲资产阶段革命及拉丁美洲民族解放运动。
6、第一次工业革命首先发生在哪国的哪一行业？他的发生有何影响？
答：第一次工业革命首先发生在英国的棉纺织业中。影响：①使得生产力大大提高，创造了巨大的社会财富。②使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级——资产阶级和无产阶级。③改革了世界面貌，造成了亚非拉许多国家和地区的贫穷与落后。
九年级历史第五六七单元复习资料
基本知识点；
第19课 人类进入电气时代
1、第二次工业革命中，电力、石油成为被利用的新能源。2、1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象。3、1866年，德国人西门子发明了可以衫的发电机。4、1870年，比利时人格拉姆发明了可以实用的电动机。5、美国人爱迪生在1879年发明了电灯泡，他一生中有近2000项发明，被称为“发明大王”。6、1837年，美国人莫尔斯发明了有线电报。7、1876年，美国人贝尔发明了有线电话。8、1895年，意大利人马可尼发明了无线电报。
第20课 交通运输的新纪元
1、内燃机是以燃油（或燃气）在缸内燃烧而产生动力的机器。2、1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车。3、发国人埃米尔·勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。4、1913年，美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线成为著名的“汽车大王”。5、19世纪50年代初，法国人发明了以蒸气机为动力的飞艇。6、1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。
第22课 欧洲两大军事集团的形成
1、19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家的经济发展不平衡，美国、德国经济发展迅速，英国、法国的发展相对缓慢。2、各帝国主义之间形成了三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾，其中英德矛盾是主要矛盾。3、三国同盟指的是德国、奥匈帝国、意大利，其中德国处于核心，4、三国协约指的是英国、法国、俄国。
第23课 第一次世界大战
1、1914年6月，萨拉热窝事件成为一战的导火线。2、欧洲战场是第一次世界大战的主要战场，在欧洲形成了西线、东线、南线，以西线和东线为主，西线是关键。3、1914-1916年，发生在西线对大战的进程具有重大影响战役有：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战，其中凡尔登战役最为惨列。4、1917年，美国参战，俄国发生了二月革命和十月革命。5、第一次世界大战在1918年以同盟国的失败而告终。
第24课 著名科学家和启蒙思想家
1、17世纪，英国科学家牛顿，提出了运动三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础。写成了《自然热力学的数学原理》一书。2、19世纪中期，英国科学家达尔文写成《物种起源》一书，提出了生物进化论。3、20世纪初，科学家爱因斯坦提出了相对论，被誉为最富有创造力的科学家。4、18世纪，法国涌现出了三位启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。5、孟德斯鸠的《论法的精神》一书充分阐述了立法、行政、司法三权分立的学说。
第25课 文学和艺术
1、文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚的代表作品是《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。2、19世纪，俄国著名作家列夫·托尔斯泰著名的小说有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》，他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子。3、荷兰人凡·高是19世纪的印象派画家，代表作《向日葵》、《在阿尔勒的卧室》。4、18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为“音乐之父”5、9世纪初期的德国音乐家贝多芬的代表作有《英雄交响曲》和《致爱丽丝》。
列举题
1、列举三国同盟和三国协约所包括和国家。
答：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。
三国协约：英国、法国、俄国。
2、列举19世纪末20世纪初各主要帝国主义国家之间的矛盾，其中主要矛盾是什么？
答：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾。主要矛盾：英德矛盾。
3、列举第一次世界大战中发生在西线的重要战役。
答：马恩河战役、索姆河战役、凡尔登战役、日德兰海战。
4、列举18世纪法国出现的三位启蒙思想家。
答：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
5、列举莎士比亚的代表作。
答：《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。
材料分析题
1、材料一：许多人都说他是“天才”，他却说“天才是1%的灵感加99%的汗水”。
材料二：他是一位只上过三个月小学，全靠自学成才的发明家，他一生中共有2000多项发明，人们说：他是把“电”的福音传播到人间的天使。
材料三：今晚，美国总统正在我的灯下阅读，医院正在电灯的照亮下进行手术，全世界有数百万的人在电灯下读书和生活，这非常重要。
请根据材料回答下列问题
（1）、材料一、二中的“他”是谁？是哪国人？
答：爱迪生 美国人
（2）、从材料二中得知他主要的发明主要围绕着什么？
答：电力
(3)、从材料三得知他的一个发明是什么？属于第几次工业革命的成果？
答：电灯，第二次
2、材料：大战进行了四年多，牵涉到三十多个国家和地区，15亿人口卷入战争，在战场上双方不断使用新式武器，坦克、毒气首次出现在战场上，造成重大的人力伤亡和物质损失。
请根据材料回答下列问题
(1)、材料一中的“大战”指的是哪一次大战？这次大战的性质是什么？
答：第一次世界大战 是一场非正义的帝国主义掠夺战争
(2)、这次大战是由哪一事件引起的？发生在哪一年？结束于哪一年？
答：萨拉热窝事件 发生在1914年 结束于1918年
3、材料一：17-18世纪，在法国出现了对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲社会的进步。
材料二：教皇是“两足禽兽”，教士是“文明的恶棍”，针对天主教教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”，“消灭败类”的战斗口号。
请根据材料回答下列问题
(1)、材料一指的是一场什么运动？
答：启蒙思想运动
(2)、材料二的“他”指谁？
答：伏尔泰
(3、材料一这场运动为哪些国家的革命起了思想启蒙作用？
答：法国和美国
4、材料一：如果我看得远，那是因为我战在巨人的肩上。
材料二：完成工作的方法是爱惜每一分钟。
材料三：生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而且斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他淘汰了，这就是优胜劣汰。――《物种起源》序
请根据材料回答下列问题
(1)、材料一是谁说的？他的成就是什么？
答：牛顿 运动的三大定律和万有引力定律
（2）、材料二是谁说的？他的成就是什么？
答：爱因斯坦 提出了相对论
（3）、《物种起源》是谁写的？他提出的观点是什么？
答：达尔文 物竞天择，适者生存
问答题
1、第二次工业革命的特点和影响是什么？
答：特点：①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力。②第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。③在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。
影响：①第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，它进一步改革了人们的生活方式，提高了生活的质量。②第二次工业革命，大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生。③19世纪末20世纪初，重要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等国相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段。
2、第一次世界大战的原因性质和影响是什么？
答：原因：19世纪末20世纪初，各主要帝国主义国家的政治经济发展不平衡，加剧了帝国主义国家间的矛盾，导致了两大军事侵略集团的形成，1914年6月的萨拉热窝事件成为导火线。
性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争。
影响：第一次世界大战是几个帝国主义大国为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权而战，给人类带来了深重灾难，这次大战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家。同时，推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家苏俄。
九年级历史第一单元复习资料
基本知识点：
第1课 史前时期的人类
1、现代人类由大约300多万年前的非洲南方古猿发展而来。2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。3、人类学者将现代人划分为黄种人、白种人、黑种人。4、母系氏族社会：妇女在生活中占据着主导地位，形成了以母系血缘为纽带的稳固的集团。5、父系氏族社会：男子在生活中占据着主导地位，形成了以父系血缘为纽带的固定集团。
第2课 亚非文明古国
1、古代埃及发源于尼罗河流域，约公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。2、金字塔是古埃及文明的象征，最大的是胡夫金字塔。3、古巴比伦王国发源于两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）。4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家，首都在巴比伦，5、《汉谟拉比法曲》，比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况，是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。6、古代印度发源于印度河流域，公元前2300年左右，开始出现奴隶制城邦。7、公元前15世纪后，雅利安人入侵印度，建立了奴隶制小国。8、古印度的等级制度——种姓制度，把社会成员按地位高低划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
第3课 欧洲文明的起源
1、欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明——爱琴文明先后以克里特岛和迈锡尼为中心。2、公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。3、伯利克里当政时，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。4、公元前6世纪末，意大利半岛中部出现了罗马奴隶制共和国，由两名执政官掌握行政权力，元老院掌握国家实权。5、公元前3世纪中期，罗马与迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”。6、公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。7、公元前73年，罗马爆发了斯巴达克起义。8、公元前27年，屋大维建立元首制，罗马帝国建立。
第4课 中古亚欧文明
1、646年，孝德天皇颁布改新诏书，史称“大化改新”。2、大化改新的背景：7世纪时，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐。3、大化改新的意义：标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。4、476年，西罗马帝国灭亡，日可曼人建立起许多封建国家，最重要的是法兰克王国。5、8世纪前半期，法兰克王国的宫相查理·马特进行改革，建立采邑制，在此基础上，逐渐形成了以土地为纽带的封建等级制度。7、751年，“矮子”丕平为了报答教皇，把意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，奠定了教皇国的基础。8、11世纪时，由于农业和手工业的发展，工商业城市普遍兴起，重要的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦。9、1453年，奥斯曼土耳其攻占东罗马首都君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。10、16世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨欧、亚、非的帝国。
第5课 文明的冲撞与融合
1、公元前5世纪早期，波斯帝国为征服希腊，挑起了希波战争。2、公元前334年，马其顿王国的国王亚历山大东征至印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。3、2世纪时，罗马成为地跨欧、亚、非的帝国，地中海成为它的内湖。4、古代印度人发明了包括零在内的10个数字符号，阿拉伯人加以改进后，把它传到欧洲，由此称为“阿拉伯数字”。4、1271年，意大利人马可·波罗历时三年到中国，后来留下了《马可·波罗游记》。
第6课 世界三大宗教
1、佛教产生的时间和背景：公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。2、佛教的创始人：释迦牟尼。3、佛教的教义：宣扬“众生平等”，提倡消除欲望，以解脱苦难，教人忍耐服从以求进入“极乐世界”。4、公元前3世纪中叶，印度摩揭陀国的阿育王定佛教为国教。佛教开始向外传播，并发展为世界性的宗教。5、基督教产生的时间和地点：公元1世纪左右，产生于巴勒斯坦，小亚细亚等地区，创始人是耶稣。6、基督教的教义：宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等，人类与生俱来即有“原罪”，耶稣是上帝派来的救世主，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可以升入“天堂”。7、基督教的经典是《圣经》。公元4世纪末，罗马皇帝定基督教为国教。8、1054年，基督教分裂为天主教和东正教。9、伊斯兰教产生的时间和创始人：78世纪时，由穆罕默德创立。10、伊斯兰教的教义：人们都信仰宇宙间惟一的神——“真主”安拉。11、伊斯兰教的经典：《古兰经》。12、622年，穆罕默德离开麦加，在麦地那建立了政教合一的国家。13、630年，穆罕默德征服麦加。14、8世纪中期，阿拉伯成为地跨欧、亚、非的帝国。
第7课 古代科技和文化
1、公元前3000年左右，古埃及人创造了象形文字，是用图形表示事物或概念的文明，与古埃及人同时，西亚两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。2、古希腊科学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（即勾股定理），亚里士多德创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学科体系。阿基米德发现了比重原理和杠杆原理，3、《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相伟为盲诗人荷马所作，《伊索寓言》汇集了古希腊民间流传的一些寓言故事，埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》和《索福克利斯》的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。4、阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》，又名《一千零一夜》。5、著名的清真寺建筑麦加克尔白神庙和大马士革的奥玛雅大寺是哥特式教堂建筑的代表。
列举题
1、列举世界四大文明古国及各自的发源地。
答：古代中国、黄河流域和长江流域 古代印度、印度河流域和恒河流域
古代埃及、尼罗河流域 古代巴化伦、幼发拉底河与底格里斯河流域
2、列举古代印度种姓制度的四个等级的名称
答：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
3、列举世界三大宗教的名称、创始人及创立时间
答：佛 教 释迦牟尼 公元前6世纪
基 督 教 耶稣 公元1世纪 伊斯兰教 穆罕默德 公元7世纪
4、列举世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
答：罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、
奥斯曼土耳其帝国、拜占廷帝国、波斯帝国
材料分析题
1、根据材料，回答问题。
材料一：自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收受其赃物者亦处死刑。
材料二：理发师若把不属于他的奴隶的标记剃掉，则要被砍掉双手。
问题：
材料内容出自什么法典？
答：《汉谟拉比法典》
此法典由谁制定？目的何在？
答：汉谟拉比，为维护奴隶主阶级的利益。
③该法典在历史上的地位如何？
答：是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
2、根据材料，回答问题。
材料：不同等级的人不能平起平坐，不许互通婚姻，下一等级的人不得从事上一等级的人所从事的职业。
问题：
这是什么地方的法律条文？
答：古代印度。
②材料说明了当时的这种严格的等级制度称作什么？
答：种姓制度。
③根据 种制度当时社会分为哪几个等级？
答：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
④它们说明了当时什么样的社会关系？
答：说明四个等级的不平等地位，界限森严。
3、根据材料，回答问题
材料：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者。每至班年，即从收授——《田令》。
问题：
以上内容反映的是哪国哪次改革的内容？
答：日本的大化改新
②此次改革发生在哪一年？仿效了哪里的制度？
答：发生在646年，信效了中国唐朝的制度。
这次改革的意义是什么？
答：标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。
问答题
1、伯利克里改革的内容是什么？
答：通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
2、日本经过两次改革改变了社会制度。请根据学过的有关日本的历史知识回答下列问题：
（1）日本历史上第一次改变社会制度的改革发生于什么时候？当时的天皇是谁？这次改革在历史上称为什么？有什么内容？使日本的社会制度发生了怎样的变化？
答：发生于646年，是孝德天皇，称为大化改新。内容：把土地收归国有，每六年一次把土地分给农民耕种，向他们收取赋税，改革行政制度，建立中央集权制的国家，废除贵族世袭制，以才选官。使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
（2）日本历史上的第二次改革名称叫什么？开始于哪年？这次改革对日本有什么重要影响？
答：叫明治维新，开始于1869年。影响：使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。

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