资源简介

第14天：燃烧与灭火

1、燃烧
（1）定义：可燃物跟 发生的剧烈的 、 的氧化反应。
（2）条件：①物质具有 ；
②可燃物跟 充分接触；
③可燃物的 达到 以上（着火点：可燃物燃烧所需要的 ，是物质的 ，不能改变；着火点越低，越易燃烧）；三者 才可以燃烧。
（3）促进燃烧的方法：①增大 ；②增大可燃物与氧气的 ；
燃烧分类：① 燃烧：氧气充足；② 燃烧：氧气不足。
例如：（1）乙炔：
乙炔
充分燃烧
不充分燃烧
条件
氧气充足
氧气不充足
现象
__________、放热
__________、放热、浓烈黑烟
生成物
__________和___________
_________（或炭黑）、_______
方程式
_______________________
__________________________
（2）碳：氧气充足，化学方程式： ；
氧气不充足 ；（CO中毒：与 结合，失去运氧能力）
2、灭火
原理：破坏燃烧所需的 ，（只要破坏 燃烧条件，就可灭火）。
方法：① （如沙土覆盖）；
② （如关闭煤气阀门）；
③ 到着火点以下（如用水灭火）。
3、爆炸
（1）分类：① 爆炸：如气球吹爆、 、锅炉爆炸等；
② 爆炸： 、甲烷爆炸等。
化学爆炸的条件：① 或 在空气中的含量达到爆炸极限；
②遇 燃烧；
③气体体积在 内急剧膨胀。

【例题1】【2017江苏无锡】关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（ ）
A.家用电器着火，应立即用水浇灭
B.厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气
C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖
D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸
【答案】C
【解析】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误；
B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，天然气具有可燃性，打开油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气而灭火，故选项说法正确；
D、面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸，故选项说法错误。
故选C。
【方法技巧】化学来源于生活，也服务于生活，在学习过程中，要理论联系实际，在实践中理解和运用学过的知识。
【例题2】【2016江苏盐城】如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（　　）

A．只有左侧试管中的红磷能燃烧
B．只有右侧试管中的白磷能燃烧
C．磷燃烧的反应属于氧化反应
D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
【答案】A
【解析】A．红磷的着火点是200℃左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误；
B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确；
C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确；
D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。
故选A。
【方法技巧】本题考查了燃烧条件的探究完成此题，可以依据燃烧的条件进行。
【例题3】【2016湖南永州】如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题：
（1）图中X是　 　。
（2）铜片上不能成功燃烧的物质是　 　（填名称）。
（3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将　 　通过导管通入白磷处。

【答案】（1）水；（2）红磷；（3）氧气
【解析】
（1）图中X是水；
（2）铜片上的红磷，没有达到燃烧所需要的最低温度（240℃），不满足燃烧所需条件，故不燃烧图1中铜片的红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（3）水的白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将氧气通过导管通入白磷处。
【方法技巧】本题考查了燃烧条件的探究，完成此题，熟记燃烧条件，并且牢记“燃烧需要同时满足三个条件”。

1、【2017江苏常州】在空气中最不容易燃烧的是（　 　）
A．白磷 B．红磷 C．镁条 D．铁片
2、【2018江苏南京】炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（　　）
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点
3、【2018山东德州】珍爱生命，关注安全。从安全角度考虑，以下做法正确的是( )
A. 油锅起火时用锅盖盖灭 B. 甲醛浸泡海鲜品用来保鲜
C. 冬季吃水炭火锅关严门窗 D. 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸
4、【2017上海】能使煤燃烧更充分的措施是（　　）
A．减少空气通入量 B．充分利用热能
C．块状煤碾成粉末 D．净化尾气
5、【2018广西北部湾经济开发区】在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（　　）
A．方便添加木柴 B．升高木柴的着火点
C．增大氧气的浓度 D．增大木柴与空气的接触面积
6、【2018湖南邵阳】吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是（ ）
A. CO2 B. N2 C. O2 D. CO
7、【2018四川成都】下列说法正确的是（　　）
A．加油站严禁烟火 B．高层楼房着火乘电梯逃生
C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件
8、【2018重庆A卷】安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（ ）
A. 食盐 B. 鞭炮 C. 烧碱 D. 酒精
9、【2018浙江杭州】小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（ ）
A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化
D.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
10、【2017广西来宾】下列图标与燃烧、爆炸无关的是（　　）
A． B． C． D．
11、【2017江苏南通】下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（　　）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
12、【2018湖北宜昌】下列做法符合安全要求的是（　　）
A．火灾逃生时弯腰前行 B．煤火取暖时紧闭门窗
C．燃气泄漏时点火检查 D．森林游玩时乱扔烟头
13、【2018山东青岛】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
14、【2018江西省】下列灭火方法正确的是______；
A.电器着火直接用水灭火 B.图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭
C.油锅着火用锅盖盖灭 D.熄灭酒精灯用________________
15、【2018山东临沂】在通常情况下，燃烧需要三个条件：　 　；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为　 　。
②烧杯中水的作用一方面　 　，另一方面　 　。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是　 　（填字母序号）。

1、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（　　）
A．油锅起火﹣用锅盖盖灭 B．酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭
C．森林起火﹣砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火﹣用水浇灭
2、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　　）
A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
B．燃烧一定会引起爆炸
C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
3、化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为　 　；
（2）该实验主要利用了铜片良好的　 　性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是　 　（填化学式）；
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是　 　（填序号）．
A、作反应物 B、隔绝空气 C、升高温度．

第14天：燃烧与灭火

1、燃烧
（1）定义：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。
（2）条件：①物质具有可燃性；
②可燃物跟氧气充分接触；
③可燃物的温度达到着火点以上（着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；着火点越低，越易燃烧）；三者同时具备才可以燃烧。
（3）促进燃烧的方法：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面积；
燃烧分类：①充分燃烧：氧气充足；②不充分燃烧：氧气不足。
例如：（1）乙炔：
乙炔
充分燃烧
不充分燃烧
条件
氧气充足
氧气不充足
现象
蓝色火焰、放热
黄色火焰、放热、浓烈黑烟
生成物
二氧化碳和水
一氧化碳（或炭黑）、水
方程式
2C2H2+5O2 2H2O+4CO2
2C2H2+3O2 2H2O+4CO
（2）碳：氧气充足，化学方程式：C+O2CO2 ；
氧气不充足2C+O22CO；（CO中毒：与血红蛋白结合，失去运氧能力）
2、灭火
原理：破坏燃烧所需的条件，（只要破坏其中一个燃烧条件，就可灭火）。
方法：①隔绝氧气（如沙土覆盖）；
②移走可燃物（如关闭煤气阀门）；
③降低温度到着火点以下（如用水灭火）。
3、爆炸
（1）分类：①物理爆炸：如气球吹爆、爆胎、锅炉爆炸等；
②化学爆炸：燃放鞭炮、甲烷爆炸等。
化学爆炸的条件：①可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限；
②遇明火燃烧；
③气体体积在有限的空间内急剧膨胀。

【例题1】【2017江苏无锡】关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（ ）
A.家用电器着火，应立即用水浇灭
B.厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气
C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖
D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸
【答案】C
【解析】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误；
B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，天然气具有可燃性，打开油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气而灭火，故选项说法正确；
D、面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸，故选项说法错误。
故选C。
【方法技巧】化学来源于生活，也服务于生活，在学习过程中，要理论联系实际，在实践中理解和运用学过的知识。
【例题2】【2016江苏盐城】如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（　　）

A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧
C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
【答案】A
【解析】A．红磷的着火点是200℃左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误；
B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确；
C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确；
D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。
故选A。
【方法技巧】本题考查了燃烧条件的探究完成此题，可以依据燃烧的条件进行。
【例题3】【2016湖南永州】如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题：
（1）图中X是　 　。
（2）铜片上不能成功燃烧的物质是　 　（填名称）。
（3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将　 　通过导管通入白磷处。

【答案】（1）水；（2）红磷；（3）氧气
【解析】
（1）图中X是水；
（2）铜片上的红磷，没有达到燃烧所需要的最低温度（240℃），不满足燃烧所需条件，故不燃烧图1中铜片的红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（3）水的白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将氧气通过导管通入白磷处。
【方法技巧】本题考查了燃烧条件的探究，完成此题，熟记燃烧条件，并且牢记“燃烧需要同时满足三个条件”。

1、【2017江苏常州】在空气中最不容易燃烧的是（　 　）
A．白磷 B．红磷 C．镁条 D．铁片
【答案】D
【解析】A、白磷着火点很低，在空气中能够自燃，容易燃烧，故选项错误；
B、红磷能在空气中燃烧，容易燃烧，故选项错误；
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，容易燃烧，故选项错误；
D、铁片在空气中只能烧至红热，不能燃烧，在空气中最不容易燃烧，故选项正确。
故选D。
2、【2018江苏南京】炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（　　）
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点
【答案】A
【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。
故选A。
3、【2018山东德州】珍爱生命，关注安全。从安全角度考虑，以下做法正确的是( )
A. 油锅起火时用锅盖盖灭 B. 甲醛浸泡海鲜品用来保鲜
C. 冬季吃水炭火锅关严门窗 D. 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸
【答案】A
【解析】盖上锅盖时，油与空气或氧气隔绝，从而达到灭火目的；甲醛有毒，食用甲醛浸泡的海鲜会危害身体健康；木炭不完全燃烧生成一氧化碳，关严门窗容易造成煤气中毒；稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中。故选A。
4、【2017上海】能使煤燃烧更充分的措施是（　　）
A．减少空气通入量 B．充分利用热能
C．块状煤碾成粉末 D．净化尾气
【答案】C
【解析】将煤粉碎或做成蜂窝煤，能增大煤与氧气的接触面积；或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧。
故选C。
5、【2018广西北部湾经济开发区】在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（　　）
A．方便添加木柴 B．升高木柴的着火点
C．增大氧气的浓度 D．增大木柴与空气的接触面积
【答案】D
【解析】A．将木柴架空，不是为了方便添加木柴，故A项不选；
B．木柴的着火点不能被改变，故B项不选：
C．将木柴架空，不能增大氧气的浓度，故C项不选；
D．将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D项当选。
故选D。
6、【2018湖南邵阳】吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是（ ）
A. CO2 B. N2 C. O2 D. CO
【答案】D
【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，导致体内组织器官严重缺氧而死亡。故选D。
7、【2018四川成都】下列说法正确的是（　　）
A．加油站严禁烟火 B．高层楼房着火乘电梯逃生
C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件
【答案】A
【解析】A．加油站空气中含有燃油蒸汽，遇火易发生爆炸，故正确；
B．高层楼房着火时，易发生断电现象，不能乘电梯逃生，故错误；
C．煤气具有可燃性，与空气混合后，遇到明火或电火花易发生爆炸，所以不能打开换气扇，而应先关闭阀门，打开门窗通风，故错误；
D．灭火时只需破坏燃烧的一个条件即可，故错误。
故选A。
8、【2018重庆A卷】安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（ ）
A. 食盐 B. 鞭炮 C. 烧碱 D. 酒精
【答案】C
【解析】食盐没有腐蚀性；鞭炮在运输易发生爆炸；烧碱有腐蚀性，属于腐蚀品；酒精在运输易发生火灾。故选C。
9、【2018浙江杭州】小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（ ）
A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化
D.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
【答案】D
【解析】①中硫不燃烧，②加热燃烧，对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度，A 不符合题意；
在只有氧气的情况下硫仍能燃烧说明氧气具有助燃性，B 不符合题意；
③中紫色石蕊变红说明有新物质生成，为化学变化，C 不符合题意；
紫色石蕊试液变红不一定是因为硫燃烧产物为酸性，可能是该产物与水反应后的物质呈酸性, 可知使紫色石蕊变红的是二氧化硫与水反应生成的亚硫酸，D符合题意。
故选D。
10、【2017广西来宾】下列图标与燃烧、爆炸无关的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】A、图中所示标志是禁止烟火志，与燃烧爆炸有关；
B、图中所示标志是禁止放易燃物标志，与燃烧爆炸有关；
C、图中所示标志是塑料制品回收标志，与燃烧爆炸无关；
D、图中所示标志是禁止堆放易燃物标志，与燃烧爆炸有关。
故选C。
11、【2017江苏南通】下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（　　）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
【答案】D
【解析】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项说法正确；
B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故选项说法正确；
C、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法正确；
D、油锅着火，用锅盖盖上，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误。
故选D。
12、【2018湖北宜昌】下列做法符合安全要求的是（　　）
A．火灾逃生时弯腰前行 B．煤火取暖时紧闭门窗
C．燃气泄漏时点火检查 D．森林游玩时乱扔烟头
【答案】A
【解析】A、火灾时产生大量的浓烟往上飘，故逃生时弯腰前行，正确；
B、煤火取暖时不能紧闭门窗，否则会产生一氧化碳，错误；
C、燃气泄漏时不能点火检查，错误；
D、森林游玩时不能乱扔烟头，否则可能造成火灾，错误；
故选A。
13、【2018山东青岛】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
【答案】B
【解析】A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，错误；B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，正确；C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，错误；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，错误。故选B。
14、【2018江西省】下列灭火方法正确的是______；
A.电器着火直接用水灭火 B.图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭
C.油锅着火用锅盖盖灭 D.熄灭酒精灯用________________
【答案】 (1). C (2). 灯帽盖灭
【解析】A、用水来浇灭电器着火，容易触电，错误；B、图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭会造成图书档案的损坏，错误；C、油锅着火可以盖上锅盖，通过隔绝氧气而灭火，正确。故选C。
D、熄灭酒精灯时，利用隔绝氧气灭火的方法，可以盖上灯帽。
点睛：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下。
15、【2018山东临沂】在通常情况下，燃烧需要三个条件：　 　；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为　 　。
②烧杯中水的作用一方面　 　，另一方面　 　。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是　 　（填字母序号）。
【答案】可燃物；
（1）①温度没有达到红磷的着火点；
②使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；
（2）B。
【解析】在通常情况下，燃烧需要三个条件：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。故填：可燃物；
（1）铜片上的红磷虽然具有可燃性且与氧气接触，但是其温度没有达到红磷的着火点，所以没有发生燃烧；故填：温度没有达到红磷的着火点；
②烧杯中水的作用一方面是使热水中的白磷隔绝了氧气；另一方面给铜片上的白磷燃烧提供了热量；故填：使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；
（2）A．是禁止燃放烟花爆竹的标志；B．是禁止吸烟的标志；C．严禁烟火的标志；D．禁止携带火种的标志；故填：B。

1、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（　　）
A．油锅起火﹣用锅盖盖灭 B．酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭
C．森林起火﹣砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火﹣用水浇灭
【答案】D
【解析】A、油锅起火，用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确；
B、酒精灯着火，用湿抹布盖灭，是利用了隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项说法正确；
C、森林起火，砍伐树木形成隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确；
D、汽车油箱着火，不能用水浇灭，应为汽油的密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误。
故选D。
2、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　　）
A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
B．燃烧一定会引起爆炸
C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
【答案】D
【解析】A、只有可燃物在具备了与氧气接触、温度达到了着火点才能燃烧，故A错误；
B、燃烧不一定会引起爆炸，故B错误；
C、水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温度，火点属于物质的属性，一般不能改变，故C错误；
D、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，故D正确。
故选D。
3、化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为　 　；
（2）该实验主要利用了铜片良好的　 　性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是　 　（填化学式）；
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是　 　（填序号）．
A、作反应物 B、隔绝空气 C、升高温度．

【答案】（1）4P+5O22P2O5；
（2）导热，CuO；
（3）A
【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；
（2）铜具有良好的导热性，能传递热量，铜片表面变黑是因为铜与氧气反应生成了氧化铜，故填：导热，CuO；
（3）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．
故填A。

展开更多......

收起↑