资源简介

无为职中教学设计竞赛
政史地组 侯家龙
课 题: 积极发展第三产业
教学目标: 要求学生在了解三大产业划分的基础上,掌握第三产业的含义及其层次,认识第三产业在经济发展中的作用,理解积极发展第三产业的重要意义,明确我国发展第三产业的总体目标及发展重点,自觉地克服轻视第三产业的错误观念,牢固树立为人民服务的思想.
教学重点: 积极发展第三产业的重要意义
教学方法: 四段两级式目标教学法,阅读,提问,归纳法
教学准备: 投影仪,投影卡片
教学过程:
导入新课 展示教学目标
[引导] 社会主义生产的根本目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要.要实现这一目的,除了重视发展农业和工业之外,还必须加快发展第三产业.因为,只有通过第三产业,农业和工业生产的物质产品才能到达消费者手中,才能满足人民群众各方面的需要.随着改革开放的不断深入,第三产业愈来愈引起人们的关注.
[设问] 什么是第三产业 第三产业在现代经济中的作用如何 在社会主义现代化建设中积极发展第三产业具有哪些重要意义 我国发展第三产业的总体目标和重点是什么 这些就是我们这节课所要学习的内容.
[板书课题] 积极发展第三产业
[投影展示预习思考题]
1、 什么是第三产业？ 它可以划分为哪几个层次？
2、 第三产业在现代经济发展中处于什么地位和发挥着什么样的作用？
3、 积极发展我国的第三产业具有哪些重要意义？
4、 我国第三产业发展的总体目标和重点是什么？
[学生阅读课文，列出学习提纲，找出答案。教师巡视、指导]
[提问] 什么是第三产业？ 它可以划分为哪几个层次？
[学生回答，教师归纳介绍]
[板书] 1、第三产业的含义及其层次划分
（1） 第三产业的含义
凭借一定的物质技术设备，为社会生产和生活服务的各种行业的总称。
（2） 第三产业的层次划分
第一层次：流通部门
第二层次：为生产和生活服务的部门
第三层次：为提高科学文化水平和居民素质服务的部门
第四层次：为社会公共需要服务的部门
[讲解] 三大产业的划分，是世界各国划分国民经济部门的同用方法。我国也采用此方法，将三大产业划分为：农业（包括林、牧、渔业）第一产业； 工业和建筑业为第二产业；除此之外的其它各业统称为第三产业。第一、第二产业为物质生产部门，通过使用劳动资料对劳动对象进行加工、改造，直接创造物质产品。第三产业为非物质生产部门，它不直接生产物质产品，主要是为物质生产部门和人民生活提供服务，即用服务性劳动来满足社会生产和人民生活的需要。（举例说明：略）
[提问] 第三产业在经济发展中处于什么地位？ 发挥着什么样的作用？
[学生回答，教师归纳介绍]
[板书] 2、第三产业在现代经济发展中的地位和作用
（1） 地位
第1、 第三产业的兴旺发达，并成为全球性的经济发展趋势，这是生产力发展和社会进步的必然结果
——社会生产力的迅速发展促进了为生产服务的第三产业的发展。
——第一、第二产业劳动生产率的提高，为第三产业提供了劳动力来源。
——居民消费水平和消费结构的变化，为第三产业提供了广阔的市场。
——科学技术水平的提高推动了第三产业的发展。
——国际经济技术交流推动了第三产业的发展。
总之，第三产业的兴旺发达是社会生产力发展的必然结果。
第2、 一国经济发达程度如何，很重要的是通过第三产业的发展水平体现出来。第三产业的繁荣与发展程度的高低，已成为衡量现代社会经济发达程度的主要标志。
结论：第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。
（2） 作用
第1、 能够促进第一、第二产业的发展
第2、 对于满足人民日益增长的物质文化生活需要起着十分重要的作用
第3、 对解决劳动力就业问题有着重大作用
第4、 对整个社会精神文明建设具有非常重要的作用
第5、 在为国家积累资金方面发挥着愈来愈大的作用
［分析讲解］　　第一点主要是从三大产业的关系入手，说明第三产业的发展应以第一、第二产业为基础，同时对第一、第二产业及整个国民经济的进一步发展具有明显的促进作用；第二点说明第三产业的发展，能够提供多方面的优质服务，使人们物质文化生活的需要得到满足，并不断提高消费水平；第三点从第三产业在吸纳劳动力就业方面得天独厚的优势，说明第三产业的发展是解决劳动力就业问题的主要途径；第四点指出第三产业的构成中有相当一部分行业属于精神生产单位，它们的发展，不仅能够促进社会物质文明建设，同时对提高民族素质和整个社会精神文明程度发挥着重大作用；第五点从中外第三产业增加值在国民生产总值中的比重，及第三产业对经济推动力的对比，说明我国第三产业在国民经济中的比重及推动力虽然比较小，但是，随着我国第三产业的迅速发展，它为现代化事业积累建设资金的作用将会愈来愈大。总之，积极发展第三产业，已经成为我们责无旁贷的历史任务。（适当举例说明，略）
［提问］　　积极发展我国第三产业重要意义？
［学生回答，教师归纳］
［板书］　　３、积极发展我国的第三产业的重要意义
（1） 能够促进社会主义市场经济体制的建立，为改革开放在更广阔的领域向纵深发展创造更好的条件。
（2） 能够调整优化我国的产业结构，推进我国的工业化和现代化，可以有效地为第一、第二产业提供交通运输、邮电通讯、科技信息、金融信贷、科技开发、培养人才等不可缺少的服务，推进我国的工业化和现代化进程。
（3） 是缓解我国严峻就业压力的主要渠道和出路。积极发展第三产业可以扩大就业领域和增加就业人数，保证社会安定。
可以通过人民的生活水平，改善生活质量，推动社会主义精神文明建设，使人民的物质文化生活逐步达到小康水平。
［分析讲解］　在建国以后的很长时期内，第三产业没有得到应有的发展。虽然改革开放以来，第三产业发展较快，但从总体上看，仍然滞后。因此必须积极我国的第三产业。积极发展我国第三产业的重要意义，是侧重于一般角度讲的。第（１）点以９０年代以来的改革和建设的主要任务为例，多方面地阐述加快发展第三产业，可以为改革开放在更广阔的领域向纵深发展创造更多更好的条件；第（２）点从第三产业自身的特点，说明积极发展第三产业，可以调整三大产业的比例关系，优化国民经济结构，缓解经济生活中深层次的矛盾，促进经济更快地发展；第（３）点从分析我国剩余劳动力的情况入手，结合第三产业在吸纳劳动力就业方面的独特优势，说明积极发展第三产业是安置剩余劳动力，解决下岗职工再就业问题的主要渠道和出路；第（４）点从人民群众物质和文化生活需要如何才能得到满足，分析说明积极发展第三产业，能够更好地满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要，促进两个文明建设（结合实际适当举例说明，略）
［提问］　　我国第三产业发展的总体目标和重点是什么？
［学生回答，教师归纳］
［板书］　　４、我国第三产业发展的总体目标和重点
（1） 总体目标：略
（2） 发展重点：略
［分析讲解］　　总体目标包括三个层次，其一是争取用１０年左右或更长一些时间，逐步建立起社会主义市场经济体制的统一市场体系、城乡社会化综合服务体系和社会保障体系；其二是年均增长速度要达到１１％左右；其三是第三产业的增加值占国民生产总值的比重要达到１／３以上，力争达到和接近发展中国家的平均水平。
　　　发展重点包括四个方面：第一，投资少、见效快、效益好、就业容量大、与经济发展和人民生活关系密切的行业；第二，与科学技术进步相关的新兴行业；第三，农村的第三产业；第四，对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础行业。
［教学小结］　　这节课主要学习了有关第三产业的基本知识，我们要在了解第三产业含义的基础上，结合社会实际，正确认识第三产业在现代经济中的地位和作用，以及积极发展第三产业的重要意义，明确其发展目标和重点，自觉地为促进第三产业的发展作贡献。
［教学设想］　传授新知是实施Ⅰ级教学目标阶段。主要是落实教学内容中的基本知识点，要求学生从“是什么”和“为市民”的角度进行学习和理解，达到认知的目的。教学中要充分发挥学生的主体作用，动脑、动手、动口。教师通过创设问题情境，调动学生学习的积极性和主动性，辅之以必要的讲解，帮助学生形成知识体系。时间约２５分钟。
　　　　思考讨论　　深化认识
［投影展示讨论题］
1、 第三产业不创造物质产品，只是从事服务性劳动。因此，第三产业发展与否对国民经济关系不大。干第三产业“低人一等”，不如干第一、第二产业重要。对不对？
2、 据预测，我国剩余劳动力将达到１．５亿左右。这么大的队伍，其出路何在？
［学生分组讨论，每组推举一人发言。教师归纳点评。帮助学生转变观念，形成正确认识］
讨论题１提示
（1） 第三产业发展与否对国民经济不大的认识是错误的。第三产业的发展对整个国民经济的发展具有明显的促进作用。一方面，它可以促进第一、第二产业劳动生产率的提高；另一方面，它发展所需的机器、设备、房屋、原材料、燃料和生活消费品等，也为第一、第二产业的发展提供广阔的市场；此外，第三产业还通过为国家积累资金间接促进第一、第二产业的发展。可见，第三产业在现代经济中的地位、作用一点也不容忽视。
（2） （２）第三产业是为社会生产和生活提供服务的行业，用服务性劳动来满足社会生产和人民生活的需要。它作为一种产业，其“产品”是以“劳动服务形式”存在的。它通过劳动服务转化为生产力构成社会财富。因而，第三产业同第一、第二产业一样，都是社会生产和生活所不可缺少的，在社会主义国度里尤其是这样。那种认为干第三产业“低人一等”，不如干第一、第二产业主要的观点，将越来越被实践所证明是错误的。事实证明从事第三产业，都是国家和人民所需要的，都是为人民服务。
　　
讨论题２提示
（1） 发展乡镇企业可以为实现农业劳动力向非农产业转移开辟新路。通过健康地发展乡镇企业的途径，必将为农村剩余劳动力的转移提供广阔场所。
（2） 发展个体经济、私营经济、“三资”企业等，可以把农村剩余劳动力部分地吸引过来，扩大劳动就业，从而缓解社会就业的压力。
（3） 发展第三产业，可以扩大就业领域。第三产业在吸纳劳动力就业方面具有独特的优势：行业多、门类广、劳动密集、知识密集行业并存，能够吸纳大量的不同层次的剩余劳动力，从而为劳动就业开辟更为广阔的领域。
［教学设想］　思考讨论是实施Ⅱ级教学目标阶段。通过讨论，深化认识，培养能力，提高觉悟。讨论时，要注重发挥教师的引导作用，帮助学生从理论和实际的结合上进行思考，把握知识的内在联系，增强分析问题的能力，转变观念，自觉地克服轻视第三产业的错误观念，牢固树立为人民服务的思想。时间约１０分钟。
　　　　
练习巩固　　检测反馈阶段
［投影展示目标检测题］
1、 选择
　１、近年来我国开始采用三次产业分类法划分国民经济部门具体划分情况如下（　）
Ａ、第一产业：工业；　第二产业：农业；　　第三产业：服务业
Ｂ、第一产业：农业；　第二产业：建筑业和商业；　　第三产业：生活服务业
Ｃ第一产业：商业、服务业、金融业；　第二产业：农业；　第三产业：工业
Ｄ第一产业：农业；　　第二产业：工业和建筑业　　第三产业：除第一、第二产业以外的其它各业
２、现代经济的一个重要特点是（　　）
Ａ、农业兴旺发达　　　　　Ｂ、工业兴旺发达
Ｃ、第三产业兴旺发达　　　Ｄ、建筑、运输业兴旺发达
二、材料分析
材料一： 不同类型国家第三产业发展情况（1995年）
不同类型 国 家 在国民生产总值 中的比重（%） 从业人员在总就业人中的比重（%）
发达国家 67.3 68.6
中等收入国家 50.0 51.2
低收入国家 30.7 30.4
材料二： 中国第三产业状况
年 份 在国内生产总值中的比重（%） 从业人员在总就业人员中的比重（%）
1978年 23.7 12.1
2001年 33.6 27.7
结合上述材料回答下列问题：
1、两表反映什么经济现象？
2、导致这一现象的原因是什么？
三、思考
　联系社会实际，说明积极发展第三产业是缓解我国就业压力，解决下岗职工再就业问题的主要出路。
［学生当堂做题，检测目标达成情况］
［教学设想］　这一阶段为目标检测阶段。通过检测，反馈课堂教学效果，检测目标达成度。时间约６分钟。

展开更多......

收起↑