资源简介

(共10张PPT)
一张大纸
冀教版小学美术一年级下册
制作方法----卷
折、剪、撕。
制作方法----
制作方法----抓
动手做一做：
1、把你手中的大纸利用卷、折、剪、撕、抓等方法，
大胆创作比一比看看哪个小组的作品最有创意。
2、同学们注意卫生！小剪刀千万不要咬到手啊！
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废物利用《一张大纸》教学设计
一、教学目标：
1、通过玩纸的游戏活动感受纸材特性。
2、让学生能根据折、撕、剪、卷等基本方法创作出一件满意的作品。
3、在丰富多彩的活动中感受美术学习的乐趣。
二、教学重点：
教学重点：让学生了解纸的多样性和在生活中的用途。
三、教学难点：
教学难点：能利用折、撕、剪、卷等基本方法做出自己喜欢的作品。
教学课时：
1课时。
五、教具：
16开以上报纸、挂历纸、包装盒、包装纸、皱纹纸、海绵纸、红纸、白卡纸、彩色卡纸等等。
六、学情分析：
本节课选自冀教版小学美术一年级课程，在《一张大纸》这节课中，因为是小学一年级学生，所以对于美好的事物特别感兴趣，学生课堂气氛活跃，回答问题积极主动。小学一年级学生因为年纪小，在以前没有经历过规范的美术课学习，所以我选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。还要积极鼓励学生动脑筋，大胆创作，来培养他们的想象能力和创造能力。
七、教学过程：
⑴激趣导入、初步感知。
通过师生谈话，让学生观察教师手中的大纸到底有多大？引出课题----一张大纸。
⑵认识纸、感受纸。
①学生说出今天带来的是什么样的纸？自己的纸和别人的纸有什么不同。
②让学生说说如何让纸发出声音？
③平时都用纸做什么？
⑶魔术游戏、知识传授。
魔术表演吸引学生注意力，传授卷、折、剪、撕、抓的制作方法。
①教师用彩色卡纸变，变出了望远镜、棍子、金箍棒、笛子、喇叭等不同的物体。让学生回答教师是运用了哪种制作方法变出来的？从而引出制作方法----卷。
②教师用报纸和彩色卡纸两种纸请学生选择哪一种纸更适合做花窗帘？教师通过魔术表演变花窗帘的过程，请学生猜测教师都是运用了哪几种不同的制作方法？引出制作方法----剪、折、撕。
③教师用刚才选剩下来的报纸接着为孩子们变魔术。
在变魔术的过程中请学生猜测教师都是运用了哪几种不同的制作方法？引出制作方法----抓。
⑷猜猜我是谁？
欣赏纸工艺品，猜一下这些作品都是用什么纸来制作的？
学生大胆猜测教师进行分析、归纳、指导。
⑸了解制作要求、师生活动，探索创新。
制作过程中教师分小组指导。
⑹学生自评、互评，快乐交流。
学生积极踊跃的介绍自己喜欢的作品，教师进行简单的评价。
⑺拓展思维，教师小结。
教师对本节课进行归纳总结，鼓励学生在今后的纸艺品创作中大胆创新，把一张张普普通通的纸变成漂亮的作品。
⑻课后作业。
国庆节快要到了，同学们利用自己手中不同的纸制作出一件满意的纸艺品。等到国庆节时把它作为礼物送给自己的爸爸妈妈。
板书设计：
一张大纸
卷、折、剪、撕、抓

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