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第五课 企业与劳动者
《公司的经营》学案
学习目标：
知识 识记： 企业的含义和所有制类型、 公司含义及基本形式、有限责任公司的含义、 股份有限公司的含义、 公司的组织机构、企业兼并、破产的含义理解：公司的共同特征、股份有限公司和有限责任公司的区别和联系、公司经营成功的主要因素、公司制的优点运用：如何依法设立一个公司并成功经营、 我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标？
能力 了解如何创办公司、经营公司，分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
情感、态度、价值观 培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；增强学生依法设立公司、依法经营。
学习情境：
1、说说父母亲在哪里工作？
2、假如你爸爸、叔叔、舅舅三人准备分别出资30万（现金）、20万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办一家服装厂。现请你为他们选择一种企业形式，并为他们顺利办成和经营做参谋。
生活情景 知识梳理 学习体会
问题1：你对他们办厂持什么态度，为什么？2、该企业属什么类型？你为他们选择哪种企业形式？为什么？3、你为他们顺利成立公司提供哪些建议？ 4、如果一年后，你叔叔、舅舅想离开公司，你爸爸仍坚持办，怎么做？假如公司负债70万，舅舅应承担多少？ 5、面对服装行业竞争激烈和欧美对我国部分服装出口设限，你认为公司应怎样经营？原因、做法。6、你爸爸他们公司经营发展势头很好，想扩大规模，但又缺乏资金，而旁边一家有限责任公司时停时开。你能帮他们出个主意吗？ 一、公司的类型1、 企业（1）含义（2）作用（3）类型 （4）形式2、 公司（1）含义（2）法定公司形式有限责任公司股份有限公司 不同点相同点（3）公司制的性质、优点、意义（4）成立：条件、程序（5）组织机构（公司章程中明确）（5）特殊形式二、公司的经营与发展1、公司经营的含义和目的（1）含义（2）目的2、公司经营成功的主要因素：（1） 含义和要求（2）
含义和要求（3） 含义和要求3、企业兼并含义及意义4、企业破产含义及意义 企业与学校、政府、慈善机构不同；企业与公司有区别：企业法人与法人区别；法人与自然人区别：不能成立合伙企业：股份有限公司和有限责任公司的主要区别：如何办一个公司，总经理不能一人说了算。公司不只是技术进步、科学管理就能赢利，还必须：选准 ，树 那么你奶奶立 ，不能用不正当手段。兼并不只是强并弱，还有强强联合。兼并破产是必然的。
课堂小结：
1、如何成立一个公司并成功经营？
2、TCL、中国银行、建设银行、工商银行等进行公司制改造有何意义？成立股份有限公司有什么好处？国有企业进行公司制改造会不会损害公有制主体地位？
巩固练习：
1、选择题：依据我国法律规定，由2人以上50人以下的股东共同出资，股东可以用货币，也可用实物、技术或土地使用权出资而设立的是：（ ）
A. 私营企业 B. 股份有限公司 C. 有限责任公司 D.股份合作企业
2、 简答题：如果你爸爸公司兼并成功，说明了什么现象？怎样正确认识这一现象？

3、辨析题：只要采用先进科学技术，不断提高劳动生产率，就能使公司永远立于不败之地
( http: / / www. / Economy2 / UploadFiles_5546 / 200607 / 20060710110557988.doc" \o "新课标必修1第五课第一框《公司的经营》学案 )
自主品牌擎起韩国一片天
提起韩国，人们自然就会想起三星、现代和LG等知名品牌。韩国企业自主品牌的形象，既代表了韩国的国家形象，也象征著韩国的经济实力。在美国《商业周刊》公布的「二○○五年全球一百知名品牌」中，韩国占了三个，分别是居第二十位的三星，第八十四位的现代和第九十七位的LG。自主品牌擎起了韩国一片天。
品牌象征经济实力
目前，韩国在电子、汽车、化妆品和文化产品等领域，都已拥有世界级的品牌。这些品牌为推动出口发挥了重要作用。以南美市场为例，过去的四至五年中，三星和LG的显示器占到了市场份额的七成以上；而在高端手机市场，这两大韩国企业则分别占据了百分之四十的市场份额。韩国多年在世界造船市场上也占有最大份额，二○○四年达到了百分之四十四的市场占有率；韩国产的计算机存储器占世界市场百分之五十以上；超薄液晶显示装置的世界市场占有率为百分之三十七……靠品牌引领，韩国产品在国际市场上不断扩张。
技术支撑品牌生命
在韩国一些大型企业的厂区中，所看到的最漂亮的建筑往往都是研发大楼。研发已经成为韩国企业成功的关键。为减少对外国技术的依赖，韩国把「科技立国」的重点逐渐转向建立独立自主的研发能力。政府鼓励企业走「引进—吸收—自主研发」的发展路线。当然，韩国也曾奉行「拿来主义」，但是通过引进外国技术加以消化吸收，来缩小与发达国家的差距。CDMA技术的成功就是一个范例。这本来是一项由美国高通公司最先研发出的移动通信技术。这项技术推出时，手机的GSM（全球通）技术已被广泛应用。为在技术和市场上抢占先机，韩国在对技术和风险等进行了充分评估后，于一九九四年购买了CDMA五十三项技术中的七项。
在三星人的心中，他们最骄傲的莫过于三星品牌的价值超过了日本索尼。曾经为日本企业打工的三星一直以超越日本品牌为目标。在美国《商业周刊》二○○五年发布的知名品牌排名中，韩国三星首次以一百四十九亿美元的品牌价值超越了索尼。
二○○四年，三星总资产达到二千○九十四亿美元，其中纯利润一百一十八亿美元。目前，三星电视机在世界市场的份额已经超过百分之十，为三星又创造了一个市场占有率第一。这使它「到二○一○年将占据世界第一的产品从目前的二十一种增加到五十种」的计划又迈进了一步。目前，三星在韩国出口额、股市股价总值方面所占的比重分别为百分之二十二和百分之二十三，有人戏称为「三星共和国」。
用三星人自己的话说，「技术支撑了三星的品牌生命。公司未来增长的引擎将来自于技术开发，而技术开发的关键因素是专利。」三星派出大批工程师到世界各国的先进企业中学习。二○○五年，三星对研发的投入为五十三亿美元，占总支出的百分之九点二。去年十一月八日，三星集团在「二○○五三星技术展」上宣布，将在○六年开始的五年内对研发领域投资四十七万亿韩元（约四百七十亿美元），累计增加三万研发人员。
国产化成长远目标
从购买核心技术起步，韩国开始了艰难的自主研发过程，逐渐掌握了其它相关技术。一九九六年，韩国在世界上率先实现了CDMA技术的商业化。这一项目的成功不仅让韩国将技术主动权攥在自己手中，还带动了韩国移动通信仪器、零部件加工及服务业的快速发展，使韩国基础薄弱的无线通信技术在短期内跃升到世界顶尖水平。二○○四年，韩国CDMA手机的世界市场占有率达到了百分之二十五。
韩国高速铁路也是一个创造自主品牌的项目。韩国的高速铁路技术是从法国阿尔斯通公司引进的。在引进前，韩国就制定了从引进设备、技术、消化吸收到自主创新的一揽子计划。韩国政府规定，引进阿尔斯通公司的机车可以，但它必须将技术转让给韩国。一九九四年六月，韩国与阿尔斯通公司签署技术转让合同。一九九五年，韩国成立了铁路科学研究院，先后动员一百二十九个研发机构和企业参与消化吸收和创新工作。政府与企业联合投入研发经费，并派出技术人员到法国进行五个月至三年的实地学习，这种机制取得了高效消化吸收的奇迹。韩国高速铁路终于在二○○四年投入使用，使韩国成为继日、法、德和西班牙后第五个拥有高速铁路的国家。
除出资采购法国十二辆机车外，韩国政府还一次性购买了所需的三十四辆国产机车，对国产化和自主创新做出了有力支持。韩国成功实现了合同商定的「包括动力机车在内主要设备百分之五十以上国产化」的目标，研制成功拥有完全自主知识产权的大容量诱导电动机等，推出了最高时速可达三百五十二公里的高速列车。韩国的机车、高速铁路设备不仅在制造工艺等方面超过了法国，价格也低于法国。目前，韩国正积极推动向中国、美国等国的出口。
半个多世纪来，韩国国内生产总值扩大了五百二十三倍，进出口贸易额增长了一千多倍，其中，大企业在进出口中所占的比重超过三分之二。韩国地域狭小，资源缺乏，却创造了举世瞩目的「汉江奇迹」。在韩国经济崛起的背后，处处都有大企业和知名品牌的身影。不少韩国经济学家和企业家认为，韩国从地理、人口和资源等方面说都是个小国，无法像中国那样以市场换技术，因此韩国的经济发展只能依靠强大的竞争力来抢占国际市场，而竞争力则来自企业规模、实力和品牌产品。
到去年底为止，全球劳动人口多达28亿5000万，其中的四成，即11亿4000万是女性。
　　不过，国际劳工组织今年初所发表的一份报告却指出，尽管全世界去年受雇的人数比前年增加，但至今有多达14亿劳工的工资还是超低，每天不超过两美元（约3.15新元），只能在贫穷线上苦苦挣扎。
　　在这批贫穷劳动大军中，竟然还有更穷者。他们当中约5亿2000万人每天同家人只依靠少于一美元（约1.57新元）过活。对新加坡人来说，这简直不可思议。
　　国际劳工组织的数据显示全球去年的失业率是6.3％，总共有约1亿9180万人失业，比前年的1亿8960万多了220万人。同1995年比较，则多出3450万（见表），因此全球失业问题是在变本加厉。而在失业者当中，年轻人占了近一半。
　　按各地区的失业情况来看，中东和北非是失业率最高的地区，高达13.2％。东亚的失业率最低，只有3.8％；拉丁美洲和加勒比海地区的失业率是7.7％，中欧和东欧是9.7％。发达经济体和欧洲联盟的失业率是6.7％，比前年的7.1％略低。在亚洲，南亚的失业率是4.7％，东南亚和太平洋地区是6.1％。
　　新加坡的劳动市场去年新添了11万3000份工作，促使失业率降至2.6％。同以上各区域甚至是欧美发达经济体相比，这样的失业率是很低的。
　　国际劳工组织的报告指去年全球的劳动人口增加约4000万。许多劳工都在务农，去年就有约11亿人从事同农业及农产品相关的行业。以农业为主的地区依旧是在东亚、南亚、东南亚和非洲地区。
　　报告指出，如何缓和全球多国所出现的高失业率问题是当前急务。另一项刻不容缓的工作则是把年轻人引进劳动市场。
　　自从1995年以来，全球劳动生产力的年平均增长是2％，由于这一时期每年有更多人加入劳动市场，加上工人的生产力普遍提高，促使全球经济从1995年至去年取得3.8％的年平均增长率。
第二框 新时代的劳动者
　　教学目标：
　　1、知识目标
　　（1）通过教学使学生识记：劳动、就业的意义；劳动者依法享有的权利；劳动者维权的途径
　　（2）通过教学，使学生正确认识劳动的作用与意义；理解正确就业观的内涵
　　（3）通过教学，使学生能运用所学知识联系实际的问题：应如何择业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益

　　2、能力目标
　　综合本课的教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业、择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者的权益。这些都与学生的生活密切相关，有助于提高学生择业、就业和维权的能力。
　　3、情感态度价值观目标
　　（1）使学生树立劳动光荣的观念，从小培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力
　　（2）使学生开始树立正确的择业就业观
　　教学重难点：

　　重点：树立正确的就业择业观
　　难点：劳动者维护自身权益的途径
　　课标的基本要求：
　　评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的择业观。
　　教学过程
　　导入新课：（课件显示招聘会的几张照片）大学校园招聘会的情境：招聘会现场人头涌动，著名的招聘单位的摊位前，排出了几列10多米长的队列，为投一份简历排了一个多小时的队。
　　师：如果是你到这次招聘会现场去求职投表，你会怎么选择招聘单位呢？
　　生：
　　师：看来不同的人会有不同的职业选择与择业的考虑，不过我们看照片上的这种情况，个个都想挤进著名单位，这种就业观念能否适应新时代的要求呢？怎样才能做好一个新时代的劳动者呢？作为一个未来的劳动者，我们有必要先了解劳动者享有的权利和义务，以及维护自己合法权益的正确途径和方法。今天我们就一起来探讨这个问题：如何做好一个新时代的劳动者？
　　（多媒体课件显示“如何做好一个新时代的劳动者”——课题“新时代的劳动者”）
　　进入新课
　　二、劳动与就业
　　1、劳动的意义
　　师：说到劳动者，当然就离不开劳动。从幼儿园的时候，你们的老师就告诉你们从小就要热爱劳动，那我们先一起来回顾儿时的时光——（课件显示儿歌“劳动最光荣”的歌词，欣赏歌曲）这是我们儿时就知道的，“劳动最光荣”，那么，请大家说说，为什么劳动最光荣呢，劳动有什么意义？
　　（课件显示“劳动的意义”标题，学生思考回答问题）
　　生：
　　师：现在我们一起来归纳：我们可以从三个方面来进行：第一，对于个人而言，劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段。在社会分工的基础上，广大劳动者在农业、工业、服务业等不同行业中，从事各种各样的具体生产活动从而获得生存的基础。二，对于一个国家而言，我国劳动者虽然分工不同，但是地位平等，都为社会主义现代化建设作出了贡献，都应该受到承认和尊重。第三，对于人类社会的发展而言，人类生产出的任何财富都是劳动、生产工具、和生产资料这三种基本要素共同作用的产物，劳动是生产力中的决定性因素，劳动创造了文明，促进人的发展，同时推动了历史的进步，所以，光荣属于劳动者。
　　师：劳动是光荣的，人人都要养成热爱劳动的好习惯，人们就业就是参加劳动的主要方式，那么我们为什么要就业呢，分析了劳动的意义，我们再来看就业的意义。
　　2、就业的意义
　　（引导学生从三个方面对就业的意义进行分析。课件显示标题“2、就业的意义”）
　　生：
　　（1）个人：劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使劳动力不断发展（再生产），同时，也有利于实现劳动者的人生价值，提高人的境界，促进人的全面发展。
　　（2）国家：就业是民生之本，而且对于整个社会的生产和发展有重要的意义；有效的劳动就业，可以提高劳动生产率，促进经济发展。
　　（3）社会：就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。
　　师：就业的意义非常重大，大家达到一定年龄时，就要参加就业。参加就业，就要了解我国的就业形势。那么当前我国的就业形势如何呢，劳动者能否轻而易举地就找到一个称心如意的工作岗位呢？我们一起来了解我国当前的就业形势。哪位同学就你所知的情况来谈一下？
　　生：
　　（课件显示中国当前就业形势）
　　师：（过渡）我国当前的就业形势非常严峻，从而使就业问题的解决非常繁重和紧迫。那么我们该如何解决我国严重的就业问题呢？要靠谁来解决呢？
　　我们的同学有两种观点，一种认为主要靠个人转变就业观念，一种认为主要靠党和政府帮忙。两边的同学还争论不休呢，现在，我们就用几分钟的时间让大家一起来讨论。
　　（课件显示讨论题“解决就业问题主要靠谁？”）请持观点一的同学先来发言。
　　（学生讨论）
　　师小结：刚才同学们的讨论非常精彩，都讲得有理有据，不过，我们从他们的发言中我们了解到，其实要解决国家的就业问题，既要靠党和国家为我们营造一个良好的就业和创业的环境，更要靠个人转变就业观念，树立正确的就业观。（课本P49第一段）
　　对于劳动者个人而言，要解决自己的就业问题，必须自觉地转变就业观念，树立正确的就业观，综合几位同学刚才的发言，我们可以总结出几个正确的择业就业观。
　　（课件显示正确的择业就业观）
　　讲到这里，那么大家身边有没有一些典型的就业的例子呢？
　　生：
　　师：下面让我们一起来认识两个特殊人物。
　　（课件显示许振超照片，接着放映介绍许振超的视频短篇）
　　师：大家说说，许振超特殊在哪里，我们应该从他身上学些什么？
　　生：
　　师：作为一个普通的吊车司机，只有初中文凭，在自己平凡的岗位上却创造了不平凡的业绩，靠的是什么？他始终站在时代前列，顺应社会前进的潮流不断发展自身，不断学习，不断提高自己工作的技术水平，最终多次刷新码头装卸的世界记录。……下面我们再来认识另外一个人，一个有大学文凭却去街边干擦鞋的人。
　　（课件显示罗福欢的照片）
　　师：1997年，大学毕业后分配到工厂的罗福欢在深入市场调研后发现，高档鞋擦洗业有巨大的市场。于是他不顾家人反对，毅然辞职，在成都市 ( http: / / www. / sogoupedia query=成都市" \t "_blank )干起擦鞋的营生。
　　为了擦好鞋，罗福欢认真研究各种高档鞋的产地、工艺等特点，在实践中逐渐形成了一套擦洗高档皮鞋的独特工艺。他的收费比一般鞋摊贵5倍以上，但许多人仍纷纷慕名找他擦洗皮鞋。罗福欢的鞋擦出了名堂。03年，他告别擦鞋摊，在成都开设“罗记擦鞋店”。如今，“罗记擦鞋店”已注册商标，在全国拥有80多家加盟店。（显示罗福欢的擦鞋店照片）听了罗福欢的故事，大家有何感想呢？
　　生：
　　师：他的故事告诉我们，不是只有现成的单位能给我们工作的岗位，自己也可以通过多种渠道、多种方式来自主择业。
　　师：那么在党和政府的帮助下，劳动者个人如果能不断努力，就业观念与技能与时俱进，相信一定能找到自己满意的工作，我国的就业问题也能得到解决。而劳动者走上了就业岗位后，会跟他的就业单位和有关单位形成一定的法律关系，我们可以看到，在各个行业、各个领域中，时有劳动纠纷发生，这些纠纷要么是用人单位侵犯了劳动者的权益，要么是劳动者没有履行自己应尽的义务。那么，为了避免发生更多劳动纠纷的，更好地维护劳动者的权利，我们必须了解劳动者享有的权利和应尽的义务，以及劳动者维权的正确途径。
　　我们先来看一个案例（课件显示案例）
　　师：大家认为小张的厂长这样做合法吗？为什么？
　　生：
　　师：该厂厂长的做法是不合法的。他擅自延长职工的工作时间，又不发给加班工资，侵犯了劳动者依法享有休息、休假的权利和取得劳动报酬的权利。下面我们具体来了解劳动者享有的权利。这是由《劳动法》第三条规定的。（课件显示标题“劳动者的权利和义务”）（学生看课本P51第一段，了解劳动者的权利，教师简单介绍《劳动法》：1994年7月5日通过，1995年1月1日开始实施）
　　师：劳动者是否是完全无条件地享受这些权利呢？不是，享受权利必须以履行义务为前提。自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。（P51第二段第二句话）（课件显示《劳动法》规定的劳动者的义务）
　　师：了解了劳动者的权利义务，我们也知道了享受权利和履行义务的关系，那么，怎样才能维护劳动者的合法权益呢？请大家一起来观看下面这个案例，大家要注意案例中的农民工为什么讨不到工资。（观看视频片断“农民工”）
　　生：
　　师：大家说说，这些农民工讨不到工钱的重要原因是什么啊？“没有单据，也没有劳动协议”，对了，他所说的“劳动协议”就是劳动合同，没有劳动合同，口说无凭啊。
　　从这件事中我们要吸取教训，为用人单位劳动前一定要跟他们签订合法有效的劳动合同，劳动合同的签订，更多的是保护劳动者的合法权益的。不过劳动合同只是为我们维护自己的合法权益提供重要的依据，但并不是有了劳动合同就能保证劳动者的合法权益不被侵犯。在我们当前的社会中，仍然有些人会为了自己获得更大的利益而去侵犯他人的权利。那么在自己的合法权益受到侵害时，应该怎么办呢？我们能用什么手段去解决问题呢？
　　
　　前几天，发生了这样一件事，大家看看，这些人的做法对不对。（显示重庆晚报报道：为追款而堵路）
　　师：大家说，这些劳动工人堵路是维护权利的正确途径吗？为什么？
　　生：
　　师：对了，不是。维护自己的权利，不能破坏社会秩序，不能采用过激的、非法的手段。但是，如果忍气吞声呢，好不好啊？
　　生：
　　师：（小结）权利受到侵犯时，既不可以采用过激的手段，更不能采用非法手段，同时，也不能忍气吞声，这样既损害自己的合法权益，又会助长那些不法分子继续侵犯劳动者的权利。其实他们可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等手段来维护自己的合法权益。（课件显示维权的正确途径）
　　课堂小结
　　师：（课件显示本课知识小结）好了，这节课到此我们主要了解了劳动和就业的意义；我国当前的就业形势，通过辩论，我们知道了解决就业问题必须在党和政府的帮助下，依靠劳动者个人转变就业观念，树立正确的就业观念；了解了劳动者的权利和义务，并通过几个案例的分析，我们明确了维护劳动者合法权益的正确途径。今天大家的收获可不少呀。好了，下面大家一起来看两道选择题，巩固一下知识。
　　（课件显示选择题，全班一起做选择题巩固新课）
　　新课结束
　　师：这节课就上到这里，请同学们课后把今天的内容做一个总结，写出一份报告《如何做好新时代的劳动者》
　第三单元 收入与分配，包括：第七课：个人收入的分配；第八课：国家收入的分配；第九课：征税和纳税；以及综合探究——讲求效率，维护公平。
　　第八课“国家收入的分配” 包括两个框“财政收入和支出”及“财政的巨大作用”。 其中第一框“财政收入和支出”包括两目：财政收入、财政支出。其中第二框“财政的巨大作用”包括两目：集中力量办大事；人民生活有保障。
　　第一框“财政收入和支出”的知识要点有：1、财政收入的种类（提示：财政实践中的财政收入包括哪些项目；什么时候才能说税收收入占90％。延伸：财政收入＝经常收入＋债务收入）；2、影响财政收入高低的因素；3、财政支出的种类（延伸：如何准确画图）；4、财政收入与财政支出的对比关系（提示：如何计算财政收支平衡；财政收支平衡的比较必须去掉债务收入及债务还本支出。延伸：区分会计平衡与实质平衡）。
　　第二框“财政的巨大作用” 的知识要点有：1、集中力量办大事的表现：促进资源合理配置；促进经济平稳运行；促进经济发展（提示：区分经济运行、经济增长与经济发展，不可滥用）。2、人民生活有保障的表现：财政是国家政权的物质保证；财政是社会公共服务体系的物质保证；财政具有促进收入公平分配的再分配作用。3、财政政策如何正确运用：经济不景气时如何运用；经济过热时又如何运用（提示：财政政策如何使用：逆风向调节，货币政策也是如此；财政政策是选择性的，不是非用不可）。
导言：在我们生活中，不论是百姓的生活保障，还是国家的政治活动和经济、文化建设，大量地依靠国家提供的财力来举办和维持，因而社会主义国家必须直接掌握一定的收入。国家的收入从哪里来 具体用到哪里 财政支出对于社会的安全稳定、人民的幸福安康有什么作用 这是我们所关心并需要了解的内容。第一框：财政收入与支出第一目：财政收入活动一、上海徐家汇地铁站地铁的优点主要是准确、安全、舒适想象一下：未来城市的地铁（学生谈）（参考资料：未来城 ( http: / / www. / sogoupedia query=未来城" \t "_blank )市里面的城市地铁，是未来城市中最主要的交通工具。因为、每一座未来城市里面的城市地铁、都是上、下二层的，而且、通往未来城市里面的每一个角落。它快捷、方便、是未来城市里面公民们免费乘坐、最理想的交通专用的工具。未来城市里面的公民们、坐上未来城市里面的城市地铁以后，最多再倒一次地铁、就可以准确无误的，到达自己想要去的目的地。而且，未来城市里面的公民们、可以不用走出公寓大楼、就能坐上未来城市里面的城市地铁，到达未来城市里面的任何地方去。未来城市里面的城市地铁，是由全智能化计算机控制的、无人驾驶的地铁机车，是最现代化的交通工具。它安全、方便、快捷和准时，设计合理和设施齐备，是最理想和最现代化的未来城 ( http: / / www. / sogoupedia query=未来城" \t "_blank )市里面的城市交通工具。思考：＊地铁能靠个人出资兴建吗 ＊修建地铁耗资巨大，如果个人难以承担，应该由谁来办 ＊修建地铁的资金从哪里来 引导学生思考这些投资资金的来源，并相应举例在日常经济生活中，人们经常可以遇到一些财政现象和财政问题。如国家投资兴建公路、电站等另外，国家机关、学校、科研单位、医院主要靠国家拨款来维持和发展；城镇居民享受着国家支付的物价补贴、交通补贴；农民从农副产品提价中得到好处；1998年长江、松花江、嫩江流域遭受严重水灾的地区和居民得到政 府的救助。 财政的产生原因国家为了维持自身的存在和发挥作用，必须消耗一定的社会产品，但国家本身通常不直接从事生产活动。因此必须凭借其自身拥有的政治权利、强制性地征收一部分社会产品，以满足各方面支出的需要。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的对内对外职能反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和根本利益。国家的存在及其职能的行使，必须占有和消费一定的社会财富。
2、财政的含义国家的收入和支出就是财政。（1）从财政的基本含义看，财政的主体是国家。所以，财政是同国家的产生和存在相联系的，它随国家的产生而产生，（国家不是从来就有，那么财政也不是从来就有）随国家的消亡而消亡。国家是历史范畴，那么财政就有历史性的特点。　　（2）国家为了维持自身的存在和发挥职能，就必须消耗一定的社会产品。但是，国家本身通常又不直接从事生产活动，那么怎么办呢？只有凭借自身拥有的政治权力强制性地从国民收入中分得一部分社会产品，以满足各方面支出的需要。所以，财政具有强制性的特点。　　（3）财政包括收入和支出两个方面，财政收入是国家凭借政治权力分得的一部分产品，财政支出是以国家为主体，在全社会范围内又进行的一次集中性分配。可见，财政本质上是一种分配关系。
（补充这三层意思是为了帮助学生对财政有进一步的理解。强调学生重点把握财政的特点和本质即可）3、国家预算和决算由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，称作国家预算，上一年度的财政实际执行情况，称作国家决算。在我国，财政收支计划和上一年计划执行的结果，由财政部编制、汇总，提交全国人民代表大会予以审批。经过一定法律程序批准的国家本年度收支计划，称国家预算。计划在批准前称预算草案。计划执行的结果称决算。财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。4、财政收入的定义及种类国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。根据国家取得收入的具体渠道，财政收入分为税收收入、利润收入、债务收人和其他收入，简言之即税、利、债、费。其中，税收是财政收入的主要来源。相关链接：税收收入。税收在财政收入中占居主平地位，它是征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式。在我国现阶段，税收收入占国家财政收入的90％以上。 利润收入。国家是国有企业的投资者，也在股份制企业中参股．投资应镇得到回报，国家要凭借投资者的身份获得利润。国家的利润收入主要包括国有企业税后利润中按规定上缴国家的部分，国家从参股企业中取得的股金分红收入。 债务收入。债务收入是国家财政通过借贷的方式，从国内外取得的收入。国家财政部门通过在国内外发行债券、向外国或国际金融机构取得借款，都形成债务收入。其他收入。财政收入中的其他收入，泛指税，利、债收入形式以外的财政收入形主要包括收费、罚没和公用事业收入中上缴国家的部分。A：税收收入
请同学们看下面这张图表，然后计算出税收收入占财政收入的百分比是多少？这组数据说明了什么？年度 财政收入 税收收入 税收占财政收入比例1999年11377亿元10312亿元2000年13380亿元12500亿元从上面的数据反映，税收收入都占财政收入的百分之九十以上，这说明税收收入是国家取得财政收入的最主要形式。
B：国有企业上缴的利润收入
材料：由于改革和各项措施实施，国有企业三年改革与脱困出现了转折，1999年全国国有及国有控股工业企业实现利润900亿元左右，比上年增长70%，全国30个省、区、市中有近90%的地区不同程度地增利或扭亏、减亏，为2000年最终实现国企脱困目标打下基础。
问：我国国有企业改革和脱困取得重要进展，那么，国有企业盈利对于国家财政有什么意义呢？
教师归纳：国有企业盈利越多，上缴国家的利润越多，国家财政收入也越多。
C：债务收入
材料：九届全国人大朱容基作《政府工作报告》片段：
1998、1999年我国共发行了2100亿元国债，2000年我国继续发行1000亿无长期国债以及500亿无本部开发特别债券。那么，国家为什么要发行国债？
--根本原因是税收不能滞国家的各种需要。
可见，债务收入是国家财政通过借贷的方式取得的收入，债务收入分为内债和外债，是国家取得财政收入的形式之一。
D：其他收入：
如车辆违章罚款、户口登记费用等
从我国取得财政收入的形式来看，财政收入可以分为税收收入、国有企业上缴的利润收入、债务收入和其他收入，也可以概括为税、利、债、费四种形式。[NextPage]
5、影响财政收入高低的因素。财政收入受很多因素影响，但主要受经济发展水平和分配政策的制约。 经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，反映了根与叶、源与流的关系。根深才能叶茂，源远才能流长。只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的持续增长。在经济总量一定的前提下，如果国家财政集中的收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。因此，国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。第二目：财政支出活动一、北京奥运会足球赛秦皇岛赛区体育场竣工2001年7月13日，北京获得2008年奥运会主办权。北京奥运会的顺利举行，需要巨额资金作保障。据估算，治理环境需170亿元，重大基础工程项目700亿元，兴建体育场馆160亿元，举办费用15亿元，总计1045亿元。 以上支出分别属于财政的哪项支出 财政支出的定义财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。通过这种分配，国家的各项职能才能得以实现。2、财政支出的种类经济统计数字：国家财政主要支出项目　单位: 亿元 ------------------------------------------------------------------------------　年份基本建设增拨企业挖潜改造地质勘探费工交商业
部门事业费支农生产资金和科技支出和各项流动资金三项费用农业事业费　195012.50　195127.03　195246.6818.56　195370.3413.780.686.392.99 　195484.2826.301.820.756.913.98 　195588.5330.813.093.6610.085.82 　1956139.5810.792.485.1710.807.70 　1957123.7120.822.296.2712.367.99 　1958229.3825.660.836.9016.259.34 　1959302.3454.282.208.9614.9822.05 　1960354.4567.472.5510.2519.5833.73 　1961110.1829.392.676.4713.5431.01 　196255.6547.7814.654.7910.2919.29 　196380.2136.6518.284.687.8922.19 　1964123.8323.3520.866.4312.7120.92 　1965158.4927.5525.237.7115.9117.29 　1966191.0440.2827.547.9516.4019.11 　1967161.2529.1010.327.7112.0116.12 　1968117.8512.035.666.356.8012.89 　1969206.2226.6110.748.076.3714.87 　1970298.3631.2314.788.766.5815.91 　1971309.5635.3026.4010.306.4919.65 　1972309.0942.9525.4611.297.5525.10 　1973317.1753.8225.4912.208.9035.49 　1974312.8344.7627.2013.0910.0938.23 　1975326.9641.8431.4714.1612.7642.53 　1976311.2545.3634.3415.9613.1246.01 　1977300.8865.6839.4517.2614.4350.68 　1978451.9266.6063.2420.1517.7976.95 　1979443.6852.0571.7921.6720.9089.97 　1980346.3636.7180.4522.5722.8582.12 　1981257.5522.8465.3021.8523.6873.68 　1982269.1223.6369.0223.0523.8379.88 　1983344.9812.8978.7123.6027.8886.66 　1984454.129.96111.7726.2230.6695.93 　1985554.5614.30103.4229.5835.16101.04 　1986596.089.94129.8530.6036.56124.30 　1987521.6412.06124.9330.2933.13134.16 　1988494.769.59151.0132.5138.95158.74 　1989481.7012.09146.3033.1645.01197.12 　1990547.3910.90153.9136.1946.93221.76 　1991559.6213.08180.8138.3452.41243.55 　1992555.9010.63223.6244.0764.58269.04 　1993591.9318.48421.3849.0676.22323.42 　1994639.7217.33415.1364.13100.77399.70 　1995789.2234.80494.4566.32102.76430.22 　1996907.4442.93523.0268.56120.41510.07 　19971019.5052.20643.2073.37136.41560.77 　19981387.7442.36641.1883.13121.56626.02 　19992116.5756.41766.0583.69128.07677.46 　20002094.9071.10865.2088.10150.10766.90 　20012517.9023.00989.0098.90193.00905.30 [NextPage]
活动二、我国财政在经济建设方面的支出图表（课本）＊表中不同项目的支出数额有什么明显差异 经济建设支出。在全部经济建设支出中，基本建设和支持农业的支出占绝大部分，这反映了国家财政参与经济建设的重点。在我国，经济建设支出居于财政支出的首位。活动三、我国财政在科学、教育、文化、卫生事业支出图表（课本）＊这一变化的趋势说明了什么问题 科学、教育、文化、卫生事业支出。主要包括这些单位的人员经费支出和设备购置、维护及公务费用支出。3、财政收入与财政支出的对比关系经济统计数字：国家财政收支总额及增长速度 ------------------------------------------------------------------------------　年份财政收入
（亿元）财政支出
（亿元）收支差额
（亿元）增长速度（%）　　财政收入　 财政支出 　1950　　　 62.17　　　 68.05　　　-5.88 　1951　　　124.96　　　122.07　　　 2.89　　　101.079.4 　1952　　　173.94　　　172.07　　　 1.87　　　 39.241.0 　1953　　　213.24　　　219.21　　　-5.97　　　 22.627.4 　1954　　　245.17　　　244.11　　　 1.06　　　 15.011.4 　1955　　　249.27　　　262.73　　 -13.46　　　　1.77.6 　1956　　　280.19　　　298.52　　 -18.33　　　 12.413.6 　1957　　　303.20　　　295.95　　　 7.25　　　　8.2-0.9 　1958　　　379.62　　　400.36　　 -20.74　　　 25.235.3 　1959　　　487.12　　　543.17　　 -56.05　　　 28.335.7 　1960　　　572.29　　　643.68　　 -71.39　　　 17.518.5 　1961　　　356.06　　　356.09　　　-0.03　　　-37.8-44.7 　1962　　　313.55　　　294.88　　　18.67　　　-11.9-17.2 　1963　　　342.25　　　332.05　　　10.20　　　　9.212.6 　1964　　　399.54　　　393.79　　　 5.75　　　 16.718.6 　1965　　　473.32　　　459.97　　　13.35　　　 18.516.8 　1966　　　558.71　　　537.65　　　21.06　　　 18.016.9 　1967　　　419.36　　　439.84　　 -20.48　　　-24.9-18.2 　1968　　　361.25　　　357.84　　　 3.41　　　-13.9-18.6 　1969　　　526.76　　　525.86　　　 0.90　　　 45.847.0 　1970　　　662.90　　　649.41　　　13.49　　　 25.823.5 　1971　　　744.73　　　732.17　　　12.56　　　 12.312.7 　1972　　　766.56　　　765.86　　　 0.70　　　　2.94.6 　1973　　　809.67　　　808.78　　　 0.89　　　　5.65.6 　1974　　　783.14　　　790.25　　　-7.11　　　 -3.3-2.3 　1975　　　815.61　　　820.88　　　-5.27　　　　4.13.8 　1976　　　776.58　　　806.20　　 -29.62　　　 -4.8-1.8 　1977　　　874.46　　　843.53　　　30.93　　　 12.64.6 　1978　　 1132.26　　 1122.09　　　10.17　　　 29.533.0 　1979　　 1146.38　　 1281.79　　-135.41　　　　1.214.2 　1980　　 1159.93　　 1228.83　　 -68.90　　　　1.2-4.1 　1981　　 1175.79　　 1138.41　　　37.38　　　　1.4-7.5 　1982　　 1212.33　　 1229.98　　 -17.65　　　　3.18.0 　1983　　 1366.95　　 1409.52　　 -42.57　　　 12.814.6 　1984　　 1642.86　　 1701.02　　 -58.16　　　 20.220.7 　1985　　 2004.82　　 2004.25　　　 0.57　　　 22.017.8 　1986　　 2122.01　　 2204.91　　 -82.90　　　　5.810.0 　1987　　 2199.35　　 2262.18　　 -62.83　　　　3.62.6 　1988　　 2357.24　　 2491.21　　-133.97　　　　7.210.1 　1989　　 2664.90　　 2823.78　　-158.88　　　 13.113.3 　1990　　 2937.10　　 3083.59　　-146.49　　　 10.29.2 　1991　　 3149.48　　 3386.62　　-237.14　　　　7.29.8 　1992　　 3483.37　　 3742.20　　-258.83　　　 10.610.5 　1993　　 4348.95　　 4642.30　　-293.35　　　 24.824.1 　1994　　 5218.10　　 5792.62　　-574.52　　　 20.024.8 　1995　　 6242.20　　 6823.72　　-581.52　　　 19.617.8 　1996　　 7407.99　　 7937.55　　-529.56　　　 18.716.3 　1997　　 8651.14　　 9233.56　　-582.42　　　 16.816.3 　1998　　 9875.95　　10798.18　　-922.23　　　 14.216.9 　1999　　11444.08　　13187.67　 -1743.59　　　 15.922.1 　2000　　 13395.2　　 15886.5　　-2491.3　　　 17.020.5 　2001　　 16371.0　　 18844.0　　-2473.0　　　 22.218.6 　
注:1.在国家财政收支中，价格补贴1985年以前冲减财政收入，1986年以后列为财政支出。为了可比，本表将1985年以前冲减财政收入的价格补贴改列在财政支出中。财政收支平衡指的财政收支之间的对比关系。财政收支对比，不外有三种情况：一是收大于支，有结余；二是支大于收，有赤字；三是收支相等。在编制年度预算（计划）时，上述三种情况都有可能出现。但是，在预算的实际执行过程及年终的决算中，收支完全相等的情况几乎是不存在的。可能出现的只是两种情况，或是结余，或是赤字。在出现结余的情况下，有一个结余数量大小的区别。如果结余过多，意味着财政资金没有得到充分有效的运用，对经济建设和社会发展是不利的。因此，人们自然就会把略有结余视为一种理想的财政平衡的标志。所以，财政收支平衡是指“当年国家财政收入等于支出或收入在于支出，略有结余”。财政赤字是指“当年国家财政收入小于支出，出现差额的经济现象”。在财政赤字中，也有一个数量大小的差别，如果是略有赤字，也应当视为平衡，或是基本平衡。当然，如果财政赤字出现较大数额，则意味阒国家的财政支出要靠借债来维持，这种情况有可能导致社会总需求和总供给的不简称，引发通货膨胀。 总之，在预算及其执行过程中，收支相抵是最理想的状态。因为，这时财政资金得到了最充分的利用。收大于支，结余过多，或支大于收，出现赤字，对经济和社会发展是不利的。但是，在预算的实际执行过程中，收支完全相抵是很难做到的。因为，国家经济和社会状况是不断变化的，不是静止的；预算也不可能在完全实现了收入之后再安排支出，而是根据以往的经验和预测来编制的。所以，只要不出现很大规模的结余或赤字，都是正常的。财政收支平衡只能大体平衡，不可能是收支绝对相等。 活动：国债发行情况（略）发行国债目的？给经济发展带来的好处？能不能用长期发行的方法刺激经济发展？（可以组织讨论）4、财政政策的运用。财政支出的意义有如下四点：
　　第一，财政支出推动了社会生产力的不断发展。
　　第二，财政支出促进了社会主义生产关系的建立、巩固的和完善。
　　第三，财政支出促进了人民物质和文化水平的不断提高。
　　第四，财政支出为建立和巩固人民民主专政的国家政权提供了物质保证。国家通过财政收入支出控制经济运行（1） 经济增长慢：扩张性财政政策（2） 经济增长过热：紧缩性财政政策略思考与拓展：1、 我国现阶段的财政政策是哪一种？为什么？2、 发现国债的弊端何在？综合探究指导学生收集我国与美国的财政的数据对比，研究财政的作用。
财政的巨大作用
●教学目标
知识方面：通过教学，使学生明确财政五个方面的作用以及影响财政收入的两个因素
能力方面：通过对发挥财政的作用就要处理好国家、企业、个人之间利益的关系的教学，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力；通过对财政的作用的教学培养学生理论联系实际的能力。
觉悟方面：主要帮助学生树立主人翁责任感，进一步加深学生对国家政策的理解。
●教学重点
财政的五方面作用。
●教学难点
　　发挥财政的作用的关键为什么是增加财政收入而不是财政支出。
●教学方法
　　采用启发式范例教学法，即从日常生活中学生熟悉且典型的事例引导学生分析理解财政的作用；并创设情景，引导分析，综合提炼，使教师的主导和学生的主体相结合。
●教具准备
　　多媒体课件
　　●课时安排
　　一课时
　　●教学过程
　　［导入新课］
　　上节课我们学了财政的一般知识，知道财政包括收入和支出两个方面，谁能说说其中的财政支出都支在了哪些方面
　　［生］财政支出都支在了经济建设、科教文卫事业、行政管理和国防巩固、偿还债务以及社会保障等方面。
　　［师］是的，经济发展需要国家投资；军队、警察要保卫国家、维护社会秩序需要国家财政支出；学校、医院、科研机构离不开财政拨款来维持和发展；就连下岗职工的基本生活保障都需要财政部门的支持。可见，财政在经济和社会生活的方方面面都发挥着巨大的作用。这就是今天我们要学的内容。
　　［新课教学］
　　三、财政的巨大作用（板书）
　　［师］财政本质上是一种分配关系，财政的主体是国家。国家为了行使职能而参与社会产品的分配，即国家的各种职能是以财政资金作为物质条件而实现的，所以，财政的作用体现在国家的各种职能之中。概括起来，我国财政的作用体现在五个方面。
　　1．财政的作用（板书）
　　（1）有效地调节资源配置（板书）
　　［师］同学们知道有哪些经济资源
　　［生］有资金、劳动力、土地、技术、信息等。
　　［师］其中像资金的分配就是资金资源的配置。那么，在市场经济条件下，资源配置的手段有哪些？其中基础性手段是什么
　　［生］是市场，市场在资源配置中起基础性作用。但仅靠市场来配置资源有自发性、盲目性和滞后性的弱点，会导致资源浪费和经济波动。所以必须加强国家的宏观调控，以弥补市场的不足。“有形手，无形手，手拉手，才能向前走”。（其他同学跟着说）我记得是这样。
　　［师］你记得很清楚，很好。那么，财政应当属于哪一种配置方式
　　［生］当然是宏观调控手段。
　　［师］宏观调控手段有经济手段、法律手段和行政手段，财政是一种重要的经济手段。财政正是通过收入和支出有效地调节着资金在全社会的配置，而资金的流向和流量的不断调整又实现了对人力资源和物力资源的配置。请看：（多媒体展示图片：南昆铁路）
［师］这条电气化铁路是国家的重点建设工程，全长899公里，穿越滇、黔、桂三省区的19个县，辐射面积达12.4万平方公里。这条铁路的铺通，国家先后投资了180多亿元，对大西南的资源开发和改变贫困落后面貌起了促进作用。这就是国家运用财政手段配置资源的结果，而在市场经济条件下，由于西南地区经济发展水平较低，修建先进的电气化铁路仅靠市场是难以实现的。
　　哪位同学还能举例说明？
　　［生］今天我国实施西部大开发战略，国家给西部地区以大量的财力、物力等方面的支持。
　　［师］是的，如2000年我国政府专门为开发西部发行了500亿元的特别国债，用于支持该地区的发展；2002年的一部分建设国债也用于了西部大开发项目，资金的流入同时也带来了人才、技术等其他资源的流入。相对于80年代改革开放之初出现的人才以及其他经济资源由西部地区向东南地区的流动“孔雀东南飞”，有人形象地称之为“孔雀西北飞”。资源向西部地区的流动不仅仅是市场调节的结果，宏观调控也起着重要的作用。
　　可见，财政作为宏观调控的重要手段，能够有效地调节资源配置。
　　（2）促进经济的发展（板书）
　　（多媒体显示）
　　[NextPage]
［师］国债是国家财政收入的重要组成部分，在我国的财政支出中有相当大一部分是经济建设支出，直接促进了经济的发展。从表格中可以看出，发行国债也大多定向用于能源、原材料、交通等基础工业、基础设施的建设，从而为国民经济的发展创造了条件。
　　如：1998年发行1000亿元国债，对于刺激国内需求、迅速带动整个国民经济的发展，实现全年经济增长7.8%的目标起到了积极作用；1999年发行了1100亿元国债全部用于基础设施建设，投资具体项目5000多个，建设总规模达2.2万亿元，带动配套投资1000亿元，拉动经济增长2个百分点，造就250万个就业机会。国债投资中有40%转化为消费基金，为1999年经济增长目标的实现做出了重要贡献。实践证明，发行国债的举措是正确的，因此，我国连续6年发行国债，实施积极的财政政策，以充分发挥财政对经济的促进作用。
　　其次，国家通过对财政收支总量、方向的控制，调节了供求关系，实现了总供给与总需求的平衡及结构的优化，使物价稳定，国民经济持续、快速、健康发展。
　　请看P14插图——京石高速公路图，这是国家财政投资兴建的。这条公路的兴建，缓解了运力紧张的局面，有力地促进了经济的发展。
　　谁还能列举出近年来国家财政支持的基础工业、基础设施建设的几个大型项目
　　［生］常说的有“西气东输”、“西电东送”、“南水北调”、“青藏铁路”四大工程。
　　［生］另外还有著名的“三峡工程”、“黄河小浪底工程”、京九铁路、京沪高速公路等。
　　（3）促进科、教、文、卫事业的发展（板书）
　　［师］科、教、文、卫事业对于社会的发展重不重要 为什么重要？
　　［生］重要，这一点早已被人们所认识，经济的发展靠科学，科学的进步靠人才，人才的培养靠教育。况且，随着知识经济时代的到来，科技越来越成为决定经济发展的一个重要因素，世界市场上的竞争，很大程度上就是人才的竞争。因此，大力发展科学、教育、文化、卫生事业，是实现经济持续快速发展的基础。
　　［师］可是，这些事业单位不同于企业，它们或者没有经济收入，或者可以取得部分收入，但却难以维持自身的日常开支，所以，要大力发展科、教、文、卫事业，就必须依靠财政的大力支持。
　　改革开放以来，随着经济的发展，国民收入的增加，我国财政在科、教、文、卫事业方面的支出也在逐年增加，这有力地推动了科、教、文、卫事业的发展，从而为经济和社会的发展注入了新的活力。
　　［生］可是，老师，我国的教育还比较落后，有不少学生因贫困而失学，有很多大学生是靠贷款或者别人和社会的资助才勉强完成学业的。这是不是说财政对教育的投入力度不够大，或者说我国的财力还有限
　　［师］不是国家重视不够、投入力度不大，而是我国的财力还有限。因此，科、教、文、卫事业的大发展，还有赖于经济发展水平的提高和财政收入的大幅度增加。
　　（多媒体播放）朱镕基总理在2001年九届全国人大第四次会议上《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》片断：鼓励、支持和规范社会力量办学。增加国家和社会对教育的投入。中央财政和省级财政要加大对困难地区、民族地区教育的支付和专项投入，健全奖学金、助学金和助学贷款等制度。
　　（再请同学看教材P15图片）
　　正是在国家财政的一贯支持下，湘西土家族的中学也有了现代化的语言教学设备，这对于提高教育质量将发挥重要的作用。
　　（4）促进人民生活水平的提高（板书）
　　［师］社会主义生产的目的是什么 社会主义的根本目标又是什么
　　［生］社会主义生产的目的是满足人民日益增长的物质文化生活需要，即不断提高人民的生活水平；社会主义的根本目标是实现共同富裕，也就是人民生活水平的整体提高。
　　［师］这位同学明白了老师提问的用意。而怎样才能使人民生活水平整体提高呢 一方面取决于财富的多少，而财富的多少取决于经济的发展程度，财政支持经济建设的发展，从而也就为人民生活水平的提高打下了坚实的基础。另一方面取决于财富分配的状况，如果大量社会财富被少数人享有、大多数人处于贫困状态，这难以说明人民生活水平高。在市场经济条件下，由于物质利益的驱动有利于促进效率的提高，但也由于客观经济条件存在差异，由于市场机制的作用，收入差距的拉大是必然趋势。这一趋势如果任其扩大，将不利于实现共同富裕，不利于社会稳定，最终也将影响效率的提高。而财政在实现社会公平方面发挥着重要作用。例如，通过征收个人所得税，限制了过高收入；通过社会保障支出，又保障了低收入者最基本的生活需要。就是这样，在效率优先、兼顾公平，最终实现共同富裕的原则下，财政为促进经济发展、提高人民生活水平、实现社会主义生产目的，发挥了积极的作用。
　　（5）巩固国家政权的保证（板书）
　　（请同学们看一段录像：建国50周年的阅兵式）大家肯定被人民军队的威武雄壮、现代化的精良装备所感染，谈一谈有何感想
　　［生］太令人感动了，我深深地感受到了人民军队的强大，我为我们的祖国而感到骄傲。
　　［生］军队装备水平的提高，说明50年来，我国经济有了很大发展，综合国力进一步增强。
　　［生］军队装备水平的提高，国防实现现代化，不仅取决于经济的发展，而且还要靠财政的分配，即国家财政支出对国防建设的支持。
　　［师］那么，发展国防事业到底有何意义
　　［生］在我国现阶段，社会上还存在着极少数敌对势力和敌对分子，破坏社会主义现代化建设，危害社会的安全和人民的生活；国际上还有少数奉行霸权主义的国家，时刻想干涉别国内政，损害别国利益；再加上国内人民内部的各种矛盾还存在，凡此种种，都会影响到国家政权的巩固。所以，要巩固国家政权，就必须巩固国防。
　　［师］回答得很对。换句话说也就是：只有强化国家机器，建立强大的国防，才能有效地调节和处理人民内部矛盾，巩固国家政权，保卫国家独立和领土完整，实现人民的安居乐业。而要做到这一切就必须有雄厚的财力作保障，国家财政在这方面的作用是任何力量都无法替代的。
　　（总结过渡）
　　以上五个方面就是财政的巨大作用。但是目前在我国的社会财富总量中，国家集中的财政收入所占比重过低；在财政收入中，中央财政集中的收入所占比重过低。中央财政同中央应承担的任务不相称，这样必然会给经济和社会发展带来一系列问题（如财政赤字过大，教、科、文、卫经费不足，地区之间经济发展差距拉大，几千万人尚未脱贫，等等），制约财政作用的充分发挥。那么，怎样才能充分发挥财政的作用 这是我们要学的第二个问题：
　　[NextPage]
2．怎样发挥财政的作用（板书）
　　［生］努力增加财政收入。
　　［师］财政的作用主要是通过财政支出发挥出来的，那么，为什么发挥财政作用的关键不是财政支出而是增加财政收入呢
　　［生］财政包括财政收入和财政支出两个方面，收入是支出的前提和基础，没有足够的收入，片面强调支出是不现实的。
　　［师］很好。如果片面强调支出，财政赤字过大会影响到货币的稳定，引发通货膨胀，这对经济发展和人民生活水平的提高很不利。因此要发挥财政的作用，关键在于增加财政收入，只有在此基础上才能扩大财政支出。
　　（1）关键是增加财政收入（板书）
　　要增加财政收入，并不是随心所欲的。现实生活中，影响财政收入的因素很多，但主要受经济发展水平和分配政策的制约。
　　请同学们看图表（多媒体显示）
单位：亿元
　　［师］这个图表的数字反映了什么 表中两个指标国内生产总值、国家财政收入是何关系
　　（注意读图方法）
　　［生］从横向看，从1990年到2002年十多年间，无论是国内生产总值还是国家财政收入都有明显的增长。国内生产总值的大幅度增长反映出我国经济发展速度相当快。正是由于经济的发展，国内生产总值的增加，才带来了国家财政收入的增长。
　　［师］同学们分析得很对，二者之间是密切联系的。具体地说，经济发展水平对财政收入的增加起的是决定性作用，或者说是基础性作用。就像教材中所说，二者是源与流、根与叶的关系。源远才能流长，根深才能叶茂。即要增加财政收入，就必须努力发展经济，增强国家的综合经济实力。
　　而大家又知道，财政收入是国家凭借政治权力而取得的收入，经济发展水平只为财政收入的增加提供可能。在社会总产值中，最终有多少成为国家集中的财政收入，要通过现实的分配过程。也就是说财政收入还要受到分配政策的制约。那么，国家能不能凭借政治权力多分一些呢 （启发学生思考）
　　［生］当然不能。国家财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，这样既不利于生产的扩大，也不利于人民生活水平的提高，最终也将阻碍经济的发展和财政收入的增加。
　　［师］而且，如果是脱离经济发展的实际而一味地强调财政收入增加的话，还会加重企业和个人的负担，乱收费、乱摊派、乱罚款的现象增多，引起群众的不满，最终也是不仅不利于财政收入的增加，而且妨碍了财政作用的发挥。如果这样，干脆财政收入少一些，行吗
　　［生］国家财政收入太少也不合适，这会直接减少财政的经济建设支出，降低国家对经济的宏观调控能力，最终也不利于经济的快速健康发展和财政收入的增加。
　　［师］过多不好，过少也不好。可见，在经济发展的基础上增加财政收入的同时，还必须：
　　（2）正确处理国家、企业、个人之间的利益关系（板书）
　　恰当地安排三者的比例关系，改变国家所占比重过小的问题，更好地发挥财政的作用。
　　［课堂总结］
　　总之，要保证财政作用的充分发挥，必须从经济和社会发展的需要综合考虑，在保证国家财政收入稳定增长的基础上，实现企业生产的持续发展和人民生活水平的不断提高。同时，还要加强财政管理，保证财政收入的合理使用，强化税收征管力度。从企业和个人讲，一定要自觉维护国家利益，自觉纳税。关于这点，则是我们下节课学习的内容。

　　●作业

　　一、选择题
　　这几年，国家不断加大对西部开发的支持力度。如2001年，国家总投资约3000亿元，在继续搞好上一年开工的10大建设项目的同时，计划再开工建设12个重点项目。据此回答1～2题：
　　1．材料中的3000亿元是（　）
　　A．财政收入 B．财政支出
　　C．税收收入 D．税收支出
　　2．国家增加财政投资，加大西部地区开发力度，这一事实说明（　）
　　A．只有增加财政投资，才能促进西部地区经济的发展
　　B．国家通过财政可以有效地调节资源配置，促进经济的发展
　　C．经济发展水平对财政的影响是基础性的
　　D．只有增加财政收入，才能促进地区经济协调发展
　　3．在社会生活中，影响财政收入的因素主要是（　）
　　A．人们的消费观念
　　B．社会总产值和国民收入
　　C．经济发展水平和分配政策
　　D．人民生活水平和国家税收政策
　　4．我国实行积极的财政政策主要是通过发行国债实现的。6600亿元长期国债的投入，使我国集中力量建起了一批重大基础设施项目，如“三河三湖”流域水污染治理、“五纵七横”国道主干线、“西气东输”、“西电东送”等。这表明（　）
　　①国家通过财政可以有效地调节资源的配置　②只有发行国债，才能兴建基础设施项目③国债是拉动经济增长的决定性因素　④国家通过财政可以促进经济的发展
　　A．①② 　　　　　B．②③　　　　　C．③④ 　　　　　　　 D．①④
　　5．国家通过财政有效调节资源配置，这是国家财政的一项重要作用。下列可以说明这一作用的有（　）
　　①国家投资180亿元人民币建设南昆铁路　②国家拨款给山西、内蒙古等9个中西部省（自治区）抗击非典　③国家加大农村水利建设的力度，重点投资治理大江大河　④国家发行国库券以增加财政收入
　　A．①②　 B．③④ C．①③　 　D．②④
　　6．“为了确保人民生活水平提高，国家必须给予财政补贴，补贴越多越好。”这一观点（　）
　　①认为一定的财政补贴是必要的，但要适度　②认为财政有利于促进人民生活水平的提高　③主张国家要尽可能多地增加财政补贴　④不符合市场经济的要求
　　A．①②　 B．①②③
　　C．①②③④　 D．②③④
　　7．在我们目前的经济发展中必须提高财政收入在国民生产总值中的比重，必须提高中央财政收入在国家财政收入中的比重。这是因为（　）
　　①国家财政收入越多，国家调控经济的能力越强　②中央财政收入越多，越有利于国家统一和政权的巩固　③财政收入在经济和社会发展中发挥着重要作用　④我国存在着很大的财政赤字，必须努力增加财政收入
　　A．①②③　 B．①②③④
　　C．①③④　 D．②③④
[NextPage]
　　二、非选择题
　　8．世界各国财政支出占国民生产总值的比重为：发达国家平均为47.6%,发展中国家平均为31.7%，我国比发展中国家的平均水平还低20个百分点。
　　运用财政重要性的有关知识，分析上述统计结果，说明这对我国的经济发展的启示。
　　参考答案：1．B　2．B　3．C　4．D　5．C　6．D　7．A
　　8．（1）上述统计数字表明，我国财政支出占国民生产总值的比重太低，国家集中掌握的财力太小。
　　（2）国家集中的财力太小，不利于调节资源配置、经济发展、人民生活水平的提高和国家政权的巩固。由于支出的不足，导致国家宏观调控能力降低，从中长期看，将会危害社会的发展，不利于全面建设小康社会奋斗目标的实现。
　　（3）为了改变国家财力不足的局面，国家必须进行分配政策的调整，提高财政支出在国民生产总值中所占的比重。另外，企业和公民应依法纳税，税务机关要加大税收征管力度，努力增加国家财力。

　　　　●备课资料
　　◎国家离不开财政，财政离不开国家
　　国家通过财政可以调节资源配置，促进经济发展，促进科、教、文、卫事业的发展，促进人民生活水平的提高，可以巩固国家政权。因此，国家离不开财政。
　　财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配。离开国家政治权力，就无法形成国家掌握的收入，无法在全社会的范围内集中分配和使用。因此，财政离不开国家。
　　割裂二者关系，既会严重损害国家利益，也会造成国家财政枯竭，从而影响国家职能的发挥。充分发挥财政的作用，关键是大力增加财政收入。要增加财政收入，必须努力发展经济，增强国家的综合经济实力。
　　◎伦敦“千禧巨蛋”黯然谢幕的警示
　　为迎接新千年的到来，许多国家不惜巨资修建应景建筑，英国伦敦的“千禧巨蛋”无疑是最著名的。然而，这座辉煌一时，吞掉了近10亿英镑的标志性建筑却在20世纪的最后一天悄然关闭。“千禧巨蛋”前后共吸引了650万人次参观，不过却比预期的1200万人次少了近一半，财务亏损严重，因此不得不关门大吉。关门之后，进入该建筑的不再是游客，而是建筑商、拆卸工人以及拍卖人员。这座充满高科技的建筑，将会被开发商当废铁“论斤”出售，所在地也会重新规划开发。
　　“千禧巨蛋”的黯然谢幕给了我们很多警示，其中警示我们的政府决策时一定要注意从实际出发，切勿好大喜功，滥用财政资金，避免劳民伤财，真正把财政资金用在该用的地方，充分发挥财政的作用。

　　●对调整粮食保护价范围的理论思考
　　国务院办公厅发出通知，为了有利于促进农业和粮食生产结构的调整，引导农民根据市场要求，合理安排粮食生产。从2000年新粮上市起，黑龙江 ( http: / / www. / sogoupedia query=黑龙江" \t "_blank )、吉林 ( http: / / www. / sogoupedia query=吉林" \t "_blank )、辽宁省 ( http: / / www. / sogoupedia query=辽宁省" \t "_blank )以及内蒙古自治区 ( http: / / www. / sogoupedia query=内蒙古自治区" \t "_blank )东部、河北省 ( http: / / www. / sogoupedia query=河北省" \t "_blank )北部、山西省 ( http: / / www. / sogoupedia query=山西省" \t "_blank )北部的春小麦和南方早灿稻、江南小麦退出保护价收购范围，长江流域及其以南地区的玉米也退出保护价收购范围。对此，从经济学角度可作以下思考：
　　这体现了国家对经济的宏观调控。具体说来，这是国家通过财政政策促进经济发展的体现。为了保护农民种粮的积极性，实现农业生产的稳定发展，国家规定按较高的保护价收购粮食，而对收购粮食的企业给予财政补贴。国家对财政收支数量、方向的控制，有利于实现社会总需求和总供给的平衡及结构的优化，保证国民经济的持续、快速、健康发展。这次粮食保护收购范围的调整，对于调整、优化农业和粮食生产结构，保护农民的长远利益，具有十分重要的意义。
　　◎国家财政税收谱新篇
　　党的十三届四中全会以来，在以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体的正确领导下，全面实践“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓进取，与全国各行各业一样，财政的改革与发展也取得了显著成绩，一个稳固、强大、平衡的国家财政正在逐步建立。
　　13年间，国内生产总值年均增长9.3%。伴随着经济的高增长，我国财政税收发展异常迅速。1978年，我国的财政收入只有1132.26亿元，1993年达到了4348.95亿元。1994年，财税体制改革为财税收入增长奠定了制度基础。从1994年开始，我国的税收平均每年增收1000多亿元。继1999年全国税收收入突破10000亿元大关后，2000年和2001年税收又先后增收2350亿元和2501亿元，从而使得全国税收收入进一步迈上了15000亿元的台阶，达到15166亿元。这个数字是1994年——财税体制改革第一个年头全国税收收入5071亿元的3倍。财政收入水涨船高。1997年财政收入8651.14亿元，1999年突破10000亿元大关，达到11444.08亿元，2001年达到了16386.04亿元，2002年达到了18914亿元。
　　财税体制改革也取得了巨大成功。根据《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》对财税体制改革的部署，1994年，我国对工商税制和分税制进行了改革并取得了巨大成功。2001年与1990年比较，全国财政收入增加了4.6倍。随着财政收入的快速增长，全国财政收入占国内生产总值的比重由1994年改革初期的11.2%提高到2002年的17.1%，由不断下降的趋势转变为稳步上升的趋势；增强了中央宏观调控能力，促进了地区协调发展，维护了民族团结和国家统一。
　　财税收入大幅度增加，政府手中有钱就能在保证吃饭的基础上搞建设，解决事关改革开放和现代化建设全局的重大问题。从1998年起，我国坚持实施积极的财政政策，国债项目投资总规模近3万亿元，集中力量办成了许多大事。包括加固大江大河大湖堤防3万公里，长江沿岸移民建镇200多万人，增加行蓄洪面积近3000平方公里。加快了“五纵七横”国道主干线和西部开发八条通道建设。有了财政资金的支持，三峡工程、西电东送、西气东输、青藏铁路等大工程进展顺利，西部大开发迈出实质性步伐。社会保障投入继续增加，社会保障体系逐步完善。2001年，中央财政用于社会保障性支出完成982亿元，是1998年的5.18倍。
　　当前，我们国家形势很好，各项工作进展顺利。我们要以对党和人民事业的饱满热情、深厚感情，以与时俱进、奋发有为的精神状态，以改革和建设的丰硕成果，投入到全面建设小康社会的事业中去。
　　思考题：国家财政税收取得哪些成就？
　　参考答案：伴随着经济的发展，我国的财政税收发展迅速，国家坚持实施积极的财政政策，集中力量办成许多大事：①加固大江大河大湖堤防3万公里，长江沿岸移民建镇200多万人，增加行蓄洪面积近3000平方公里。②加快“五纵七横”国道主干线和西部开发八条通道建设。③保障“三峡工程”、“西电东送”、“西气东输”等重大工程进展顺利。④社会保障投入继续增加，社会保障体质逐步完善。第一课 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
教案设计：
一、教学目标
素质要求：
1、知识方面：
识记：商品、一般等价物和货币的定义，货币的职能、纸币
理解：理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物，了解货币的基本职能和纸币
2、能力方面：
着重培养学生善于进行抽象思维的能力，透过现象看本质的能力。
3、思想觉悟方面：
通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。
二、重点难点：
货币的本质；货币的基本职能；纸币
三、课时安排：两课时
教学过程：
【导入新课】：
拿出人民币问：“同学们，这是什么？”（钱）好，在经济学上被称为纸币，是货币的符号，具有流通职能。大家都很清楚“钱”可以买到自己喜欢的东西，一张印刷精美的纸片为何会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？
让我们一起来揭开这神奇的货币的神秘面纱吧。（阅读P2~3的第四自然段）首先思考：P2探究活动1：货币究竟是怎样产生的？
第一课 神奇的货币（板书）
一、揭开货币的神秘面纱（板书）
㈠、货币的本质（板书）
货币不是天神创造的，也不是圣贤发明的，也不是从来就有的，它是商品交换发展到一定阶段的产物。
1、 货币的产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。（板书）
我们要理解好货币，就要先懂得什么是商品。
我们是不是发现一种奇怪的现象，有的东西在一种情况下是商品，在另一种情况下却不是商品？比如：水是河水时不需要钱买，但你们家中的自来水却要钱买，为什么？另讨论思考P2探究活动2。（有用性、凝结劳动、用于交换）
注：有用性就是经济学上的使用价值概念（P17）：指商品能够满足人们某种需要的属性。
商品有用人们才会买，讨论：但是不是有用的东西都是商品了呢？（必须又是人们付出劳动的）如河水与自来水的比较。
又讨论：是不是所有的劳动产品都是商品？（必须又有着交换的目的的）如母亲为你织的毛衣和商店的毛衣比较。从以上讨论我们知道
（1）“商品是用于交换的劳动产品（板书）。”而且，必须同时满足两个条件，缺一不可。（P2练习2）
最初的商品交换是不是像我们现在用钱买商品的呢？（不是）最初的是物物交换。那时候还没有钱出现。为了大家深刻体会货币产生的必要性，请四位值日生上来表演P3的探究活动。
看了这几位同学的精彩表演，相信大家已经很清楚物物交换的缺点：红珍珠和牛奶的交换要几经周折才能实现。花时费力，交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。
（怎么样才更方便呢）人们在长期的无数次交换中，认识到，某一地方的市场上，必有一种或几种商品是人们比较乐意接受的。就好像北方人比较喜欢吃面食、南方人喜欢米饭。人们把自己手上的商品先换成大家普遍接受的商品，再用它换回自己想要的商品，这样一种大家普遍乐意接受的商品称为一般等价物。（P3）
（2）一般等价物的含义：表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。（板书）
看名词点击：商品的价值。使用价值（有用性）和价值是商品的两个基本属性。缺一不可。
最初，不同地区，不同时期的一般等价物各有不同，比如有牲畜、贝壳、布等等。后来人们发现，牲畜等不便分割、保存等，于是开始寻找一种更好的等价物，人们发现了贵金属金银（优点看书P3）。从此，一般等价物的任务就固定在金银身上了，货币就产生了。（含义P3）。所以说货币的本质是一般等价物，只不过货币是固定地充当一般等价物，不随时、地的变化而变化。
货币有着神奇的力量，请听歌曲《钱》，那么具体有哪些职能呢？请看P3最后~P5
㈡、货币的基本职能（板书）
从货币的本质：一般等价物的含义（表现其他一切商品的价值和充当各种商品交换的媒介）可以看出货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。
1、价值尺度（板书）
我们去商店买东西，待售的商品前都会标上一个价格标签，人们一看就知道这件商品值多少钱，那件商品值多少钱。（P4图）。货币的这种职能就是价值尺度（含义看课本P4），注意它衡量的是其他一切商品的价值大小，同时，由于货币具有价值，是一般等价物，它能够行使价值尺度的这个职能，用它自身的价值作为尺子，衡量其他商品价值的大小，就像尺子之所以能衡量物品的长短，是因为尺子本身也有长度；称陀之所以能称物品的重量，是因为它本身也有重量一样。（书P4图1）这些就是价格。价格是货币执行价值尺度这个职能的表现。而且这个价格并不需要拿真正的货币放在旁边，（注意：只要观念上的货币）就好像价格标签。因为它所表示的是商品值多少钱，而不是商品和货币的交换。
2、流通手段（板书）
如果，现在我需要一辆自行车，就需要拿380元去买，而车主拿了这个钱就可以去买其他的东西。（书P4图2）这样，货币就不再固定地在某个人手上，而是在运动了。这个运动的过程就是流通的过程。
布 棉花 菜 衣服 ……
这中间的转换媒介就是货币。货币的这种职能就是流通手段的职能。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公式就是：
商品 货币 商品
这时，我们要注意：此时交换必须是要现实的货币，而不是观念上的货币。
讨论思考：P5探究活动1、2；看P5相关链接1
以上两种职能是货币的基本职能，是我们要重点把握的。除了以上两种职能之外，还有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。（P5相关链接2）
我们已经知道，货币在执行流通手段的过程中，其形态是不断变化的；金银条块——富商的打上印记的金银条块──铸币。铸币在流通中不断磨损，减轻了重量，变成了不足值的货币。铸币的名义含量和实际含量出现了分离，预示着可以用某种东西代替足值的货币执行流通手段的职能。由于货币作为流通手段商品交换者手中的作用瞬息即逝，人们只关心它是否能买回自己所需要的商品，而不关心它是否足值，这要就产生了作为货币的纸币。纸币产生过程如图示：
　　金银条块→富商打上印记的金银条块 → 铸币 → 纸币
（三）、纸币的含义（板书）
1、纸币的产生和含义（板书）“纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号”。（P6）
请注意：（1）、纸币必须由国家发行。如果不是本国家发行的，就不是纸币，而是伪造的人民币，在市场上不能流通。制造假币的行为在各国都属于犯罪行为。伪造假币的行为不加制裁，会造成金融秩序的混乱，危及国家的国民经济和人民的正常生活。《中国人民银行法》规定：“禁止伪造、变造人民币。”“禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。”全国人民代表大会常务委员会《关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》规定：“明知是伪造的货币而持有、使用，数额较大者，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处一万以上十万以下的罚金。”可看P7相关链接。
(2)、必须是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的但现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。例如，1948年发行的人民币就不能使用了。1998年5月31日，中国人民银行发布公告：“经国务院批准，中国人民银行决定从1998年1月1日起停止第二套人民币（纸、硬分币除外）在市场上流通。”“该套人民币持有者可限期到各商业银行的营业网点兑换。兑换时间为1998年6月1日~12月31日。”
2、 纸币的发行。（板书）注意：纸币的发行要遵循货币的流通规律：回顾P5相关链接1
否则会出现通货膨胀或通货紧缩。看P6名词点击。这两者产生原因主要是纸币发行量和实际需要量不符或是社会总供给和社会总需求不符造成的，结果对经济都不利。
写小论文：《通货膨胀和通货紧缩之我见》。
3、 纸币的优点。（板书）讨论P6探究活动，联系到纸币的产生上思考。
4、电子货币。理解货币的发展：金银—-纸币—电子货币
四、正确对待货币（板书）P26综合探究
(1)、货币并不神秘，它的本质是一般等价物。任何社会，只要存在货币，货币都具有一般等价物的共有的特征。
(2)、在不同的社会制度下，货币的作用范围、形式及所反映的生产关系是完全不同的：1）在以私有制为基础的剥削阶级社会，对货币获取方式的不同及占有的多寡反映了统治者与被统治者之间的剥削的关系；2）在以公有制为基础和社会主义条件下，劳动者通过诚实劳动和合法经营获得货是正当的、合理的。
(3)、对待金钱的不同态度，实质上是个世界观、人生观问题。“金钱万能”、“有钱能使鬼推磨”等是腐朽的剥削阶级人生观的表现，改革开放以来某些走上贪污、腐化、行赌受贿、投机倒把等犯罪道路的人是受剥削阶级拜金主义思想腐蚀的结果。
在社会主义市场经济条件下，国家贪污保护企业和个人的利益，鼓励人们通过合法经营和诚实劳动获取：
正当经济利益。同时，社会主义精神文明提倡为人民服务和集体主义的精神、在全社会形成热心公益、扶贫帮困， 为人民、为社会多做好事，反对和抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的风气。
正确对待货币，还应该要“取之有道”、“用之有度”、树立从国情出发，发扬艰苦奋斗的精神，勤俭建国，勤俭办一切事情，反对讲排场、比阔气。
课堂总结：我们懂得了货币的本质以及其职能，也知道了纸币，我们应该正确认识和对待货币
作业：　1.什么是商品？P4商品的基本属性是什么？P5
　　2.什么是货币？货币的本质是什么？P5货币有哪些职能？P7基本职能是什么？P5我们应树立什么样的金钱观？P29
　　3.比较商品流通与物物交换的区别p4.6。
　　4.什么是纸币？p8纸币的发行量是不是越多越好？P8
二、信用工具和外汇
教学目标：
1、知识目标
识记：我国主要的信用工具：信用卡、汇票、支票及其主要用途；了解外汇的相关知识
2、能力目标：通过教学，培养学生运用有关知识分析问题的能力、理论联系实际和参加社会实践的能力。
3、德育目标：通过教学，培养学生节约的习惯；培养学生的法律意识；自觉遵守国家国家金融制度
教学重点：外汇
教学难点：汇率
教学过程：
【复习导入】
1、货币的本质是什么？
2、货币的基本职能有哪些？
【导入新课】
当我们去商店买东西时，例如说买笔，我们会直接给店主钱。然而，当我们要在网上购买一件货物或是向一些外地朋友买东西，你怎么办？
这两种就是人们常用的结算方式：现金结算和转帐结算。前者主要是用纸币来完成货币的支付手段，而后者是收付双方通过银行转帐来完成货币的收付行为。（P7）
二、信用工具和外汇（板书）
㈠、信用工具（板书）
1、结算方式：现金结算和转帐结算（板书）
银行为什么要开展办理结算这个业务？可以避免大量使用现金带来的麻烦。大量使用现金有哪些麻烦？学生：1、容易丢失，2、结算不方便，3、外出带很多现金可能出现的意外。
过渡：所以，办理结算必须使用一些信用工具，而这些信用工具有信用卡、汇票和支票。
2、常用的信用工具
⑴、 信用卡（板书）
讲之前可将商业银行发行的信用卡已经各种其他卡展示给学生，让学生指出哪个为信用卡。然后提问：你们知道什么是信用卡吗？接着指出：信用卡含义：是银行发给自己信用情况较好的公司及有稳定收入的个人以便其购买商品或取得服务的信用凭证。（P7）
提问：信用卡为什么会流行？你们在使用信用卡时，感觉到信用卡有什么好处没有？（P8练习）
就是因为信用卡：可以集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体，使用起来方便、安全，外出购物，使用者可以不必携带大量的现金，并且还可以超出自己的存款数进行支付；对收款人方来说，可以节省大量收付、清点、保管、押运现金的劳动；对于银行来说，发行信用卡不但节省大量印刷、发行、收付、清点、保管现金的劳动，而且可向使用信用卡的一方收取一定的手续费，当持卡者透支时，银行还可以作为贷款收取较高的利息。正因为信用卡如此方便，有如此的好处，所以它已逐渐成为现代社会流行的一种支付行为，人人离不开卡。
过渡：点出信用卡在货币发展史上的地位，即货币的发展大体上经历了金属货币——纸币——信用货币（电子货币）
对于比较陌生的电子货币，必须交代清楚其内涵和外延
内涵：用电子计算机系统储存和处理的存款。外延：包括信用卡，自动柜员机，电子转帐终端等组成的银行交易工具和业务；出现电子货币的原因：高科技的发展（特别时计算机技术，通讯技术，半导体产业和信息网络的迅猛发展）
信用卡和借记卡的区别：
种类 发卡单位 需要担保人 消费、查询、存款 贷款 有无存折
信用卡 银行 需要 可以 可以 无
借记卡 银行 不需要 可以 否 有
⑵、支票（板书）
支票就是一种由出票人签发的，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。在我国，支票主要分为转帐支票和现金支票。
请讨论P9探究活动1。并看相关链接1
注意：转帐支票用于同城结算。
⑶、汇票（板书）
汇票就是一种由出票人签发，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定金额给收款人或者持票人的票据。汇票主要用于外埠结算。
汇票包括银行汇票（分电汇和信汇）和商业汇票。
汇票的使用，有利于汇款人的异地贸易，避免了长途携带现金的不便和风险。看相关链接。用用图表的方式比较支票与汇票的异同，用投影放出来
名称 签发主体 办理主体 办理时间 办理条件 支付金额 支付对象 使用范围
支票 出票人 银行 见票时 无条件 确定金额 收款人或持票人 同城
汇票 出票人 付款人 见票时或指定时间 无条件 确定金额 收款人或持票人 外埠
异同 同 异 异 同 同 同 异
（二）、外汇（板书）
讨论P10探究活动1，（必须用到外汇）。
外汇：一国持有的以外币表示的用以进行国际结算的支付手段。其有两个基本特征：①它必须是以外币表示的资产，凡用本国货币表示的有价证劵、信用工具均不属于外汇。②、它可以自由兑换成其他形式的资产或支付手段，凡不能自由兑换成其他国家货币和支付手段的外国货币不属于外汇。
汇率：一种货币用另一种货币表示的价格称为汇率或是汇价。汇率表明两种不同货币之间的比价。
汇率的标价方法有：直接标价法和间接标价法
直接标价法是以一定单位的外国货币为标准计算应折合若干单位的本国货币的方法。如1美元可以兑换8元人民币，即＄1＝￥8。间接标价法是以一定单位的本国货币来计算应折合若干单位的外国货币。如1元人民币可以兑换0.125美元，即￥1=$0.125。目前，大多数国家包括我国均使用直接标价法。
讨论P10探究活动，并联系时政热点：小组讨论升值与贬值的利弊。（结论：稳定的意义）
本课总结：这堂课我们懂得什么是信用卡、支票、汇票，知道什么是外汇，理解保持币值稳定的意义。
作业：。
1.什么是信用卡？P9使用信用卡有什么优点？P10
　　2..什么是汇率？理解汇率的升高与跌落。P11
　　3.保持人民币币值基本稳定有什么意义？P12
新课标必修一第一课《神奇的货币》同步检测题
一、单项选择题
1．商品里的商品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是 职能。（ ）
A．价值尺度 B．流通手段 C．支付手段 D．世界货币
2．关于货币的产生，下列说法中正确的是 （ ）
A．货币是固定充当一般等价物的商品 B．纸币是货币符号
C．货币是商品交换长期发展的产物 D．货币的本质就是一般等价物
3．下列选项中，属于商品的是 （ ）
A．原始森林 B．自产自用的粮食 C．商店里卖的电器 D．援助灾区的物资
4．价值是指 （ ）
A．凝结在商品中的具体劳动 B．凝结在产品中的具体劳动
C．凝结在商品中的无差别劳动 D．凝结在产品中的无差别劳动
5．市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为 （ ）
A．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨
B．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌
C．纸币是货币符号，只有使用价值但无价值
D．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度
6．假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ ）
A．8000 0.5 纸币贬值 B．4000 0.25 购买力降低
C．16000 2 通货膨胀 D．2000 3 购买力提高
7．货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能，它们的共同本质是
（ ）
A．都是交换的媒介 B．都是劳动的产物 C．都是一般等价物 D．都是由金银充当
8．货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为 （ ）
A．货币是商品交换发展的产物 B．货币是商品，有价值
C．货币是由贵重金属来制造 D．货币的本质是一般等价物
9．关于“商品—商品”这个公式的说法，不正确的是 （ ）
A．等价物已经出现 B．是直接的物物交换
C．一般等价物已经出现 D．买和卖两种行为在同一时间和空间进行
10．主要用于外埠的银行转帐结算的信用工具是 （ ）
A．转帐支票 B．信用卡 C．汇票 D．现金转帐支票
11．北京某公司从新疆某果品厂订购一批葡萄干，货款300万元 ，果品厂急等钱周转，该公司的付款方式应当是 （ ）
A．送现金 B．给转账支票 C．电汇 D．信汇
12．作为流通手段、贮藏手段的货币 （ ）
A．必须是实实在在的货币 B．用观念上的货币即可
C．纸币和金银都可以 D．只有纸币才可以同时执行上述两种职能
13．作为流通手段的货币和作为支付手段的货币的相同点是 （ ）
A．都是购买商品的一种手段
B．作为流通手段的货币和商品在时间上不可分
C．作为支付手段的货币是货币和商品在时间上分离
D．都可以称为购买手段，只需要观念上的货币即可
14．货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是 （ ）
A．价值尺度是用来衡量一切商品价值的大小 B．流通手段是商品交换的媒介
C．价值尺度和流通手段都是货币本质的体现 D．价值尺度产生在前，流通手段产生在后
15．转账支票、汇票和信用卡都是 （ ）

A．财务人员使用的信用工具 B．属于电子货币的一种

C．支付手段 D．在转账结算中，人们经常使用的信用工具

16．《人民日报》（海外版）曾载文说，如果原油价格持续走高，下半年通货膨胀仍有升高的机会，黄金可重获市场青睐，成为对抗通货膨胀的保值工具。这说明 （ ）

A．黄金价格升高能引起通货膨胀 B．黄金本身有价值，能起到保值的作用

C．黄金仍是当今流通的主要货币 D．黄金具有价值尺度的职能

17．在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是 （ ）

A．顾客用20元钱买了10斤苹果 B．顾客买了3斤苹果，三天后付款

C．顾客用20元钱可以购买10斤苹果 D．顾客向水果店以每斤2元的价格预订10斤苹果

目前国内黄金消费的停滞不前在相当程度上和国内市场开发不足有关。其中重要原因之一是我国在相当长时间内外汇非常紧缺，黄金长期被作为国际支付手段，国家控制很严，其他方面的黄金消费，一直受到限制。据此回答18—20题。

18．长期以来，黄金能作为一种防范通货膨胀的手段，是因为黄金具有 （ ）

A．价值尺度的职能 B．贮藏手段的职能 C．世界货币的职能 D．支付手段的职能

19．黄金能作为国际支付手段，这说明 （ ）

A．黄金在国内市场上可以自由流通 B．黄金在国际市场上重新取代了纸币

C．作为货币的黄金具有世界货币的职能 D．黄金是世界上最重要的商品

20．充当国际支付手段的黄金，其本质是 （ ）

A．一般等价物 B．交换媒介 C．结算手段 D．财富代表

21．在我国的市场上，持有人民币的人们可以购买到各种商品以满足自己的需要，这表明（ ）

A．人民币可以衡量商品价值的大小 B．人民币本身是没有价值的

C．先有商品，后有货币 D．人民币在执行流通手段的职能

22．外币主要执行的是货币的 （ ）

A．支付手段职能 B．贮藏手段职能 C．价值尺度职能 D．流通手段职能

23．汇率是两种货币之间的兑换比率，如果购买一定数额的外国货币，支付的本国货币比以前少便是外汇汇率 （ ）

A．升高 B．跌落 C．不变 D．居高不下

24．在我国的招商银行、中国银行、建设银行、工商银行等商业银行陆续推出了网上银行，开通了网上支付、网上自动转帐和网上缴费等业务，初步实现了真正的在线金融服务。该材料表明，货币发展进入了 （ ）

A．金属货币阶段 B．纸币阶段 C．信用货币阶段 D．电子货币阶段

二、不定项选择题

25．随着商品经济的发展，货币的使用越来越普遍，流通中需要的货币量决定于 （ ）

A．待售商品的数量 B．商品的价格水平 C．货币的流通次数 D．居民货币持有量

26．判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看 （ ）

A．货币发行量是否过多 B．物价是否持续攀升

C．社会上是否出现抢购风 D．商品的价值量是否变大

27．在家电市场上，一台彩电标价2700元，这2700元是 （ ）

A．货币在执行流通手段的职能 B．商品的价值 C．观念的货币 D．商品的价格

28．比较“商品——商品”同“商品——货币——商品” （ ）

A．前者是简单的物物交换；后者是以货币为媒介的商品流通

B．前者买与卖同时进行；后者买与卖在时间和空间上可以分离

C．前者需要多次交换才能成功；后者一次交换就能成功

D．前者的缺点突出；后者没有矛盾

29．纸币是国家发行的强制使用的价值符号，上述纸币的定义可以说明 （ ）

A．在一定时期发行多少纸币由国家决定 B．纸币的面值是由国家决定的

C．各种面值的纸币发行多少是国家决定的 D．每种面值的纸币代表多大价值是由国家决定的

30．有些地方出现买卖“放大样人民币”的现象，这是一种违法的行为，因为 （ ）

A．人民币只能由国家发行 B．人民币是我国法定的货币，它不是商品，不能买卖

C．放大样人民币不能强制使用 D．放大样人民币的买卖会严重损害人民币的尊严

31．“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到商品。”这说明 （ ）

A．货币具有流通手段的职能 B．货币具有价值尺度的职能

C．货币与商品是同时产生的 D．货币是社会财富的代表

人民币升值事件是整个2003年中国经济生活中的大事，围绕人民币币值的问题，我国政府的态度是保持人民币币值稳定。运用有关知识，回答32—33题。

32．所谓人民币的升值问题，是指一些国家认为人民币的价值被 ，人民币汇率 ，中国应使人民币升值。 （ ）

A．高估 过高 B．高估 过低 C．低估 过低 D．低估 过高

33．我国政府保持人民币币值稳定，有重大意义。它们是 （ ）

A．相同的人民币能购买更多的东西，从而提高人民生活

B．货币是财富的代表，保持人民币币值稳定能增加我国社会财富

C．有利于扩大就业，缓解我国的就业压力

D．有利于实现国际收支平衡
三、简答题

34．在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。

为什么这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？
35．为缓解通货紧缩，促进经济增长，中央要求要继续实行稳健的货币政策，适当增加货币供应量，把握好金融调控力度，保持人民币币值稳定。

国家为什么要适当增加货币供应量？
四、辨析题

36．金钱不是万能的，但没有金钱是万万不行的。

37．纸币发行过多，会引起通货膨胀，所以流通中的纸币越少越好。
五、论述题

38．根据国务院反假币工作联席会议的统一部署，反假币宣传周活动于2001年6月10日开始在全国范围内展开。国务院反假币联席会议专门发出通知，要求各级政府、中国人民银行、各商业银行以及农村信用社分工协作，广泛宣传有关法律法规，使人民了解人民币的基本常识，爱护人民币，维护人民币的信誉，提高防范假币的能力。

（1）为什么要爱护人民币，维护人民币的信誉？

（2）为什么要在全国范围内开展反假币活动？
39．
2月1日 8月1目
货币(100) 中间价 (人民币) 中间价 (人民币)
美元 827.80 827.99
日元 7.6272 7.6249


（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？

（2）外汇执行的是货币的什么职能？

（3）外汇和汇率是一回事吗？为什么？



（4）对比表中两天的情况，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？

第1课 神奇的货币

一、单项选择题

1.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C 11.C 12.A 13.A 14.C 15.D 16.B 17.A 18.B 19.C 20.A 21.D 22.A 23.B 24.D

二、不定项选择题

25.ABC 26.AB 27.CD 28.AB 29.ABC 30.ABD 31.ABD 32.C 33.CD

三、简答题

34．①商品生产者生产商品不是为了自己享用，而是为了拿到市场上进行交换，以货币的形式取回自己劳动创造的价值。②货币产生前是物物交换，不存在风险。货币出现以后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段，商品生产者首先将自己的商品卖出去，取得一定数量的货币，然后才能用这笔钱买回自己需要的其他商品，而商品能否顺利交换回货币，要受多种因素影响，主要有商品的质量、人们是否需要等。否则，就会卖不掉。因此，商品——货币阶段的变化既重要又困难，是一次惊险的跳跃。③商品生产者只有顺利地把商品换成货币，把商品卖出好价钱才能生存和发展下去。否则，就意味着白白付出了劳动，自己需要的商品买不回来，也就无法生存和发展，因此说从商品到货币这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者。④这“惊险的一跳”会促使商品生产者为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

35．（1）流通中实际需要的货币量，同商品的价格总额成正比，同货币的流通速度成反比。纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。适应待售商品数量的增加，国家增加货币供应量是必要的。

（2）在当前通货紧缩、市场需求不旺的情况下，适当增加货币供应量，可以刺激需求，扩大内需，促进社会经济的持续、快速、健康发展。

（3）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货币供应量必须是适当的，应保持人民币币值的稳定。

四、辨析题

36．（1）货币是从商品分离出来的固定充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。在实现人生价值的过程中，不应夸大金钱的作用，把它作为人生价值的唯一衡量标准，人生还应有更高尚的追求。所以，金钱不是万能的。

（2）在商品经济条件下，也应看到金钱与人生有着密切的关系，货币仍是商品交换的媒介，具有同一切商品交换的职能，货币成为社会财富的一般代表。因此，合法取得金钱，成为人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证，所以，没有金钱是万万不行的。

37．（1）纸币发行量的多少受流通中所需要的货币量的制约。纸币作为价值符号，无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。因此，纸币的发行量就应当与流通中所需要的数量相一致，不能说流通中的纸币越少越好。

（2）在通货膨胀的情况下，应当减少流通中的纸币量，从而抑制通货膨胀，从这个意义上说，流通中的纸币越少越好。

（3）随着生产的发展，商品数量的增加，商品流通中需要的货币量增多，由此而增加纸币的发行量，这种增多是好事。

五、论述题

38．（1）人民币是由国家发行的并强制使用的货币符号。人民币按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。人民币的流通，是我国国民经济、人民生活赖以维持、发展的血脉。人民币与我们的生活息息相关，爱护人民币是公民义不容辞的职责。

（2）假币扰乱正常的市场秩序和金融秩序，对人民群众正常的生产和生活造成严重危害。同时，假币的存在在严重损害人民币的权威和信誉。因此，必须开展反假币活动。

39．（1）对我国来说，美元和日元属于外汇。

（2）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇执行的是货币支付手段的职能。

（3）外汇和汇率不是一回事。外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。汇率是指两国货币之间的兑换比率。二者也有联系，只要使用外汇就必须与本国货币折算，也就必然要有汇率。

（4）美元兑人民币汇率升高，日元兑人民币汇率跌落。


第二课 多变的价格一、课标要求 1．识记 ★ (1)影响价格的因素。 (2)买方市场和卖方市场的含义。 (3)社会必要劳动时间的含义。 (4）劳动生产率的含义。 （5)价值规律的基本内容。 （6)替代品和互补品的含义。 2．理解 ★★ (1)供求关系对价格变动的影响。 （2)商品价值量与劳动生产率的关系。 （3)价值规律的表现形式。 （4)价格变动对人们生活和生产的影响。3．运用 ★★★ (1)联系生活中某种商品价格的变动，分析导致价格变动的原因，并说明价格变动对企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 (2)联系生活实际，分析价值规律在生活中的运用。二、考点整合（一）影响价格的因素★★★1、供求影响价格P11-12：（1）供求关系与价格是相互制约 巧记方法：供求影响价格——供大价低，供小价高（相反）； 价格影响供求——价高供大，价低供小（一致）。（2）买方市场和卖方市场的含义P12。★（对谁有利就是谁的市场）卖方市场：是由卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使握高价格也能把商品卖出。（物以稀为贵）买方市场：是由买者起主导作用的一种市场类型。由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。（货多不值钱）2、价值决定价格 P13 从根本上讲，价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，一般情况下，二者成正比。 巧记方法：内容与形式的关系。总之，在市场经济条件下，商品的价格是在市场竞争中形成的，由价值决定，受供求关系的影响。这样形成的价格，既反映商品价值，又反映商品的供求状况，对消费者生活和企业的生产都具有灵敏的引导作用，从而达到资源的优化配置。【例1】（05年冀、豫等,4)最近三四年间，世界市场石油价格暴涨，主要原因在于（ ） ①运输成本增加 ②垄断的加强 ③供需关系的改变 ④炼油工业的大发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④【例2】（04全国春季,28）商品价格决定于（） A.社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响 B.供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响 C.个别劳动时间，但受到供求关系的影响 D.供求关系，但受到使用价值的影响【例3】(2004年广东、广西,35)去年下半年以来，我国部分生产资料（如钢铁等）的价格上涨，但是，今年国内空调生产企业仍然出现了新一轮的降价大战，市场竞争日趋激烈，根据有关机构预计，现有300多家空调生产企业有200余家可能倒闭。用所学的经济学常识回答：生产资料价格上涨的原因是什么？为什么生产资料价格的上涨没有引起空调价格的上涨？（二）商品价值量及其有关的概念1、商品价值量和价值总量的含义商品价值量通常指单位商品价值量。商品的价值总量 = 单位商品的价值量 ╳ 一定时间内生产的商品数量2、商品价值量的决定因素——社会必要劳动时间 P13（1）劳动时间又分为个别劳动时间和社会必要劳动时间，商品的价值量不能由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定。（2）社会必要劳动时间的概念及其理解——P13★社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。(3)商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。某种商品消耗的社会必要劳动时间越长，其价值量越大，反之，越小。 (4)社会必要劳动时间对每个商品生产者都具有重要意义。---P133.商品的价值量与劳动生产率的关系—P14：★★（1)明确劳动生产率的含义及分类。★劳动生产率指劳动者的生产效率，通常用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，它又分两类：一类是个别劳动生产率，即个别企业或劳动者的劳动生产率；另一类是社会劳动生产率，即某个行业或部门的劳动生产率。（2）单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因为社会劳动生产率提高，意味着单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，因此，单位商品的价值量就会减少。 【例4】〔05 年 广东综合，13〕假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收人是（） A.30元 B. 60元 C. 90元 D. 120元【例5】（05上海15)“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”。常被用来形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品。造成这种变化的主要原因是（ ） A.社会劳动生产率提高 B.大众消费观念发生变化 C.人民生活质量提高 D.商品市场日益繁荣（三）价值规律★★★1、价值规律的存在条件。价值规律是商品生产和商品交换的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就存在并发挥作用，违背价值规律就要受到惩罚。它既存在于资本主义市场经济中，也存在于社会主义市场经济中。2、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价值规律是商品生产和商品交换的基本规律，所以，价值规律包括商品生产的规律和商品交换的规律两部分内容，两个方面是内在统一的。3、对“等价交换原则”的理解：第一，等价交换是商品经济的一个重要原则。所谓等价交换，是指交换双方的商品价值量相等的交换。等价交换的原因：因为商品交换的实质是商品生产者之间劳动的交换，只有按社会必要劳动时间决定的价值量进行交换，才能公平合理，互利互惠，商品交换才能长期进行下去，否则商品交换就要中断。 第二，等价交换在货币产生前表现为价值量相等的两种商品的直接交换，在货币产生后表现为价格与价值相符。第三，等价交换作为长期趋势而存在，而是从商品交换的总体趋势和本质上说的，主要是存在于多次交换的平均数中，而不是指每一次交换都是等价的。这说明，等价交换原则是在多次的交换中动态地实现的。4、价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动。 【例6】(2002年春季全国,22，不定项）价值规律要求的等价交换是指（ ）A．每一次具体的交换过程都是等价交换 B.等价交换的实现有赖于价格依据供求变化围绕价值上下波动 C.等价交换应当理解为商品交换过程的总趋势 D在商品交换过程中绝大多数是符合等价交换，只有少数是不等价交换（四）价格变动的影响★★★ 1、价格变动对人们生活的影响 P15-16 （1)价格变动对需求的一般影响。 (2)不同商品对价格变动的反应程度不同。 (3)相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求。 ①互为替代品：如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。 ②互补商品：如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。 2、价格变动对生产的影响 P17 （1）调节生产 注意：单纯的价格调节，往往会造成社会资源的浪费，因此国家要搞好宏观调控。(2)提高劳动生产率 (3)生产适销对路的高质量产品【例7】一般来说，下列商品属于互为替代品的是（ ） ①汽车和火车 ②食品和药品 ③钢铁和水泥 ④牛肉和羊肉 A.①② B.②③ C.①④ D．③④【例8】商品生产者重视商品的质量，是为了（ ） ①追求利润 ②在竞争中处于有利地位 ③扩大商品的销路 ④增加商品的价值量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④三、强化练习（一）单项选择题（ ）1.某种商品的价格上涨，可能的影响因素有 ①价值变化 ②供应量减少 ③需求量增加 ④发生通货膨胀 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④（ ）2.手机价格下调的根本原因是 A.市场供给超过需求 B.个别劳动生产率不断提高 C.社会劳动生产率不断提高 D.市场主导价格的机制逐步形成（ ）3.“降价可以扩大市场占有率”表明 A.市场占有率是由价格高低决定的 B.商品价格可以影响市场供求 C.价格变动与企业的利益密切相关 D.降价能导致商品价值量增加（ ）4.“物多必贱” A.肯定了供求关系决定价值 B.肯定价值决定价格C.没有看到价格由价值决定 D.否定了供求关系对价格的影响（ ）5. “物以稀为贵” A.承认价格由价值决定并受供求影响 B.肯定供求关系影响价格 C.没有看到价值对供求关系的制约 D.否认了供求关系对商品价值的影响（ ）6.新的知识、技术产品产生之时，一般价格都比较高，其根本原因是 A.高新技术产品的价值量大 B.供不应求的商品的使用价值大 C.商品的质量决定商品的价格 D.供不应求的商品所耗费的社会必要劳动时间多（ ）7．产品产量达到一定数量后，新增加的产品的利润便会不断减少，其经济学依据是 A.商品的价值与劳动生产率成正比 B.商品的价值量与劳动生产率成反比 C.企业利润和商品价值量成反比 D.使用价值量与供求关系成反比在商场里，我们可以看到一些商品的陈列是很讲究的。例如：在鸡翅旁边陈列炸鸡调料，在肥皂旁边陈列皂盒或者在剃须刀架旁摆放剃须泡沫等等。据此回答8-9题。（ ）8.上述陈列商品之间的关系是 A.是互补商品 B是替代商品 C.是价值量相同的商品 D.是使用价值相同的商品（ ）9.材料中商品陈列的讲究之处在于 A.使卖方在市场交易中处于有利地位 B.能够有效地刺激顾客的随机购买的欲望 C.使商品价格通常处于上涨趋势 D.会提高陈列商品的价值量（ ）10.在同一市场上，同一种商品只能按同一价格出售，主要是因为 A.供求状况是相同的 B.销售商品的地理环境相同 C.花费的个别劳动时间相同 D.同一种商品的价值量相同（ ）11.不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间，同一市场，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的 A.劳动积极性不同 B.产量不同 C.个别劳动时间不同 D.社会必要劳动时间不同（二）不定项选择题 （ ）12.某一种商品价格的提高，带来的影响有 A.会使这种商品的需求量减少 B.会使这种商品的供应量增加 C.会使这种商品的替代商品的需求量增加 D.会使这种商品的互补商品的需求量减少 （ ）13.价格变动对人们生活的影响表现在A价格上升，购买减少 B价格下降，购买增加 C.某种商品价格上升，其互补商品需求量减少 D.价格下降，生产规模缩小 （ ）14、价格变动不仅对人们的生活产生影响，而且对生产经营也能产生影响。这一影响表现在 A.可以调节企业的生产活动 B.促进生产者提高劳动生产率 C.推进企业生产适销对路的高质量产品 D.会使企业之间进行不正当竞争 （ ）15.在市场经济大潮中，许多企业都将“以质量求生存，以效益求发展”作为自己的座右铭。这是因为 A.企业只要提高产品质量，就能获得效益 B.市场经济的法则是优胜劣汰的竞争法则 C.只要商品质高价优，就能使企业获得生存与发展 D.质量高才会使企业形象好，有效益才会使企业有市场竞争力（三）非选择题16.据统计，2006年春节前后，煤炭价格继续上涨，有些地区甚至出现煤炭供应断层的现象，主要是由关停小煤矿、治理超载、冬季采暖、经济增长等原因造成的；与此相反，随着生产技术的日趋成熟，笔记本电脑的价格却出现了“雪崩”，神舟、新蓝等厂商甚至推出了高质低价产品。 请运用所学知识，分析煤炭、笔记本电脑价格出现相反变化的主要原因。 主观题答案：【例3】答案:(1)市场价格的涨跌是受市场的供求影响的。 (2)生产资料价格的上涨反映出该市场求大于供的状况，这与前些年的投资过热有关。 (3)生产资料的价格上涨会引起空调生产成本的增加，这可能会推动空调价格的上升，但是，商品只有通过市场的交换才能实现其价值，而市场的供求状况决定了商品交换价格的涨跌。因此，空调价格的下跌反映出在该消费品市场上供大于求的状况。16.答案：(1)煤炭价格上涨的主要原因是供求关系的影响。由于我国关停小煤矿、治理超载、冬季采暖、经济的快速发展，煤炭供不应求，致使煤炭价格不断上涨。(2)笔记本电脑价格下跌的主要原因是商品的价值发生了变化。随着笔记本电脑生产技术的日趋成熟，商品生产者普遍提高了劳动生产率，从而使单位商品的价值量降低，致使笔记本电脑价格下跌。
]]第三课 多彩的消费
一、考点归纳：
（一）消费及其类型：
1、影响消费的因素：
（1）主要因素：①居民的收入；②物价水平；其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等其他因素。
（2）收入与消费的关系是什么样的？
收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响，同时社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小也有密切的联系。
2、消费类型：
（1）消费是按照什么标准来划分的？
①按产品类型的不同，可分为有形商品消费和劳务消费。
②按消费目的的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
③按交易方式的不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
（2）贷款消费的显著特点是什么？它有哪些巨大作用？贷款消费应该注意的问题：
A显著特点：
a、贷款消费以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。
b、贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。
也就是“花明天的钱，圆今天的梦”
B巨大作用：a从消费者个人角度讲，主要是满足消费者的生活需要，提高生活质量。
b从社会经济角度讲，①从生产与消费的关系上讲，消费对生产有反作用，特别是是经济发展进入买方市场后，消费对经济的反作用更为凸显出来。②贷款消费对提高社会的信用意识、法制观念都有积极作用。
C贷款消费应该注意的问题：
a、要转变传统消费观念，以积极的态度来对待贷款消费，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。
b、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力，应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内。
c、要讲究信用、按时还贷。
3、消费结构的含义是什么？恩格尔系数的含义是什么？其变化的原因及表明分别是什么？
消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数=食品支出费用/项消费总支出费用*100%
变化原因：①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人们收入水平的不断提高。
表明：恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
（二）树立正确的消费观：
1、消费心理面面观：
（1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费
（3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费
2、做理智的消费者应该遵循的原则有哪些？
①量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)
②避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)
③保护环境，绿色消费。(绿色消费的核心是可持续性消费。主旨是保护消费者的健康和节约资源。表现为“5R”。“绿色消费”原则体现了新的发展观的要求。就是要正确处理人与自然的关系，使人与自然和谐发展。)P25
④勤俭节约，艰苦奋斗。
一、单项选择题
1、居民的消费受很多因素影响，其中最主要的是：
①收入水平 ②物价水平 ③商品的质量 ④商品的外观、性能等
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
2、要提高居民的消费水平，最根本的是要：
A、发展经济，降低消费品的价格 B、发展经济，提高居民的收入水平
C、提高劳动生产率，降低商品的价值D、提高商品的质量，满足消费者的需要
3、近年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。汽车、通信器材、商品房等一些新的消费热点升温。居民消费结构不断升级的根本原因是：
A、我国经济的快速发展 B、近年来物价水平的下降
C、居民收入水平的提高 D、国家实行刺激居民消费的政策
4、改革开放以来，特别是近年来，我国的消费结构发生了重大变化，居民耐用消费品的档次开始升级换代。这：
A、说明生产对消费具有决定作用 B、表明家庭消费开始向享受型转变
C、说明居民的消费水平明显提高 D、意味着居民消费已达到小康水平
5、从银行贷款购买住房到贷款购买汽车、电脑等耐用消费品，消费信贷已成为当今人们的热门话题。但由于受各种因素的影响，在我国消费信贷仍然发展缓慢。其主要原因是：
①居民的收入和预期收入低 ②市场有效供给不足
③人们的消费观念滞后、消费心理影响 ④市场经济是信息经济
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
6、按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于：
A、产品消费 B、劳务消费 C、贷款消费 D、租赁消费
7、按交易方式不同，消费可以分为：
①钱货两清的消费 ②贷款消费 ③劳务消费 ④租赁消费
A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④
8、按消费目的划分，消费可以分为：
①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
9、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这种消费属于：
A、生存资料消费 B、发展资料消费 C、享受资料消费 D、钱货两清的消费
10、恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明：
A、该家庭的收入水平高 B、该家庭的收入水平低
C、该家庭的消费意识强 D、该家庭的消费意识滞后
11、2003年，我国城市居民恩格尔系数为37.1%，农村居民恩格尔系数为45.6%。比上一年有明显下降，以上数据说明：
①我国城乡居民收入比较高 ②我国农村居民收入比较低
③我国城市居民收入比较高 ④我国城乡居民收入差距较大
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
12、在现实生活中，人们的消费心理主要有：
①从众心理 ②求异心理 ③攀比心理 ④求实心理
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
13、人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于：
A、从众心理引发的消费 B、求异心理引发的消费
C、求实心理引发的消费 D、攀比心理引发的消费
14、现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于：
A、从众心理 B、求异心理 C、求实心理 D、攀比心理
15、消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。作为消费者应该树立正确的消费观，坚持正确的原则。这些原则是：
①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费
③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
16、在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是一种：
A、适度消费 B、理性消费 C、绿色消费 D、勤俭节约消费
17、一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应：
A、避免盲从，理性消费 B、发扬艰苦奋斗精神
C、提倡适度消费 D、保护环境，绿色消费
18、“花今天的钱，圆明天的梦”，形容的是：
A、钱货两清的消费 B、贷款消费 C、租赁消费 D、超前消费
19、改革开放以来，我国城乡居民对家用电器的需求量和拥有量迅速增长，家电工业已成为国民经济的重要组成部分。这说明：
①人们收入水平提高 ②量入为出，适度消费 ③从众心理消费 ④生存资料消费
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②④
20、近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得了良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明：
A、生产水平决定消费水平 B、消费对生产具有反作用
C、消费结构决定生产结构 D、消费方式决定生产方式
21、2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高，这说明
A、消费固有生产功能 B、生存消费的比重逐步增大
C、消费结构归根到底是由生产发展决定的 D、消费结构的变化推动了生产结构的进步
22、甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于批下来了。”乙说：“好不容易，我多年积蓄的钱终于够买一套房子了。”对话说明
A、甲的消费方式优于乙的消费方式 B、乙的消费方式优于甲的消费方式
C、在买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式
D、在买方市场条件下应适当鼓励乙的消费方式
23、下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是
①消费行为决定消费心理 ②消费行为是消费心理的表现
③消费心理影响消费行为 ④消费心理引发的消费都是不理智的消费
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
二、不定项选择
24、智能手机曾是洋手机的专利。高昂的价格让消费者难以接受。手写速度快。识别率高。独有的百家姓查询方式是TCL只能手机的特点。成为消费者挑选手机时最关键的性能。材料表明
A、消费价格影响人们的消费选择 B、商品性能影响人们的消费
C、居民收入的多少不同，消费水平不同 D、商品产地是影响消费的因素
25、在市场经济的条件下。消费者只相信货真价实。物有所值。正视这一点。商家才能具有不断发展的持久动力。这说明
A、生产经营者应生产适销对路的产品 B、产品的价格水平影响人们的消费选择
C、产品的性能影响人们的消费选择 D、要提高居民的消费水平，就必须增加居民收入
26、2005年6与30日《新华日报》载文指出，要在全社会努力倡导健康、适度、环保的绿色消费理念和消费方式，反对奢侈浪费。鼓励节俭文明。绿色消费
A、以保护消费者健康和节约资源伟宗旨 B、核心是可持续消费
C、能消除资源短缺现象 D、有助于减少环境污染、节约资源
27、预计2008年，北京城乡居民人均可支配收入将从2003年的1、4万上升到2.2万以上、居民消费结构升级持续快速增长。居民消费结构升级
A、是由收入增加引起的 B、表明食品支出占家庭总支出的比重减少
C、随着经济的发展而变化 D、表明食品支出占家庭总支出的比重增加
28、近年来世界的手机生产厂家都盯着中国。并不遗余力地宣传时髦。致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为。手机的设计使用寿命被人为缩短，浪费增加。上述材料表明，快买快抛型消费行为
A、是由盲从追求时尚的心理引发的 B、是从众心理引发的
C、是求异心理引起的 D、是攀比心理引起的
29、上题材料启示我们
A、应避免盲从，理性消费 B、应注重精神消费
C、应保护环境，倡导绿色消费 D、应注重物质消费
三、简答题
30、某商场销售的一件西服标价为1688元，有顾客说太贵，有顾客说不贵。
运用所学的知识，分析说明产生上述不同观点的原因可能有哪些？
31、张先生一家三口人。张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业的主管，女儿是一家大公司的技术顾问，收入也很高。他们在一著名小区购买复式住房两套（一次性付款）。在节假日，一家三口常雇佣一辆舒适的旅游车在导游的引导下观光旅游，家中一切杂务由保姆处理。
请结合所学知识，分析张先生一家的消费状况。
四、 辨析题：32、有人认为，货款消费是“用明天的钱，圆今天的梦”，是超前消费。
五、论述题：
33、2004年1月19日《经济日报》载文指出，2003年我国消费需求呈现三大特点：居民相反方式、消费渠道发生很大变化；居民消费结构升级明显加快、商品房消费、汽车消费、电子通信消费加快；消费者预期消费逐步改善。预计2004年消费对经济增长的作用将进一步加大。
运用相关知识，回答材料体现的经济知识。
34、2004年8月13日，第28届奥运会在希腊雅典开幕。在此前后，到希腊观光旅游的游客比同期增加了5倍以上，奥运会门票销售很快，这些游客中有的是单纯观光，有的是观看体育赛事，感受赛场气氛。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，引导消费者的追星心理推销产品，但大部分消费者还是注重产品是否适用，是否物美价廉。
运用相关知识，回答材料反映的经济学道理。
多彩的消费巩固练习参考答案：
一、单选
1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D
13.C 14.D 15.D 16.C 17.A 18.B 19.D 20.B 21C 22.C 23.B
二．不定项
24.AB 25.ABC 26.ABD 27.ABC 28.ABD 29.AC
三．简答
30、答：（1）认为不贵的可能是认为它的价格与价值相符。
（2）收入是分配的前提。对于低收入者来说可能超出了他们的购买能力。对于高收入的则相反
（3）消费心理的影响。对于具有攀比心理的消费者来说，选择一件名贵的西服是身份和地位的象征。是值得炫耀的资本。对于求实心理的消费者来说。更容易接受价格低的商品。而认为名牌商品的价格太高。
31、答：（1）居民消费水平的高低，受居民收入水平的影响，收入是消费的前提和基础。张先生一家收入水平高，决定了其消费水平高。
（2）从消费的交易方式看，张先生一家一次性购买住房属于钱货两清的消费，亦属于对有形商品消费和生存资料消费。
（3）张先生一家雇佣旅游车观光属于享受性消费。
（4）张先生家中保姆消费属于劳务消费。
32、答：（1）贷款消费,就是消费者在购买大宗商品和劳务的时候,由于一次性付款会超出买主的支付能力,所以用预支未来收入进行的消费, 适度消费是在自己经济承受能力之内进行的消费。
（2）贷款消费主要发生在下列情形中：第一,需要长期积累而对大宗商品的购买行为,第二,买主一时缺钱但未来有一定的偿还能力的人们的购买行为,第三,眼前经济有困难,但收入预期好的人的购买行为.
（3）可见,贷款消费并不是无根据的透支生活,而是在权衡自己的收入水平后,对自己生活所做的合理安排.
不能认为贷款消费就是超前消费,如果对自己的收入、还贷能力或分期付款的判断符合实际，采用这种消费方式，就是合理的、适度的。如果不顾自己的收入能力和收入预期，盲目消费，就是超前消费，这与适度消费矛盾
33、答：（1）体现了我国消费结构的重大变化。
（2）居民消费结构升级的根本决定因素是我国经济发展水平提高和居民家庭收入增加。
（3）居民消费观念近年来发生了较大的变化。（4）消费是生产的目的和动力。
34.答：（1）体育经济、奥运经济是一种时尚经济。
（2）从众心理可引发个人消费。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，即利用了人们追星心理来推销产品。
（3）个人兴趣会引导个人消费方向。奥运期间，观光旅游收入、奥运赛事门票收入等受个人兴趣的影响。
（4）求实心理会引发个人消费。“消费者还是注重产品是否适用，是否物美价廉”，体现了求实心理引发消费
第四课 生产与经济制度
一、发展生产 满足消费
1、生产与消费
（1）生产决定消费（表现在四个方面）
例题1：（05上海单选）2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面军的需求越来越高。这说明
A．消费具有生产功能 B．生存消费的比重逐步增大
C．消费结构归根到底是由生产发展决定的 D．消费结构的变化推动了生产结构的进步
（2）消费对生产有反作用
第一 ：消费是生产的目的。
第二：消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
消费扩张 ----------- 供不应求--------- 价格上涨-------------- 生产扩大
消费萎缩 ------------ 供过于求-----------价格下降----------- 生产缩小
第三：消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个关产业的出现和成长。如住房消费、汽车消费、“假日经济”等。
第四：是消费为生产创造出新的劳动力。
例题2、著名经济学家厉以宁说：“消费需求是最终需求，投资需求是中间需求，只有最终需求旺了，经济才能真正地启动起来。”这里他强调的是
A.生产对消费的决定作用 B.消费对生产的决定作用
C.消费与生产互相决定 D.消费是生产的动力
（3）生产、分配、交换、消费之间的关系
2、大力发展生产力
（1）原因： （2）意义（三个只有……才） （3）措施:（四个要点）
二、我国的基本经济制度
1．公有制为主体
（1）公有制经济的地位： （2）公有制经济的构成： （3）公有制的实现形式：
理解：股份合作制
A、含义：是组织形式上的混合所有制和基本性质上的集体经济形式。
B、特点：股份合作制企业，是具有中国特色的新的企业组织形式。从企业组织形式和经营方式的角度来看，它兼有股份制和合作制两者的一些共同特点。它既实行劳动联合，又实行资本联合；既实行按劳分配，又实行按资分配。它和原有单一的集体企业最大的不同是：投资主体的多元化。过去的集体企业，投资主体只能是集体。现在的股份合作制企业的投资主体，既有集体，又有个人。所以，股份合作制企业也是一种混合所有制企业。（识记：股份合作制从企业组织形式上看：它是一种混合所有制企业形式，从其基本性质来看，它是社会主义市场经济中集体经济的一种新的组织形式。
（4）公有制主体地位的体现：（课本）
2．多种所有制经济共同发展
(1)我国现阶段的非公有制经济。
第一：构成：包括： 、 、 。 第二：地位：
第三：坚持和完善基本经济制度的原因：（必要性和意义）
3．全面、准确理解我国现阶段的基本经济制度
①不能认为公有制就是全民所有制和集体所有制。②不能认为非公有制经济全都是私有制经济，也不能认为非公有制经济是社会主义经济的组成部分，应是社会主义市场经济的重要组成部分。③不能认为公有制占主体是指公有制在所有产业、所有部门都占主体。④不能认为多种所有制经济共同发展会动摇公有制的主体地位。⑤不能抽象地以公有制程度的高低来评价所有制结构的优劣。⑥我国的基本经济制度不等于我国的经济制度。我国的经济制度除了我国的基本经济制度以外，还包括我国的分配制度等经济制度。
例3、要坚持公有制的主体地位，必须做到（ 　）
A、国有资产在社会总资产中占优势 B、国有企业在全国企业总数中占绝大多数
C、国有经济控制国民经济命脉 D、公有制经济在各地区、各部门起主导作用
例4、美菱集团实行股份制时，国家股占总资本的33％，处于相对支配地位。五年后，该集团产值由5亿元增长为25.4亿元。从以上材料看，美菱属于（　　）
①混合所有制经济 ②外资经济 ③私有制的企业　 ④国有控股企业
A、 ① ④　 　B、 ② ③　 　C、 ① ②　 　D、 ③ ④
例5、以上材料说明　　（　　　　）
A、股份制经济属于公有制经济 B、股份制有利于扩大公有资本的支配范围
C、只有多种所有制经济并存就能提高生产力 D、必须发挥国有经济的主导作用
例6、之所以必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，是因为　（　　）
①非公有制经济已成为社会主义市场经济的重要组成部分 ②非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展发挥了重要作用 ③非公有制经济成为国民经济发展的新的重要增长点④非公有制经济已成为国民经济的主体
A、 ① ② ③ 　B、 ② ③ ④ 　C、 ① ② ④ 　D、 ① ③ ④
例7、两个“毫不动摇”　（　　）
①就是要毫不动摇地坚持社会主义基本经济制度 ②表明公有制经济和非公有制经济应相互促进、共同发展 ③符合“三个有利于”标准，能极大地促进生产力的发展 ④表明公有制经济和非公有制经济具有相同的地位和作用
A、 ① ② ③ 　B、 ② ③ ④ 　C、 ① ② ④ 　 D、 ① ③ ④
课后练习
三、单项选择题：
1、在我国，国有经济是国民经济的领导力量，在国民经济中居于主导地位。这主要体现为
A.对国民经济的控制力 B.对基建投资的控制力
C.对关键领域的控制力 D.对重要行业的控制力
2、“实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。”这是因为股份制是·（）
A.公有制经济的一种形式 B.具有中国特色集体经济的一种形式
C.可以公开向社会发行股票筹集资金 D.符合社会化大生产的要求，有利于扩大公有资本的支配范围
3、国务院决定注资450亿美元国家外汇储备，对两家国有独资商业银行中国银行和建设银行进行股份制
改造，使其成为现代金融企业。这说明……（）
A.股份制是公有制的实现形式 B.金融业在国民经济中起着主导作用
C.商业银行是现代银行体系的核心 D.商业银行是政府管理金融市场的机构
4、（文综北京卷第29题）改革开放以来，我国非公有制经济不断发展壮大，已经成为社会主义市场经济的重要组成部分和促进社会生产力发展的重要力量。回答
29. 我国石油市场曾经由四家国有企业垄断经营。从2004年开始，商务部先后批准49家非国有贸易商进入这个领域，经营原油和成品油的进口业务。非国有企业进入石油流通市场，必然会导致（ ）
A. 石油进口总量的增加 B. 我国石油市场竞争程度的提高
C. 石油市场价格的下降 D. 我国国有石油企业经济效益的提高
5、（江苏政治试卷第17题） 2005 年 2 月 24 日，国务院出台的 《 关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见 》 中规定，任何单位和个人不得侵犯非公有制企业的合法财产，不得非法改变非公有制企业财产的权属关系。这表明
A 非公有制企业的一切财产都受法律保护 B 非公有制企业财产的权属关系始终不变
C 非公有制企业的合法财产与合法权益不受侵犯 D 非公有制经济不受政府的引导、监督和管理
6．（上海政治试卷 第23题 不定选）《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》是第一次以中央政府名义颁发的促进非公有制经济发展的文件，这体现了非公有制经济
A．将控制国民经济命脉 B．是社会主义市场经济的重要组成部分
C．是社会主义经济制度的基础 D．是促进我国社会生产力发展的重要力量
目前我国处在社会主义初级阶段，所有制形式和分配方式是多种多样的。回答
7．下列属于公有制经济的是
A．混合所有制经济中的集体成分 B．混合所有制经济中的外资成分
C有限股份公司中的公众股 D合伙企业
8．（06江苏高考单项）．自2002年到2005年，江苏省个体私营经济创造的增加值在国内生产总值中的比重由28．3％增长到34．2％。江苏省个体私营经济显著发展的原因是，个体私营经济
A.适应社会化大生产发展要求 B.适应社会主义市场经济发展要求
C.在国民经济中逐渐起主导作用 D．是社会主义市场经济的重要组成部分
9．近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场的变化，积极开发和研制新产品，取得了良好的经济效益，但也有一些企业因为商品滞销而减产甚至停产。这说明
A.生产水平决定消费水平 B.消费对生产具有反作用
C.消费结构决定生产结构 D.消费方式决定生产方式
10．没有汽车工业的大发展，就没有人们对轿车的强烈需求。这主要说明
A.生产决定消费的对象 B.生产决定消费的水平和质量
C.生产为消费创造动力 D.消费的发展促进生产的发展
11．大力发展社会生产力，必须不断深化改革。下列对改革认识正确的是
①改革是我国经济社会发展的根本动力 ②改革是对社会主义基本制度的根本变革
③改革就是调整生产关系中与生产力不相适应的环节和方面 ④改革是社会主义的自我完善和发展
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①④
12．被经济界人士称为“假日经济”的现象，极大地促进了商业、旅游等行业的火爆。“假日经济”有利于刺激消费，扩大内需。这说明
A.生产决定消费 B.生产与消费互相决定 C.消费反作用于生产 D.生产消费决定生产
13．“假日经济”现象的出现说明…（）
A.人们的消费观念随着客观事物的变化而变化 B.高消费已成为社会时尚
C.老百姓手中的钱越来越多了 D.人们的消费观念已发生了根本变化
14．目前，北京市私营企业已达15.1万户，个体工商户达到31. 3万户，分别比两年前增长了45. 2％和29.3％。个体私营经济迅猛发展的原因是…（）
A.个体私营经济机制新，有活力，适应了市场要求 B.部分国有企业经营困难，经济效益不高
C.个体私营经济是我国现阶段的重要的经济成分 D.个体私营经济最适应社会化大生产的发展要求
15．目前，北京市共有市场主体77.9万户，而私营企业、个体工商户占59. 5％；个体私营经济对北京工业增长的贡献率已经超过60％。这表明（）
A.我国经济在逐步私有化 B.公有制的实现形式是多种多样的
C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 D.公有制经济的主体地位已被取代
2005年2月2日《经济日报》报道，有一种看法认为公有制是注定没有出路的，企业要搞好，经济经发展，就必须实行私有制。阅读上述材料，
16．材料中的看法（）
A.是正确的。它主张大力发展非公有制经济 B.是正确的。它启示我们要加大改革公有制的力度
C.是错误的。它坚持多种所有制经济共同发展 D.是错误的。它否定了公有制的主体地位
17.2005年广东统计数据表明，在2. 17万亿元的生产总值中，民营经济占了约4成，比2002年总量翻了一番多。这表明广东这艘“经济巨舰”的“发动机”，正在由外向带动为主的“一个半引擎”驱动，转向内、外源经济并进共荣的“双轮驱动”。上述材料表明了（）
A.私营企业已成为社会主义经济的重要组成部分 B.多种所有制经济共存的格局得以进一步发展
C.私营企业将冲击公有制的主体地位 D.私营经济比公有制经济更加优越
四、不定项选择
1、我国强调大力发展生产力的必要性（ ）
A.为了解决我国社会主要矛盾必须大力发展生产
B.只有大力发展社会生产力才能巩固我国的社会主义制度
C.才能解决我国人民的温饱问题
D.才能不断增强综合国力、提高我国的国际地位
2、手机的普及、技术的发展和性能的提高，使得手机短信这种新的消费方式与人们的生活紧密联系。这表明
A.生产决定消费水平和消费方式 B.消费对生产具有反作用
C.生产为消费创造动力 D.消费是生产的目的和动力
五、非选择题
1、辨析：随着国有企业改革的深化和发展，我国国有经济在社会总资产中的比重有所下降，国有经济的主导作用在逐步削弱。
答案：（1)国有经济的主导地位主要体现在控制力上，即在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位，并不是由国有经济在社会总资产中的比重和数量决定的，事实上国有资产不可能在布局上面面俱到。
(2)改革的实践证明，国有经济比重适当下降不会影响其主导地位，相反，国有资产通过控股、参股等多种形式控制大量的社会资本，从而使国有经济对国民经济的主导作用得到增强。
(3)可见，只要坚持公有制为主体，国家控制国民经济命脉，国有经济控制力和竞争力得到增强，在这个前提下，国有经济比重减少一些，不会影响我国的社会主义性质，也不会削弱国有经济对国民经济的主导作用。
2、简答：
2005年1月14日，中共中央在中南海举行了新时期保持共产党员先进性教育专题报告会。胡锦涛在会上强调，先进性是马克思主义政党的根本特征，要把党的先进性要求转变为实际行动，要切实落实到大力发展先进生产力上来……
结合材料，联系学过的知识，回答：我国现阶段应该如何大力发展生产力？
答案：（1)坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心不动摇。 (2)尊重人才，尊重劳动，尊重知识，尊重创造。 (3)加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新． (4)深化改革，完善社会主义的各项基本制度。
第5课 企业与劳动者
一、考点整合
（一）经营公司
1、依法设立公司：★（1）企业的含义、作用P39： ★（2）国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。
（3）公司与公司制P39--42：
★A：公司的含义P40、特点、
公司的基本特征是由法定数额的股东组成，是一种以营利为目的的经济组织，而不是国家机关或社会团体。
★★B：分类及其异同P40--41：我国法定的公司形式—有限责任公司和股份有限公司。
★C：公司的组织机构（公司法人治理结构）及职能P41：
★★D：公司制：地位P39——公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
优点P42——公司法人治理结构是公司制的核心。公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
作用P42： ①这是市场经济中国家大中型企业普遍采取的企业组织形式，有利于筹集资本，扩大生产规模；②采用公司制形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高资本的使用效率和企业的经营管理焕发活力、增强了竞争力，更好地发挥在市场竞争中的主导作用；③有利于按国际惯例参与国际市场的合作与竞争。
【例1】(2005·江苏）下列选项中不属于企业的是（ ）
A．北京故宫博物院 B金陵饭店 C.中国联通公司 D.海尔集团
【例2】.股份有限公司和有限责任公司的区别是（ ）
①前者可以向社会公开募股集资，后者不向社会公众发行股票 ②前者的股东负有限责任，后者的股东负无限责任 ③前者是许多产权人的联合，后者是少数产权人的联合 ④前者是资本主义的，后者是社会主义的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2、公司的经营：
（1）公司经营的含义、★目的——利润。P43
★★★（2）公司经营成败的因素P43--44：
决定因素：①战略要正确 ②科技是关键、管理要科学 ③ 经营要诚信
其他因素：转变增长方式，建立现代企业制度，实行兼并与破产，提高经营者的素质和劳动者的素质。
★★（3）公司经营不善——企业的兼并、破产的含义及其意义：P44-45最后一段
【例３】企业要想保持较高的经济效益，在激烈的市场竞争中处于优势，就必须（ ）
①引进人才，开拓市场 ②不断更新技术设备，提高企业的劳动生产率 ③加强企业管理，降低生产成本，减少不必要的开支 ④密切关注市场信息，把握商机，：生产适销对路的产品 ⑤降低产品的社会必要劳动时间
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤
【例４】效益差的国有企业被兼并的好处是（）
①减轻了财政负担 ②有利于把劣势转化成优势 ③资源得到有效利用 ④扩大市场份额
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
（二）新时代的劳动者
1、劳动和就业： A、劳动光荣：P45 第2段 劳动是创造财富的决定性力量。
★★B、就业的意义：P46第1段 4方面 ★★C、我国就业的形势P45第2段 3方面
★★★D、就业的途径： P46 一靠：党和国家。二靠：劳动者发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立良好的职业道德，提高自身的文化素质，转变旧观念，树立正确的择业观，即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。
【例５】就业有利于（ ）
①社会生产顺利地运转 ②促进经济发展 ③促进人的全面发展 ④社会劳动力的再生产
A① B.①② C.①②③ D.①②③④
【例６】（06年广东 31不定项选择）近年来，具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3.2倍。上述事实说明（）
A.劳动力市场出现了供求结构失衡 B.年轻人要合理规划自己的职业生涯
C.政府要大力发展职业技术教育 D.劳动力市场出现了供求总量失衡
2、依法维护劳动者的权益：
★A、哪些权利：P48 第1段
★★B、权利与义务的关系：
劳动者权利和义务的关系。权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的，权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，公民既是权利的主体，也是义务的主体。劳动者在享有法律规定的权利的同时，还必须履行法律规定的义务。权利和义务的关系是劳动者在我国主人翁地位的表现。
★★★ C、维护劳动者的权益： P48 最后一段
(1)基础。劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。
(2)依据。我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
（3)途径（怎样维护）。①国家：建立完善的法律、法规，加强执法和监督检查力度；建立和完善社会保障制度；加强宣传，做好舆论宣传工作，提高用人单位和劳动者的法律意识。②用人单位：自觉增强法制意识和道德素质，自觉遵守劳动法，维护劳动者的合法权益。③劳动者：要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，以合法的手段、法定的程序维护合法权益，切勿违法。可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
【例７】我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是（）
①保障劳动者主人翁地位的前提 ②充分调动劳动者积极性、创造性和智慧，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证 ③劳动者必须履行的责任 ④劳动者履行义务的前提
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
二、课后练习：
（一）单项选择题：
（ ）1.党政机关不是企业，是因为党政机关
A不独立拥有必要的财产 B.没有自己的组织机构和场所
C没有财务会计机构 D.对国家不承担纳税义务，不从事以营利为目的的生产经营活动
（ ）2、.以下属于企业的是
A.居民、政府、军队 B.学校、社会团体 C.市场主体、法人代表 D.工厂、商店、商业银行
（ ）3、2006年3月，日本丰田汽车召回部分车型。同时加强售后服务，提高企业信誉。这是因为他们已经认识企业信誉是企业一种（ ）
A.价值符号 B.有形资产 C.无形资产 D.投资回报
（ ）4、.据报道，青岛有一家民营企业，开发出科技含量很高的环保型“果冻蜡～水晶蜡～魔术蜡”等“科技蜡烛”，畅销欧美市场，每枝蜡烛获利近两美元，三枝蜡烛抵得上一台大彩电的利润，仅蜡烛出口创汇两年就达2 500多万美元。这一事例说明，企业形成自己的竞争优势
A要靠树立品牌形象 B.要靠企业科技进步 C.要靠翻新产品花样 D.要靠产品适销对路
（ ）5. 企业信誉与利润的关系是
A.有信誉就会有利润 B.有利润就会有信誉
C.提高信誉是实现利润的有利条件 D.利润的增长是提高信誉的前提和基础
（ ）6、.我国南方某洗衣机厂，将他们生产的洗衣机送到保险公司进行产品质量保险。每台洗衣机都放上一张“质量保险信誉证”。如果质量出了问题，由保险公司赔偿损失。该企业这样做主要是因为：
A有利于降低成本，提高经济效益 B.有利于加强内部管理，提高经济效益
C.是为了更好地满足消费者的消费需求 D.有利于获得良好的信誉，促进企业发展
（ ）7、对企业破产的正确认识是
①可以强化企业的风险意识 ②可以形成优胜劣汰的竞争机制，及时淘汰落后企业 ③会使失业工人增多，就业压力增大，不宜采用 ④可以达到资源的合理配置，实现产业结构的合理调整
A.①②③④ B.①② C.②④ D.①②④
（ ）8、“企业有100个花钱的地方，好比100个水龙头，99个要管好，第 100个水龙头才有流水效益。”这个比喻告诉我们：
A只要努力降低消耗，企业就能够不断提高劳动生产率
B企业只要生产出尽可能多的劳动产品，就是提高了经济效益
C.提高了企业的管理水平，才能提高企业的经济效益
D.企业投入与产出之比是99：100的关系
（ ）9、.面对我国严峻的就业形势，劳动者应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强才能就业机会多，即树立： A.自主择业观 B.职业平等观 C.竞争就业观 D.多种方式就业观
（ ）10.我国就业问题之所以尤为突出、繁重和紧迫，是因为：
①我国的人口总量和劳动力总量都比较大 ②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应
③劳动力市场不完善 ④就业是民生之本
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（ ）11、《中华人民共和国劳动法》规定：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视；在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工作岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高妇女的录用标准。这说明劳动者有：
A平等就业和选择职业的权利 B:取得劳动报酬的权利
C.提请劳动争议处理的权利 D.获得劳动安全卫生保护的权利
（ ）12.在社会主义制度下，劳动者的权利与义务相互依存，不可分离，是统一的。对此，下列理解错误
的是： ①任何权利的实现总是以义务的履行为目的 ②没有权利无所谓义务，没有义务也就无所谓权利
③只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位 ④先履行义务，后享有权利
A.①② B③④ C.①④ D.②③
（ ）13、.许多打工的农民在年底结账时，经常遇到雇主赖账或克扣工资，当一些人为此告上法庭时，却因拿不出劳动合同而败诉。这表明：
①实行劳动合同制度是必要的 ②签订劳动合同能够维护劳动者的合法权益
③农民文化素质低，又是法盲，打官司必然要失败 ④劳动合同与每一个劳动者息息相关
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（ ）14．当自己的权益受到侵犯时，劳动者可通过以下途径加以维护（）
①投诉、协商 ②申请调解、申请仲裁 ③向法院起诉 ④实施报复
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（ ）15、按照我国有关法律规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，它们的共同特点是： ①都是依法成立的企业法人 ②股东均负有限责任 ③公司均以其全部资产对公司债务承担责任
④发行股票筹集资金 ⑤公司组织机构均为股东大会、董事会及总经理
A①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D．①③④⑤
（二）不定项选择题：
（ ）16．公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。这一定义的基本内涵是：
A公司是企业的一种组织形式 B.公司是具有法人资格的企业
C.公司是依照国家法律设立的 D公司是市场经济发展的产物
（ ）17、有352年历史的著名老字号企业王麻子剪刀厂，因负债过高，向法院申请破产。对企业破产的正确认识是：
A可以强化企业的风险意识 B可以形成优胜劣汰的竞争机制，及时淘汰落后企业
C.会使失业工人增多，就业压力增大，不宜采用 D.可以达到资源的合理配置，实现产业结构的合理调整
（ ）18.2004年我国汽车销售火爆，使原以为加入WTO关税降低会马上对我国汽车产业带来冲击的人们稍稍安了心，但汽车行业不能有丝毫的懈怠。面对“入世”的进一步挑战，中国轿车企业应该（）
A尽快通过技术和体制创新，提高自身素质 B不断调整产品结构，加强管理，提高经济效益
C.适度扩大生产规模，降低成本 D.主要依靠国家财政支持
（ ）19. 2005年3月，国务院办公厅发出关于加快推进就业工作的通知，要求各级政府要继续落实资金，进一步巩固“两个确保”，不得发生新的拖欠。这“两个确保”是指确保国有企业下岗职工基本生活费和企业离退休人员基本养老金按时足额发放。这“两个确保”的实现（）
A有利于维护劳动者的合法权益，实现社会稳定 B.有利于国有企业增强活力，积极参与市场竞争
C.体现了社会主义制度的优越性 D.能确保国有企业下岗职工实现再就业
（ ）20、（2005，江苏,）2005年我国加快推进国有大型企业的股份制改革，按照现代企业制度的要求，健全公司法人治理结构，转换企业经营机制。 这将（ ）
A.增强国有经济的控制力 B.提高企业经营管理水平C.扩大公有资本的支配范围 D.改变国有企业的性质
（三）、非选择
21.深圳的A贸易公司与法国的B贸易公司集团，进行一笔贸易结算，多收了对方7 000万法郎，A贸易公司的经理发觉后，认为对方虽然没有发现此事，但有损企业的信誉，因此将7 000万法郎退还给对方。法国B贸易集团总经理很受感动，于是追加两项优惠条件：一是今后向A公司提供的一切商品不收一分定金；二是向本国政府申请贷款，与A公司共建中国分厂。
（1)上述材料反映了什么经济现象？ (2)深圳A贸易公司凭借什么得到了法国B贸易集团的好感，而获得了发展的契机？ (3)请就公司的经营与发展谈谈你的看法。
22、公司作为现代市场经济重要的企业形式，其本质特征就在于出资者的人数较多。（11分）
23．（开放题）材料一：我国企业产品平均合格率只有70％，不良品种每年损失近２000亿元，我国科技成果转化率只有15％左右，技术进步对经济增长的贡献率只有35％，远低于发达国家60%-80％的水平。
材料二：我国技术工人的技术构成和文化构成如下表：
高级技工 中级技工 初级技工
技术构成 5% 35% 60%
大专及以上 高中及技术 初级及技工
文化构成 2.6% 29.4% 68%
注：发达国家高级技工占技工人数的40％以上。“十五”期间，我国就业压力膨胀，预计城镇登记失业率在5％左右 ( http: / / www. / sogoupedia query=%D7%F3%D3%D2" \t "_blank )，农村尚有1亿多剩余劳动力持转移。
材料三：许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。凭着对工作的极端热爱和执著追求，从一名普通的桥吊司机成长为“工人技术专家”，创造了“振超效率”。他以其每小时381自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新纪录，震动了中国乃至世界航运界。
(1)材料一、二之间有什么内在联系？（5分）
（2）结合上述材料，面对严峻的就业形势，作为未来劳动者，你应做好哪些准备？（6分）
答案：２１、(1)上述材料反映了企业良好的信誉和形象，能带来丰厚的收益。(2)深圳A贸易公司凭借良好的信誉和形象获得了新的商业发展机遇和利益。企业的信誉和形象是企业的无形资产，是企业经营成败的重要因素。在市场竞争日益激烈的今天,A贸易公司正是讲究信誉，重视了无形资产的作用，才得到了法国B贸易集团的认可。所以企业要发展，必须树立良好的信誉和形象。（3)一个公司能否经营成功，除了企业要树立良好的信誉和形象之外，还要制定正确的经营战略，抓住机遇，加快发展，依靠技术进步，进行科技创新，进行科学管理，形成自己的竞争优势。
22、这种说法是错误的。(1分)（1）公司作为现代市场经济重要的企业形式，其本质特征并不在于出资者的人数多少。(2分)（2）公司作为现代市场经济重要的企业形式，其本质特征是：①公司具有独立的法人资格。(3分)②公司的出资者对公司债务承担有限责任。(3分)③公司设有股东大会、董事会、监事会。(2分，注：若考生能答到“公司具有法人治理结构”同样给2分)。
23、（1)一、二两则材料之间是因果联系。正是由于我国技术工人科技文化素质不高，给我国经济发展造成重大损失，表明高质量的产品需要高素质的劳动者。
(2)树立正确的择业观念，就要树立自主择业、竞争择业、职业平等、多种方式就业等观念，并培养良好的职业道德，从而更好地努力提高职业技能水平和科学文化素质，向许振超这样的劳动模范学习，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。第四课 生产与经济制度
一、本课设计意图
㈠、教育教学目标
1、知识目标
⑴、通过教学使学生识记的知识：
生产与消费的关系
社会再生产的四个环节及相互关系
发展生产力的决定因素
我国基本经济制度的具体内容
各种经济成分的划分、地位、作用
公有制的实现形式
公有制主体地位的体现
⑵、通过教学使学生理解的知识：
我国大佬发展生产力的意义
坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义
⑶、使学生能运用所学知识联系实际的问题：
根据生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象
在现实生活中，能够区分各种经济成分，并说明它们的作用
2、能力目标：
本课的教学，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。
○ 在学习生产与消费的关系时，通过生活中大量事例，让学生认识到:生产决定消费，没有生产力的大发展，我们就不能满足各种物质和文化的消费需求，生活水平就不能大大提高，国家的国际地位就不能增强；消费也反过来作用于生存，没有合理的消费行为和适当的消费水平，会影响生产力的发展。
○ 在学习我国的基本经济制度时，通过大量实例，让学生理解：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情，符合三个“有利于”标准。
3、情感态度价值观目标：
使学生衷心拥护中国共产党，拥护党制定的我国社会主义初级阶段的基本路线；认识到社会主义的根本任务是发展社会生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心；认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。
第四课 发展生产 满足消费
第一框、生产与消费
㈠、生产决定消费（板书）
指导学生讨论P30从彩图。
归纳：生产在社会生活中是非常重要的。没有生产，就没有消费，就没有国家经济的快速发展和我们日新月异的生活变化。由此可知，生产决定消费。那么，生产是如何决定消费的呢？
1、生产决定消费的对象。一个社会消费什么，不是由人的主观愿望决定的，而约由客观的物质生产状况所决定。我们消费的对象，首先必须生产出来，否则无从消费，谈不上消费。其实任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，社会再生产过程的四个环节中，生产是“源”的问题，没有生产就谈不上社会再生产。
2、生产决定消费方式。消费方式即怎样消费的问题，计算机、DVD等高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了以往的生产方式，改变了人们的生活消费和娱乐方式。
让学生列举各种各样的消费方式。
指出：这些消费观念，与当时的生产力发展水平有什么联系。由此可见，生产对消费方式是起决定作用的。
[NextPage]
3、生产决定消费的质量和水平。改革开放以来，无论是从实物消费量还是从价值消费量看，我们的消费水平有了大幅度提高，这都缘于改革开放带来的生活生产的大发展，社会生产力的提高。（引导学生用改革开放以来的成果进行说明）
4、生产为消费创造动力。人们的一些消费观，比如说消费赶“时髦”、消费“一步到位”虽然不为社会所认可，但它反映了消费的动力是生产带来的，是由收入水平决定的。没有生产的发展，也就没有消费赶着“到位”的情况。所以现在我们消费的产品有许多都是由于消费的发展所带来的。比如说电视机的发展。黑白电视机——彩色电视机——背投彩色电视机——等离子彩色电视机……。
总之，生产决定消费，消费所需要的一切商品和服务的种类、数量、质量都是由生产创造出来的，没有生产就没有消费。
其次，消费对生产起着重要的反作用。
1、消费是生产的目的。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。社会主义生产的目的就是满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要，即为了满足人们的生活消费。人们有各种需要，才有适应人民需要的各种生产。
2、消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。对此，首先要注意到消费对生产的调节作用。
另一方面，消费市场的状况和变化趋势，对生产能否顺利进行具有极大影响，对企业起着向导作用。在当前的经济生活中，生产者都懂得这个道理：什么时候及时、准确地掌握了市场动向，从而及时地调整经营方向或产品品种，就会占领市场，在竞争中处于有利地位；想反，如果不注意市场需要及其变化，就会盲目做出错误决策，以至造成灾难性后果。所以，合理、适度的消费，是社会再生产正常进行、实现良性循环的重要条件。
3、消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。比如课本的彩图。
4、消费为生产创造出新的动力。每一个人的劳动能力，无论是智力还是体力，都有一个形成过程。新的、较高水平的消费会提高劳动者的生产积极性、主动性和创造性，有利于提高劳动生产率，推动生产的发展和社会的进步。
㈡、大力发展生产力的重要意义
我国目前正处于社会主义初级阶段，落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾，是社会的重要矛盾。解决这一主要矛盾，就要大力发展生产力，使我们的物质产品极大丰富、精神产品极大丰富，以满足广大群众的物质文化需要。因此，社会主义初级阶段的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设，解放生产力、发展生产力。
⑴、为什么要大力发展生产力
从理论层次分析：
从我国的现实角度分析：
⑵、怎样发展生产力？坚持以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设
⑶、判断一切工作是非得失的“三个有利于”标准。
板书设计：
框题一：发展生产、满足消费
㈠、生产与消费
⑴、生产决定消费
○生产决定消费的对象
○生产决定消费的方式
○生产决定消费的质量和水平
○生产为消费创造动力
⑵、消费对生产起着重要的反作用
⑶、社会再生产的概念、四个环节、各环节间的关系
㈡、大力发展生产力
⑴我国必须大力发展生产力的原因、意义
⑵、我国的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
⑶改革是社会主义的自我完善和发展，改革促进生产力的发展
第二框 我国的基本经济制度
一、公有制为主体
1、 我国基本经济制度的含义。
引导学生讨论，认识我国经济中有各种各样的所有制经济成分，认识到它们在我国经济中具有不同的地位和作用。让学生自由发言，总结出我国的基本经济制度是什么！
2、各种经济成在我国基本的经济制度中的作用。指导学生看书。
3、公有制的主体地位与国有经济的主导作用
社会生产总是在一定经济制度下进行的，了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，对于我们认识国家经济快速发展的原因、坚定社会主义信念、积极参与社会经济生活，大有裨益。而公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，因此公有制主体地位的表现是本课的重点。为此：
一要认识到我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。由此明确公有制的主体地位。
二是科学的界定社会主义公有制经济的含义，即我国社会主义初级阶段，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济与集体经济的异同。让学生比较。
4、说明共有资产在社会总资产中占优势。
注意：一是这种优势是就全国而言的，有的地方，有的产业上可能有差别，不能简单地理解为分布上的优势；二是这种优势既要有量的优势，又要注重质的提高。从量上看，正确认识公有制的主体地位，要克服两种片面的认识。第一种是要走出以纯国有经济代替公有制经济的主体地位。公有制占主体不等于国有经济占主体，国有经济有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位。因为公有制的内涵包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有、集体成分。第二种是要走出片面强调数额、数量的误区。从质上看，公有资产占优势，更要注重质的提高。这就打破了过去认为国有经济越多越好、比重越大越好的传统观念。而是要抢提高公有制经济的科学技术水平、经营管理水平、企业领导人的领导水平和企业的整体素质，提高企业在市场中的竞争力和控制力。
5、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展 起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上，一是控制国民经济命脉，二是指对大企业和大企业集团控股或参股以发挥作用，三是做那些非国有企业做不了或不能做的事情，四是保证社会再生产的顺利进行，保证国民经济的社会主义性质和发展方向。同时要强调国有经济的控制力，不论要有数量上的优势，更要注重质的提高。国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增强，在这个前提下，即使国有经济比重少一些；在关系国民经济命脉的重要部门和关键领域必须居支配地位，这样才能控制国民经济的发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源，从而体现国有经济的“关键性作用”。
教案设计：
框题二：我国的基本经济制度
1、公有制为主体
⑴我国基本经济制度的含义
⑵生产资料公有制的含义、范围
⑶国有经济的含义、地位、作用
⑷集体经济的含义、地位、作用
⑸混合经济的含义
⑹公有制经济的实现形式
⑺公有制经济主体地位的体现
2、多种所有制经济共同发展
⑴个体经济的含义、地位、作用
⑵私营经济的含义、地位、作用
⑶外资经济的含义、地位、作用
⑷必须坚持和完善社会主义基本经济制度
一、单项选择题
　　1．2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。这说明
　　A．消费具有生产功能
　　B．生存消费的比重逐渐增大
　　C．消费结构归根到底是由生产发展决定的
　　D．消费结构的变化推动了生产结构的进步
　　2．近年来，“假日经济”方兴未艾，“假日消费”给商家带来了巨大的收益。这说明
　　A．生产决定消费 B．消费发展促进生产发展
　　C．消费是生产的目的 D．我国人民的消费结构发生了重大变化
　　3．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右，目前我国最终消费81％的居民消费每增长1％，即可带动GDP增长0．5％。这说明
　　A．只要增加居民收入就能推动经济增长
　　B．生产决定消费，没有生产就没有消费
　　C．消费是生产的目的和动力
　　D．有效需求不足会制约经济的增长
　　4．（2004 全国 文综II）我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动电信行业的蓬勃发展说明
　　A．消费方式决定生产方式
　　B．消费对生产具有反作用
　　C．消费结构决定生产结构
　　D．生产水平决定消费水平
　　
　　5．公有制经济的主体地位的理解，错误的是
　　
　　A．公有资产在社会总资产中占优势
　　B．国有经济控制国民经济命脉
　　C．国有经济对经济发展起主导作用
　　D．公有制企业在数量上和质量上占优势
　　6．在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对国有经济的控制力，我们应这样理解
　　①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位 ②普通竞争行业，国有经济逐步退出 ③控制力表现在国有经济越多越好 ④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份
　　A．①②④ B。①②③④ C。①④ D。①③④
　　7．要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为
　　①我国还处于社会主义初级阶段 ②社会主义的本质要求 ③我国社会的主要矛盾决定的 ④称霸世界的需要
　　 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
　　8．公有制实现形式可以而且应当多样化，要积极探索公有制的多种有效实现形式。从根本上说，这是
　　A．公有制形式多样性决定
　　B．生产关系一定要适应生产力发展水平的客观规律决定的
　　C．由多种所有制经济共同发展决定的
　　D．发展社会主义市场经济的客观要求
　　9．公有制的实现形式是多种多样的，今后要使______成为公有制的主要实现形式。
　
　　A．股份制 B。承包制 C。租赁制 D。聘任制
　　10．下列对我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的认识，正确的是
A．各种经济成分同等重要，应一律平等对待
　　B．国有经济在一切领域和地区都应占主导地位
　　C．各种经济成分都有其存在和发展的必然性
　　D．应鼓励各种经济成分在一切范围内发展
　　11．河南开封市 ( http: / / www. / sogoupedia query=开封市" \t "_blank )对个体工商户采取统一核定营业额总数、依率计征等措施。规范了个体户的税费征收，扭转了税费征收的随意性，减轻了经营者的负担，效果显著。这表明国家对个体经济
　　A．鼓励发展 B。限制改造 C。依法保护 D。免征税费
　　12．居民为了满足自身需要所进行的消费活动，从根本上说的是要受
　　A．收入水平的制约
　　B．物价水平的制约
　　C．国家经济发展水平的制约
　　D．人口数量的制约
　　13．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，这表明
　　A．非公有制经济代表了我国经济发展的方向
　　B．非公有制经济适应了社会化大生产的要求
　　C．非公有制经济与我国经济制度的性质一致
　　D．非公制经济发展对我国公有制经济的发展有促进作用
　　14．浙江温州市 ( http: / / www. / sogoupedia query=温州市" \t "_blank )在过去10年中把个体、私营经济当作富民强市的生力军，因为发展个体、私营经济 ①有利于扩大就业 ②对提高国家的综合实力具有决定作用 ②有利于增加劳动者个人收入 ④有利于国家财政增收
　　A．①②③ B．①③④ C． ①②④ D．②③④
　　15．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立是由
　　A．我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的 B．党的基本路线决定
　　C．邓小平理论决定 D．价值规律决定
　　　16．对于非公有制经济认识正确的是
　　A．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分、
　　B．非公有制经济与公有制经济在我国国民经济中的地位是平等的
　　C．非公有制经济在我国社会主义市场经济条件下可以自由、充分地发展
　　D．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，与公有制经济既相互竞争， 又相互促进
　　17．在我国个体、私营经济都是
　　A．社会主义条件下的混合所有制经济 B．社会主义市场经济的重要组成部分
　　C．以生产资料私有制和雇佣劳动为基础 D。以劳动者自己劳动力为基础的
　　18．（2004 上海 ( http: / / www. / sogoupedia query=上海" \t "_blank )）党的十六届三中全会指出：要适应经济市场化不断发展的趋势，进一步增强公有制经济活力，大力发展混合所有制经济。混合所有制经济是
　　A．市场经济的主体
　　B．现代企业制度的基本特征
　　C．非公有制经济的重要组成部分
　　D．由不同所有制形式通过合股方式融合而产生的
　　19．国有经济有步骤地向国民经济重点行业和重点企业转移
　　A．是价值规律的客观要求
　　B．有利于增强国有经济对国民经济的控制力
　　C．说明一切反映社会化生产规律的经营方式都可以利用
　　D．背离了价值规律的客观要求
　　20．党的十六大报告指出，坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。其“统一性”在于
　　①它们都是社会主义经济的重要组成部分 ②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展 ③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分 ④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的
　　A．①③ B。②④ C。②③ D。①④
　　二、非选择题
　　21．我国为什么要大力发展生产力
　　22．党的十六大报告提出，要适应市场化不断发展的趋势，进一步增强公有制经济的活力，大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，使股份制成为公有制的主要实现形式。
　
　　(1)股份制成为公有制的主要实现形式有什么重要意义
　　（2）公有制的企业实行股份制后，性质是否发生改变 为什么
　　23、“不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是错误的；而在生产发展允许的限度内一味限制消费也是不对的。”你同意以上观点吗 请说明理由。
　　24．近年来，随着我国经济体制改革的不断深化，许多国有企业纷纷“转轨改制”。许多人觉得以前一些熟悉的国有企业、商店和集体企业不见了，相反，在大街两旁的广告牌和股票市场上，出现了越来越多的“新面孔”。对此，有些人不免心中产生疑惑，认为我国的公有制经济萎缩了，其主体地位动摇了。你同意以上观点吗 请说明理由。
　　25．五年来城乡居民生活改善情况
　　
指标 单位 1998 1999 2000 2001 2002
城镇居民家庭恩格尔系数 % 44.5 41.9 39.2 37.9 37.7
农村居民家庭恩格尔系数 % 53.4 52.6 49.1 47.7. 46.2
　　注：恩格尔系数是指食物支出在家庭消费总支出中所占比重。一般来讲恩格尔系数高于60%就认为是绝对贫困。60%~50%之间是温饱。50%~40%就认为是小康，40%~20%就认为是富裕。
　　(1)图表反映了什么经济现象和问题？
　　(2)城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？
　　（3）上述变化对社会生产的发展会产生怎样的影响？

第四课 生产和经济制度 参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C B D A A B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D B A D B D B C

　　21．(1)我国目前处于社会主义初级阶段，落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。
　　(2)只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
　　22．（1）股份制是公有制经济的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和 资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
　　（2）公有制企业实行股份制后，其性质不一定发生改变，关键看控股权掌握在谁的手中，如果国家和集体控制，则具有明显的公有性。
　　23．(1)同意，它正确地反映出生产与消费的辩证关系。
(2)生产决定消费。没有生产就没有消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。
(3)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。消费是生产的目的和动 力。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
24．题中观点是错误的。
(1)我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制的主体地位，主要体现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
(2) 发展公有制经济，必须努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。在股价制企业，如果国家和集体控股， 则具有明显的公有性。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。改革开放以来的实践证明，公有制实现形式的多样化，不仅有利于公有制经济的发展壮大，也有力地推动了整个国民经济的迅速发展。
　　25．(1)图表反映了五年来城乡居民的生活水平有了很大提高，人民生活总体上达到小康小平，但城乡差距较大，我们所达到小康水平还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。
　　(2)社会经济的持续、快速、健康发展是上述变化的根本原因；城乡居民家庭收入水平的提高是上述变化的直接原因；近年来物价水平较低是上述变化的重要原因。
　　(3)生产决定消费，消费对生产具有反作用。消费是生产的目的和动力，消费调节着生产。我国城乡居民消费水平的提高和消费结构的变化，有利于促进社会生产的发展和经济结构的调整。

消费扩张
供不应求
价格上涨
生产扩大
消费萎缩
供过于求
价格下降
生产缩小第二课 多变的价格
一·影响价格的因素
（一）、教育教学目标
1·知识目标
识记：卖方市场和买方市场；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。
理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品价值量与劳动生产率的关系
2·能力目标
培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力。提高参与经济生活的水平。
3思想觉悟：
提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神；学习商品价值量与劳动生产率的关系和价值规律的基本内容和表现形式，激发学生努力学习，尊重他人劳动的精神
（二）·教学重点
供求和价格的关系；商品价格与价值的关系；价值规律的基本内容和表现形式
（三）·教学难点
社会必要劳动时间；商品价值量与劳动生产率的关系
（四）·课时安排
两课时
（五）·教学模式
幻灯片，常规
（六）·教学设计
【导入新课】
让学生举例和思考：通过不同品牌的商品的不同价格和同一品牌商品在不同的时期的不同价格，你发现了什么？（学生发言）
总结：从中，我们发现不同的商品有不同的价格，即使时同一种商品在不同的时期价格都有所不同，也就是说，价格不是一成不变的，它会产生多种多样的变化，有时高，有时低，为什么？到底是什么在影响着价格的变化？
【讲受新课】
第二课 多变的价格（板书）
一、 影响价格的因素（板书）
（一）、供求影响价格（板书）
我们打开课本P11探究活动,这里有4个镜头，我们通过它们来思考一下是什么在影响着价格的变化。（学生思考，回答）
总结：是的，时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有宗教也会影响（比如信仰回教的人是不吃猪肉的）。我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。
（1）、影响因素（板书）。气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等——通过供求影响价格。
供不应求——卖方市场
（2）、结果： （板书）
供过于求——买方市场
供求关系的不同就出现了两种不同的结果：请同学们结合书本P11和P12的例子归纳出当供不应求时和供过于求时的不同结果。（学生思考，回答）。
供不应求 商品短缺 买主竞争 价格上涨 物以稀为贵 卖方市场
供过于求 商品过剩 卖主竞争 价格下降 货多不值钱 买方市场
（可以适当再解释一下，同时让学生看P12名词点击，加深理解）
（二）价值决定价格（板书）
供求关系影响着商品的价格，但是我们有没有发现：禽流感的时候，即使再供过于求，鸡肉的价格再降价也好，都不会降到几毛钱一斤;非典时，即使再供不应求，口罩的价格再涨价也好，都不会涨到几百元一个。为什么呢？商品的价格除了受到供求的影响外，是不是有某种因素在决定着商品的价格呢？请同学们快速浏览课本有关内容，找出是什么在决定着商品的价格既不能无限上涨，也不能无限下跌？（学生回答：价值决定价格）。
是的，商品的价格说到底是由价值决定的，供求只是在影响商品的价格。我们在第一节课时学了价值的概念，有哪位同学能回忆什么是价值，什么是价格（P3名词点击和P4）。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现—－这是价值和价格的关系。
（1）、价值与价格的关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现（板书）
各种商品的价格高低不同，首先是因为它们的价值量不同。这里，我们要分清价值和价值量。价值量指商品价值的大小，价值和价值量是不同的概念，它们是一个事物质和量的关系，价值是指耗费的劳动，量是指劳动量的多少。价值由劳动形成，价值量由生产商品耗费的劳动量决定，而劳动量是以劳动时间为尺度，所以衡量价值量的是劳动时间。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，相反，商品的价值量越小，价格越低。（强调在其他条件不变的情况下）
那么也就是说生产一种商品所耗费的劳动时间越多，价值量就越大，价格就越高。那么我用了10个小时生产了一支铅笔，价值10元。有哪位同学想买呢？（学生回答）为什么不想买呢？（学生回答）哦，有同学说太贵了，我用10块钱就可以买到20多支，为什么要用10块钱买一支呢？但是，这支铅笔是用了10小时做的，刚才不是说生产一种商品所耗费的劳动时间越多，价值量就越大，价格就越高吗？为什么同学们不肯接受我的10块钱一支的铅笔呢？商品的价值量是不是由生产商品的个别劳动时间决定的呢？我们知道每个生产者的个别劳动时间是不同的：有的用0.1小时生产一支铅笔，有的用1小时，有的用3小时，而我用了10个小时。那到底用谁的标准来衡量这支铅笔的价值量呢？如果说谁耗费的时间多，价值量就越大的话，那我就不需要用先进的技术，不用那么勤奋，可以慢慢来，这样价值量就大了，价格就高了。是不是这样呢？由个别劳动时间来决定商品的价值量能不能行得通呢？（学生思考，回答）很显然，个别劳动时间是不同的，不能决定商品的价值量，商品的价值量要用一个统一的标准来衡量，这个标准就是社会必要劳动时间。
请同学们找出社会必要劳动时间的概念，并划出这个概念中的重要词语。
总结：对于这个概念，我们要注意以下几个方面:（P13相关链接）
★ 社会正常的生产条件是指现有的，某一部门生产里，生产绝大部分同类产品的生产条件，主要指使用什么样的劳动工具。
★ 社会平均的劳动熟练程度和劳动强度是指在同样生产条件下，大多数生产者所能达到的、平均的劳动熟练程度和劳动强度。
★ 社会必要劳动时间是指社会平均必要劳动时间，参与平均的是同样生产条件下绝大多数商品的劳动时间，但“社会评价”只是理论上的，是长期交换过程中自发形成的。
总之，社会必要劳动时间决定商品的价值量，所需社会必要劳动时间多，商品的价值量大；所需社会必要劳动时间少，商品价值量小。社会必要劳动时间和商品的价值量是正比例的关系。
（2）、商品的价值量由社会必要劳动时间决定（板书）
练习：（幻灯片）甲、乙、丙、丁都是生产空调的生产者，当时绝大部分是用机器生产，社会必要劳动时间为10小时，甲、乙、丙是用机器，丁用手工组装，生产同样一匹空调，甲用10小时，乙用12小时，丙用8小时，丁用20小时，谁生产的布价值量大，为什么？
分析：一样大，因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
既然商品的价值量由社会必要劳动时间决定，那么，个别劳动时间与社会必要时间相比，对商品生产者就有了不同的意义。我们先忽略其它条件，考虑个别生产时间对生产者的影响。 （幻灯片）
三种情况对比 对生产者的影响
个别劳动时间＝社会必要劳动时间10小时 10小时 不亏不赚
个别生产时间＞ 社会必要劳动时间12小时 10小时 亏本,不利地位
个别生产时间＜ 社会必要劳动时间8小时 10小时 赚钱，有利地位
（右边空出，叫学生填写）
从上图中，我们可以看到，对商品生产者来说，“时间就是金钱”，他们为了要得到更多得利润，就会努力地缩短自己地个别劳动时间，使自己的个别劳动时间尽可能地低于社会必要劳动时间。他为了达到这个目的，就必须努力地提高自己的劳动生产率。那么什么是劳动生产率呢？它对生产有什么影响？我们下一节课继续探讨。
我们上节课讲到劳动生产率，那什么是劳动生产率呢？（学生回答）劳动生产率就是劳动者的生产效率。和劳动时间一样，它也有社会劳动生产率和个别劳动生产率之分，我们看下表：（幻灯片）
劳动生产率 表示方法：（1）单位时间内生产的产品数量。（2）生产单位商品所耗费的时间。 个别劳动生产率 个别生产者生产某种商品的生产率
社会劳动生产率 社会某一部门、某一行业生产某种商品的生产率。
根据劳动生产率的表示方法，劳动生产率越高，在单位时间生产的产品数量就越多，平均到单位产品的劳动时间就越少。比如：以前生产一件衣服要一小时，现在生产率提高了，一小时生产两件衣服，也就是一件衣服只要0.5小时。可见，劳动生产率和生产商品所耗费的劳动时间成反比。商品的价值量和社会必要时间成正比，所以社会劳动生产率和商品的价值量成反比。
（3）、劳动生产率和价值量的关系（板书）
劳动生产率和价值量的关系是本课书的重点和难点，下面我们用生产衣服为例，概括出它们之间的关系。在这之前，我们先了解一个概念——价值总量。价值总量就是某生产者在一定时间内生产的商品的价值量的总和，价值总量＝商品的数量×单位商品价值量
劳动生产率 社会必要劳动时间 商品的价值量 单位时间生产的商品数量 同一劳动在同一时间生产的价值总量
假设：社会劳动生产率一定 8小时 16元 1件 16×1＝16元
社会劳动生产率提高一倍 4小时 8元 2件 8×2＝16元
个别劳动生产率提高一倍 8小时 16元 2件 16×2＝32元
（引导学生思考，填写划线部分,并让学生根据图表总结出下面几种关系：）
★ 商品价值总量与社会劳动生产率的关系：社会劳动生产率越高，单位时间生产的商品数量越多，社会必要劳动时间越少，单位商品的价值量越小，但是同一劳动在同一时间内生产的价值总量不变。也就是说，不管社会劳动生产率如何变化，同一劳动在同一时间内创造的价值总量是不变的，两者没有直接关系。
★ 商品价值量和社会劳动生产率的关系：社会劳动生产率越高，单位商品的价值量越低，反之，社会劳动生产率越低，单位商品的价值量越高。两者是反比的关系。
★ 商品价值量和个别劳动生产率的关系：商品价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动生产率无关
★ 商品价值总量和个别劳动生产率的关系：两者是正比的关系。这种情况对于生产者来说，是有利可图的，所以，每个生产者都在努力提高自己的劳动生产率，缩短个别劳动时间，以求获得更多的额外收入，“效率就是生命”。当这种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，生产该商品的社会必要劳动时间就减少，商品的价值量就降低，个别生产者的额外收入也就消失了，生产者又要为进一步提高劳动生产率而努力。可见，生产某种商品的社会必要劳动时间不是凝固不变的，它会随劳动生产率的变化而变化。
下面我们用一个图表来表示这些复杂的关系，（幻灯片）
到这里，我们知道，价格不可能总是等于价值，它受到供求关系的影响是高时低，但是不管它怎样变化，始终围绕着价值上下波动，不会无限地偏离价值。接下来，我们学习价值规律的内容。请同学们找出价值规律的基本内容并划出它的重点。
价值规律是商品经济和市场经济地基本规律，自从商品经济产生之后，它就在客观地发挥着它的作用。价值规律实际上就是社会必要劳动时间决定商品价值量的规律，商品交换以商品的价值量为基础实行等价交换。所谓的等价交换就是交换双方的价值量要相等。否则，一方占便宜，一方吃亏，交换就不能长久坚持下去。可见，等价交换的原则是价值规律的基本要求。它要求商品的价格与价值相符合。但是在现实生活中，价格不会总是和价值一致，有时比价值高，有时比价值低，两者一致反而是偶尔的情况，为什么呢 这是不是对价值规律的否定呢？
我们上节课讲到供求会影响价格，那我们来看下面的图：（幻灯片）
（作适当分析，让学生明白供求影响着价格不断变化）
供求和价格之间就是这样相互影响，相互制约的。它们相互影响和相互制约的结果就使价格经常偏离价值，但是又不会偏离价值太远，也就是说，价格既不会无限上涨，也不会无限下降，它总是围绕价值上下波动。就好像是地球围绕太阳旋转一样，有时近一些，有时远一些，但不会偏离太阳这个中心。这种上下波动的运动表现为书上的曲线图，它说明：受供求关系的影响，商品的价格围绕价值上下波动——这是价值规律的表现形式。
（4）、价值规律的内容和表现形式。（板书）
从一个较长的时间来看，价格上涨的部分和下降的部分是可以相互抵消的，商品的价格总的来说是和它的价值相符合的。价值规律所要求的等价交换指的就是这种情况，它不是发生在每次交换中，但始终作为一种趋势存在。
同时，我们要清楚一点：商品价格是由价值决定的，供求只是影响价格的重要因素，不能决定价格。
思考题：一些稀有的东西，比如：文物、名人的字画、珍贵的邮票等，他们的价格都很高，也不围绕价值上下波动，为什么呢？
总结：
★“物以稀为贵”，商品供不应求导致价格高于价值。
★ 生产这些东西所耗费的时间也比较多，价值量大，价格高。
★ 它的价格不围绕价值上下波动是因为价格围绕价值上下波动有一个条件：价格波动会影响供求，价格上涨会促进生产的扩大。但这些稀有的东西的数量不会因为价格的上涨而增加，也就是说，价格再上涨也不会促进这些商品的扩大生产、增加供应量，这样就不能反过来抑制它们价格的上涨。在这里能够抑制它们价格涨落的因素就只有人们的购买力。
我们要注意到，这是商品交换的特殊现象。我们不能因为存在某些特殊现象就否定价值规律的存在。
作业：1.什么是价格P6影响价格的因素有哪些？P13~15供求怎样影响价格？P14价格与价值的关系怎样？P15
　　 2.商品的价值量由什么决定？P15商品的价值量与社会劳动生产率关系怎样？P16
　　 3.社会必要劳动时间对商品生产者有何意义？P15~16
　 4.价值规律的基本内容是什么？表现形式是什么？P16其作用又是什么？P18~19
二、价格变动的影响
一、教学目标：
1． 知识目标：
使学生识记替代品和互补品的含义、理解价格变动对消费者的影响和对生活必需品与高档耐用品的需求影响、以及价格对生产的影响。
2．能力目标：
让学生对现实生活中人们的消费选择有更清醒的认识，同时让学生初步了解在市场经济中，企业使出于什么样的考虑来决定和调整产量、开发新产品的。
二、重点、难点：
价格变动对人们生活和生产的影响。
三、课时安排：
一课时
四、教学方法：
幻灯片、常规。
五、教学过程
【导入新课】
我们已经学习了决定价格的因素是价值，也知道价格会受到供求的影响，那价格的变化会给我们带来怎样的影响呢？
2002年11月，广州的百佳和万佳两个超市发起价格战，消费者用8毛钱就可以买到一只烧鸡，低价引来抢购狂潮。同年12月，诺马特购物中心在羊城开业，标出：生菜1角钱一斤、鸡蛋1角钱一只、玉米1角钱一斤，……超低的生鲜市场再次引来抢购狂潮。
这些现象说明了什么呢？(学生回答)
【讲授新课】
第二课 多变的价格（板书）
一、 价格变动的影响（板书）
（一）、对人们生活的影响 价格上涨
1、 价格变动会引起需求量的变化
价格下降
价格的变动影响着人们的消费。消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买的啊。就好像是书本上第一个思考题，有些商品在旺季购买，有些在淡季购买就是由于价格的因素。市场上也是有“物美价廉”的商品，我们想想在什么时候就会有呢？（学生思考）在供过于求的时候，还有就是当个别生产者提高自己的个别劳动生产率的时候。因此，价格的变动会引起需求量的变动。
我们看书本的第二个练习题。思考应该怎样回答。（学生回答，）
分析：“买涨不买落”的现象说明了除了价格的影响外，消费时还会受到消费心理的影响，人们都想用更少的钱买到更多的东西，当价格不断下降时，人们想等它再降价时再买；当价格上升的时候，人们为了不要多花钱买同样的东西，就会抓紧购买。这些都说明价格变动的影响不是绝对的，有特殊的情况存在，所以，书上是说“一般说来”，它不否定特殊情况。我们要注意这一点。
我们回想一下，非典的时候，米价、盐价曾一度上涨，但是购买的人们非但没有减少反而增加；台风过后，肉类价格上升，也不见减少其购买量，这是为什么呢？（学生思考，回答）因为这是生活必需品，人们的生活不能缺少它，即使价格上涨了，还是要购买的。相反，如果米价下降，人们也不会增加对它的购买，没有人会因为大米降价而一下子买几百斤回去。因此，价格变动对生活必需品的影响比较小。
前两节课，我们讲的本田飞度如果由8万元降到4万元，购买的人就会多了；再比如手机，90年代的时候要几万元一台，现在几百元就可以买到一台，购买的人就多了；今年7、8月的时候，广州的空调降价，引来大量的人购买。但是如果这些商品的价格上升呢？大家必会持币观望，等到价格合适的时候才出手。可见，价格的变动对高档耐用品的影响较大。
生活必须品
2、 不同商品对价格变动的反应程度不同

消费者对既定的商品的需求，除了受到该商品价格的影响外，还受到什么其他因素的影响？请同学们快速阅读课本找出答案。
替代品
3、 相关商品的价格变动对需求量的影响
互补品
是的，还有相关商品价格变动的影响，包括替代品和互补品。我们找出替代品的含义并找出它的重点。
（学生思考，回答）
替代品是功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要的两种商品。我们要注意可以满足消费者的同一需要。比如：由于今年的油价不断上升，一些城市就用较低价的乙醇汽油代替90＃、93＃的普通汽油，并且开发新能源汽车，用电动汽车代替烧油汽车。再比如，去广州，汽车和飞机就是替代品，湛江 ( http: / / www. / sogoupedia query=湛江" \t "_blank )— 广州的汽车票是150元，如果机票降到140元，在这种情况下，原本打算坐汽车的人就会改乘飞机。这些现象说明替代品对需求有什么影响呢？这些都说明替代品中，一种商品的价格上升，该商品的需求量就减少，它的价格不变或是降价的替代品的需求量就会上升。反之，一种商品的价格下降，该商品的需求量就会增加，它的替代品的需求就会减少。
互补品是另外一种影响因素，请同学们找出它的概念并分析它与替代品的不同，并且思考P16的思考题。（学生思考，回答）
替代品是满足消费者同一需要而不用同时使用的商品；互补品是共同满足需要，而且必须同时使用的两种商品，缺一种都不行。书本的题目说明汽车销量的增加导致汽油销量的增加，油价的上涨导致汽车销量的下降，因为两者是互补品。也就是说，一种商品价格的上升不仅使该商品的需求量减少，也使它的互补品的需求量减少；相反，一种商品价格的下降、需求量增加，引起它的互补品的需求量增加。
以上我们知道了价格对人们生活的影响，它对于生产者来说，有说明影响呢？
（二）、对生产经营者的影响（板书）
看书本P16和P17的两道思考题，思考为什么药农和高先生的结果不同。
（学生思考，回答）
联系我们上节课讲的供求的图表（或是P17的图）来分析：当牛蒡的价格上涨，高于价值的时候，药农有利可图就会扩大生产，当种植的规模过大，供应远大于需求时，价格下降，这时药农就严重亏本。当狐皮供过于求时，价格下降，生产者减产，当减产到一定规模时，供应满足不了市场的需求，价格上升，高先生就赚钱了。由此可见，价格的变动会调节生产者的生产，使其扩大生产规模或是缩小生产规模。
对于生产者来说，目的是赚钱，那就要提高自己的劳动生产率，使个别劳动时间尽可能低于社会必要劳动时间，增大降价的空间，才具有打价格战的资本。我们思考一下：生产者怎样才能提高劳动生产率？（这属于扩展性的题目，简单让学生了解。比如：改进技术、改善管理、科技是第一生产力等等）。
价格影响着人们对商品的选择，每个企业都在价格方面费尽心思。但是价格是不是企业致胜的惟一“杀手锏”？消费者在追求低价的同时是不是还有其他的考虑点？今年4月的安徽劣质奶粉造成的 “大头婴儿”事件被媒体曝光。这样的奶粉，即使价格再低，人们也不会购买，因为它不具有“使用价值”。什么是“使用价值”，我们找出来。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，简单地说是商品的有用性。每种商品都必须具有使用价值，比如：棉衣可以御寒；食品可以充饥；书籍可以阅读；农药可以除虫……没有人会买没有用的东西，也就是说没有使用价值的东西是没有人要的。企业在追求低价的同时，必须生产高质量的产品，做到“物美价廉”，同时还要根据市场的变化，生产对路的商品，做到“人无我有，人有我优、人优我转”，这样才能在市场上立于不败之地。
1、调节生产（板书）
2、提高劳动生产率（板书）
3、 生产适销对路的高质量产品（板书）
【课堂总结】
我们这节课学习了有关价格的影响问题，知道了价格变动对消费者和生产者产生的影响，这些都是我们要重点把握的问题，同时我们也要能判断替代品和互补品。
作业：
　1.价格变动对商品的需求量有什么影响？P17什么是互为替代品？P17什么是互补商品？P18
2.价格变动对生产的影响是什么？P18~19
一、单项选择题(45分)
最近一个阶段，国内外笔记本电脑大厂都卷入到降价风潮中，降价规模和速度前所未有。据此回答1-3题。
1、国内外电脑大幅度降价的根本原因是
A笔记本电脑的质量得不到保证
B笔记本电脑供过于求
C生产笔记本电脑的社会劳动生产率提高，使其价值量减小
D降价可以顺利实现商品的价值，所谓薄利多销
2、国内外电脑大幅度降价将会带来的影响是
A生产笔记本电脑的社会必要劳动时间减少
B生产笔记本电脑的个别劳动时间减少
C供求关系的变化
D笔记本电脑面临着更新换代或者被淘汰
3、商品价值与价格的关系是
①商品的价值与价格成反比②商品的价值是价格的基础，价格是价值的货币表现③商品的价值与价格成正比④商品的价格受供求关系的影响
A①③ B①④ C②③ D②④
4、1千克猪肉往往比1千克白菜要贵得多，主要是因为
A猪肉比白菜营养价值高
B猪肉供不应求，白菜供大于求
C生产猪肉比生产白菜耗费的社会必要劳动时间多
D需要猪肉的人多，需要白菜的人少
5、如果一个商品生产者生产某种商品的个别劳动时间大于社会必要劳动时间，那么他在市场竞争中
A处于不利地位B必然赚钱C必然亏本D处于有利地位
6、人们在市场经济过程中，必须遵循等价交换的原则。等价交换
A是指每次商品交换都是等价的
B是指等价的次数要远远多于不等价的次数
C只存在于商品交换的平均数中，是指交换过程中商品的价格与价值在趋势上相符
D是指价格水平要处于价值之上
7、各种因素对价格的影响，是通过什么来实现的
A改变该商品的使用价值来实现的
B提高劳动生产率来实现的
C改变该商品的供求关系来实现的
D政府的宏观调控实现的
8、一般来说，当某种商品价格上升时，人们会
A增加对它的购买 B减少对它的购买 C同日常一样去购买 D不再购买
9、价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。下列哪种商品对于价格变动的反应较小
A高档耐用品 B生活必要品 C商品房和汽车 D进出口商品
10、甲商品和乙商品的功能相同或相近，能够满足消费者的同一需要。当甲商品价格上升，将导致对乙商品需求量的
A减少 B不变 C或增加或减少 D增加
11、甲乙两种商品组合在一起时才能满足人们的某种需要，比如说照相机和胶卷。当甲商品的价格上升，则会使人们对乙商品的需求量
A减少 B不变 C或增加或减少 D增加
12、商品的价值量是由
A生产商品的社会必要劳动时间决定的
B生产商品的个别劳动时间决定的
C商品的使用价值决定的
D生产者的个别劳动生产率决定的
13、当供不应求，由销售者一方在市场上起主导作用，出现“物以稀为贵”的经济现象时，这是我们通常所指的
A买方市场 B卖方市场 C服务市场 D消费市场
14、价值规律的表现形式是
A价格是价值是货币表现
B价格围绕价值上下波动
C价格变动引起供给变动
D价格变动引起需求变动
15、从供求关系的总体状况和市场交易双方的市场地位和作用来看，今天我们周围的商品市场尤其是小商品市场，基本上属于这样的市场类型
A卖方市场 B买方市场 C自由市场 D超级市场
二、不定项选择题(20分)

16、在市场经济条件下，影响价格的因素有

A 气候、时间、地域、生产、文化等 B商品价值 C商品质量 D纸币发行量

17、某企业依靠新技术，率先提高了劳动生产率，结果该企业

A生产商品的社会必要劳动时间减少

B同一时间内生产商品的数量增多

C在社会劳动生产率不变的条件下，同一时间创造的商品价值总量增大

D可能会提高经济效益

18、下列哪些因素对于商品生产者来说，有重要意义

A生产商品的社会必要劳动时间

B生产商品的个别劳动时间

C社会劳动生产率

D个别劳动生产率

19、价值规律的内容包括

A商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

B商品交换以价值量为基础实行等价交换

C价格围绕价值上下波动

D单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比

20、价格变动会对经济生活产生一系列影响，主要表现为

A对商品价值的影响 B对政府职能的影响 C 对人们生活的影响 D对生产经营的影响

三、简答题

21请问，决定价格既不能无限上涨、也不能无限下跌的原因是什么？(10分)

22简要分析价格变动对于生产经营的影响。(10分)

四、辨析题：(15分)

23在市场上，价格与价值其实是经常不一致的，而作为支配市场经济发展客观经济规律的价值规律又要求实行等价交换，这说明了价值规律与市场要求是相矛盾的。

参考答案

1-5CCCCA/6-10CCBBD/11-15AABBB

16ABCD、17BCD、18ABCD、19AB、20CD

21①影响价格变动的因素是多方面的，都是通过改变该商品的供求关系来实现的。供求关系成为影响价格变化的直接因素。(2分)

②价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。(5分)

③商品交换是一种以价值量为基础的等价交换，价格总是围绕价值上下波动。(3分)

22①调节生产(4分)

②提高劳动生产率(3分)

③促使生产适销对路的高质量产品(3分)(每点可参考课文作些具体说明)

23题目所下结论是不正确的。

①影响价格变动的因素是多方面的，都是通过改变该商品的供求关系来实现的。供求关系成为影响价格变化的直接因素，供求关系的变化使得商品的价格或者高于商品的价值，或者低于商品的价值，也即市场上价格与价值其实是经常不一致的。(5分)

②价值规律要求实行等价交换，这种“等价交换”不是指价格与价值的绝对相等，不是指每一次交换的“等价”，而是指价格由价值决定，以价值量为基础，在平均数和趋势上相符。(5分)

③价值规律也正是通过价格围绕价值上下波动的形式表现出来的，它与市场的要求是统一的。(5分)

正比
无关
反比
无关
无关
无关
正比
反比
个别劳动生产率
个别劳动时间
社会劳动生产率
社会必要劳动时间
商品价值量
商品价值总量
反 比
反 比
供过于求
价格<价值
供不应求
价格>价值
卖者竞争
买方市场
买者竞争
卖方市场
减产
扩产
高档耐用品第三课 多彩的消费
一、 消费及其类型
Ⅰ教育教学目标
1、 知识目标
识记：影响消费的因素；消费类型的三种主要分类及含义；消费结构的含义和恩格尔系数
理解：过去、现在和未来收入的高低和消费水平的影响；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；钱货两清、贷款消费和租赁消费的异同点。
2、 能力目标
引导学生发掘以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力；理解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注现实生活的能力。
Ⅱ·重点和难点
收入的高低和消费水平的影响；贷款消费
Ⅲ课时安排：
一课时
Ⅳ教学方法：
幻灯片，常规
Ⅴ教学过程
【导入新课】
今天是中秋节，祝大家中秋节快乐。同时，请大家回忆一下：现在的中秋节和过去的中秋节，我们的消费状况发生了什么变化，为什么？
（学生思考，回答）
大家都说了很多变化，我们的消费水平有了很大的提高，为什么呢？这就是我们这节课学习的内容——消费及其类型。
【讲授新课】
（一）影响消费的因素
中秋节的变化很大程度上是因为人们的收入水平提高了。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，收入和消费量成正比的关系：可支配性收入多，消费量就大；可支配性收入少，消费量就小。（强调在其他条件不变的情况下），同时我们要注意这个可支配性收入，它是指扣除个人所得税和“三险”及住房公积金等剩下的收入，才是可支配收入。
收入在时间上有过去、现在和未来之分，这个与消费又有什么关系呢？（学生回答），消费水平决定于当前的收入，受过去和未来收入的影响。过去收入影响着当前的消费，就像书上的阿明一样，现在的收入减少了，但在短期内仍希望维持以前的消费水平，但是迟早还是会因为当前的收入而减少消费的。同样，未来收入也影响着现在的消费，如果我知道我下个月会下岗，那么我就会减少消费以备不时之需，对吧？如果我知道下个月会加工资，那么就可能会增加消费。未来收入还对下面我们要讲到的信贷消费有着重要影响。
收入水平对人们消费水平有重要影响，提高消费水平就必须提高人们的收入。我国政府采取各种措施增加农民收入，原因就在于只有收入增加，消费才有可能增加。
这是对于个人的消费水平来说的，对于社会的总体消费水平来说，它和人们的收入差距的大小有关。收入差距越大，总体消费水平就越低；收入差距小，总体消费水平就高。这就好像是平均分一样，如果全班有50人，80分以上的有25人，60－79分的有10人，剩下的是60 分以下的，那么我们班总体的平均分水平是不高的。但是，如果80分以上的有25个，60－79的有20个，剩下的是60分以下的，那么，平均起来就比第一个的平均分高。现在国家采取各种措施缩小城乡差距、地区差距也就是这个道路。大家想一想：我国实施的一个什么政策和这原理有关？（学生思考回答），共同富裕。
除了收入的影响外，还有什么主要因素在影响着消费？（学生回答），是的，价格同样在影响着人们的消费。关于价格的影响，我们上节课已经讲了，分为一般情况、生活必需品和高档耐用品、替代品和互补品。
收入和价格是影响居民消费最主要的因素。除了这两个最主要因素外，我们在购物的时候还会考虑到哪些因素呢？（学生回答），是的，商品的性能、外观、质量、包装等，以及服务态度、售后情况等等的这些因素都在影响我们的消费选择。
（二）、消费的类型
现在我们看消费的类型。
消费类型有不同的划分方式，按照产品类型的不同，可分为有形商品消费和劳务消费。前者是具体的产品，如钢笔、面包、衣服等；后者是服务消费，如家教、理发、旅游等。这个比较容易理解。
按照交易方式的不同可分为：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。首先，我们看课本，找出钱货两清的消费有哪两种情况，有什么相同的地方。（学生思考，回答）
总结：一种是一手交钱，一手交货；另外一种是对较复杂、品质不易辨别的商品，部分责任没有与商品一起交给消费者，这些未发生转移的责任通过合同和保证书加以界定，比如一些大件商品的“三包保证”。它们的共同点是无论责任是否完全转移，钱货都两清了。
接下来我们看贷款消费。找出贷款消费的含义（学生回答）思考怎样看待书上两位老太太的消费，（学生思考，回答）
总结：对于收入稳定、未来收入乐观的个人和家庭来说，贷款消费是可行的、明智的，有利于个人生活水平的提高，也有利于拉动经济的增长；对于收入不稳定、未来收入也不好的个人和家庭来说，贷款消费是不可行的、不明智的，加重个人负担，也对银行和社会经济不利。
因此，对于贷款消费，我们要做全面的分析，不能一概否定，也不能盲目贷款，必须视具体的情况而定。
一般，同学们都喜欢去校门口的书店租书看，这又是一种什么消费呢？（租赁消费），我们找出租赁消费的含义，并归纳出它的原因、特点、优点。（学生思考回答）
总结：原因：使用次数有限，为暂时的使用买来不划算。
特点：商品的所有权不变，消费者获得一定时期的使用权。
优点：便宜、避免浪费；节约资源；商品的使用价值得到充分利用。
第三种划分方式是按照消费的目的来划分，生活消费可分为：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。其中，生存资料消费是最基本的消费；发展资料消费满足人们发展的需求；享受资料消费满足人们享受的需求，是最高层次的消费。对此，我们做一般的了解。
[NextPage]
我们学习完了不同的消费类型，可见今天社会的消费是多种多样，丰富多彩的。
“十一”长假快到了，很多人出外旅游。旅游消费属于以上的哪种消费？（学生回答）旅游消费属于劳务消费、享受资料消费。
由此，我们要注意：任一种消费都要从不同的类型上去分析，不能简单地说它属于哪种消费。
（三）、消费结构
我国居民的消费水平近几年来得到很大的提高，消费水平的提高和消费结构的优化有一定的关系。什么是消费结构呢？它和消费水平有什么关系？（学生思考回答）。
总结：消费结构就是人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展和收入的变化而变化，变化的方向由生存需要到发展需要再到享受需要。消费结构和消费水平的关系是：消费结构的完善和优化意味着消费水平的提高；反之，消费结构的劣化意味着消费水平的降低。
看书本P22的居民恩格尔系数图，这副图中可以告诉我们什么。（学生思考）这里关系到一个新的概念——恩格尔系数。恩格尔系数指食品支出占家庭总支出的比重，公式表示为：食品支出费用÷消费总支出费用。从公式中我们可以知道：食品消费多，也就是恩格尔系数过大，必然影响其他消费的支出，消费结构层次低；相反，恩格尔系数减少，表示人民生活水平提高，消费结构改善。
(幻灯片)
国际粮农组织划分穷国富国的标准：
恩格尔系数 60％以上 绝对贫困国家
恩格尔系数 50％——59％ 勉强度日国家（温饱型国家）
恩格尔系数 40％——49％ 小康水平
恩格尔系数 20％——39％ 富裕国家
恩格尔系数 20％以下 极度富裕国家
我们现在再来看这副图，它表明我国农村和城市居民的恩格尔系数呈下降趋势，说明人们生活水平不断提高；同时，城市居民的生活水平高于农村居民的生活水平。
【课堂总结】
这节课我们学习了影响消费的因素、消费的内容、消费结构。其中影响消费的因素是本课的重点，贷款消费也是要求重点把握的内容，我们要分清什么情况下的贷款消费是可取的，什么情况是不可取的。
Ⅵ板书设计
第三课 多彩的消费
一、 消费及其内容
（一）、影响消费的因素
居民的收入
1、最主要的因素
商品的价格
2、其他影响因素
（二）消费的类型
1、按照产品类型分：有形商品消费、劳务消费
2、按照交易方式分：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费
3、 按照消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
（三）消费结构
1、 消费结构的含义
2、 消费结构和消费水平的关系
恩格尔系数
第三课 多彩的消费二、树立正确的消费观Ⅰ教育教学目标1、 知识目标识记：消费心理的种类理解：怎样看待、评价各种消费心理;为什么要坚持四大消费原则;艰苦奋斗在今天并不过时。2、 能力目标根据消费的原则，并结合个人的行为，做理智的消费者。3、 情感态度价值观向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而使学生树立正确的消费观；同时使学生树立环保和绿色消费的理念，树立可持续发展、人与自然和谐发展等观念；此外，使学生养成良好的消费观念。Ⅱ·重点和难点做理智的消费者Ⅲ课时安排：一课时Ⅳ教学方法：多媒体Ⅴ教学过程【导入新课】我们上节课学习了有关消费的内容，我们要怎样来正确的消费呢？这就是我们这一节课要学习的内容——树立正确的消费观。它包括两个方面的内容：消费心理和做理智的消费者。（放幻灯片1）在上课之前，我们先来回忆一下什么在影响着我们的消费？（学生思考，回答，放幻灯片2总结）以上的这些因素都在影响着消费。我们的消费都会受到主观和客观的影响，客观的影响前面已经学过，接下来我们来了解影响消费的主观因素——消费心理。【讲授新课】（一）消费心理面面观首先，什么是消费心理？（放幻灯片3），我们的消费行为都受到消费心理的影响，这种消费心理是多种多样的，（放幻灯片4），我们学习主要的四种。（放幻灯片5）请同学们思考这是什么消费心理，它好不好？为什么？（学生思考回答）我们都知道这种从众是不好的，它对我们的消费和生活都会产生不良影响。但是它是不是一定不好呢？我们看这副图（放幻灯片6）这种从众心理好不好呢 为什么？（学生思考回答）它可以促进新产业的发展。从众心理有好有不好，我们要怎样看待、评价它？（学生思考，回答）（放幻灯片7总结）。我们知道在建国初，人们穿的衣服都是差不多的，只有蓝、黑、灰三种颜色，但是人们希望体现自己的个性，展现与众不同，于是就有了今天各种各样的衣服，（放幻灯片8）我们刚吃完月饼，我们看看这个新式的月饼，（放幻灯片9）是不是比普通的月饼好看？请同学们思考这是什么消费心理，它好不好？为什么？（学生思考回答）这种求异是好的，它可以促进新产品的发展。但是它是不是一定好呢？我们看这副图（放幻灯片10）这种求异心理好不好呢 为什么？（学生思考回答）。同样的求异心理有好有不好，我们要怎样看待、评价它？（学生思考，回答）（放幻灯片11总结）。[NextPage]
吃过月饼，我们就到北京的车展去看看，（放幻灯片12）我们应该怎样看待这些豪华的轿车？有人说，我有钱，我买得起，不行吗？是不是这样呢？中国人爱面子、讲排场得消费心理造就了一个远远超出我国整体经济发展水平的豪华汽车市场，一定要大排量，配置齐全的三厢车，欧美流行的小型两厢轿车根本就看不上，在今天，原油价格上涨、城市交通紧张、环保压力大等现状，这些豪华车无疑给增加了环境和经济的压力。北京的主要道路实行限速80公里，我们想想，12缸、极速300公里的豪华车有没有用武之地？人们拥有它的目的并不在它的实用价值，很大程度上是出于一种攀比的心理。我们应该怎样评价这种心理呢？（学生思考，回答）（放幻灯片13总结）在生活中，有些人在消费的时候会考虑很多问题，最后选择最实惠的商品。（放幻灯片14）这些是什么消费心理呢？怎样评价？（学生思考回答）（放幻灯片15总结）到这里，我们学完了四种主要的消费心理。这四种心理并不是独立地影响着我们的消费，它们常常是共同影响人的消费行为。只不过可能在某种消费行为中某一消费心理的作用更突出、表现得更鲜明。（二）做理智的消费者随着市场经济得发展和人民生活水平得提高，消费日益呈现多样性、自主性的特点。面对丰富多彩的消费品市场，怎样才能做到健康消费、合理消费，这是本课书的落脚点。（放幻灯片16）首先，应该量入为出，适度消费。具体怎样做呢？（放幻灯片17）它有以上这几点的内容。同时我们要注意：适度消费不是抑制消费，而是要求消费者的消费支出和自身的收入大致持平，既不滞后也不超前。过分抑制消费使个人的生活质量得不到提高，而且影响社会生产得发展。过分超前消费易助长攀比和浪费 之风，于己于国不利。第二，避免盲从，理性消费。（放幻灯片18）在这我们注意：不能忽视了精神消费。在满足物质消费的同时，精神消费也要跟上。接下来，看第三点保护环境，绿色消费。（放幻灯片19）同学们找出绿色消费的含义、原因、措施。（学生回答）我们现在了解了绿色消费的有关知识，请思考P25的思考题。（学生思考回答），解决 “白色污染”，首先对自己来说，要减少使用这些餐盒；对企业来说，减少生产这类饭盒，生产高技术、可降解的饭盒代替；对国家来说，采取有效措施引导企业生产和个人消费，加大环保力度。（放幻灯片20让学生了解一下环境标志）最后，我们要勤俭节约、艰苦奋斗。思考为什么在现在还有提倡勤俭节约、艰苦奋斗？（学生思考）（放幻灯片20总结）。同时，我们要注意：艰苦奋斗、勤俭节约并不是限制消费，而是反对铺张浪费。【课堂总结】我们这节课学习了四种消费心理，要会分析某种消费行为是受什么心理的影响，同时学会做明智的消费者。
第三课 多彩的消费同步练习
一、单项选择题
1、居民的消费受很多因素死亡影响，其中最主要的是：
①收入水平 ②消费品价格 ③商品的质量 ④商品的外观、性能等
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
2、要提高居民的消费水平，最根本的是要：
A、发展经济，降低消费品的价格
B、发展经济，提高居民的收入水平
C、提高劳动生产率，降低商品的价值
D、提高商品的质量，满足消费者的需要
3、近年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。汽车、通信器材、商品房等一些新的消费热点升温。居民消费结构不断升级的根本原因是：
A、我国经济的快速发展 B、近年来物价水平的下降
C、居民收入水平的提高 D、国家实行刺激居民消费的政策
4、改革开放以来，特别是近年来，我国的消费结构发生了重大变化，居民耐用消费品的档次开始升级换代。这：
A、说明生产对消费具有决定作用 B、表明家庭消费开始向享受型转变
C、说明居民的消费水平明显提高 D、意味着居民消费已达到小康水平
5、从银行贷款购买住房到贷款购买汽车、电脑等耐用消费品，消费信贷已成为当今人们的热门话题。但由于受各种因素的影响，在我国消费信贷仍然发展缓慢。其主要原因是：
①居民的收入和预期收入低 ②市场有效供给不足 ③人们的消费观念滞后、消费心理影响 ④市场经济是信息经济
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
6、按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于：
A、产品消费 B、劳务消费 C、贷款消费 D、租赁消费
7、按交易方式不同，消费可以分为：
①钱货两清的消费 ②贷款消费 ③劳务消费 ④租赁消费
A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④
8、按消费目的划分，消费可以分为：
①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
9、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这种消费属于：
A、生存资料消费 B、发展资料消费 C、享受资料消费 D、钱货两清的消费
10、恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明：
A、该家庭的收入水平高 B、该家庭的收入水平低
C、该家庭的消费意识强 D、该家庭的消费意识滞后
11、2003年，我国城市居民恩格尔系数为37.1%，农村居民恩格尔系数为45.6%。比上一年有明显下降，以上数据说明：
①我国城乡居民收入比较高 ②我国农村居民收入比较低 ③我国城市居民收入比较高 ④我国城乡居民收入差距较大
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
12、在现实生活中，人们的消费心理主要有：
①从众心理 ②求异心理 ③攀比心理 ④求实心理
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
13、人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于：
A、从众心理引发的消费 B、求异心理引发的消费
C、求实心理引发的消费 D、攀比心理引发的消费
14、现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于：
A、从众心理 B、求异心理 C、求实心理 D、攀比心理
15、消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。作为消费者应该树立正确的消费观，坚持正确的原则。这些原则是：
①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费 ③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
16、在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是一种：
A、适度消费 B、理性消费 C、绿色消费 D、勤俭节约消费
17、一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，吊销买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应：
A、避免盲从，理性消费 B、发扬艰苦奋斗精神
C、提倡适度消费 D、保护环境，绿色消费
18、“花今天的钱，圆明天的梦”，形容的是：
A、钱货两清的消费 B、贷款消费 C、租赁消费 D、超前消费
19、改革开放以来，我国城乡居民对家用电器的需求量和拥有量迅速增长，家电工业已成为国民经济的重要组成部分。这说明：
①人们收入水平提高 ②量入为出，适度消费 ③从众心理消费 ④生存资料消费
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②④
20、近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得了良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明：

A、生产水平决定消费水平 B、消费对生产具有反作用

C、消费结构决定生产结构 D、消费方式决定生产方式

21、2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高，这说明

A、消费固有生产功能 B、生存消费的比重逐步增大

C、消费结构归根到底是由生产发展决定的 D、消费结构的变化推动了生产结构的进步

22、甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于批下来了。”乙说：“好不容易，我多年积蓄的钱终于够买一套房子了。”对话说明

A、甲的消费方式优于乙的消费方式 B、乙的消费方式优于甲的消费方式

C、在买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式D、在买方市场条件下应适当鼓励乙的消费方式

23、下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是

①消费行为决定消费心理 ②消费行为是消费心理的表现

③消费心理影响消费行为 ④消费心理引发的消费都是不理智的消费

A①② B②③ C③④ D①④

二、不定项选择

24、智能手机曾是洋手机的专利。高昂的价格让消费者难以接受。手写速度快。识别率高。独有的百家姓查询方式是TCL只能手机的特点。成为消费者挑选手机时最关键的性能。材料表明

A、消费价格影响人们的消费选择 B、商品性能影响人们的消费

C、居民收入的多少不同，消费水平鼻通 D、商品产地时影响消费的因素

25、在市场经济的条件下。消费者只相信货真价实。物有所值。正视这一点。商家才能具有不断发展的持久动力。这说明

A、生产经营者应生产适销对路的产品 B、产品的价格水平影响人们的消费选择

C、产品的性能影响人们的消费选择 D、要提高居民的消费水平，就必须增加居民收入

26、2005年6与30日《新华日报》载文指出，要在全社会努力倡导健康。适度。环保的绿色消费理念和消费方式，反对奢侈浪费。鼓励节俭文明。绿色消费

A、以保护消费者健康和节约资源伟宗旨 B、核心是可持续消费

C、能消除资源短缺现象 D、有助于减少环境污染。节约资源

27、预计2008/年，北京城乡居民人均可支配收入将从2003年的1、4万上升到2.2万以上、居民消费结构升级持续快速增长。居民消费结构升级

A、是由收入增加引起的 B、表明食品支出占家庭总支出的比重减少

C、随着经济的发展而变化 D、表明食品支出占家庭总支出的比重增加

28、近年来世界的手机生产厂家都盯着中国。并不遗余力地宣传时髦。致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为。产平的设计使用寿命被人为缩短。浪费增加。上述材料表明，快买快抛型消费行为

A、是由盲从追求时尚的心理引发的 B、是从众心理引发的

C、是求异心理引起的 D、是攀比心理引起的

29、上题材料启示我们

A、应避免盲从，理性消费 B、应注重精神消费

C、应保护环境，倡导绿色消费 D、应注重物质消费

三、简答题

30、某商场销售的一件西服标价为1688元，有顾客说太贵，有顾客说不贵。运用所学的知识，分析说明产生上述不同观点的原因可能有哪些？

31张先生一家三口人。张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业的主管，女儿是一家大公司的技术顾问，收入也很高。他们在一著名小区购买复式住房两套（一次性付款）。在节假日，一家三口常雇佣一辆舒适的旅游车在导游的引导下观光旅游，家中一切杂务由保姆处理。

请结合所学知识，分析张先生一家的消费状况。

四论述题

32、2004年1月19日《经济日报》载文指出，2003年我国消费需求呈现三大特点：居民相反方式、消费渠道发生很大变化；居民消费结构升级明显加快、商品房消费、汽车消费、电子通信消费加快；消费者预期消费逐步改善。预计2004年消费对经济增长的作用将进一步加大。

运用相关知识，回答材料体现的经济知识。

33、2004年8月13日，第28届奥运会在希腊雅典开幕。在此前后，到希腊观光旅游的游客比同期增加了5倍以上，奥运会门票销售很快，这些游客中有的是单纯观光，有的是观看体育赛事，感受赛场气氛。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，引导消费者的追星心理推销产品，但大部分消费者还是注重产品是否适用，是否物美价廉。

运用相关知识，回答材料反映的经济学道理。

参考答案

一、单选

1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.C 14.D 15.D 16.C 17.A 18.B 19.D 20.B 21C 22.C 23.B

二．不定项

24.AB 25.ABC 26.ABD 27.ABC 28.ABD 29.AC

三．简答

30、

认为不贵的可能是认为它的价格与价值相符。

2.收入是分配的前提。对于低收入者来说可能超出了他们的购买能力。对于高收入的则相反

3.消费心理的影响。对于具有攀比心理的消费者来说选择一件名贵的西服是身份和地位的象征。是值得炫耀的资本。对于求实心理的消费者来说。更容易接受价格低的商品。而认为名牌商品的价格太高。

31、

（1）居民消费水平的高低，受居民收入水平的影响，收入是消费的前提和基础。张先生一家收入水平高，决定了其消费水平高。

（2）从消费的交易方式看，张先生一家一次性购买住房属于钱货两清的消费，亦属于对有形商品消费和生存资料消费。

（3）张先生一家雇佣旅游车观光属于享受性消费。

（4）张先生家中保姆消费属于劳务消费。

32

（1）体现了我国消费结构的重大变化。

（2）居民消费结构升级的根本决定因素是我国经济发展水平提高和居民家庭收入增加。

（3）居民消费观念近年来发生了较大的变化。

（4）消费是生产的目的和动力。

33.

（1）体育经济、奥运经济是一种时尚经济。

（2）从众心理可引发个人消费。奥运期间，开发商利用体育明星大做文章，即利用了人们追星心理来推销产品。

（3）个人兴趣会引导个人消费方向。奥运期间，观光旅游收入、奥运赛事门票收入等受个人兴趣的影响。

（4）求实心理会引发个人消费。“消费者还是注重产品是否适用，是否物美价廉”，体现了求实心引发法消费

第六课投资的选择
一、教育教学目标
1、知识目标
识记：储蓄存款的含义、分类及特点；利息的计算方法；利率的含义；商业银行的含义及主要业务；股票的含义及特点；债券的含义、种类及特点；商业保险的含义、种类、特点。
理解：商业银行的基本业务、在国民经济中的作用；储蓄、股票、债券和保险在经济建设和个人生活中的意义。
应用：根据储蓄、股票、债券和保险的特点，安排一项综合投资计划。
2．能力目标
本课教学重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力、综合概括能力。
（1）概括出不同投资方式的特点及其作用。
（2）利用知识分析不同条件下如何投资更有利。
3．情感态度价值观目标
（1）培养为国家经济建设服务的观念。
（2）培养积极进取的意识和精神。
二、重点
1、储蓄存款
2、商业银行的业务和作用
三、难点
1、储蓄存款
2、商业银行的业务和作用
四、课时安排
两课时
五、教学设计
（导入新课）
由银行的（存款）业务导入投资的选择之一存款
（讲授新课） P49 第六课 投资的选择（板书）
一、储蓄存款和商业银行（板书）
1、便捷的投资——储蓄存款（板书）
（1）储蓄存款的含义。（板书）
明确储蓄存款的含义的同时让学生举例遂溪的储蓄机构主要有哪些。（商业银行、信用合作社及邮政）
P49探究活动一、二导入存款的收益。
（2）利息的含义和计算。（板书）
（3）利率的含义和表示方法。（板书）
（4）储蓄存款的分类。（板书）
P50探究活动一二导入
（5）储蓄的投资特点（板书）
由吸收存款最多的金融机构是商业银行导入第二目
2、我国的商业银行（板书）
（1）商业银行的含义。（板书）
P51探究活动一二三导入：
（2）商业银行的主要业务：存款、 贷款 和结算。（板书）
（基础）（盈利主来源）
（3）商业银行的作用。（板书）（寒暑表、气象站等）
（课堂总结）本节课我们明白了储蓄存款这种投资方式；同时我们清楚了商业银行的主要业务和作用。
作业：商业银行有哪些作用？
框题二、股票、债券和保险
（导入新课）前面学习了投资方式之一存款，让学生讨论还有什么投资方式……
（讲授新课） 第六课
一、股票、债券和保险（板书）
1、高风险、高收益同在——股票（板书）
（1）股票的基本含义
P53探究活动一二导入
（2）股票投资的特点（板书）（流通性、收益性、安全性）
（3）股票的作用（板书）
2、稳健的投资——债券（板书）
（1）债券的基本含义（板书）
P54、55探究活动一二导入
（2）债券与股票的比较（板书）
国债（含义、目的、投资特点）（板书）
（3）债券的分类 金融债券（含义、投资特点）（板书）
企业债券（含义、投资特点）（板书）
（3）基金 含义
优势（板书）
3、为风险投资——保险 （板书） （这里指的是商业保险）
（1）保险的基本含义 （板书）
由P56探究活动一二导入
（2）保险的功能（板书）
（3）保险的分类 人身保险
财产保险（板书）
4、储蓄、股票、债券和保险的比较（板书）
（课堂总结）通过第六课我们明白了储蓄、股票、债券和保险这些投资方式，通过比较这几种投资方式的特点我们要学会综合运用。
练习：P57探究活动：设计投资方案

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