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第2节 感受器和感觉器官 学案
【学习目标】
1．说出感觉产生的基本过程。
2．说明感受器和感觉器官的概念。
3．描述眼球和耳的结构与功能。
4．解释近视、远视视物不清的原因及矫正方法。
5．说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受器感受刺激的性质。
【自主学习】
快速阅读教材80~89页，自主完成下列问题:
眼球壁从外向内分为三层外膜、 、 。 外膜包括 、 。中膜包括 、睫状体、 。 调节进入眼内光线多少的是 ，调节晶状体的曲度的是 。内膜包括 ，内有 细胞，能感受光的刺激，并产生 。眼球的内容物包括 、 、 ，它们都对光线起
作用，起主要折射作用的是 。
2.视网膜上的 接收物像刺激，将物像信息转变成 ，然后
沿着 传到 ，从而形成视觉。
患近视时，眼球的的前后径过 ，或晶状体的曲度过 ，平行线进入眼内就会在视网膜的 成像，从而看不清 处的物体，形成近视，可配戴_____
加以矫正。
5.如果眼球的前后径 ，光线进入眼内会落在视网膜的 成像， 从而看不清近处的物体，就是远视，配戴 矫正。
6.耳的结构包括 、 、 三部分。外耳包括 、 。中耳由 、 、 组成。
内耳分为 、 、 三部分。
当声波引起的振动传到内耳时， 听觉感受器受振动刺激而产生神经冲动；
和 里由含有头部位置变动的感受器。
8. 嗅觉感受器位于 ，叫做 ，“嗅细胞”受到某些挥发性物质的刺激产生神经冲动,冲动沿　 　传入大脑皮层形成嗅觉。
9. 味觉感受器叫做 ，主要分布于舌的背面,特别是　 　和　 　。
10.皮肤 感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。感受冷刺激的的感受器，
叫 ；感受温刺激的感受器，叫 。
【课内探究】
刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水、如寒星、如宝珠、如白银里养着两丸黑水银…”
（1）上面诗句中的“如白银”“黑水银”分别指眼球的什么结构的颜色？

(2)假若某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，可能哪些结构发生病变？
【效果评价】
1.近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ）
A.晶状体 B.视网膜
C.睫状体 D.玻璃体
2.下面是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的是（　　）
A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
3.某学生陶耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是（　　）
A．外耳道 B．鼓膜 C．咽鼓管 D．半规管
4.人产生听觉的大致过程是(? )
A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨
C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑
5.视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）
A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜
C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
6.下列对温度觉主要特点的叙述不正确的是( )
A.温度感受器位于皮肤和黏膜
B.当刺激使皮肤温度下降时，会感觉“冷”
C.当刺激使皮肤温度升高时，会感觉“温”
D.皮肤对“冷”、“温”刺激的敏感程度是一样的
7.能感受气味刺激的感觉细胞位于(　 　)
A.舌表面 B.皮肤
C.气管和支气管 D.嗅黏膜
8.如图是眼球结构示意图，请据图回答：
（1）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号_ __所示结构。
（2）白种人的蓝眼睛是因为标号__ 结构的颜色是蓝色的。
（3）近视眼是由于标号［2］__ _ 过度变凸，造成物像落在视网膜的_ ，因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴 _加以矫正。
七年级生物下册 第12单元
第2节 感受器与感觉器官（第2课时）
【学习目标】
1.描述耳的结构及主要组成部分和功能。
2.了解嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉。
3.认识耳朵的重要性，保护耳朵。
【学习重点】
说出皮肤的结构和功能。
【学习难点】
说明汗液的形成以及对人体的意义。
【预 习 案】
学习任务一：耳的结构
_______：作用
外耳 外耳道：作用 __
耳的结构 [
中耳 产生和传导振动
__
_
内耳 ___
耳蜗：作用
学习任务二：听觉的形成
当声波引起的振动传到内耳时，耳蜗__________受振动刺激而产____________，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的________中枢，形成听觉。
【探 究 案】
探究一 除了视觉和听觉外，人体还有哪些感觉？
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探究二 人体各种感觉的存在对人在自然界中的生存有什么意义?
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七年级生物下册 第12单元
第2节 感受器和感觉器官（第1课时）
【学习目标】
1.能够说出眼球的结构及视觉形成的过程。
2.说出近视眼的成因、预防措施及近视、远视的矫正原理。
3.认识眼睛的重要性，保护双眼。
【学习重点】
能够说出眼球的结构及视觉形成的过程。
【学习难点】
说出近视眼的成因、预防措施及近视、远视的矫正原理。
【预 习 案】
任务一：眼球的基本结构和功能
结合课本P81眼球的结构彩图，阅读记忆，尝试解决下列问题：
外层 角膜(作用)：
巩膜(作用)：
眼球壁 ________：作用
1.眼球的结构 中层 ________：作用
________：作用
内层 _________：作用
房 水：特点
内容物 玻璃体：特点
晶状体：作用
2.拓展应用：我们平时所说的“白眼球”部分，是_________，它的主要作用是_________，“黑眼珠”实际上是____________，它决定着眼睛的颜色。
任务二：视觉的形成过程
视觉的形成过程大致是：进入眼球的光线经过_________等的折射作用，在_________上形成物像。视网膜上的___________受到刺激后形成___________，神经冲动沿着___________传递到___________，形成视觉。
【探 究 案】
探究一 眼球中的哪些结构怎样改变会导致近视？
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探究二 近视后怎样矫正？
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