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课件21张PPT。第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义第一课时 公平正义的价值思维导图课前预习一、认识公平
1.什么是公平？
人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定__________或__________，处理事情合情合理、__________的态度或__________。标准原则不偏不倚行为方式课前预习2.公平的内涵。
公平有着丰富的内涵，包括__________公平、__________公平、__________公平等。权利公平，要求每个人依法__________参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供__________的发展机会和条件。权利规则机会平等同等课前预习3.公平的重要性。
公平是个人生存和发展的__________。公平不仅能保证个人__________的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的__________。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护__________，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的__________环境，创造更多的社会财富，推动社会__________。重要保障应得重要基础社会秩序竞争持续发展课前预习二、正义的力量
1.什么是正义行为？
正义是__________的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进__________、维护公共利益的行为。
社会文明社会进步课前预习2.正义是法治追求的基本价值目标之一。
正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的__________权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会__________；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其__________地生存。正当公共利益有尊严课前预习3.正义是社会制度的重要价值。
正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的__________。制度的生命在于__________，制度的效用在于__________正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有__________的法律，更应体现__________的原则，成为维护正义的有力保障。价值标准正义保障国家强制力正义课前预习4.正义是社会和谐的基本条件。
切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理__________之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造__________、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的__________。人与人和谐动力难点详解怎样看待社会生活中的不公平现象？
（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
（2）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。难点详解（3）当不公平的现象发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助、解决问题，以谋求最大限度的公平。课堂练习1.（2018绍兴）近日，某地方法院出台新措施惩治“老赖”，彩铃提醒就是其中之一，只要有人拨打“老赖”的电话，就会听到上面的语音提醒。该做法（　 　）
①有利于维护社会公平正义②有利于打造诚信社会
③侵犯了公民的隐私权④侵犯了公民的名誉权
A.①② B.①③ C.②③ D.②④A2.（2018滨州）教育部决定，今后高校自主招生延至高考后进行，申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考，体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。这些举措（　 　）
A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展，不利于发展素质教育
B.有利于维护良好的招生秩序，有效维护广大考生的利益，维护社会公平正义
C.不利于高校选拔优秀人才，影响高校招生制度改革
D.对确有特长的优秀考生不公平，不利于培养优秀人才B3.2018年11月18日，在苏州马拉松最后的冲刺阶段，中国马拉松运动员何引丽与一非洲选手争夺冠军时，志愿者两次进入赛道向何引丽递国旗，被指打乱中国选手的比赛节奏，最后中国选手以5秒之差，遗憾获得亚军。此事件告诉我们遵守社会规则和程序就是（　 　）
A.维护人人平等
B.维护公平正义
C.为了促进合作
D.为了竞争取胜B4.江西出台方案，提出建立成年学生诚信档案，将诚信记录作为升学的重要考量因素。这一做法（　 　）
①能杜绝考试作弊现象的发生 ②有助于增强学生的诚信意识 ③有利于促进社会公平 ④完全没有必要
A.①② B.①④ C.③④ D.②③D5.（2018包头）自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为（　 　）
①公平是社会稳定的“天平” ②公平是维系良好合作的前提 ③公平一直是人类孜孜以求的目标 ④公平的社会为人的发展提供同样的权利和机会
A.①②B.①④C.②③D.②④A6.（2018宁波）公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有（　 　）
①实施乡村振兴战略 ②改革收入制度，实现均等分配
③加强生态文明建设 ④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育
A.①②B.①④C.②③D.②④B7.（2018海南）国家助学金制度（　 　）
A.有利于实现教育公平
B.一定能帮助贫困学生实现梦想
C.有利于解决困难学生的一切问题
D.没有针对全体学生，是不公平的A8.（2018襄阳）期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。下列选项属于正义行为的是（　 　）
A.经济制裁，欺凌弱小
B.维护团结，促进统一
C.弄虚作假，欺行霸市
D.趋炎附势，奉承献媚B9.近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工随迁子女入学需要的地方，普遍实行农民工随迁子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法有利于（　 　）
①维护社会的公平和正义 ②加强对农民工随迁子女的监管 ③维护农民工随迁子女的平等权 ④保障农民工随迁子女的人身安全
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④B10.2018年11月22日，一歹徒持刀将重庆市南川区人民法院法官田晓腿部刺伤后逃跑。南川监狱警察刘彦等三人路过，见状奋力追击。歹徒持刀将刘彦胸部、腹部刺伤后逃离现场，监狱警察刘彦经抢救无效牺牲。11月24日，刘彦的遗体被护送上路，全城上万人送别。他们高喊：“英雄刘彦，一路走好。”从中可以看出（　 　）
①期盼正义,维护正义，是所有善良人的共同心声
②一个富有正义感的人，是值得佩服的人
③实施正义行为，不做非正义的事,是做人的基本要求
④刘彦履行自己的职务是应该的,没什么大惊小怪的
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④B课件19张PPT。第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义第二课时 公平正义的守护思维导图课前预习一、坚守公平
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会__________地形成。公平从____________转化为现实，离不开我们每个人的__________和不懈努力，需要我们在生活中__________公平，__________公平。自然而然美好的愿望积极参与追求捍卫课前预习1.个人维护公平。
面对利益冲突，我们要站在__________的立场，学会__________，以__________为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守__________，敢于对不公平说“不”，采用__________的方式和手段，谋求__________的公平，努力营造一个公平的环境。公平担当公平之心原则立场合理合法最大限度课前预习2.制度保障公平。
对于__________而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于__________而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。立法司法课前预习二、守护正义
__________是社会生活的一个重要主题。__________是公民的基本德行。__________正义、__________正义、__________正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以__________行动建构正义的大厦。
1.个人守护正义。
守护正义需要勇气和_____，面对非正义行为，一方面要敢于_____，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究______，寻找有效的方法，做到__________。追求正义正义感期盼实现维护实际智慧斗争策略见义“智”为课前预习2.司法维护正义。
司法是捍卫社会公平正义的__________防线。司法机关必须坚持以__________为根据，以__________为准绳，严格遵循__________程序，__________对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以__________为核心的司法改革，要求司法机关依法__________行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。最后一道事实法律诉讼平等司法公正独立公正课前预习3.共建共享公平正义的美好社会。
__________是人类追求的永恒目标，是法治社会的__________。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享__________的美好社会。公平正义核心价值公平正义难点详解中学生怎样维护正义？
（1）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（2）做有正义感的人。我们要反对强权霸道，同非正义行为作斗争。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（3）我们是未成年人，要做到见义“智”为，要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。
课堂练习1.（2018绥化）在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该（　 　）
①增强权利意识 ②善于用合法的手段 ③谋求绝对的公平 ④求得问题的合理解决
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③B2.（2018云南）古今中外，公平一直是人们追求的且标，维护公平我们要（　 　）
①从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说“不”
②理智地面对社会生活中的不公平现象
③反对对自已的不公平对待，同时也要公平地对待别人
④用合法手段谋求绝对公平
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A3.近年来，公平已成为社会的共同期盼和呼声，引起党和政府的高度重视。下列举措体现公平要求的是（　 　）
①完善城乡最低生活保障制度 ②加大教育资源向中西部和农村倾斜 ③建立和完善城乡居民大病保险制度 ④改革收入分配制度，实现均等分配
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A4.（2018荆州）公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，社会生活的方方面面都有自己的规则和制度。这些规则和制度的正义性表现在 （　 　）
①从制定上，不是为维护少数人的利益，而是为维护所有社会成员的利益 ②从执行上，每个人既能从规则制度正常运行中收益，也都受其约束 ③从表现上，即使是身处社会最底层的人，也可获得最高的生存保障 ④当我们参与社会合作竞争时，即使处于竞争劣势也能确保竞争获胜
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②D5.（2018邵阳）身份证异地办理、公积金全国联通、开单位发票须填“税号”……2017年7月1日起，这些新规开始实施。这一系列新的规定（　 　）
①是以正义的制度维护社会公平 ②有利于保障人民群众的生命和财产安全 ③能彻底杜绝非正义行为的发生 ④有利于促进社会健康、持续发展
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④D6.（2018安徽）党的十九大提出，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。材料体现了（　 　）
①中国共产党致力促进社会公平正义 ②中国共产党全心全意为人民服务 ③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 ④2020年将建成社会主义现代化强国
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④A7.党的十九大报告指出，要深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义。要实现这一目标，需要（　 　）
①司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳 ②司法机关严格遵循诉讼程序,平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正 ③国家应积极推进以依法治国为核心的司法改革 ④司法机关要与其他机关共同行使司法权,确保司法公正
A.①② B.②④ C.①④ D.①③④A8.实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。以下行为符合这一要求的是（　 　）
①小王向当地工商部门举报某制假窝点 ②小刘协助警察制服正在行窃的小偷 ③小陈主动照顾身体有残疾的同学 ④小李在考试时给朋友传递答案
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④A9.“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社会稳定的问题。李培斌的做法（　 　）
A.积极维护了人民群众的民主权利
B.积极维护了社会的公平正义
C.增强了人们的不断进取意识
D.化解了我国当前社会的一切矛盾的B10.国际社会保障协会第32届全球大会将“社会保障杰出成就奖”授予中国政府，以表彰中国近年来在扩大社会保障覆盖面中取得的卓越成就。下列关于社会保障制度认识正确的是（　 　）
A.社会保障制度保障了一部分人的权利，是不公平的
B.我国现行的社会保障制度体现了公平和正义
C.有了社会保障制度，即使失业，也不用再找工作
D.社会保障制度就是保证大家同时富裕B

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