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综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
一、选择正确的答案写在括号里。
1．某校举办“中国古代文化使者”的图文展览，下列人物与诗句“七渡重洋使亚非，长风万里鼓帆催。远航带着文明去，满载和平友谊归。”搭配最合适的是（??? ）
A.?唐玄奘 ??????B.?郑和 ??????
C.?鉴真 ?????? D.?张骞
2.东南亚一些国家至今还保留着一些纪念郑和的遗址，当地人民纪念郑和的主要原因是(　　)
A. 郑和下西洋比欧洲人早了半个世纪 B.郑和下西洋有敢于冒险的航海精神
C. 郑和下西洋使这些地方成为明朝的属地 D. 郑和下西洋促进了中国与当地的交流
3.1416年12月28日（永乐十四年），郑和第五次下西洋。近日，为了纪念郑和下西洋六百周年，新加坡和马来西亚的华人华侨出资在马六甲修建了郑和文化馆。其中，纪念郑和下西洋600周年图片展，详细介绍了郑和七下西洋的相关历史。郑和船队中最大的海船是宝船，装有明朝皇帝赏赐给西洋各国的礼品、物品，也有西洋各国进贡明朝皇帝的贡品、珍品，还有郑和船队在海外通过贸易交换得来的物品。为此，称为“宝船”，意为“运宝之船”。据材料可知郑和下西洋的意义之一在于（??? ）
A.宣扬国威 ??????? B.加强与海外诸国的联系
C.满足统治者对异域珍宝特产的需求 ?????? D.寻找下落不明的建文帝
4.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是(??? )
A.郑和 ????? B.戚继光 C.李时珍 ? ?? ?D.宋应星
5.被称为全美洲“移民之父”的是(　　)
A. 麦哲伦　　　　 B. 达·伽马 C. 哥伦布　　　 D. 迪亚士
6.新航路开辟与郑和下西洋相比，共同之处有：
①都是人类航海史上的创举 ②都使用了中国发明的指南针
③都是和平交往的方式 ④都以黄金为目的
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的郑和下西洋的资料卡片，卡片中表述错误的一项是(??? )

A.目的 B.起止时间 C.远航次数 D.所到地区
8.读图，比较甲、乙两次远洋航海，下列说法正确的是(??? )

A.航海时间相差了一个多世纪 B.乙的航海规模大于甲的规模
C.都促进了不同区域文明交流 D.都促使世界市场的形成
9．美国将每年10月的第二个星期一命名为哥伦布日，这一决定遭到了美洲印第安人的强烈反对。印第安人之所以强烈反对是因为(??? )
A.哥伦布把欧洲文明传到美洲，印第安人不适应现代文明
B.哥伦布远航加强了美洲与其他各大洲的联系
C.哥伦布发现美洲推动了西欧资本主义的产生和发展
D.哥伦布把欧洲殖民者带到了美洲，印第安人的厄运从此开始
10．有学者认为“世界海洋第一人”，不是哥伦布、麦哲伦，而是中国古代航海家郑和。郑和下西洋的目的与西欧国家开辟新航路不同的是(??? )
A.?促进资本主义发展?????? ???????????????????B.?进行环球航行
C.?进行殖民掠夺????? ? ?????????????????????????D.?扩大政治影响，加强同海外各国的联系
二、识图题。
1.观察图片，回答问题。
(1)上图为郑和下西洋路线示意图，请你依据所学知识，在下列横线上填写这条路线的起点A和B、C两处所在国家的现今名称。
A：________　B：________　C：________
(2)________年至________年间，明朝皇帝________派遣郑和先后七次下西洋，比欧洲人开辟新航路要早____________。
2.历史上，中国和欧洲曾先后进行过远洋航海活动。读下面两幅航海路线图，回答问题。
（1）图1的A；B；C；D四条航线中，属于哥伦布远航航线的是________。
（2）从图2可知，从图2可知，郑和下西洋最远到达什么地方?
（3）据图分析郑和下西洋与哥伦布航海的共同点。
三、材料分析
1.阅读下列材料材料一? 郑和下西洋与哥伦布发现美洲的比较
类别
郑和
哥伦布
时间
1405-1433年
1492-1504年
次数
7次
4次
人数
2．7万-2．8万人
1000-1500人
船只
100多艘
17艘
材料二? 郑和下西洋，并没有刺激中国手工业的发展，没有推动商品经济的发展。而且这种贸易，对国计民生关系不大，因为输入的商品多为香料、珍宝等高档消费奢侈品。同时也助长了中国封建统治者的不思进取，固步自封以及夜郎自大，更加不利于中国的政治经济革新。明政府的目的仅仅是为了显示中国的强大与富有，贸易背后巨大的耗费给人民增添了巨大的负担，从长远来看不利于社会的稳定。??????????
?材料三　“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”
——恩格斯??????
请回答：
（1）根据材料一归纳郑和下西洋的特点。
（2）根据材料二及所学知识分析郑和下西洋没有给中国发展带来机遇的原因。
结合材料二和材料三，郑和下西洋和哥伦布航海分别是出于什么目的？
2.阅读材料，回答问题。
材料一：马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”
材料二：郑和下西洋，并没有刺激中国手工业的发展，没有推动商品经济的发展。而且这种贸易，对国计民生关系不大。明政府的目的仅仅是为了显示中国的强大与富有，贸易背后巨大的耗费给人民增添了巨大的负担，从长远来看不利于社会的稳定。
材料三：新航路的开辟，在商业领域引起了革命性变化。世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热，殖民浪潮从此愈演愈烈。……从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增长……拥有雄厚经济实力的资产阶级渴望谋取政治地位，从而加速了资产阶级革命风暴的到来。? ——岳麓书社《世界历史》九年级上册
（1）与材料一相关的历史事件是什么？发现美洲的是谁？
（2）中国明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋？郑和船队最远到达什么地区？
（3）根据材料二，三，并结合所学知识，分析郑和下西洋与哥伦布航海的目的有何不同？
（4）郑和下西洋和材料一中所体现的事件都是世界航海史上的壮举，从对世界历史进程的影响来看，你认为哪个更大？结合材料二，三说明你的理由。
论述题。 ? 在本单元学习过程中，同学们深入探究，讨论激烈。有位同学提出了这样一个疑问：“为什么哥伦布远航开始了世界的新纪元，而比他们还早的郑和下西洋却没给中国带来转折?”同时，他们对郑和下西洋的评价出现了分歧，主要有两种不同的意见：
意见一? 郑和下西洋与哥伦布远航都是世界航海史上的壮举。但是相比较而言．郑和下西洋时间早，规模大，成为中国人的骄傲，明朝政府后来禁止郑和下西洋是错误的。
意见二? 郑和七下西洋，每次都劳民伤财，没有带来哥伦布航海那样的效应，所以毫无意义，遭到禁止是应该的。
请完成：
依据上述材料，请你对郑和下西洋与哥伦布远航作出恰当的分析、评论。
综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较同步练习答案
一、选择题。
1.答案：B
解析：本题考查的是郑和下西洋的有关知识。根据所学知识可知，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东岸，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国与亚非各国的友好关系。故选择C。
答案：D
解析：本题考查了学生对郑和下西洋意义的理解。郑和下西促进了明朝和海外各国的经济交流，加强了明朝和海外各国的联系和友好往来。
3.答案：B
解析：本题考查的是郑和下西洋的有关知识。分析材料“郑和船队中最大的海船是宝船，装有明朝皇帝赏赐给西洋各国的礼品、物品，也有西洋各国进贡明朝皇帝的贡品、珍品，还有郑和船队在海外通过贸易交换得来的物品”可知，郑和下西洋加强了与海外诸国的经济文化联系，所以B符合题意。故选择B。
4.答案：A
解析：此题考察郑和下西洋的相关知识。戚继光是明末抗倭英雄，排除B；李时珍是晚明编成《本草纲目》的医学家，排除C；宋应星是晚明编成《天工开物》的科学家，排除D。郑和是明朝的航海家，他七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来。正确的是A。5.答案：C
解析：本题考查学生对哥伦布的掌握。因为哥伦布发现了美洲大陆，许多欧洲移民到了这里建立了新的国家，美国。
答案：A
解析：本题考查的是新航路开辟与郑和下西洋的相关知识，通过分析选项，我们知道它们的共同之处表现在：都是人类航海史上的创举，都使用了中国发明的指南针，所以答案是A。
答案：C
解析：此题主要考查学生对哥伦布航海与郑和下西洋的对比认识。图中甲路线是郑和下西洋，乙路线是哥伦布航海路线。郑和下西洋比新航路的开辟早半个多世纪，故A排除；甲的航海规模远远大于乙的规模，B排除；新航路的开辟促进了世界市场的形成,，D排除。但是哥伦布航海和郑和下西洋都促进了不同区域文明的交流。故正确答案是C。
答案：B
解析：本题考查学生对实行闭关锁国的了解。分析材料可知，????“外国商船只准在广州一口通商贸易?”可以看出是清政府实行的闭关锁国政策。
答案：D
解析：本题考查学生理解哥伦布发现美洲对印第安人的影响。本题的答题角度是印第安人强烈反对哥伦布日的角度，而B、C是赞成角度,不符合题干要求，因此，B、 C错误。根据八下《历史与社会》第55页，在哥伦布发现美洲500年的纪念日，美国波上顿的一家博物馆用实物、图表和数据显示,从15世纪以来，有3000多万印第安人被入侵者杀害。一位印第安人领袖谴责说：“这是灭绝种族和悲痛的500年。”因此，本题的正确答案是D。
答案：D
解析：此题考察郑和下西洋与新航路开辟的不同点。新航路开辟主要是经济动机，故AC说的都是新航路开辟的目的。B首次环球航行是欧洲人麦哲伦，它也不是郑和下西洋的目的，也可排查。郑和下西洋的目的是为宣扬明朝国威，扩大明朝的政治影响力，加强同海外各国的联系，故答案是D。
二、简单题。
1.(1)刘家港　菲律宾　沙特阿拉伯　
(2)1405　1433　明成祖(或朱棣)　半个多世纪　
解析：此题主要考查学生读图及对郑和下西洋相关知识的掌握。
2.（1）A
（2）非洲东海岸和红海沿岸。
（3）共同点：都是航海史上的壮举；都加强了世界各地间经济和文化的联系；都具有不畏艰险、勇于冒险的精神；都基于掌握了先进的航海经验、技术等。
解析：【分析】（1）本题考查的是哥伦布远航的航线。根据所学知识可知，哥伦布远航的航线是向西发现新大陆即美洲，所以只有A航线符合要求。故选择A。
（2）本题考查的是郑和下西洋的有关知识。根据所学知识可知，郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
（3）本题考查的是郑和下西洋与哥伦布航海的共同点。根据所学知识可知，郑和下西洋与哥伦布航海都是航海史上的壮举；都加强了世界各地间经济和文化的联系；都具有不畏艰险、勇于冒险的精神；都基于掌握了先进的航海经验、技术等。
材料分析
答案:（1）时间长、规模大(产员参与多)、次数多。
（2）这种贡赐贸易主要出于政治目的而非经济目的，仅仅是为了显示中国的强大与富有涌俞入的商品多为高档消费奢侈品，助长了封建统治者的不思进取，固步自封以及夜郎自大，更加不利于中国的政抬经济革新。
(3)郑和下西洋是为了弘扬国威。哥伦布远航是为了获取海外的黄金(或为了获取商业利益)。
解析：（1）本题考查的是郑和下西洋的有关知识。分析材料可以看出郑和下西洋的特点是
时间长、规模大(产员参与多)、次数多。
本题考查的是分析郑和下西洋没有给中国发展带来机遇的原因。可以从原因、目的、结果、中国的经济结构等方面分析。
（3）本题考查的是郑和下西洋和哥伦布航海分别是出于目的了解。
2.答案：
（1）新航路的开辟；哥伦布
（2）明成祖（朱棣）；非洲东海岸和红海沿岸
（3）郑和下西洋是为了宣扬国威，加强与东南亚国家的友好往来；新航路开辟是为了开拓新航路，寻找黄金和香料，传播天主教（意思相近即可）；前者主要是政治军事目的；后者主要受利益驱使。
（4）新航路的开辟；
郑和下西洋采取的是厚往薄来的朝贡贸易，这种不计经济效益的做法，给明朝带来巨大财政负担，从长远来看不利于中国政治经济革新；新航路开辟推动了世界市场的形成，促使世界连成一个整体；促进了世界范围内的物种交流；加速了资产阶级革命风暴的到来
四、论述题。
答案：。郑和远航是为了宣扬国威，促进了中国和亚非国家的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系，但是它采取的是不计经济效益的做法，给明朝政府造成了巨大财政负担，最终导致航海壮举成绝响。新航路开辟是为了获取财富，推动了资本主义发展，促进了世界市场的形成；加强了各大洲的联系，世界开始走向整体；促进了全球动植物品种的交流。但新航路的开辟也导致了对美洲财富、土地的掠夺，对印第安人、黑人的奴役，给拉美人民造成了巨大的灾难。
解析：本题考查的是主要考查学生对郑和下西洋和新航路开辟意义的理解。从航海的动机、影响等方面作答。如从郑和主要是为了显耀国威，而新航路的开辟主要是为了获取黄金和其他宝贵的资源等角度进行分析。

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