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第4课 探究世界的本质 （3课时）
（东莞市光明中学 高三政治备课组）
一、考点整合：
（一） 世界的物质性、统一性原理 P28-30
1、内容：
（1）自然界的物质性（自然界、人类社会都是物质的） P28-29
（2）人类社会的物质性（人类社会的产生和发展、构成人类社会的基本要素都是物质的） P30
（3）意识是物质世界长期发展的产物 P30
总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 。
2、方法论：一切从实际出发，主观符合客观，实事求是；反对主观主义（教条主义和经验主义）
3、物质的含义P29：哲学上的物质是
例1、如果不顺应自然规律仅凭人们的主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的新的生态系统，结果往往事与愿违，不仅收不到预期效果，而且最终会导致生态系统的破坏。生态系统是自然形成的，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统，结果往往事与愿违。这是因为（）
A.人与自然界是难以和谐相处的 B.人在自然界面前是无能为力的
C.自然界的存在与发展是客观的 D.人类是自然界长期发展的产物
例2、（03年全国）物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1928年英国物理学家狄拉克预言反物质的存在。1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。从哲学上看，反物质的存在表明（）
A.世界的本质并非是物质 B.人类可以有意识地改造自然
C.新事物总是层出不穷 D.整个世界是客观存在的物质世界
例3、我们应这样认识物质概念（ ）
①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上形成的 ③它是世界的本质 ④它是抽象的、虚幻的东西
A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
（二）运动与物质的关系原理 P31
1、运动的含义：哲学上的运动是指 。
2、运动与物质的关系：对立统一关系
（1）物质是运动的，运动是物质的根本属性和存在方式。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
（3）反对离开运动谈物质的形而上学唯物主义观点，反对脱离物质谈运动的唯心主义观点。
例4、马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是（）
A.运动是物质的存在方式和根本属性 B.运动是物质的惟一特性
C.运动是物质的派生物 D.任何运动都有自己的物质承担者
（三）运动与静止的辩证关系——对立统一关系 P32
1、对立（区别）：
（1）含义不同 （2）特点不同，运动是绝对的、永恒的、无条件的；静止是相对的、有条件的、暂时的。
2、统一（联系）：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。第一，静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。第二，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
3、反对夸大绝对运动不可知论；反对夸大相对静止的形而上学的诡辩论，最终陷入唯心主义。
例4、（2002年全国高考政治试题）古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）
A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性
C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系
（四）运动是有规律的
1、规律的含义：规律是指 。
2、规律的客观性和普遍性原理
(1)规律的客观性， 。
（2）规律的普遍性， 。
(3) 规律的客观性、普遍性要求我们，必须按客观规律办事。违背规律受到惩罚。
（4）人们发挥主观能动性可以认识和把握规律、利用规律
规律是客观的，但不等于说人们在客观规律面前是无能为力的，我们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
例5、（03年全国）清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”“趣在法外”。这说明（）
A.绘画创作不遵循认识的一般规律 B.并非所有的意识都是客观存在决定的
C.艺术创作只凭主观虚构 D.艺术创作有其特有的规律
例6、2005年7月4日，美国航空航天局发射的“深度撞击”号经过170多天的飞行，成功地在距地球1亿多千米外准确命中坦普尔1号彗星内核。“深度撞击”被比喻为“在高速飞行的针上穿线”。撞击的成功，表明（ ）
A.客观规律是可以为人类认识和利用的 B.认识的根本任务是透过现象看本质
C.人类的认识是不断深化、扩展和向前推移的过程 D.发挥主观能动性是科学实验获得成功的基础和前提
例7、（2004·江苏·不定项）人的思维活动和认识发展是有规律的，这种规律（）
A．受到人的主观能动性的制约 B.不以人的意志为转移
C.是可以改造和创新的 D.是能够被人们所认识和利用的
（五）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
1、原理内容：
（1）规律是物质运动本身固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
（2）人在客观规律面前又不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性，又可以认识和利用客观规律，为人类造福。
2、方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既要尊重客观规律，按客观规律办事，即实事求是；又要注重发挥主观能动性，为人类造福。
3、反对：片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义；只强调尊重客观规律和客观条件，否认人的主观能动性，是机械唯物主义。
例8、水利专家说，治理淮河的思路逐步从“控制”洪水向洪水“管理”转变。也就是试图完全消除洪水灾害，转变为承认洪水的风险，综合运用各种设施，力争将洪水的危害降到最低限度。
结合材料中淮河领域洪水“管理”的实践，谈谈如何理解“治水要按规律办事”。
答案：(1)规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们要承认规律的客观性，尊重客观规律，按客观规律办事。洪水有其特有的规律，治水要尊重洪水本身的特性。
(2)按客观规律办事，需要发挥主观能动性，认识规律、利用规律。治水思路的转变说明人们对洪水规律认识的深化，并逐步纠正不合规律的思路和做法，按规律办事，使洪水危害降到最低限度。
二、难点解疑
1. 哲学上物质和具体的物质形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。
2、世界的物质性原理的几种说法：①世界的本质是物质。②世界的本原是物质。③世界的统一性在于它的物质性。④世界统一于物质。⑤世界是物质的。
3、“物质的唯一特性”和“物质的根本属性”
（1)客观实在性是物质的唯一特性，是说物质的本质。
(2)运动是物质的根本属性，物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。这些属性都是与物质不可分的。运动是物质的最主要最根本的属性，占有最重要的地位。
4、“规律”和“规则”的关系
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人们不能创造它、消灭它或者改变它。规则是主观的，它是根据人们的需要制定的，可以制定它、废除它或者修改它。一个正确的规则总是根据客观规律制定的，它是对客观规律的反映。
三、高考实战演练：
1.在人类社会出现以前，自然界按照自然法则自发地调节、演化和发展。这一事实说明（）
①自然界的存在与发展不受意识的影响 ②自然界的存在与发展是客观的
③自然界先于人和人的意识而存在 ④物质是世界的本质
A②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
2、“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知道气态、固态、液态、等离子态和玻色一爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。从哲学上看，物质“第六态”的发现表明（）
A物质世界的演进取决于人类智力的发达程度 B.人类的认识能力随着客观世界的变化而提高
C.认识的深度和广度是由认识工具决定的 D.世界的本原是不依赖于人的意识而存在的客观实在
3. （2004年江苏,17)"树欲静而风不止．”这句话反映了（）
A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 B.世界上一切事物都是物质的
C.运动是物质的根本属性 D.物质决定意识，意识对物质有反作用
4.一种社会制度从它产生到灭亡，社会性质处于一种相对稳定状态。但是，这决不意味着它没有任何变化，生产力、科学技术、社会生活等都在不断地变化。材料中的事实说明了这样一个道理（）
A事物都处在因果链条的联结之中 B整体和部分相互影响
C.物质对意识具有决定作用 D.一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一
2005年9月，太阳表面出现大黑子，直径10万千米。据此回答5-6题。
5.此次黑子的出现，是太阳活动剧烈的标志，可能随时出现耀斑爆发，放射大量的强力射线，同时放射大量的带电粒子。这一事实蕴涵的哲理是（）
A.运动是物质的根本属性和存在方式 B.原因和结果在一定条件下相互转化
C.新事物在力量上强于旧事物 D.物质对意识具有决定作用
6.、伴随着人类基因组图谱工作草图的宣告完成，将来人类可以通过生物工程来改造生命。这一重大成果的哲学意义在于（）
①为世界物质性理论又一次提供了新的自然科学依据
②有力地驳斥了“上帝造物”的观点，是对“神创论”的有力打击
③随着科学的发展，意识的反作用越来越强，总有一天可以摆脱物质的束缚
④证明人们认识和改造自然所取得的成果，是以人们承认和服从自然为前提的
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②④
7 .英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在观念中运动。”这一观点是（）
A离开运动谈物质的形而上学 B.离开物质谈运动的唯心主义
C.离开意识谈物质的不可知论 D.离开物质谈意识的精神万能论
8、（02年全国）庖丁解牛，游刃有余；堰苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（》
A.现象是规律的外在表现形式 B.人在规律面前是无能为力的
C.尊重规律是取得成功的基础 D.解放思想是取得成功的条件
9.“欲速则不达”的哲学寓意是（）
A.发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础 B.要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性
C.物质决定意识，一切从实际出发 D.要取得事业成功，必须按常规办事
10.“刻舟求剑”中的楚国人（）
①承认物质，否认运动 ②承认运动是物质的运动 ③承认物质是运动的主体
④否认物质和运动是不可分割的 ⑤属于唯心主义的观点 ⑥属于形而上学唯物论的观点
A.①③④⑥ B.①④⑥ C.③④⑥ D.①④⑤
11.唐朝诗人李商隐诗：“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”这首诗
体现的哲理主要是（）
A.事物运动有自身的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移 B.意识对物质有反作用
C.规律是可以认识和利用的 D.想作长绳系太阳，用麻姑买沧海是根本办不到的
12.神舟六号载人飞船在太空共飞行115小时32分钟，绕地球77圈，行程约325万公里。返回舱实际着陆点距理论着陆点相差仅一公里。这体现了（）
A.规律是可以被人们认识和利用的 B.认识要不断深化、扩展和向前推移
C.意识对客观事物的发展具有促进作用 D.规律是事物固有的、本质的联系
13.（不定项）.客观实在性是物质的唯一特征，它具有这样特点
A不依赖于人的意识 B．不可能离开人的意识独立存在
C能为人的意识所反映 D先有意识后有客观实在性
14.（不定项）.成语“守株待兔”的寓意主要在于（）
A.想问题、办事情必须从感知到的事实出发 B.不能把事物的个别现象、偶然联系当作规律
C.想问题、办事情必须正确发挥人的主观能动性 D.事物的联系是具体的、有条件的
15.（不定项）(2004年江苏，29,不定项）人的思维活动和认识发 展是有规律的，这种规律·（）
A.受到人的主观能动性的制约 B.不以人的主观意志为转移
C.是可以改造和创新的 D.是能够被人们所认识和利用的
16.（不定项）“人的精神不是自我的肆意膨胀，而是人对社会、对自然的合乎理性的诉求。”这句话说明
A.精神不是万能的 B.主观能动性的发挥要受到社会规律、自然规律的制约
C.客观规律与主观能动性相互制约 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
17.（不定项）“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”这说明（）
A．自然界和人类社会都是有规律的 B自然界和人类社会遵循同样的规律
C.自然规律和社会规律都是古今不变的 D.自然现象和社会现象都是循环往复的
18.（06年江苏不定项）人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明（） A.人们能够创造自然物 B.人们能够改变自然物的具体形态
C.人工化的自然物不再具有客观性 D.人们已经全面把握自然规律
19.（04广东）现代著名学者赫伯特·A·西蒙说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然的世界，还不如说是人造的或人为的世界。在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹．”
辨题：人为的世界是主观的。
19答案：（1)人具有主观能动性，能够有意识地改造世界，使世界打上人的意识的印记，满足人的需要。
(2)人们有意识地改造自然世界，是以自然世界的客观存在与客观规律为前提的，这种客观存在与客观规律不会因为人们的活动而消失；人的实践活动本身也具有客观实在性。因此，“人为的世界是主观的”这个说法是错误的。
20.（05年广东）简述你对马克思主义物质运动观的理解。
20.答案：①运动是宇宙中一切事物的变化和过程。②物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。③运动是物质的运动，物质是运动的主体。
21、（2002年）夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工增雨”体现的哲学道理。
21.〔答案」（1)事物运动是有客观规律的；(2)人能够发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。第6课 求索真理的历程 （2课时）
（东莞市光明中学 高三政治备课组 刘允琴）
一、考点整合：
（一）实践及其特点 P42-43
1、实践的含义：实践是 活动。
它有两层基本含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性的活动。
注意：实践活动是人类特有的活动，它与动物的本能活动有本质区别，因为人的实践活动具有自主性、创造性特点。
2、实践的特点：实践具有 （实践的三要素：实践的主体、实践的手段、实践的对象） 、 、 。
例1、（06年重庆）下列活动中属于实践基本形式的有（）
①医生治病 ②法官办案 ③文艺演出 ④调节分配结构
A.②③ B.②④ C.③④ D.①④
例2、报告强调，实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。 实践没有止境，说明人类的实践活动具有（）
A历史性 B.社会性 C.物质性 D.能动性
（二）实践是认识的基础：P44-46
1、实践是认识的 、 、 、 。
2、实践与认识的辩证关系原理：
实践决定认识（是认识的基础）， 认识对实践具有反作用（正确、错误）（正确的认识对实践具有指导作用、科学理论对实践具有指导作用）。
例3、（06年重庆）马克思主义哲学认为，实践是（）
A.客观见之于主观的活动 B.主观符合客观的活动
C.主观见之于客观的活动 D.客观事物满足人的需要的活动
例4、（06年江苏不定项）过去，由于片面追求GDP，导致了某河的严重污染；近年来，A市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，下大力气治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看，这种发展观的转变告诉我们（）
A.不同的意识对事物发展起不同的作用 B.认识是变化发展的
C.科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想 D.意识对客观事物的发展起促进作用
例5、（2005·北京）自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。要树立人类的资源危机意识，促进人与自然关系的和谐发展。 结合材料，从认识论角度分析人与自然资源矛盾的变化，并从认识论角度就当前人与自然资源的矛盾提出解决思路。
答案：(1)实践是认识的来源，是认识发展的动力，人的认识要不断深化。人和自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表现形式有所不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。(2)认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为指导推动人类社会的持续发展。在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保持、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然的和谐发展。
（三）真理：P46-48
1、真理的含义：真理是 。
2、真理的特点：真理具有 、 、 。
真理最基本的属性是客观性。这是因为：真理的内容是客观的，是不以任何人的主观意志为转移的，检验真理的标准是客观的，实践是检验真理的唯一标准。
3、真理和谬误的关系
(1) 二者概念不同。认识是客观物质对象在人脑中的反映。认识有正确的，有错误的，而真理是正确的认识。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是符合客观实际的认识；谬误是人们对客观事物及其规律的歪曲反映。
(2)联系：认识和真理、谬误都是人脑对客观事物的反映。三者就其形式来说都是主观的，就其内容来说都是客观的。二者相伴而行，在一定条件下二者相互转化
例5、(2004·江苏）“真理是时间的女儿，不是权威的女”这句名言是指（）
A.真理与权威是相互排斥的 B.真理要靠历史和实践来检验
C.真理与权威是相互依存的 D.只有服从真理，才能具有权威
例6、（04年广东 不定项）1930年，人们发现并证实了太阳系第9大行星——冥王星的存在。最近，美国科学家又利用先进的观察仪器，发现了比冥王星距太阳距离远30亿公里的“赛德娜”，认为这可能是太阳系的第十大行星，但许多天文学家对此提出了异议。这说明人的认识（）
A具有不确定性 B.受客观条件制约 C.是由认识工具决定的 D.随着实践的深入而发展
（四）认识过程 P48-49
1、认识的反复性
（1）为什么认识具有反复性？
（2）认识反复性的过程：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2、认识的无限性
（1）为什么认识具有无限性？
（2）认识的无限性的过程：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。
3、认识过程：认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
例7、(2003·全国春季)2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现单纯的外在因素不能解释复杂的决策性行为，因此将心理学的深入分析融入到了经济学中，从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明了（）
A要正确地认识事物必须借助心理分析 B.人们的认识不断地深化、扩展、推移
C.认识事物要透过现象看本质 D.客观形势发展了，主观认识也应跟着发展
二、难点解疑
1、“认识的来源”与“获取认识的途径”
获取认识虽然有两个途径，即直接经验和间接经验，但从根本上讲，无论是自己亲自获得的认识，还是前人或他人的认识，都离不开实践。认识只能在实践中获得，实践是认识的唯一源泉。
2、认识的“根本任务”与认识的“最终目的”
认识的根本任务是透过现象认识本质，认识的最终目的是指导实践。认识的根本任务和最终目的又统一于认识运动的总过程。完成了认识的任务，则实现了认识过程中的第一次飞跃，达到了认识的目的，则实现了第二次飞跃。
3、认识（理论）、真理、科学理论的区别与联系
区别：①含义不同，认识是人脑对客观事物的反映；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；科学理论是真理性认识的系统化。②认识和理论都有正确的东西，但又含有非科学的因素。真理、科学理论更深刻更符合事物的客观本质 ，真理、科学理论也需要发展（有条件性）
联系：①它们都来源于实践 ，主观性的东西 ，统一于实践，接受实践的检验 ②它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映。它们的形式都是主观的。③科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识。理论、真理、科学理论都属于人们的认识。
三、高考实战演练：
1、（05·江苏）辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（）
A.实践的观点 B.矛盾的观点 C.全局的观点 D.联系的观点
2、苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蓬篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（）
A.实践是认识的来源 B.书是知识的源泉 C.科学的发展需要想象 D.要爱护环境
3.从英国科学家首次培育出克隆羊“多利”，到利用上皮细胞克隆出牛，再到今天科学家可以利用原位干细胞再造器官组织，生命科学不断取得重大进展。这说明（）
A.实践是认识发展的动力 B.认识反作用于实践
C.科学实验是人类最基本的实践活动 D.实践是不断变化发展的历史性活动
4.下列观点与“实践出真知”相吻合的是…（）
A.实践只产生正确的认识 B.认识来源于我们的头脑
C.邓小平理论产生于中国特色社会主义现代化建设实践 D.真理第一
5. （03年全国）“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（）
A.人的一切知识都是从实践中获得的 B.人的意识具有创造性
C.认识有时是独立于实践之外的 D.实践在认识形成过程中具有重要作用
6、2005年10月9日，国家测绘局宣布，经过一个多月的测量确定，珠穆朗玛峰的新高程为8844.43米，1975年公布的数据8848. 13米停止使用。事实上，这次测量产生的高度变化，是由测量技术的改进得出的精确高度，珠峰高度究竟是升高还是降低还不能确定。这说明（）
A.珠穆朗玛峰的高度变化是客观的 B.人们的认识随客观事物的变化而变化
C.人们对珠穆朗玛峰的认识随实践的发展而发展
D.事物是变化发展的，珠峰的高度随人们对它的认识的深化而不断发展
7.宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收而贩者，用猪羊胖脂其中，张口置蚁穴旁，侯蚁人中，则持之而去，谓之养柑蚁。”老百姓利用蚂蚁治虫的事实说明
①生产实践是认识的来源 ②正确的认识能够指导实践
③生产实践的规模受历史条件制约 ④生产实践中获得的认识都是真理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.知识经济时代的到来，要求人们要终身学习。从哲学角度看，主要是因为
A.实践是认识发展的根本动力，实践的发展不断为认识提出新的课题 B.认识对实践具有巨大的反作用
C.学习是认识的主要来源 D.知识经济时代的经济发展取决于科技进步和劳动者素 质的提高
9.求真务实是中华民族的优良传统。我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明
①实践是认识的来源 ②认识对象不会“自言其明”
③实践就是每件事都亲历亲为 ④实践水平越高，人的认识能力越强
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
10.（06年全国）借助虚拟与模型方式设计改造对象的方案，是现代工程设计与施工的重要环节，可以使指导实践的理性认识（）
①经实验室检验而尽可能完善 ②经实验室检验达到尽善尽美
③更好地指导实践并经受实践检验 ④在虚拟环境检验中变成直接现实
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
11.孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这句话体现的哲理是（）
①认识是变化发展的 ②理论和实践应当相结合
③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④读书和实践是知识的来源
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.“十一五”规划最鲜明的特点是坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的发展思路实现更快更好的发展。这表明（）
A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的目的 D.实践是检验认识是否正确的唯一标准
13.早在20世纪50年代就提出过“社会主义新农村” 这一概念。十六届五中全会提出的“社会主义新农村”，则是在新的历史背景下，在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点。这种变化所蕴涵的哲学道理是（）
A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得 B.认识要随着实践的发展而发展
C.改造世界是认识的目的和归宿 D.改造世界离不开认识世界
14.（不定项）“读有字的书，不如去读生活这本无字的大书。”这告诉我们（ ）
A.认识要不断地深化、扩展和推移 B认识的根本任务就是由感性认识上升到理性认识
C.实践对认识具有决定作用 D.感性认识是理性认识的基础
15（不定项）胡锦涛同志在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上的讲话中指出：“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。”这体现的哲学道理是（）
A.物质和意识的辩证关 B.认识反作用于客观世界 C.认识的根本任务和目 D.实践与认识的辩证关系
16.（不定项）“没有最好，只有更好”是因为（）
A任何事物都是一分为二的 B.个人活动对社会发展有巨大的能动作用
C.事物处在永不停息的变化发展之中 D.实践具有社会性历史性的特点
17.（06年广东不定项）过去，由于片面追求UDP,导致了某河的严重污染；近年来,A市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，下大力气治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看，这种发展观的转变告诉我们（）
A.意识对客观事物的发展起促进作用 B.认识是变化发展的
C.科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想 D.不同的意识对事物的发展起不同的作用
18.（不定项）“科技奥运”是北京申办2008年奥运会的主题之一。“科技奥运”意即在奥运场馆设计中注人高科技的内 容，如数字化宽带通讯、电子信息等计算机技术，使奥运比赛场馆更加现代化。奥运会是竞技体坛的顶尖盛会，同时也是尖端科技一展身手的舞台，纳米技术—这一20世纪90年代刚刚诞生的学科，已经从实验室蓝图落实为北京申奥的具体行动。北京申奥场馆建设的环保示范工程—首都体育馆，明亮鲜艳，馆内已经被使用了纳米技术的材料整修一新……这表明（）
A.实践是认识的最终目的认识总是要发展的 B.人们的认识需要随着实践的发展而不断发展
C..规律是客观的 D.发扬创新精神，坚持创造思维，是知识经济时代的必然要求
19.目前，全球4000多万人感染了艾滋病病毒，每天有1万余人新感染上艾滋病病毒。发现艾滋病后，各国政府、社会各阶层也都纷纷投人了对抗艾滋病的运动，促使医学界竭尽全力研究预防治疗艾滋病。这说明（） A.实践是认识发展的动力 B.认识的根本目的是获得理性认识
C.实践是认识的来源 D.实践是检验认识是否正确的唯一标准
20.（06年江苏）辨析：在知识经济时代，知识比劳动更重要。
20.〔答案〕（1)知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识的生产、扩散和应用。因此，在知识经济时代，知识的作用日益突出。
(2)知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和；劳动是人类最基本的实践活动。实践和认识是辩证统一的，实践决定认识，认识反作用于实践。因此，我们既要尊重知识，又要尊重劳动。
21.（06年四川）材料一2006年《政府工作报告》指出：“继续加强‘三农’工作。28个省（区、市）全部免征了农业税，全国取消了牧业税。增加对种粮农民的补贴和对产粮大县及财政困难县的转移支付”。2005年“中央财政用于‘三农’的支出达到2975亿元，比上年增加349亿元。粮食总产量在上年大幅度增长的基础上，又增产1454万叱，达到48401万吨。农业综合生产能力得到加强，粮食稳定增产和农民持续增收”。2006年“中央财政用于‘三农’的支出达到3397亿元，比上年增加422亿元。”
材料二 据业内人士分析，按照当前化肥、农药、农膜等农资价格平均上涨幅度粗略计算，农资涨价至少使全国农民增加生产性物质投入390多亿元，粮食平均每亩物质投入比2003年增加20多元。
回答： 运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。（10分）
21.［答案］①实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。②这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。④这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践不断完善。第八课 唯物辩证法的发展观
（东莞市光明中学 高三政治备课组）
一、基本原理：
1、事物是变化发展的原理
(1)原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。 <3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
【例1】“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”这体现了
A.社会变化总是循环往复的 B.人类社会是变化发展的
C.人民群众是历史的创造者 D.社会发展是有规律的
【例2】《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因敌而制胜者，谓之神。”这段话表明的哲理是
①自然规律和社会规律是联系的，认识了前者就认识了后者
②要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来 ③客观实际是变化发展的
④事物变化无常，人的认识能力无限
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
【例3】许多地区为了促进经济发展都把GDP最大化增长作为唯一目标，但随着时间的推移，也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是…（）
A.没有把握好量变引起质变的原理 B.没有抓住主要矛盾
C.没有用联系的观点看问题 D.没有很好地贯彻全局观念
【例4】（经典题）温家宝指出：经济发展慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收人会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了（）
①看问题、办事情要坚持适度原则 ②主观与客观具体的历史的统一
③一切以时间、地点、条件为转移 ④事物发展是前进性与曲折性的统一
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
2．事物发展前进性和曲折性相统一的原理P63--64
（1）原理内容：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
（2）方法论：既要坚定信心，又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。
【例5】（经典题)2005年全球媒体短信收入将达到425亿美元，与2004年相比增长100％。由于短信在传递信息、沟通感情、增进人际交往等方面给人们带来了快捷和便利，深受人们青睐。这反映了：
A.新出现的事物都是符合人们利益的 B.量变发展到一定阶段必然发生质变
C.事物在变化发展过程中存在着必然联系 D.新事物具有强大的生命力和广阔的发展前景
【例6】（经典题）胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的栓桔中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了…（）
A.事物发展的曲折性 B.意识对物质的依赖性
C.与时俱进的发展观 D.实践对认识的决定作用
3、量变和质变相互关系原理
(1)原理内容：<1>世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态<2>量变是质变的前提和必要准备<3>质变是量变的必然结果。
(2)方法论：用量变引起质变的道理看问题。
A．坚持适度原则，控制量变的限度
B．在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃
C．要重视量的积累，为质变创造条件。
注意：以量变、质变认识的五个误区
误区1：量变即事物的变化，质变即事物的发展
误区2：量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化；质变是事物显著的、根本性的变化。因此，量变与事物性质无关
误区3：质变就是由事物数量上的增减才引起的。
误区4：只要有量变，就一定会发生质变。量变的总和就是质变。
误区5：先有量变，后有质变，量变与质变是截然分开的。
高考实战演练
一、单项选择：
（ ）1、．“照猫画虎”、“依葫芦画瓢”的做法
①违背了一切从实际出发的原则 ②否认了矛盾的特殊性原理
③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中 ④肯定了事物是普遍联系的
A．①②④ B．③④ C．①② D．①②③
（ ）2、“士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是
A．世界上没有僵死的、一成不变的事物 B．世界上一切事物都是变化发展的
C．要学会用发展的观点看问题 D．整个世界就是一个永恒变化发展的世界
（ ）3、三峡工和建成后，将变水害为水利，将产生巨大的防洪、发电等效益。这说明
A．人们只要认识了规律，就可以变害为利 B．人们改造规律后，可以利用规律
C．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
D．人们可以认识规律，改变或创造条件，为人类造福
（ ）4、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是：
Ａ．量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果
Ｂ．事物的发展是前进性和曲折性的统一
Ｃ．矛盾的主要方面规定事物的性质 Ｄ．矛盾的双方在一定条件下相互转化
2006年7月19日，是西藏和平解放55周年纪念日。请完成
（ ）5、西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事，是西藏发展史上一个具有划时代意义的折点。从哲学上讲，这个“转折点”就是
①量变 ②质变 ③内因 ④发展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
（ ）6、西藏的和平解放，开辟了西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕。
这表明了事物发展的
A．原因 B．趋势 C．状态 D．途径
（ ）7、西藏 ( http: / / www. / sogoupedia query=西藏" \t "_blank )50多年辉煌成就的取得，是国家对西藏大力扶持、全国人民对西藏无私援助的结果，更是西藏各族人民发扬艰苦奋斗、自力更生精神的结果。这表明
A．事物的变化发展是内外因共同作用的结果 B．奉献精神是西藏发生巨变的决定力量
C．只要团结协力，做任何事情都能取得成功 D．量的积累达到一定程度必然引起质变
（ ）8、西藏作为西部开发的重点地区之一，面临着前所未有的发展机遇。西藏的广大干部群众要抓住机遇，实现跨越式发展。“抓住机遇”的哲学理论根据是
A．有量变的发生，必有质变的结果
B．只有把量变控制在一定范围和限度内，事物才能保持其原有的性质
C．事物的发展最终是通过质变来实现的 D．任何事物的发展都必须先从量变开始
（ ）9、航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们
A. 规律是客观的，我们要善于发现和利用规律
B. 量变是质变的前提，质变是量变的必然结果
C. 矛盾是普遍的、客观的 D. 任何事物之间都存在联系
（ ）10．“中国的发展离不开亚洲，亚洲的繁荣也需要中国”.这是因为
A．事物的发展是内外因共同起作用的结果 B．构成事物的关键部分对整体起决定作用
C．联系是事物存在和发展的基本条件 D．事物的共性与个性是不可分割的
（ ）11.解放思想和实事求是体现了
①革命精神和科学态度的统一 ②规律的客观性和主观能动性的统一
③唯物论与辩证法的统一 ④主观与客观具体的、历史的统一
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②④
（ ）12.近年来,受地方利益的驱使,一些地方内部地方保护主义严重、地区间恶性竞争频发、产业结构规划布局趋同等问题，这些问题的存在，阻碍了区域的整合进程，直接损害了各地方主体的利益，这一事实给我们的启示是
A.处理问题必须重视各个局部 　 B.办事情要从整体着眼,寻求最优目标
C.先搞好局部,然后再考虑整体 　D.整体功能总是大于各部分功能之和
（ ）13．2006年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日.各地围绕“红色旅游”开展得风风火火.泸州市在筹建红色旅游的过程中，坚持按旅游规律寓教于乐、提供人性化的服务，把红色旅游资源与生态环境、文物古迹、风情民俗等其他旅游资源整合起来，以科学发展观为指导，推动可持续的旅游发展.这说明办事情
A．要重视量的积累　　　　　　 B．要坚持运用联系、发展的观点
C．尊重客观规律，办事情就能获得成功 D．要充分发挥人的主观能动性
（ ）14.“仁者乐山，智者乐水”.下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生
③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天
A．①③　　B．②④ C．②③ D．①④
（ ）15．“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想.”这表明
A．量变必然引起质变 　　B．事物结构的变化能够引起质变
C．运动、变化就是发展 　　D．质变只是新的排列组合
二、不定项选择题
（ ）1．陕西省近年来坚持不懈地植树造林，有效地促进了森林资源的恢复和持续增长，森林覆盖率已由上世纪70年代末的21．7%提高到30．92%，生态环境得到明显改善。这一事实说明
A．意识能够促进客观事物的发展 B．事物是普遍联系和变化发展的
C．人们能够根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系
D．事物之间的联系是人们创造的
（ ）2．社会是不断发展的，法律本身也需要适时进行修改。上述论断体现的哲理是
A．意识对物质具有能动作用 B．新事物必然战胜旧事物
C．客观与主观的统一是具体的历史的统一
D．世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中
（ ）3．马克思主义是发展的学说，随着人类实践的发展而不断发展。自它创立以来，世界发生的变化实在是太快了，新情况和新问题层出不穷，人们对事物的理解和认识也在不断发展。上述材料告诉我们
A．在一定条件下，人的认识也是运动的主体 B．世界上任何事物都是变化发展的
C．主观应随着客观条件的变化而变化
D．马克思主义对人类的实践活动有重要的指导作用
（ ）4．时代在前进，世界在变化，实践在发展。因此，党必须与时俱进，党的指导思想也必须与时俱进。上述材料体现的哲理是
A．主观与客观的统一是具体的历史的统一 B．意识对物质具有反作用
C．意识能够正确地反映客观事物 D．事物的发展是普遍的、永恒的
（ ）5．下列说法和“天下大事，必作于细”蕴含的哲理一致的是
A．近朱者赤，近墨者黑 B．国家兴亡，匹夫有责
C．千里之行，始于足下 D．勿以恶习小而为之，勿以善小而不为
（ ）6．对党员干部发现问题要早打招呼，不要等到小错酿成大错再去处理；要坚持惩前毖后、治病救人，立足于教育和挽救；对极少数腐败分子，要依纪依法坚决查处，绝不手软。上述材料体现的哲理是
A．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B．矛盾具有普遍性，不能回避矛盾
C．主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量抓主要矛盾
D．量积累到一定程度必然引起质变，要重视量的积累
（ ）7．中日关系主流是好的，各个领域交流取得了很大的成绩。同时也应看到，两国间最近出现了不少问题。这一看法
A．坚持了量变质变的原则 B．抓住了事物的主要矛盾
C．坚持了两点论、两分法 D．把握了矛盾的主要方面
（ ）8．在新形势下促进农民增收，任务艰巨而繁重，破解这道难题必须根据新情况、新特点，采取更有针对性的措施。这一认识体现的辩证法道理有
A．坚持一切从实际出发，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点
B．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
C．事物间的联系是普遍的、无条件的 D．事物的发展是前进性与曲折性的统一
（ ）9．中国解决贫困问题取得的成就有目共睹，但实现只是一个阶段性的胜利。要帮助贫困地区群众走向共同富裕，全党和全国上下必须锲而不舍地长期奋斗。这体现了
A．量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果
B．改造世界必须充分发挥人的主观能动性
C．事物发展的总趋势是前进的，道路则是迂回曲折的
D．主要矛盾决定事物的发展，矛盾的主要方面决定事物的性质
三.主观题
1.2005年1月，《人民日报》发表文章指出：三大经济圈呈现出不同的发展趋势：长三角内部产业一体化程度高，中心城市上海的辐射、带动能力强.“大珠三角”的一体化发展将助力珠三角地区的产业升级，泛珠三角区域协作“具有国家战略层面的意义，将成为珠三角的发展、拓展腹地，但合作效果需要长期才能显现出来.京津冀经济圈一体化步入实质合作阶段，三大优势互补、资源有效配置、经济和社会各项事业共同进步的良好局面初现端倪.
上述材料体现了哪些哲学道理？（15分）
答：（1）体现了物质决定意识，一切从实际出发。对三大经济圈具体情况的分析。
（2）体现了矛盾的特殊性，具体问题具体分析。三大经济圈呈现不同的发展趋势。
（3）体现了整体与部分的关系。长三角内部产业一体化，中心城市上海的辐射、带动能力强。京津冀三大优势互补。
（4）体现了外因是事物变化发展的条件。 “大珠三角”的一体化发展将助力珠三角地区的产业升级。
（5）体现了量变和质变关系原理。合作效果需要长期才能显现出来，体现量的积累才会发生质变。资源有效配置体现了构成事物的成分在结构和排列次序上的变化能引起质变。（每点3分）第十课 创新意识与社会进步
（东莞市光明中学 高三政治备课组）
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
（一）、辩证否定观与创新意识
◇课堂探究：把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观
◇探究提示：把否定理解为外力作用的结果，这是形而上学的否定观。
教材中列宁的名言体现的是辩证的否定观，它是与形而上学否定观根本对立的一种否定观。
1．辩证的否定是事物自身的否定。
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。这是因为：
(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。
肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。
(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。
例1、种子发育为植物是( )
A．事物的量变过程 B．事物自身否定的结果 C．外力作用的否定 D．新事物与旧事物一刀两断
2．辩证的否定是发展的环节。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。这是辩证的否定的第一个特点。
可见，新事物代替旧事物是通过否定实现的，不经过否定，旧事物不会灭亡，新事物也不能产生，所以，没有否定就没有事物的前进和发展。
例2、没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理( )
A．否定是事物发展的决定性的环节 B．量变的过程
C．克服和保留的统一 D．事物联系的环节
3．辩证的否定是联系的环节
辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。这是辩证的否定的第二个特点。
例3、《庄子·刻意》中说：“吹啕呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的
A．新事物曲折中前进的原理 B辩证否定的原理 C．对立统一原理 D量变质变的关系原理
与此成语意义相一致的还有推陈出新、革故鼎新、破旧立新等成语。
4．辩证否定的实质就是“扬弃”
◇课堂探究：(1)把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观 (2)我们应当怎样理解否定
◇探究提示：(1)把否定理解为抛弃一切，是一种形而上学的否定观。
(2)辩证否定，应从以下四个方面去理解和把握：
①否定是事物自身的否定。
②辩证的否定是发展的环节。辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展。
③辨证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系。
④辩证的否定是克服和保留的统一，既克服旧事物中的消极因素，又保留旧事物中的一切积极因素，并以此作为新事物发展的条件。否定不是简单地抛弃旧事物，而是“扬弃”。
例4、毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持( )
A．肯定中有否定 B．肯定一切 C．否定一切 D．赞成和反对的统一
例5、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是( )
A．唯物辩证法的普遍联系观点 B．从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点
C．一切事物都是运动变化发展的观点 D唯物辩证法的否定观点
5．辩证否定观的意义——革命精神和科学分析态度的统一，批判与继承的统一。
辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
例6、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( )
①社会性质的根本变化．是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切
③“扬弃” ④社会发展的中断性和连续性的统一
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
◇课堂探究：P76。为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率 这说明了什么哲学道理 我们从中可以得到什么启示
◇探究提示：(1)因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见，坚持独立思考，刻苦攻关，在重新研究和分析传统疗法的基础上大胆创新，采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法，从而大大提高了烧伤治愈率。
(2)这一事例体现的哲理是：辩证的否定观。辩证的否定就是“扬弃”，是肯定和否定、克服和保留的统一，是事物发展和联系的环节，是事物自身的否定。这种对待事物采取“扬弃”的态度，就是辩证的否定观。
(3)我们从中可以得到如下启示：
①我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服肯定一切或否定一切的错误倾向。
②要树立创新意识，要有革命批判精神。对于前人和他人的经验，不能迷信，不唯书，既不能无批判地全盘继承。兼收并蓄；也不能不加分析地一概否定；既要反对复古主义，也要反对虚无主义。只有这样，才有利于推动社会主义新文化的发展。
例7、辨析：树立创新意识，必须不唯书，不唯上。
（二）、辩证法的革命批判精神与创新意识
1．辩证否定的革命批判精神。
◇课堂探究：(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用
(2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系
◇探究提示： (2) “破”和“立”是一种对立的统一。破是手段、途径，立是目的。没有破就没有质变，就没有旧事物的灭亡和新事物的产生。立是在破的基础上的立，是不能离开破的立，它是对“破”的否定，但这种否定是一种辩证的否定，是“扬弃”，是联系和发展的环节。
2．辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的
3、辩证法的革命精神和批判性思维要求P77
二、创新是民族进步的灵魂
1、创新推动社会生产力的发展
◇课堂探究：想一想。技术创新和社会生产力的发展是什么关系
◇探究提示：P78第一段。
例8、下列表述与上述材料（P78框内）相吻合的选项是( )
A．江泽民：知识和技术创新是人类社会经济、社会发展的重要动力源泉。科技创新已越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础和标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程
B．江泽民：理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求
C．江泽民：创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱时。实践没有止境，创新也没有止境
D．别林斯基：没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑
2、创新推动生产关系和社会制度的变革
3、创新推动人类思维和文化的发展
三、第十课主要问题
1．树立创新意识的哲学依据
⑴辩证的否定观要求我们要树立创新意识
辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。
⑵辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识
世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
2．创新的作用
任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。3．唯物辩证法与形而上学的对立
（1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
（2）形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
（3）唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
4．唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。
课后练习
一、选择题
1、胡锦涛总书记指出，当今世界文化赖以发展的物质基础、社会环境、传播条件发生了变化。我们要深人研究新形势下社会主义现代化建设面临的新情况、新间 题，善于在更加开放的环境中建设中国特色的社会主义文化。这体现了
①联系和发展的观点 ②一分为二的观点 ③解放思想、实事求是的观点 ④认识不断发展的观点
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2、文化作为社会意识形态，有其自身发展的特殊 规律，即传承与创新，这就是吸收传统文化、外来文化中的精华，剔除其糟粕的过程，从而推动文化的发展。这坚持了
A.量变和质变相统一的观点 B.前进性与曲折性相统一的观点
C.内外因相结合的观点 D.联系和发展的观点
3、“理论创新，这是马克思主义辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明了
①辩证法就其本质来说，就是批判的、革命的和创新的 ②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念
④要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
4、2006年3月14日，温家宝总理在记者招待会上说：“径溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”以下语句与上述两句诗文体现的哲理相同的是
A.生于忧患，死于安乐 B.形存则神存，形谢则神灭 C.不人虎穴，焉得虎子 D.世异则事异，事异则备变
5、近期全球相继出现禽流感疫情。禽流感是人类共同面临的严重威胁，任何一个国家都不能独善其身，需要国际社会共同应对。这说明
①事物之间的联系是客观的 ②人们对事物的联系无法改变
③部分离不开整体 ④关键部分的性能决定整体的性能和状态
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6．我国是一个产煤大国，是一个严重依赖能源的国家，同时也是矿难频发的国家。我国的煤炭高瓦斯矿井多，瓦斯爆炸给我国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失，但瓦斯的另一个名字叫煤层气，它又是一种清洁能源，依靠科技进步，开发煤层气，既可缓解能源紧张，又有利于煤矿安全，还可保护环境，可谓一举三得。这体现的哲学道理是
A.量变是质变的前提和必要准备 B.只要发挥主观能动性，就能促进事物的发展
C.矛盾双方依据一定的条件相互转化 D.联系具有普遍性，任何两个事物之间都是联系的
7、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（）
A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展
8、世纪之交，国际国内形势发生了许多新变化。中国共产党第三代领导集体顺应时代发展的潮流，在邓小平理论的基础上，提出了新时期党的建设和社会主义建设的指南—“三个代表”重要思想。以上内容说明（）
A.通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新，是我们长期坚持的治党治国之道
B．“三个代表”重要思想解决了中国社会发展的一切问题
C.只要坚持“三个代表”重要思想，什么人间奇迹也可创造出来 D．“三个代表”重要思想无须进一步发展
9、“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明了（）
① 辩证法就其本质来说，这是批判的革命的和创新的 ②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念
④要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③④
10、以下观点对创新认识正确的有（）
① 创新是对真理的发展 ②创新是对实践的推进 ③创新是一个民族进步的灵魂 ④创新是时代的引擎
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
11．（多项选择）“种瓜得瓜，种豆得豆”的哲学寓意是…（）
A.事物的运动是有规律的，规律是客观的 B.内因是事物变化发展的根本原因
C.事物的联系是客观的 D.事物内部特殊矛盾规定其特殊本质
12．（多项选择）我国的基层民主建设任重道远。党的十五大以后，农村基层民主一马当先，各地的民主实践如火如茶地展开。然而，民主的实现并非一路“鸟语花香”，在各地实现民主的过程中存在的问题、取得的成效依然让人不无担忧。这里包含的哲学道理是
A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.要全面认识事物发展中的矛盾
C.要正确区分社会主义民主的性质与实现程度 D.事物发展的总趋势是前进的
13．（多项选择）（（人民日报》报道，科学通过监测发现，由于人类不当和无限制地科考活动，导致南北两极气候变暖，从而影响了海洋生物圈。从辩证法的角度看，上述事实说明
A.任何两个事物之间都存在一定的联系 B.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
C.事物之间的联系是人们创造的 D.把握联系的多样性，对于我们正确认识事物有重要意义
14．（多项选择）美国“哥伦比亚号”航天飞机失事后，我国航天术专家宣称，这不会影响我国载人航天计划，恰恰为我国载人航天计划提供有益的经验教训。这说明
A.充分发挥主观能动性可以认识和利用客观规律 B.我国的航天技术远远超过美国，青出于蓝而胜于蓝
C.失败可以为成功积累经验，矛盾双方是既对立又统一的 D.只要有信心，成功就不会向失败的方向转化高三第一轮复习《哲学生活》第07024号《第5课 把握思维的奥秘》主备人：刘允琴 审核人：元梓酬 张素杰 06.10.10
第5课 把握思维的奥妙 （2课时）
一、考点整合：
（一）意识的本质 P35-38
1、意识的含义：
（1）从起源上看，意识是 产物。
（2）从生理基础上看， 是产生意识的物质器官，意识是 机能。
（3）从内容上看， 意识是 反映。意识的内容来自于客观世界。
注意：1.意识是人类特有的思维活动，动物的活动是一种本能活动。
2.不能把人脑对客观事物的反映看成是直观的镜子对事物的反映。因为意识活动具有创造性特点。
3、意识是人脑对客观事物的反映，不是大脑对客观事物的放映。因此，动物的大脑不能产生意识。
4、电脑 ≠ 人脑 意识是人脑特有的机能。“电脑思维”只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟，它同人类思维有本质的区别。电脑不能产生意识。
2、意识的内容和形式
（1）意识的内容：意识是客观存在在人脑中的反映，意识的内容是客观的。
（2）任何意识都是人脑对客观存在的反映。意识的形式是主观的。
第一，正确的意识、错误的意识
第二，人的具体感觉和抽象思维
第三，人们对现状的感受与认识，对过去的思考与总结，对未来的预测，
例1、(2005年文综全国卷30)意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。这表明（） A.艺术创作是意识能动性的集中体现 B.艺术创作不需要反映现实生活
C.艺术创作不是由客观存在决定的 D.艺术创作纯属人的主观创造
例2、(2005年文综全国卷,29)意境最充分地体现了 （）
A.主观和客观的统一 B.形式和内容的统一 C.社会和个人的统一 D.继承和创新的统一
（二）意识能动性的特点和表现 P38-40
1.人能够能动地认识世界——是指意识通过正确地反映客观事物，特别是正确地反映客观事物的本质和规律，对实践起指导作用。
(1)意识活动具有目的性和计划性。 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
(3)人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。
2.人能够能动地改造世界（意识的反作用）——指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物，不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。
（1)意识对改造客观世界具有指导作用。
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
例3、（06天津）“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系，说明（）
A.意识是对物质的正确反映 B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映 D.意识的形式和内容都是客观的
例4、（05广东）在门捷列夫的元素周期中，从95号的媚(Am)开始，后序的20多种元素均是人造元素。这一科学事实说明（）
A.物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定物质 B. 物质决定意识的原理受到了冲击
C.在现代科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已不再重要了 D.意识的力量带来了物质的成果
例5、（06年重庆）某木地板销售商宣称，其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道，该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出，舆论哗然，工商管理部门立案调查，各地市场纷纷停售，不少消费者要求退货。该销售商发布虚假信息导致的后果表明（）
A.正确意识来源于客观事物 B.正确意识对事物的存在和发展起促进作用
C.错误意识是对客观事物的歪曲反映 D.错误意识对事物的存在和发展起阻碍作用
（三）物质和意识的辩证关系原理
辩证唯物主义认为，世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，物质是第一性，意识是第二性的，意识是客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。
注意：“物质和意识的关系” ≠ “物质和意识的辩证关系”
例6、（06年北京）“世界给我16天，我给世界5000年”—2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天，北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。 运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。（9分）
〔答案］①物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了解奥运、了解文化、了解历史。②意识具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创意、精心策划，形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科学实施。（联系实际，言之有理，酌情给分）
（四）一切从实际出发，实事求是 P40-41
1、理论依据： 世界的物质性、统一性原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
2、含义：P41
3、重要性：P41
4、要求P41：3点 总之 ，做到从实际出发主观符合客观 ，反对主观主义（教条主义和经验主义）
5、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系 P51
例7、（06年广东）某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力，设计配方，对症施肥，效果显著。这说明（）
A.实践是认识的来源 B.认识要透过现象达到本质
C.事物的发展是有规律的 D.做事情要一切从实际出发
例8、青藏铁路要经过的青藏高原是世界上生态最脆弱的地区之一。我国政府在规划和建设青藏铁路的过程中，坚持“保护与治理”并重的原则，全面规划，分步实施，整体推进，克服了重重困难，把青藏铁路工程建设与退耕还林还草、天然林保护、防沙治沙等工程结合起来，努力实现生态效益与经济效益的统一。
分析说明国家在修建青藏铁路的过程中是如何坚持从实际出发的。
答案：（1)根据青藏高原生态脆弱的现状，坚持正确的建设原则并科学制定措施，体现了从客观存在的实际出发。 (2)修建铁路过程中，全面规划，整体推进，并注重与生态保护的结合，坚持了全面、联系的观点，体现了辩证地把握实际，主观与客观做到了具体的历史的统一。(3)修建铁路坚持“保护与治理”并重的原则，克服重重困难，努力实现了生态效益与经济效益的统一，体现了在尊重客观规律的基础上正确地发挥主观能动性。
三、高考实战演练：
1下列对意识的本质认识正确的是（ ）
A.意识是人脑的产物 B.意识是客观事物在人脑中的反映
C.意识是本来就有的 D.意识是人脑的机能
2、（2003年江苏、广东，9)鲁迅说：‘天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已”这表明·（）
A.一切要从实际出发 B.人具有主观能动性
C.任何观念都是对客观存在的反映 D.事物之间是普遍联系的
3、(2005·广东大综合)2004年6月底7月初，有关部门连续举办了《牢记“两个务必”永葆政治本色一20世纪以来，世界各国在农作物方面利用人工 诱变创造了许多新品种。我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。目前，人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将来还会有意识地制造出更多的物种。这说明·（）
A.人类可以根据自己的意志行事 B.自然界的物种是由人的意识创造出来的
C.自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的 D.人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种
4. （04年北京）.恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这是因为（）
A.意识可以改造客观事物 B.意识的能动作用使事物向正确方向发展
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物 D.正确的意识对事物的发展起积极作用
5.“地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实”是 指（）
A.意识能够直接作用于客观事物 B.人们在意识的指导下创造物质财富
C.不同的意识其反作用是不同的 D.只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在
6.（06年广东） 著名心理学家奥瑞·利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是（）
A.事物的存在并非是客观的 B.理论对实践具有指导作用
C.事物的价值完全取决于主观感觉 D.人的主观意识具有能动性
7．2005年7月11日是中国第一个航海日，也是郑和下西洋600周年纪念日。今天我们纪念郑和下西洋，就是要弘扬一种更加开放的精神，也是在向世界展示我们的和平发展观。这句话所蕴含的唯物论观
点是（） A.世界统一于物质 B.物质决定意识
C.意识对物质有促进作用 D.意识对物质具有反作用
8..意识的能动作用突出表现在意识能够（）
A反映事物的本质和规律 B.指导人们通过实践改造世界
C.直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化 D.对物质起决定作用
9. (2004年全国卷1 ,27)强调求真务实，就必须坚持“不唯书、不唯上、只唯实”这意味着”·（）
A.根据自己的需要决定是否听从上级指示 B书本知识对于认识事物没有价值
C.不必强调理论创新 D.要一切从实际出发，实事求是
10.“有恒产才能有恒心，国家制订法律全面落实保护私有财产权，这让人们吃上了定心丸。”《物权法》出台，最终促使一切创造社会财富的源泉充分涌流。这体现的哲学道理是（）
①物质决定意识原理 ②意识具有能动作用
③矛盾是事物发展的根本动力 ④联系是普遍的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11. 下边漫画“申报‘吉尼斯’：世界最大的牙签”
蕴含的哲学道理是（）
A.事物是发展的
B.要充分发挥人的主观能动性
C.要一切从实际出发
D.量变引起质变
12. (2004年全国卷工,24)2008年北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：中国的书法篆刻艺术（）
①是由古代帝王创造出来的 ②受中国文字和书写工具的影响
③是受神的旨意创造出来的 ④随社会发展而不断变化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2005年9月27日，全国人大常委会就个税改革召开立法听证会，拟提高个税征收标准，真正发挥个税调节贫富差距的作用。会后，根据我国经济发展的现实，全国人大常委会第18次会议最终将个税起征点
确定为1 600元。这体现的哲学道理是（）
A要在尊重客观规律的基础上，发挥人的主观能动性 B想问题、办事情要做到一切从实际出发
C.整体与局部是相互联系的 D.量变引起质变是不以人的意志为转移的
14. 下列现象属于意识的有（ ）
①中华民族的传统道德观念 ②人们有意识地创造出来的东西 ③人们之间的经济关系 ④路线、方针、政策 ⑤神话传说 ⑥按照设计图施工的过程 ⑦教条主义 ⑧几何定理
A. ①②④⑤⑦⑧ B.①④⑤⑦⑧ C. ①④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑦⑧
15.（不定项）根据中国宏观经济形势的发展变化和巩固宏观调控成果的要求，2005年要实行稳健的财政政策和货币政策，加强各项宏观调控政策措施的协调配合，合理调控总量，着力调整结构，促进经济平稳较快增长。从哲学上看，这表明（）
A.正确的思想意识促进客观事物的发展 B.办事情应从整体着眼，寻求最优目标
C.同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点 D.要善于把握事物的共性与个性的关系
优化思路：材料没有体现矛盾的普遍性与特殊性的关系，故不选D项。 答案：ABC
16（不定项）.随着我国经济的发展，电力短缺矛盾日益突出，国务院为此作出了关于保证电力供应的部署，国家发改委等部门采取了一系列政策措施，加强统一调度，在更大范围内实现资源的优化配置。同时，加强用电管理，合理引导电力消费，缓解了电网峰谷的矛盾。从哲学上看，这体现了（）
A.矛盾特殊性寓于普遍性之中 B.实践决定认识，认识对实践具有反作用
C.正确的社会意识对社会存在起促进作用 D.重视量的变化，学会“优化结构”
17.（不定项）解决城乡差距，过去依靠的农产品增长、提价等方法已经失灵。如今，为了解决“三农”问题提出了“必须统筹城乡经济社会发展”的新思路。这说明（ ）
A.意识对客观存在的反映是能动的 B.人类的认识要不断地深化和发展
C.只有正确的认识才能决定事物的发展 D.正确把握客观事物发展的规律，有利于促进客观事物的发展
18.（不定项)2006年6月9日，第十八届世界杯足球赛在德国举行。世界杯期间，中央气象台每天都对将要举办比赛的城市的天气情况进行预报。人们对未来天气的认识表明（ ）
A.意识是客观事物在人脑中的反映 B.意识都是对客观事物的正确反映
C.意识对客观事物具有反作用 D.人的认识都是对客观对象的反映
19.各地区应当从实际出发，实事求是地提出本地区经济社会发展的预期目标，切实把工作重点放在提高经济增长质量和效益上，不要盲目攀比经济增长速度。政府对各地预期发展目标的要求体现了
A.物质决定意识 B.按客观规律办事 C.质变是量变的必要准备 D.理想要靠奋斗去实现
20.（06年江苏不定项）人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明（） A.人们能够创造自然物 B.人们能够改变自然物的具体形态
C.人工化的自然物不再具有客观性 D.人们已经全面把握自然规律
21.辨析：“三个代表”重要思想是正确的意识，是我们行动的指南。因此，我们进行现代化建设必须坚持从“三个代表”重要思想出发。
21.答案：（1)辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，想问题、办事情必须坚持一切从实际出发。 (2)“三个代表”重要思想是马列主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，是来源于改革开放和现代化建设实践，并被实践所证明了的科学理论，是正确意识，我们必须把“三个代表”重要思想作为行动指南。
（3）“三个代表”重要思想属于意识的范畴，认为进行现代化建设必须坚持从“三个代表”重要思想出发，就是认为办事情要从意识出发，是唯心主义的表现。在我国社会主义现代化建设和改革开放中，我们必须以客观存在的实际事物作为根本出发点。
22、（06年北京）“世界给我16天，我给世界5000年”—2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天，北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。 运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。（9分）
22.答案：①物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了解奥运、了解文化、了解历史。②意识具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创意、精心策划，形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科学实施。（联系实际，言之有理，酌情给分）。
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男儿不展风云志，空腹天生八尺躯第三单元 思想方法与创新意识
（东莞市光明中学 高三政治备课组 元梓酬）
第七课 唯物辩证法的联系观
一、课本知识整合
1、联系的含义：所谓联系就是 之间以及 的 、 、 。
2、联系的普遍性原理 P54
（1）原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。
（2）方法论： 要求我们坚持用联系的观点看问题。
（3）运用范围：凡涉及“相互影响，相互制约”，“关系到、、、、”“有利于、、、有利于、、、”
注意：A、整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中任何两个事物之间都有联系。
B、任何事物都处在联系之中 C、任何事物都和周围的事物联系着
D．联系的普遍性和客观性是有区别的。
【例1】在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明
①任何事物都处于普遍联系之中②普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系③看似随机、偶然的现象背后是有其规律的④规律是必然的联系，因此混沌现象无规律可循
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【例2】循环经济体现了现代的思维模式和活动方式，其哲学依据是
①普遍联系是客观世界的基本特征 ②系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系
③事物之间的联系是具体的、无条件的 ④事物之间的联系能够被发现和利用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、联系的客观性原理P55
（1）原理内容：P55。联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。切忌主观随意性。
注意：人为事物的联系是主观的。（见P55）
【例3】伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品稍往国内外。
运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。
答：（1)事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。四次加工中的废弃物既有废弃物的特性，同时也有资源的特性。一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。
(2) 联系是客观的，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。小麦一味精一废弃物一饲料一牛羊一市场的产业链形成的过程体现了在正确认识联系的规律性和条件性的前提下，可以改变某些条件，建立新的具体联系，从而达到目的。
4、联系的多样性原理
（1）原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
（2）方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
【例4】 1吨废报纸= 850千克再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是
A.复杂多样的 B.不可捉摸的 C.因人而异的 D.固定不变的
5、整体和部分关系原理P57---58
（1）内容：整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能；整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部份的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
（2）方法论：树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥
注意：A。整体功能等于部分功能之和
这个观点是错误的。整体和部分的功能不同，有三种情况：第一种，整体具有部分根本没有的功能；第二种，整体的功能大于部分功能之和；第三种，整体功能小于各个功能之和。通常情况下，整体具有部分根本没有的功能。
【例5】《管子·形势解》说：“海不辞水，故能成其大；山不辞石，故能成其高。”上述材料的哲学寓意是…
①整体离不开部分 ②部分离不开整体
③实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累 ④坚持适度原则
A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④
【例6】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、广东、广西等大陆9省区，以及香港、澳门特别行政区，简称“9＋2”，是我国重要的经济合作区域。各省区发展各有特色和优势，但长期以来，由于各省区存在政策差异，无序竞争、缺少协作机制等，极大地限制了该区域整体竞争力的形成。2004年6月，“泛珠三角区域合作与发展论坛”隆重开幕，其主题是合作发展，共创未来”，这标志着我国迄今最大规模的区域经济合作与发展工程正式启动，它必将推动我国区域经济的协调发展。
结合上述材料，说明把握整体和部分的辩证关系对于推动“泛珠三角”区域经济协调发展的重要意义。
参考答案：
(1)整体和部分是对立统一的，整体由部分构成，部分影响整体。各省区存在政策差异，缺少协作，割裂了各省区之间的联系，不利于省区之间优势互补，不仅影响各自优势发挥，也必然影响该区域整体竞争力的形成。
(2)当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥。“泛珠三角”各省区应完善政策，加强合作，共同创造公平、开放、竞争、有序的市场环境，既推动该地区区域经济的协调发展，又带动各省区自身优势的发挥。
(3)正确把握整体和部分的关系，实现“泛珠三角”区域的协调发展，进而有助于促进东中西部相互联动，统筹国内区域经济的协调发展。
5、掌握系统优化的方法
（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系
（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）如何掌握系统优化的方法P59
（4）系统优化的方法论要求：用综合的思维方法来认识事物。
注意：A。掌握系统优化方法就是要从整体着眼。P59
B．整体与部分的关系和系统与要素的关系的比较
相同点：整体与部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系。这两对关系都强调整体性原则
区别：系统与要素的关系中讲的层次性原则，而整体和部分的关系中则没有。
高考实战演练
一、单项选择：
1、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是
①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的
②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的
③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的
④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的无条件的
A．①② 　　　B．③④ 　　C．①③ D．②④
2（06广东）．气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明
A．事物的联系具有必然性 B．事物的联系具有直接性
C．事物的联系具有普遍性 D．事物的联系具有客观性
3、下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是
A．一叶知秋 B．盲人摸象 C．坐井观天 D．管中窥豹
4、近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物携带的病菌通过多种渠道传人人体造成的。这给我们的警示是
A.联系是普遍的 B.人最终能战胜自然
C.要尊重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件
D．人在联系的客观性面前是无能为力的
5、 2005年12月28日，中央农村工作会议在北京举行，会议强调：全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始终是难点和重点。全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为
A.部分比整体更重要 B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在
C.部分功能之和大于整体功能之和 D整体功能大于部分功能之和
6、旨在解决地球的温室效应问题，欧洲宇航局的“金星快车”探测器在2005年11月9日搭乘俄罗斯“联盟”号运载火箭发射升空，开始了对金星的探测。人类对金星的探测，从哲学上表明
A.人类要研究金星与地球之间的内在联系 B.人类的正确意识能促进客观事物的发展
C.客观规律的存在不以人的意志为转移 D.客观条件制约着人们主观能动性的发挥
国家环保总局负责人指出，外来物种危害已成为严重的生态问题，必须加强预防和控制。
7、外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生存，导致物种的消灭和灭绝。这说明（）
A.有些事物之间有联系，有些事物之间不存在联系
B.事物联系的条件不同，其引起的联系的状态也就不同
C.原因和结果在一定条件下是可以相互转化的
D.联系不仅存在于事物之间，而且存在于事物的内部
8、外来物种的危害问题给予我们的启示是（）
A必须杜绝外来物种的引进，保护本地生物物种 B.必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程
C.必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件
D.要保护生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种
9、外国的一位心理学家说：“我 ＋ 我们 = 完全的我。”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是（）
A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现
C.个人只有融人社会，才能改造主观世界 D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
10、2005年6月27日，胡锦涛总书记在中央政治局第23次集体学习时指出，能源资源问题是关系我国经济社会发展全局的重大战略问题，要全面做好能源资源工作，促进形成可持续的生产方式和消费模式，建设能源节约型国民经济体系和资源节约型社会。胡锦涛还强调，既要做好开源工作，又要做好节约工作。“既
要做好开源工作，又要做好节约工作”的思路体现的辩证法道理是（）
A物质决定意识，要一切从实际出发，使主观符合客观B.事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题
C.量变是质变的前提和基础 D.事物的内部矛盾是事物发展的根本原因
11、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是
A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，全盘皆输 C.愚者千虑，必有一得 D.天下难事，必作于易
12.(不定项)在人类文明史上，物种引进曾经推动了生产力的发展，改善了人类生活，像今天中国餐桌上的土豆、玉米、番茄等无不是引进的结果。但是，外来物种在造福人类的同时，也不断制造许多灾难性后果，例如植物杀手“一枝黄花”的疯狂肆虐，对其他植物形成极大威胁。对此，下列认识中正确的是（）
A事物之间存在着复杂多样的联系 B.外部条件对事物发展起决定性作用
C.事物总是具有二重性 D.发展是曲折的
13.(不定项)我国古代教育家在《慕贤》中指出：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这一论断主要说明（）
A客观条件影响着人的发展 B.矛盾是事物发展的源泉
C.事物之间是相互联系的 D.规律在事物发展中的作用
14(不定项).前不久；30个总投资达1 179亿多元的在建项目，因其环保评价没有达到要求而被国家环保总局根据中国《环境影响评价法》有关规定叫停，引起社会强烈反应，被人们称之为“环保风暴”。这些被停建项目的申报及管理单位，没有正确处理（）
A主要矛盾与次要矛盾的关系 B量变与质变的关系 C.单位利益与国家利益 D.整体与部分的关系
15.（不定项）（（人民日报》报道，科学通过监测发现，由于人类不当和无限制地科考活动，导致南北两极气候变暖，从而影响了海洋生物圈。从辩证法的角度看，上述事实说明…
A.任何两个事物之间都存在一定的联系 B.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
C.事物之间的联系是人们创造的 D.把握联系的多样性，对于我们正确认识事物有重要意义
二、简答：
1、一个城市的魅力，在于特色，在于文化，在于品牌。苏东坡的故乡四川省眉山市，实施以“文化为灵魂、生态为特色、长寿为品牌”的旅游产业发展，注重旅游开发通俗化、生活化、人性化，把“虚”的文化变成“实”的商品，新开发文化旅游商品达300多种。原来的经济基础薄弱市实现了GDP增长、规模以上工业增加值、外贸出口和工业产销率四项指标的全省第一名。
用联系的观点分析眉山市怎样促进了地区经济的发展。
答：（1）联系就是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。事物的联系具有普遍性，任何事物都不能孤立存在。四川眉山的发展，是从横向重视文化、生态、长寿之间的联系，从纵向把悠久历史的文化资源开发为旅游商品，拓展了经济发展空间。
（2）联系具有客观性，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。眉山地区开拓思路，把当地资源与发展旅游紧密结合，促进了当地经济的发展。
2、江苏省某市多年来坚持“以青山绿水为本，走可持续发展道路”的治市方略，以生态建设带动了经济和社会的发展。该市原有的工业基础薄弱，如果走传统的经济发展道路，不但难以赶上发达地区，而且会造成生态破坏、环境污染。市委、市政府经过调查研究、认真分析，认为本地生态环境良好，自然资源丰富，有得天独厚的旅游资源。因此，他们因地制宜从发展生态经济入手，建设生态经济示范区。在建设生态建设离不开环境保护和治理，该市在环境保护方面加大投入力度，搬迁有色金属企业，治理老企业污染，从而为生态经济的良性发展“铺平道路”。目前，该市境内森林覆盖率达到57.1%，人与自然和谐相处，经济与社会协调发展，成为著名的国家生态经济示范区。
(1)从唯物辩证法的角度分析，该市是怎样实施“以青山绿水为本，走可持续发展道路”治市方略的？
(2)从辩证的唯物论角度分析，该市处理人与自然关系的做法对我们有何启示？
答：（1）①矛盾具有特殊性，要求人们坚持具体问题具体分析。该市不沿袭传统经济发展道路，也不盲目照搬其他地区做法，而是因地制宜走富有本地特色的发展道路。②矛盾是普遍性和特殊性的统一，要求人们在工作中把一般要求和具体实际结合起来。该市在实施生态家园富民工程建设中，抓好示范，面上推广点面结合，相互促进。③事物是相互联系的，要求人们用联系的观点看问题。该市高度重视经济发展和环境保护相结合，既讲经济效益也重视社会效益和生态效益。(每点2分，共6分，若用辩证法其他原理，言之有理也给分)
（2）①要承认自然界(自然规律)的客观性，尊重自然；顺应自然，与自然和谐相处。（2分）②在改造自然发展经济过程中，要树立科学的发展观，要尊重规律的前提下，发挥主观能动性，认识自然，保护自然，促进自然和社会的可持续发展。（2分）第12课 实现人生的价值 （3课时）
（东莞市光明中学 高三政治备课组）
一、考点整合：
（一）价值 P96
1、价值的基本含义：P96
2、人生价值原理P96：
内容：一方面就在于对社会的责任和贡献（贡献），另一方面是社会对个人的尊重和满足（索取或回报）。二者是相互联系，密不可分的，个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，是人生价值的基础和源泉，处于首要地位；索取是人生价值的基础前提和条件，个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。离开贡献谈索取，或离开索取谈贡献都是错误的。 方法论：要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡献。
3、人的价值的评价标准：P96
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。
人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
（二）价值观
1、价值观的含义：P97
2、价值观的导向作用：P98
判断正误： 1、人的价值与物的价值的是共性与个性的关系 。 2、人生价值的两个方面是对等关系。
3、价值观对社会存在的发展具有促进作用
例1、（06年重庆）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（）
①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜
A.①② B.②③ C．①④ D.②④
例2、（06年全国）“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是（）
①消费方式是人生价值观的外在表现 ②消费品位折射着人生的价值追求
③炫耀性消费扭曲了人生的价值 ④炫耀性消费提升了人生的价值
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
例3、（06年广东）.2005年度“感动中国”人物—丛飞，一个普通的艺术工作者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值达300多万元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。
在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人认为，牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范，是应大力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。
请运用人生观、价值观的相关知识，谈谈你的看法。（9分）
〔答案〕（1)人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。“牺牲自己和家人的利益去捐助他人并不值得赞扬”的说法，不符合社会主义精神文明的发展方向。 （2)丛飞在奉献于社会的同时，实现了自己服务他人的理想、个人也因此获得了社会的尊重，实现了自己的人生价值，其行为是社会主义荣辱观的典范，获得大力赞扬。 （3)两种看法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。要确立社会主义的荣辱观，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。
（三）价值判断与价值选择
1、价值判断的基本含义：P99
2、正确价值判断与价值选择的标准：P99-101
（1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律：
（2）正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上（最高的价值标准）
3、正确价值判断与价值选择的特征：
（1）社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同
（2）阶级性（社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不同；立场不同，价值判断和价值选择。）
3、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：P102
判断正误：1、人生的价值判断与价值选择是一成不变的 2、要实现人生价值就要牺牲个人利益
3、物质贡献和精神贡献总是统一的。 4、在社会主义社会，个人利益和集体利益是完全一致的。
5、集体主义已成为我国每个公民的价值取向。
例4、（04年广东）同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说‘旧咦荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明（） A.价值判断总是有主观性
B.“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
C.两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D.价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值
例5、（05年广东）非公有制企业要进一步发展，必须克服自身存在的问题，在遵循市场法则、追求企业利益的同时，还需坚持集体主义价值观，维护国家利益。这是因为（）
A.集体主义决定企业发展方向 B.市场经济可以自发产生集体主义
C.集体主义可以促进企业发展 D.市场经济与集体主义具有内在一致性
例6、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”这段话说明（）
A穷人和商人们缺少审美观念 B.社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择不同
C.因人而异，并无具体标准 D对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识
（四）价值的创造与实现 P102-106
1、在劳动和奉献中创造价值：根本途径——实践
2、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
3、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
判断正误1、要实现人生价值就要牺牲个人利益 2、强调在个人与社会的统一中实现人生价值会抹杀个性。
例7、（2004·上海）杨利伟是“中国太空第一人”。他能乘坐“神舟”五号飞船顺利上天的客观条件是（）
①天生聪慧且学习勤奋 ②具有奉献精神和顽强毅力 ③妻子的充分理解和全力支持
④我国具备相当的综合国力 ⑤我国拥有掌握先进航天科技的航天人队伍
A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.②③④
例8、（06年全国）据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过150人，累计捐献款物达300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人，是因为他（）
①在实现社会价值的同时实现了自我价值 ②在实现社会价值的同时否定了自我价值
③在帮助他人的同时肯定了自我 ④在帮助他人的同时否定了自我
A. ①② B. ①③ C.②③ D.②④
（五）个人和社会是统一的原理 P108
1、原理内容： 2、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。
（六）崇高理想及其作用 P108
判断正误： 理想对人生对社会具有重大的促进作用
例9、（06年广东综合）有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是（）
A.要树立远大的理想 B.要有艰苦奋斗的精神
C.要将理想付诸行动 D.要正确处理最高理想与共同的理想的关系
二、高考实战演练：
1、哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系是（）
A.二者在本质上是一样的，没有什么区别
B.前者是对后者的高度抽象和概括，哲学价值涵盖了各个不同领域事物的价值
C.二者存在质的差别，没有联系 D.二者是共性与个性的关系，前者是个性，后者是共性
2、下列对价值观的认识，正确的是（）
①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 ②价值观是一种社会意识
③价值观是在认识各种具体事物的价值基础上形成的 ④价值观对人们的行为起积极的促进作用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、一位领导同志指出，领导干部应该有“两情”：对人民要有感情，对工作要有激情；要通过“两情”转变“两风”体现了（）
A.社会存在对社会意识的决定作用 B.不同的人对待同一事物往往有不同的价值观
C.人们的价值观不是一成不变的 D.价值观的导向作用
4、女排夺冠，为祖国赢得荣誉，党和国家致电祝贺。这表明（）
①社会对个人的尊重与满足 ②人生的真正价值在于对社会的贡献
③精神贡献可以转化为物质贡献 ④人的社会价值与自我价值是统一的
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.②④
5、古往今来，很多人曾设计过永动机，这对于人类来说无疑是有“价值”的。但是，由于这种设想没有客观根据，违背了能量守恒和转化定律，因而是永远不能实现的。这说明（）
A正确的价值观要符合事物发展的规律性 B正确的价值观要符合人们的需要
C.价值观是社会存在的反映 D.正确的价值观要符合人类的根本利益
6、胡锦涛同志说：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。因此（）
A.人们所站的立场不同，但都可以为人民服务 B．立场不同，价值选择和价值判断可以相同
C.要自觉站在最广大人民的立场上 D．应该以少数人的利益为核心
7、同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。这说明（）
A.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性 B.价值判断与价值选择具有社会历史性特征
C．不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价 D.对同一事物很难作出正确评价
8、劳动着的人是幸福的，因为（）
① 人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值
② 一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大
③ 人只有在劳动中实现和证明自己的价值
④ 在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段
A.①② B.③④ C'.①②③ D.①②③④
7.2006年2月，山东省首批百名首席技师产生。许振超、贾广顺榜上有名，他们因技术水平高，贡献大，受到社会的广泛认可。材料说明（）
①要实现人生价值，必须提高个人素质 ②贡献与索取紧密相连，不可分割
③岗位越平凡，越能实现人生价值 ④树立崇高的理想是实现人生价值的关键因素
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
8.李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔任曾作《器李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是（）
A.实现人生价值，关键是提高自身素质 B.实现人生价值，关键是要具备良好的外界条件
C.实现人生价值，需要一定的客观条件 D.人生价值的实现取决于社会发展的需要
9.2005年10月，我国载人航天再次圆满成功。中央军委主席胡锦涛为费俊龙、聂海胜颁发奖章和证书，国务院总理温家宝宣读了关于授予费俊龙、聂海胜同志“航天英雄”称号并颁发“航天功勋奖章”的决定。这说明（）
A.实现人生价值要靠艰苦奋斗 B.人生价值在于对社会的奉献
C.实现人生价值要自觉遵循社会发展的客观规律 D.在个人与社会的统一中实现价值
10.2005年7月，日本右翼学者编写的歪曲历史、美化侵略的历史教科书被许多日本中小学采用。日本极少数人的做法表明（）
①他们歪曲历史事实，缺少最起码的历史唯物主义态度 ②在阶级社会里，价值观是具有阶级性的
③对历史事实的认识同时也是一个价值观的问题 ④认识有待于深化、扩展并不断向前推移
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.一位航天人说：“我在中学读书时就立志投身航天事业，至今无怨无悔！”另一位航天人说：“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄，他们科学求实、勇于攀登、团结！协作、淡泊名利、默默奉献。”对这两位航天人的观点认识正确的有（）
①崇高理想是人生进步的精神支柱 ②人生的真正价值在于对社会的贡献
③普遍联系是事物发展的动力 ④意识对事物的发展有促进作用
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
11.（多项选择）《人民日报》曾载文指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，
解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明（）
A违背客观规律必然遭到规律的惩罚 B.事物是不断变化发展的
C.社会意识对社会存在具有能动作用 D.价值观对人们改造世界的活动具有导向作用
12、（多项选择）读漫画：女孩：下雨好极啦。 男孩：下雨糟透了。它表明（）
A事物总是具有两重性 B 利益影响着人们对事物的评价
C.现象和本质是有区别的 D事物的发展是曲折的
13、（2005·江苏·不定项）江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了22年，始终践行“绝不能让群众失望”的诺言，真心诚意为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。张云泉同志的先进事迹表明（）
A.人生的真正价值在于对社会的贡献 B.人民群众的利益高于一切
C.只有在实践中才能实现个人与社会的统一 D.正确的价值观对人们认识、改造世界有指导作用
14、（多项选择）一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度，伟大人物是孙中山。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，伟大人物是毛泽东。第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗，伟大人物是邓小平。这一个世纪的回顾说明了（）
A.杰出人物决定着历史的发展进程 B.个人活动对社会发展总是起促进或推动作用
C.个人活动符合社会发展规律，就能对社会的发展进步起积极的推动作用
D.个人活动与社会发展相互联系、相互制约
15、（多项选择）一位教育家曾经指出：“每一位教师身上，都有一种创造性的‘思想火花’，它熊熊燃起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”从人生价值的角度看，这说明（）
A.实现人生价值必须具备一定的客观条件 B.实现人生价值需要自己的主观努力
C．具备了主观条件就能实现人生价值 D.人生价值的实现离不开努力奋斗
16、“时势造英雄。”因此，实现人生价值必须有良好的社会条件。请简要评析这一观点。
答案：（1）“时势”指的是客观条件，它是实现人生价值、成为“英雄”的不可缺少的条件，为实现人生价值提供了基本保证。 (2)实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，个人价值的实现必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 (3)良好的社会条件为人生价值的实现提供了基础，但对客观条件的认识和利用需充分发挥主观能动性，需要有顽强拼搏、自强不息的精神，多要全面提高个人素质，需要有坚定的理想信念等。
17、 2006年1月28日《光明日报》发表文章指出：“只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部和全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责，不对人民负责，就不可能不出现这样或那样的错误和问题。” (1)上述材料说明了什么哲理？ (2)上述材料启示我们应当怎么做？
答案：（1)材料说明只有自觉站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择．
(2）①我们想事情、做工作，要把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应，作为根本的衡量尺度。②我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
18、（06年天津）阅读下列材料扩回答问题。
材料一“当代毕异”王选先生溢然长逝，给人们留下无限追思。在改革开放的历史条件下，他以对科学狂热追求、对祖国高度负责的精神和敏锐的市场洞察力，毅然决定跳过日本的第二代和欧美的第三代照排机，直接研制第四代汉字激光照排系统。这项拥有自主核心技术的发明使中文印别告别了“铅与火”的历史，王选因此获得了国家最高科学技术奖。他领导的方正集团坚持“产学研”相结合，建立起科研开发、生产销售、售后服务一条龙体制，并成功在香港上市。目前，这一技术已占领国内报业99%及海外华文报业80％的市场。
材料二 新华社首尔2006年3月20日电首尔大学惩戒委员会所作的决定说，黄禹锡2004年和2005年在美国《科学》杂志发表的有关人类胚胎干细胞的论文造假，根本上违背了作为学者和教授所应迸守的诚信道德准则，损害了首尔大学的名誉和韩国的国际信誉。
（l）结合材料一，说明如何在市场经济条件下使科学技术推动生产力发展。（10分）
〔答案〕①王选取得成就并获得国家奖励说明，人生价值包括贡献和索取两个方面，人生的真正价值在于对社会的贡献。王选取得成就离不开他敏锐的市场洞察力等个人条件和改革开放的环境，说明实现人生价值需要具备主客观条件。王选在制度创新和科学实验中取得成就说明，投身社会实践是实现人生价值的途径。②树立科学的世界观、人生观、价值观。（或坚持实事求是的精神、坚守诚信道德准则、反对个人主义等）
19、“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓”。党的十六届三中全会指出：“形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”回答：
在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。
优化思路：此题把信用和失信界定为两种性质相反的社会意识，两种不同的价值观，社会意识具有重反作用，不同的价值观导向作用不同。诚信是一种正确的社会意识，是一种人格的提升，所以解答本题应从社会意识和价值观两个角度来分析。
答案：（1）社会意识对社会存在具有能动的反作用。信用意识作为一种社会意识，对社会信用制度的建立具有巨大的促进作用。增强人们的信用意识，有利于在全社会形成人人讲诚信的良好社会氛围。(2)价值观作为一种社会意识，对于人们的行为具有导向作用。信用意识是正确价值观的体现，对维护国家利益、集体利益和他人利益，对抑制为满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的行为，具有重要作用。
20、全国著名检察官魏艳玲对自己人生总结最精辟一句话就是：“我不能把握自己人生的宽度，但可以控制自己人生的厚度 。”请谈谈你对这句话的理解？
答案：（1）人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件，但更重要的是充分发挥自己的主观能动性。
（2）社会的客观条件不是由个人决定的，因此，在一定的社会客观条件下，要实现自己的人生价值，需要有艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，需要全面提高自身素质，需要有坚定的理想信念和正确的价值观指引。所以，我们不能把握自己人生的宽度，可以控制自己人生的厚度 。第11课 寻找社会的真谛 （3课时）
（东莞市光明中学 高三政治备课组 ）
一、考点整合：
（一）社会存在与社会意识的辩证关系原理
1、社会存在和社会意识的含义： P88
2、社会存在和社会意识的辩证关系：P88
（1）社会存在决定社会意识（性质决定性质、变化决定变化），社会意识是社会存在的反映。
（2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动作用（先进的社会意识起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起着阻碍作用）。
判断正误：（1）社会存在和社会意识相互决定。 （2）社会存在和社会意识始终密不可分。
（3）错误的社会意识不是对社会的反映。 （4）社会意识促进社会存在不断向前发展。
例1：（06年江苏）自2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整，新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目……调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是（）
A.矛盾的主要方面决定事物的性质 B.主要矛盾决定事物发展的进程
C.社会存在对社会意识具有决定作用 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用
例2：（04年全国春）《现代汉语词典》2002年增补本在1996年修订本的基础上增补了“邓小平理论”、“三个代表”、“蓝牙”、“克隆”等新词新义1200余条。这表明（）
A.社会存在的变化会在社会意识中反映出来 B.社会存在的发展推动社会意识的同步发展
C.社会意识对社会存在具有能动的反作用 D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化
例3：(2005·广东）“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是（）
A.社会意识与社会存在无关 B.社会存在决定社会意识
C.人的意识与自然环境无关 D.自然环境决定人的意识
例4.2005年1月14日——2006年6月，历时一年半在全党开展的先进性教育活动6月30日圆满结束，群众满意度测评表明：满意和基本满意率达到97％以上。胡锦涛指出，在全党开展先进性教育活动，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的重大举措。
从历史唯物主义角度，说明为什么要在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动。
答案：（1)社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会主义现代化建设事业的发展，我们党面临的新的形势和任务，要求我们党必须与时俱进、不断创新，始终站在时代前列，保持党的先进性。(2)社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识会推动社会的发展，落后的社会意识则会阻碍社会的发展。通过开展先进性教育活动，可使我们党永葆青春和活力，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。
（二）社会基本矛盾运动
1、生产力和生产关系的辩证关系：P89
　（1）生产力决定生产关系（生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化，迟早会引起生产关系的变革）。（迟早回变化 ≠ 同步变化）
　（2）生产关系反作用于生产力（当生产关系适合生产力状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用）。
2、经济基础和上层建筑辩证关系：P90
　（1）经济基础决定上层建筑。
　（2）上层建筑反作用于经济基础（当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革）
3、人类社会的基本矛盾和人类社会发展的基本规律 ：P90
基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，它是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
（三）社会历史发展的总趋势：P91
1、社会历史发展的总趋势，是前进的、上升的；发展的过程，是曲折的。
2、社会历史发展的实现途径：
（1）社会发展是通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾，从而推动社会历史由低级到高级发展。
（2）在阶级社会里，社会的基本矛盾是对抗性矛盾。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
（3）在社会主义社会里，社会基本矛盾是非对抗性矛盾。改革是社会主义的自我完善和发展；是推进中国特色社会主义发展的强大动力。
可见，社会基本矛盾的解决在阶级社会与在社会主义是不相同。
例5、（06年广东）从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了一种美好的、终极的理想社会。这种思想（）
A.肯定了人类社会存在的客观性 B.没有科学地表述人类历史发展规律
C.反映了一种倒退的社会历史观 D.正确地揭示了人类历史发展规律
例6、（不定选）对社会主义社会基本矛盾的认识，正确的是（）
A仍是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 B这一矛盾是非对抗性的矛盾
C.这一矛盾是对立的，需要通过阶级斗争来解决 D.这一矛盾要通过改革来解决
（四）人民群众是社会历史的主体，历史的创造者
1、人民群众的含义：P93　　
2、原理的内容：P94
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量。
3、方法论：坚持群众观点和群众路线P95
　（1）群众观点的基本内容和要求： （2）群众路线的基本内容及其地位：
（3）坚持群众观点和群众路线的重要性：
误区1、人民群众是历史的创造者与杰出人物的巨大作用是根本对立的
误区2、群众观点就是群众路线
例7、“人民是土壤，它含有一切事物发展必需的生命汁液，而个人则是这土壤的花朵与果实。对此正确的
理解是（）
A.人民群众是社会变革的决定力量 B.任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动
C..人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体 D.要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路
例8、.2006年1月5日至6日，中国共产党中央纪律检查委员会第6次全体会议在北京举行。会议提出要严查损害群众利益的不正之风。中纪委之所以这样做，从认识论角度看是因为（）
A中国共产党是人民利益的忠实代表 B.相信群众才能依靠群众
C.人民群众的一切利益是天然合理的 D.人民群众是实践的主体，是历史的创造者
例9、被群众誉为贴心人的户籍民警、共产党员邱峨国，“上管天文地理，下管鸡毛蒜皮”，时时处处关心群众的切身利益，尽心竭力为群众做好事。他为走失的儿童寻找亲人，赡养无助的孤寡老人，为1 000多人办“农转非”户口却不收分文。他参与破获500多起刑事案件，保得一方百姓平安。
结合上述材料，从哲学角度回答：我们一切工作的根本出发点是什么？为什么？
答案：（1)坚持立党为公、执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点．（2)人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量．这就要求我们必须坚持群众观点和群众路线。相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习．一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
二、高考实战演练：
1、近年来，洋节西风东渐，情人节、圣诞节等等，正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。这表明（）
A.社会存在决定于社会意识 B.社会意识具有相对独立性
C.不同的社会意识具有不同的性质 D.社会意识对社会存在具有反作用
2、“事实是，原有的生产力水平有多高，总是限制着下一步生产力水平提高的幅度。”这段话意在告诉人们（） ①人们面对的都是已经形成的生产力水平，只能在原有水平上推进一步
②每一代人面对的前一阶段形成的经济条件和历史条件都是客观的
③任何人都不能随心所欲地选择他所面临的生产力水平
④生产力的发展是不以人的主观意志为转移的
A①②③④ B.①②③ C.②④ D.①
3.2005年7月14日，我外交部发言人刘建超就日本选定歪曲历史、美化战争的新版历史教科书为中学课本的问题表示，日本政府对右翼历史教科书进入课堂负有不可推卸的责任。这部新的历史教科书严重歪曲历史，宣扬“皇国史观”，美化侵略，使用这种教科书无疑会毒害涉世未深的青少年。日本的这一做法（）
A违背了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映的道理
B.体现了社会存在的变化决定社会意识的变化
C.说明社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用 D.说明历史是社会存在的反映
4、下列事物属于经济基础的有（）
①生产资料所有制 ②大机器生产 ③分配制度 ④人们在生产过程中的相互关系
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5、马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明（）
A.生产力的状况决定生产关系的性质，有什么样的生产力，就需要有什么样的生产关系与之相适应
B.生产关系反作用于生产力，对生产力起促进或阻碍作用
C.生产力是最革命、最活跃的因素 D.生产关系的总和构成社会的经济基础
6、社会主义社会的基本矛盾的解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，而不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决。这是因为（）
A.社会主义社会的基本矛盾与阶级社会的基本矛盾不同 B.在社会主义社会，阶级斗争已不再存在
C.社会主义社会不存在利益差别 D.社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾
7、下列对生产力、生产关系、经济基础、上层建筑之间的关系的认识，错误的是（）
A.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力
B.生产关系的总和构成社会的经济基础
C.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础
D.生产关系促进生产力的发展，上层建筑促进经济基础的巩固和完善
8.下面关于社会基本矛盾运动的规律的说法，正确的是（）
①人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾
②社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终
③其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
④这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学
A①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
9.没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水，无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明（）
A.人民群众是实践活动的参加者 B.人民群众的实践是一切精神财富的源泉
C.劳动群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉 D.脑力劳动者是精神财富的创造者
10.蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了（）
①人民群众是社会物质财富的创造者
②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
A①② B.①②③ C.②③ D.②③④
11、看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……这说明（）
A.人民群众是社会变革的决定力量 B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者 D.人民群众是社会变革的主力军
12“人民群众是真正的英雄，群众中蕴藏着无穷无尽的智慧和力量”，这一观点（）
A.错误。抹杀了英雄人物在历史创造中的作用 B.正确。认为人民群众都是英雄人物
C.正确。坚持了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义观点 D.错误。否认了社会历史发展的规律性
13、（多选择）民族精神不是一成不变的，而是随着时代和实践的发展，不断赋予民族精神以新的时代内涵。这说明（）
A.社会意识是由社会存在决定的 B.社会意识的变化是由社会存在的变化所决定的
C.不同的时代，社会意识具有不同的内容和表现 D.社会意识是瞬息万变的
14. （多项选择）《求是》杂志载文指出：“马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，而实际生活总是处在不停的变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”这一论断说明（）
A社会存在决定社会意识 B.社会意识对社会存在具有能动的反作用
C.社会存在的变化决定社会意识的变化 D人们的认识总是在不断深化和向前推移的
15（多项选择）.胡锦涛在全国政协新年茶话会上指出“在中国共产党的领导下，全国各族人民团结奋斗，胜利完成了‘十五’计划”。这一讲话内容体现的哲理是（）
A.中国共产党是社会主义事业的领导核心 B人民群众是实践的主体，是历史的创造者
C.理想总是可以转化为现实的 D.人民群众是社会财富的创造者
16、（多项选择）“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”这警示我们领导干部（）
A.要贯彻民主集中制原则 B.要坚持对人民负责原则
C.要坚持“以人为本”的执政理念 D.要树立群众利益高于一切的思想
17、（03年广东单选）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为（）
A.社会意识对社会存在有反作用 B.精神能够主宰人们的活动
C.正确的思想意识才能反作用于事物 D.错误的思想意识没有事实的根据
18、（05年江苏单选）创业、创新、创优是新时期江苏精神的核心内涵。弘扬“三创”精神，推进“两个率先”，体现了（）
A.社会意识对社会存在具有能动的反作用 B.社会意识是社会存在的反映
C．社会存在决定社会意识 D.先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用
19、材料一：改革开放以来，阻碍生产力发展的因循守旧的意识、闭关自守的意识、平均主义“大锅饭”的意识、不尊重知识和人才的意识等，已经受到很大冲击。与此同时，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓进取精神大大加强了。而这些意识的增强又鼓舞、激励着人们奋发向上、知难而进，去夺取学习和事业上的成功。
材料二：搞好社会主义市场经济，有利于人们开阔眼界、活跃思想、增长才干、开拓创新。同时也该清醒地看到，市场经济活动中出现和存在的东西，并不都是积极的、健康的、合理的。对于错误的、丑恶的东西，必须给以抵制、批评和纠正，不能漠然视之，更不能任。
(1)上述两则材料共同反映了一个什么哲学道理？
(2)根据问题(1)的结论，结合材料中的事实，谈谈你对这些问题的认识。
答案：（1）两则材料共同反映了社会存在与社会意识的辩证关系原理。
(2）①历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展则起阻碍作用。⑧改革开放的实践，市场经济的发展，冲击了旧的意识，培养了新的意识，这正是社会存在决定社会意识的表现。“自主意识、竞争意识、效率意识”等正确的社会意识，鼓舞、激励着人们奋发向上、知难而进，去夺取学习和事业上的成功；而那些错误的、丑恶的东西，“腐蚀人们的思想和灵魂”，进而对社会主义市场经济体制的建立和完善，对社会主义现代化建设，起着严重的阻碍作用。这是社会意识对社会存在具有反作用的表现。③我们应当树立正确的社会意识，克服错误的社会意识，以促进社会主义现代化建设健康、顺利地发展。第一课 美好生活的向导
一、生活处处有哲学
1、哲学就在我们身边
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动
（2）人们创造哲学是为了认识世界和改造世界的需要
（3）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
例1、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明
A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学就是辩证法
C.思考的力量是巨大的 D.哲学思想与人们的生活密切相关
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是“文化的活的灵魂”
（2）哲学的任务：P5
例2、恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。”这说明
A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学观点都是正确的
C.哲学的智慧是人们主观产生的 D.学习哲学使人聪明
例3、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明
A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧
C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D.改变自然界，需要发挥人的智力
二、关于世界观的学说
1、哲学是系统化、理论化的世界观
（1）世界观的含义P5
（2）哲学的含义：三句话。
（3）方法论的含义P6
（4）世界观和方法论的关系P6
2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
（1）自然科学知识包括：
（2）哲学和具体科学的关系：（区别和联系）P7
例3：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此完成（1）一（2）题。
(1)爱因斯坦的这段话表明
①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又是方法论
③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用
④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(2)爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于
A.哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系
B.哲学是世界观，具体科学是方法论
C.哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结
D.哲学研究整个世界的共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域的问题
例4、达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这说明
①具体科学是哲学的基础 ②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来
③具体科学是哲学的科学前提 ④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件
A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④
例5、“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了
①自然科学的进步是哲学发展的基础 ②哲学的发展是纯自然的过程
③科学思想是事物发展的源泉 ④哲学随各门具体科学的发展而发展
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
例6、对社会生活中所说的“真正的哲学”，我们应该如何看待
①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ②真正的哲学是社会变革的先导
③真正的哲学将会取代具体科学 ④真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第二课 百舸争流的思想
一、哲学的基本问题
1、什么是哲学的基本问题P9--10
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？P10---11
注意：哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系
二、唯物主义和唯心主义
1、唯物主义（唯物主义和唯心主义和分歧？唯物主义的根本观点？唯物主义的三种基本形态？P11---12）
注意：并非凡是唯物主义的观点都是科学的
2、唯心主义（唯心主义的根本观点？基本形态？）
3、哲学的两个对子：
例7、孔子提出“畏天命”“获罪于天，无所祷也”。这是（ ）
A.机械唯物主义观点 B.主观唯心主义观点 C.朴素唯物主义观点 D.客观唯心主义观点
2、“现实世界是理念世界的影子”是 （ ）
A.主观唯心主义观点 B.客观唯心主义观点 C.形而上学观点 D.旧唯物主义观点
第三课 时代精神的精华
一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
1、时代精神的总结和升华
（1）哲学与文化和经济、政治的关系P15
（2）真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华的原因：P16
注意：哲学并非都是时代的精华P16
例8、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容
A.源于哲学家的主观想象 B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
C.是对客观现实的真实反映 D.是科学的世界观和方法论
例9、恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的先驱传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明
A.哲学作为一种思辨活动，与社会生活无涉 B.哲学的发展都是建立在已有的思想基础上
C.哲学的发展就是用新观点代替旧观点 D.哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料
例10、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是……（）
①自觉地把思想认识从教条主义的观念中解放出来 ②坚持马克思主义的基本立场不动摇
③根据实践的发展，在坚持中发展 ④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、哲学史上的伟大变革
1、马克思主义哲学的产生（阶级基础、自然科学基础、理论来源）P18--19
2、马克思主义哲学的基本特征P20
（1）实现了唯物主义与辩证法的有机统一
（2）实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一
（3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
例11、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革．使哲学获得了真正科学的性质，成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学以前的唯物主义的主要缺陷是…（ ）
①具有形而上学性 ②不承认社会存在决定社会意识
③不承认存在决定思维 ④对社会历史的观点是唯心主义的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明的马克思主义哲学的特点是
A.科学性与革命性的统一 B.原则性与灵活性的统一
C.客观性与能动性的统一 D.普遍性与特殊性的统一
3、马克思主义哲学与以往哲学相对比，第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。这是由于
①其确立了科学世界观，克服了唯物主义和辩证法的分离
②其完全抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想
③其唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想
④其辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③①
3、马克思主义中国化的三大理论成果P21
（1）毛泽东思想及其精髓 （2）邓小平理论及其主题 （3）“三个代表重要思想及其本质
课后练习
1、孔子关于“民无信不立”“和而不同”等思想精华，对于今天建设和谐社会、增强民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。这一论述
①属于唯心主义的观点 ②坚持了辩证唯物主义的观点
③强调了意识的能动性 ④体现了意识的决定作用
A.① B.②③ C.③④ D.①④
2、对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是…
A.要有世界观和方法论，就必须学习哲学
B.学了哲学，就会有正确的世界观和方法论
C.哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说
D.正确的世界观和方法论构成了哲学
3、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出，哲学社会科学对社会发展的作用和自然科学一样重要，全社会都要来高度重视哲学社会科学的繁荣和发展。由此可见
①哲学社会科学都是关于世界观的学说 ②哲学与具体科学对社会发展都有重大影响
③既要重视自然科学，又要重视哲学和社会科学 ④一切哲学都是科学的
A①② B.②③ C.②④ D.③④
4、下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是
A.哲学具有时代性 B.哲学都是自己时代在精神上的反映
C.任何哲学都是精神上的精华 D.哲学属于精神的范畴
5、划分唯物主义与唯心主义的标准是
A.是否承认存在决定思维 B.是否承认思维反映存在
C.是否承认世界是可以正确认识的 D.是否承认人能不能认识和改造世界
6、哲学的基本问题是
A.思维和存在的关系问题 B.思维决定存在的问题
C.存在决定思维 D.物质决定意识的问题
7、爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”这句话说明
A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是凌驾于一切科学之上的“科学之科学”
C.哲学是自然科学的概括和总结 D.哲学对各门具体科学的研究有指导作用
8、“在认识世界和改造世界的过程中，哲学社会科学和自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；用好哲学社会科学人才并发挥他们的作用，与用好自然科学人才并发挥他们的作用同样重要。”材料中提出四个“同样重要”的思想，要求我们积极推动哲学社会科学的发展，这是因为
①哲学是关于世界观的科学 ②哲学社会科学是关于方法论的科学
③哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向，甚至影响着整个人类的发展进程
④掌握必备的哲学社会科学知识，对于人们提高道德素养和精神境界十分重要
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来重大损失。
9、上述材料中“拍脑袋决策”属于
A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义观点 B.肯定物质决定意识的唯物主义观点
C.否认物质决定意识的唯心主义观点 D.否认人能够认识客观事物的错误观点
10、上述材料说明
①办事情要取得成功，必须反对主观主义的工作方法 ②办事情能否成功取决于决策是否正确
③主观符合客观，是我们做好各项工作的前提条件 ④错误意识阻碍客观事物的发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11、唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认…（）
A.世界是普遍联系的 B.物质是世界的本质 C.世界是变化发展的 D.意识对物质的能动作用
列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，但唯心主义哲学中也包含某些合理因素。
12、对唯心主义哲学，我们应采取的正确态度是
A.具体分析，科学批判 B.一要坚持，二要发展
C.从整体上肯定唯心主义思想的正确性 D.唯心主义与唯物主义根本对立，应彻底否定唯心主义
13、列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为…
①唯心主义不包含任何合理的思想
②唯心主义扩大意识的作用，使其脱离了物质
③以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界
④唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
14、当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观也就有了方法论的意义。这表明
A.世界观与方法论毫无区别 B.世界观是认识世界，方法论是改造世界
C.世界观是根本的，方法论是从属的 D.世界观与方法论是辩证统一的
15、“随着自然科学领域每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话告诉我们
A.具体科学对哲学发展具有指导作用
B.具体科学揭示的是具体领域的规律，哲学揭示的是普遍的规律
C.具体科学的进步推动着哲学的发展
D.哲学产生于自然科学
16、在美学中，总要谈到“移情”现象，即情景交融。比如，人们高兴的时候，就觉得仿佛太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如咽。“移情”的说法…
A.是唯物主义的观点，因为它说明意识是客观事物在人脑中的反映
B.是主观唯心主义的观点，因为它认为物质世界是由人的主观意志决定的
C.是辩证唯物主义的观点，因为它强调了意识对改造客观世界具有指导作用
D.属于不可知论，因为它表明人脑总是不能客观如实地反映外界事物
二、不定选
1、（不定项)2005年10月9日，中国人民大学举行学习李瑞环《学哲学用哲学》一书专家学者研讨会。我们要学习马克思主义哲学，这是因为马克思主义哲学是
A.人类智慧的结晶 B.人类美好生活的向导
C.科学的世界观和方法论 D.永恒不变的科学理论
2、（不定项）“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯的话表明，哲学对社会变革可以发挥下列作用
A.决定社会发展的历史进程 B.更新人的观念，解放人的思想
C.预见和指明社会前进的方向 D.动员和掌握群众，转化为变革社会的巨大物质力量
3、（不定项）下列关于马克思主义哲学的表述，不正确的是
A.马克思主义哲学是人类哲学思想发展的最新阶段
B.马克思主义哲学是对人类历史上一切哲学思想的彻底否定
C.马克思主义哲学是工人阶级最有力的思想武器
D.马克思主义哲学是哲学发展的终极阶段
4、（不定项)2006年3月5日，温家宝总理在十届全国人大四次会议上作的《政府工作报告》中强调指出，坚持不同的发展观，就会有不同的发展前景，我们一系列优秀成绩的取得，得益于我们坚持了科学的发展观。这表明
A.不同的世界观决定不同的方法论 B.不同的哲学在人们的实践中的作用是不同的
C.不同的哲学对事物的发展起不同的决定作用 D.不同的方法论决定不同的世界观
5、（不定项）下列选项中，正确说明世界观与方法论之间关系的有
A.二者是整体与部分的关系 B.世界观决定方法论
C.方法论体现世界观 D.世界观和方法论是统一的，世界观就是方法论
马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
6、马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了…
A、唯物主义和辩证法的统一 B、世界观和方法论的统一
C、唯物辩证法的自然观和历史观的统一 D、思维和存在的统一
7、马克思指出：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”这主要体现了马克思主义哲学的
A.实践性 B.灵活性 C.革命性 D.科学性
8、哲学作为一种精神世界，对社会变革的作用体现在
A.通过对社会弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想
B.反映新兴资产阶级的利益和要求
C.提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来
D.预见和指明社会的前进方向
9、辩证法同形而上学的斗争
A.是又一哲学的基本问题 B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.是从属于唯物主义同唯心主义斗争的，并同这种斗争交织在一起 D.是高于唯物主义同唯心主义斗争的
10、关于哲学和世界观的关系，表述正确的是···……（）
A、世界观是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点
B、哲学就是关于世界观的学问，世界观就是哲学
C、哲学是系统化、理论化的世界观
D、世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学
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1第九课 唯物辩证法的实质与核心
一、基本概念： 矛盾
1、所谓“对立”就是矛盾双方相互 、相互 的属性。 矛盾就是
（注意：A、对立是无条件的B、不是任何两个事物都是对立统一的关系C、对立和统一是矛盾的属性，而不是矛盾的两个方面）
2、所谓“统一”是指矛盾双方相互 、相互 的属性、趋势，又叫“同一性”（注意：统一是有条件的）
统一有两种情形：A B
3、矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的
4、矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系（如学校内部的教与学，人与自然的关系）
5、不能把辩证矛盾和逻辑矛盾、人们日常纠纷等混为一谈。
二、重、难点突破
1、矛盾的普遍性和客观性
A．前者强调任何事物都包含对立统一的两个方面，即时时有矛盾，事事有矛盾，如入世、互联网利弊，全球化是把“双刃剑”等；后者强调矛盾不能主观臆造，也不能消灭，不能违背。一般以反面来证明。如：
99分成绩+1分错误=0，忽视人与自然的对立统一。
B．二者是紧密联系的，矛盾的普遍性决定了矛盾是客观存在的。坚持了矛盾的客观性也就坚持了矛盾的普遍。
2、不能把哲学上讲的“斗争”与日常生活中特别是政治用语中的“对立”、“斗争”混为一谈。二者是共性和个性的关系。
3、不能把“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。“两点论”具有广泛的哲学意义，应根据不同的事物具体考察各自的“两点”是什么。
4、不能认为事事有矛盾，就是任何事物之间都存在着矛盾。“事事有矛盾”是说每一个事物内部都包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在着矛盾。两上毫不相干的事物未外于一个统一中，就不能构成矛盾现实的矛盾。只有在一定的条件下，它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系（如教师与学生）
5、不能认为矛盾无处不在、无时不有，因而是永远不能解决的。只有实事求是承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决矛盾。
6、联系、发展、矛盾的关系
联系是事物存在和发展的基本条件，正是由于事物的相互联系，才构成了事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的动力，矛盾是联系的根本内容。
例题1、江主席说：“两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同，是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的准则，是人类各种文明协调发展的真谛”在这里，“和而不同”体现着
A．矛盾在一定条件下会向相反方向转化 B．内因是事物发展的决定性因素
C．矛盾的同一性在事物发展中起决定作用 D．矛盾是普遍存在的，但我们应采取正确的态度面对矛盾
例题2、中国先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。“君子和而不同”指的是，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。所体现的辩证法的正确思想是：
A．有修养的人在任何问题上都要追求思想上的一致性
B．由于事物矛盾的特殊性，从而构成了事物的多样性
C．事物自身包含着既对立又统一的关系 D．统一是矛盾的根本属性
提示：“和”主要体现矛盾的统一，“不同”主要体现矛盾的对立
例3、（文综全国卷I）图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明
画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。回答
在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于
A．自相矛盾的关系 B．辩证法的矛盾关系 C．诡辩的关系 D．辩证否定的关系
三、基本原理
1、矛盾普遍性原理P67、P69----70
【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论
例4、（2002年广东）我们应如何辩证看待人类对核资源的利用？
答案：一方面，核能的利用为人类提供了新的能源；另一方面，核武器的存在对人类和平造成潜在危险，核泄漏和核辐射也会带来环境问题
例5、（06文综全国卷I）国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为
①安和危作为矛盾双方是不同质的事物　　②安和危作为矛盾双方是同质的事物
③安和危作为矛盾双方可以相互包含　 ④安和危作为矛盾双方可以相互转化
A．①②　　B．②③ C．③④ D．①④
例6、（06政治江苏）12．“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是
A．外因是事物变化发展的条件 B．内因是事物变化发展的根本原因
C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
例7、（06政治广东卷）手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明
A．事物是一分为二的 B．矛盾具有必然性 C．矛盾具有特殊性 D．事物的性质是不确定的
例8、（06广东）目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明
A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾
C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化
互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展，同时也带来了前所未有的社会问题。除了过于乐观和过于悲观的观点之外，更多的人主张全面地看待这两方面的关系。回答
例9、下列属于矛盾分析法的叙述有
①互联网所带来的好处和坏处各占一定比例 ②互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面
③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了 ④互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展
A．①② B．②③ C．①③　D．②④
例10、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是
A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明
C．不是鱼死，就是网破 D．前事不忘，后事之师
例11、（06文综北京卷）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出：构建和谐社会，要更加注重社会公平。使全体人民共享改革发展成果。回答：
材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，党的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”
材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。
（1）结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。（11分）
①效率与公平是既对立又统一的关系。效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。
效率与公平又是统一的，二者相互依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。
②矛盾在不同发展阶段有不同特点。要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。
③要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。
例12、（广东政治）辨析题：（11分）构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。
（1）世界上任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。那种期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”是不可能实现的，因为这样的社会根本不存在。（３分）（以上两个层次答出一个就可以给３分）
（2）承认矛盾的存在既是普遍的，又是客观的。我们就要敢于实事求是地承认矛盾、揭露矛盾，而不能害怕矛盾］回避和掩盖矛盾。社会矛盾也具有普遍性客观性，不仅是不能回避的，更是不能“消除”的。（３分）
（3）构建社会主义和谐社会，就要求我们正确认识并解决我国在发展过程中出现的城乡差距拉大、经济与社会发展不协调、环境污染等一系列矛盾和问题，（２分）反对那种以“和谐社会”之名行“遇到矛盾绕道走”之实的错误做法。（２分）
因此，“构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾”的观念是错误的。（１分）
（注：若考生从唯物辩证法其他角度分析和回答问题，只要言之成理，也可酌情给４－７分，但是完全未涉及矛盾的客观性、普遍性的则不给分）
2、矛盾的特殊性的原理：（是万事万物千差万别的内在原因，构成事物区别于其他事物的特殊本质）P70
【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
（2）方法论：坚持具体问题具体分析P73--74
例13、（05江苏）右边漫画给我们的启示是
A .要善于抓住重点 B.要发挥人的主观能动性
C.要坚持具体问题具体分析 D.要善于抓住矛盾的主要方面
3、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理P101-----102（共性和个性的关系）
【原理内容】：( P71---72)第一：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
第二：二者在不同的场合可以相互转化。
（2）方法论：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
例14、（06政治广东卷）22．丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是
A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来
B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中
C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中
D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化
（北京卷）北京市贯彻中央精神，继续把解决好“三农”问题作为工作重点，积极探索发展新思路。
例15、北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明（ ）
A. 事物之间都存在必然联系 B. 矛盾普遍性与特殊性相互联结
C. 整体功能大于部分功能之和 D. 外因通过内因决定事物的发展方向
4、主要矛盾的原理P72
（1） 原理内容：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，
（2）方法论：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；
5、矛盾的主要方面原理P110----112
(1)原理内容：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；
事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的
(2)方法论：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和重点论的统一。
注意：明确主要矛盾与矛盾的主要方面（重难点、易混点）见《哲学原理》
例16、.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（ ）
A.抓矛盾的主要方面的观点 B.抓主要矛盾的观点 C.抓量的积累的观点 D.农业是国民经济的基础
例17、“重中之重”说明在复杂事物中
A.只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面
C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾是主要矛盾 D.可能有诸多的矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾
例18、一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于
①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化 ②外因起了决定性的作用
③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的 ④矛盾的同一性和斗争性发生转化
A．①② B．②③ C．②④　D．①③
例19、改革开放以来，党的干部队伍经受住了市场经济大潮的考验，但在局部地区也发生了一系列较严重的腐败事件，老百姓议论纷纷。对此正确的看法应该是：
A．腐败蔓延将导致亡党亡国，因此必须把整顿干部队伍作为我国当前的中心工作来抓
B．党风廉政建设和反腐败斗争关系到党的生死存亡
C．要集中力量抓主要矛盾，紧紧扭住经济建设这个中心不放松，不要在意腐败现象
D．看问题要分清主流和支流，腐败现象只是党的干部队伍的支流，所以不必过于关注
6、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点相统一的认识方法。
（1）什么是两点论？什么是重点论？两点论和重点论的关系？P73
7、矛盾分析法（是人们认识世界和改造世界的根本方法）
（1）坚持一分为二的方法（两分法、两点论）；它的理论依据：矛盾的普遍性原理；主次矛盾和矛盾的主次方面的原理；P73
（2）坚持具体问题具体分析P73---74； 它的理论依据：矛盾的特殊性原理
A．含义：P73是指在 原理的指导下，具体分析矛盾的 性。并找出解决
的正确方法。它是马克思主义的一个 原则，是马克思主义的活的
B、为什么要具体问题具体分析P73---74
C、怎样坚持具体问题具体分析的原则？
第一，要客观地如实地承认矛盾 第二，要全面地分析矛盾
第三，要在运动中把握矛盾 第四，要正确发挥主观能动性
第五，要反对形而上学的“一刀切”和“一风吹”

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