资源简介

第1节 神经系统与神经调节 学案
【学习目标】
1、描述神经系统的组成.
2、认识神经元的结构。
3、概述神经调节的基本方式，了解反射弧的结构及作用。
4.认识大脑的结构及功能。
【自主学习】
快速阅读教材70~78页，自主完成下列问题:
1、神经系统由?????? 、????????? 、和????? 组成。 和 组成了中枢神经系统， ????和 组成了周围神经系统。
2、 是神经系统结构和功能的基本单位，它受到刺激会产生一种 ?? ，这种能够传导的电信号叫做 ???? ??.具有接受 、产生 、传到 的功能。
3、神经元 由????????? 和??????? ? 两部分组成， 是代谢中心， 突起分为 ?和
。 将冲动传向胞体， 将冲动从胞体传出。 集中出现的部位色泽较灰暗 ，称为白质； 成束聚集之处色泽较白，称为白质。
??????? ?????是神经调节的基本方式。
5.完成某一反射过程的结构，叫做 。由五部分组成：???? ?? 、??????? ?? 、??????????? ? 、??????? ??? ? 和?????? ?? 。
6、 反射是生来就已建立的先天性反射。 反射是在出生后个体生活中逐渐形成的后天性反射。
7、大脑有两个大脑半球组成。 大脑皮层就是大脑表层的 结构。存在专门管理某些活动的功能区。如 中枢、感觉中枢、? ??中枢、听觉中枢以及 ???? 中枢。
8、能够对 和 的刺激建立条件反射，是人类高级神经活动的最突出的特征。
【课内探究】
1、在下图反射弧中，如何辨别传入神经和传出神经？

2假设上图X处受损，用手指被钉刺伤，是否会产生痛觉，有无缩手反应？
【效果评价】
1.关于神经系统的组成，正确的叙述是( )
A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
B.神经系统由大脑、小脑和脑干组成
C.神经系统由脊髓和脊神经组成
D.神经系统由脑和脑神经组成
2.人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是( )
A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑
3.下列哪一项不属于简单的、人生来就有的反射活动( )
A.谈虎色变 B.缩手反射
C.膝跳反射 D.眨眼反射
4.人体的最高级神经中枢位于( )
A.大脑皮层 B.小脑
C.大脑白质 D.脑干
5.马戏团的动物们成功表演节目后，驯兽员总是随后给它们喂食。这种做法就是用( )
A.条件刺激强化非条件反射
B.非条件刺激强化条件反射
C.非条件刺激强化非条件反射
D.条件刺激强化条件反射
6.如图为一婴儿的缩手反射示意图，请回答下列问题。
(1)当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在（填字母）__ __内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做 ，其中1叫 。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在_ __（填字母）。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于 _。
七年级生物下册 第12单元 第1节
神经系统与神经调节（第1课时）
【学习目标】
1.描述神经系统的组成概况。
2.描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。
3.了解反射，感知自身身体机能。
【学习重点】
描述神经系统的组成概况
【学习难点】
描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能
【预 习 案】
1.人体的自我调节包括___________和___________。基中___________的调节起着最为主要的作用。
2.周围神经系统由___________与__________组成。中枢神经系统由___________和___________组成。
3.神经系统结构和功能的基本单位是___________，它又叫___________，由 和 组成。
4..人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应，叫___________。
5.完成某一反射过程的结构，叫做___________。反射是由___________完成的。
6.反射弧的五个组成部分是：___________、___________ 、___________ 、___________、___________。
7.反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应之外，还能通过___________和___________的活动来调节相应内脏器官的功能状态。
8.神经系统就是通过每一个__________活动来实现其调节功能的，__________是神经调节的基本方式
【探 究 案】
探究一 神经系统由哪些结构组成？
_______________________________________________
_______________________________________________
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探究二
举例说明反射弧是怎样完成反射的？
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
七年级生物下册 第12单元
第1节 神经系统与神经调节（第2课时）
【学习目标】
1.探究某种动物条件反射的形成过程，
2.能分析非条件反射和条件反射的区别。
3.了解反射，对人类生理研究产生兴趣。
【学习重点】
说出皮肤的结构和功能。
【学习难点】
说明汗液的形成以及对人体的意义。
【预 习 案】
1.狗在进食时分泌唾液是一种生来就有的先天性反射，我们称之为___________
反射。
2.狗在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为___________反射。
3. ___________反射是一种比较低级的神经活动，由___________以下的神经中枢参与即可完成，如膝跳反射、缩手反射的神经中枢位于___________。吸吮反射的神经中枢位于___________。
4. ___________反射是高级神经活动的基本方式，它是在___________反射的基础上，经过一定得过程，在___________的参与下形成的，可以使机体更好地适应环境的变化。
5.能够对___________和___________的刺激建立条件反射，是人类高级神经活动的最突出特征。
【探 究 案】
探究一 条件反射不同于非条件反射的特点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
探究二
巴甫洛夫做“狗条件反射建立”的实验中，需多次反复的环节是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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