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【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第三课青春的证明
【达标检测】
时间：45分钟 满分：100分
选择题（每题5分，共40分）
1．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人生便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不然成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我们应该（ ）
①时刻看到自己的进步，坚信“我能行”
②增强信心，相信自己行，不断增强实力
③发现自己的长处，充分发挥自己的潜能
④相信自己一定能办成所有的事
A.①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
2．有人说：“我的梦想在悄悄开花，到时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们(　　)
①规划好青春路径，积极进行青春探索　 ②迸发激荡的青春活力　
③培养自信的青春热情　 ④树立自强的青春态度
A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④
3．有人说：“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们(　　)
A．青春的我们都有成长的渴望
B．青春的我们拥有飞翔的力量
C．美好的未来取决于青春时期不断地探索和努力
D．每个人都会经历青春
4.歌曲《是不是》向年轻人抛出了许多问题，而那一句“坚强走在这川流不息的街道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望”则是对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强，下列认识有误的是(　　)
A．自强是实现青春梦想的唯一力量
B．自强可以让我们更自信
C．自强，让青春奋进的步伐永不停息
D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
5.青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列语句中能体现“知耻”的是(　　)
A．羞耻之心，义之端也 B．失败乃成功之母
C．千里之行，始于足下 D．敬人者，人恒敬之
6.下列行为属于“慎独”的是(　　)
①自习课上，同学们安静地学习　
②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱　
③一位男生躲在校园的角落里吸烟　
④非得在老师的监督下才完成作业
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.“行己有耻”出自《论语?子路》．春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（　　）
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学
③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事
④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑。
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
8.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。”这句话告诉我们(　　)
A. 要磨砺意志，不断增强自控力 B. 普通人无法控制自己的缺点
C. 当你有缺点时就不能成为强者 D. 强者是没有缺点的
二、非选择题（共60分）
9.2018年全国“两会”期间，全国知名媒体人白岩松带来了一份呼吁国家和社会更多关注“非名校”学生的提案。
白岩松说，这份提案源于自己去一些“非名校”高校讲座时受到的“刺激”。“跟学生交流时，他们的不自信和自卑给我的刺激是很强的。”让他忧心的是，“这些‘非名校’的学生绝对是中国未来建设的基石，但他们大学4年就在不自信、迷茫，甚至混日子中度过，他们的心理是我最在意的”。
白岩松还强调：“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神，没有什么事情会一夜之间产生你期待的结果。所以哪一代人的青春都不容易。奋斗，从来都不是轻而易举的事情。”
(1)白岩松为什么对“非名校”学生的不自信感到忧心？（15分）
(2)“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神。”“奋斗，从来都不是轻而易举的事情。”白岩松的话对我们青春的探索有什么启示？（15分）
10.习近平同志曾在《从政杂谈》一文中写道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。
(1)青春的我们需要“行己有耻”吗？为什么？（15分）
(2)“行己有耻”也是为人处世的底线，我们应怎样做一个“行己有耻”的人？（15分）
【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第三课青春的证明
【达标检测】
时间：45分钟 满分：100分
选择题（每题5分，共40分）
1．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人生便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不然成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我们应该（ ）
①时刻看到自己的进步，坚信“我能行” ②增强信心，相信自己行，不断增强实力
③发现自己的长处，充分发挥自己的潜能 ④相信自己一定能办成所有的事
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查如何培养自信心。①②③有利于培养自信心，属于课本基础知识，正确。④是自负的表现，错误。故选B。
2．有人说：“我的梦想在悄悄开花，到时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们(　　)
①规划好青春路径，积极进行青春探索　 ②迸发激荡的青春活力　
③培养自信的青春热情　 ④树立自强的青春态度
A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【解析】本题考查对飞翔的力量的认识。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，因此①②③④均正确。故选D。
3．有人说：“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们(　　)
A．青春的我们都有成长的渴望
B．青春的我们拥有飞翔的力量
C．美好的未来取决于青春时期不断地探索和努力
D．每个人都会经历青春
【答案】C
【解析】题干中的句子重在强调只有青春的努力和探索，才能使自己拥有飞翔的力量，所以A、B、D都与题意不符，排除。故选C。
4.歌曲《是不是》向年轻人抛出了许多问题，而那一句“坚强走在这川流不息的街道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望”则是对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强，下列认识有误的是(　　)
A．自强是实现青春梦想的唯一力量
B．自强可以让我们更自信
C．自强，让青春奋进的步伐永不停息
D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
【答案】A
【解析】本题考查对自强的认识，为逆向选择题。自强是实现青春梦想的重要力量，而非唯一力量，实现青春的梦想还需要自信、激情、自尊等，因此A错误。故选A。
5.青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列语句中能体现“知耻”的是(　　)
A．羞耻之心，义之端也 B．失败乃成功之母
C．千里之行，始于足下 D．敬人者，人恒敬之
【答案】A
【解析】本题考查知耻。A强调知耻观念，就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱、惭愧之感；B强调失败与成功的关系；C的意思是比喻事情是从头做起，逐步进行的；D强调尊重是相互的。故选A。
6.下列行为属于“慎独”的是(　　)
①自习课上，同学们安静地学习　
②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱　
③一位男生躲在校园的角落里吸烟　
④非得在老师的监督下才完成作业
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【解析】本题考查学生对慎独的认识，主要考查学生对知识的理解运用，根据教材知识，慎独，就是一个人在没有别人在场和监督的情况下，也能够严格要求自己，谨慎地注意自己的思想和行为，实行自我监督，不做不符合道德的事，其中ABD都是慎独的表现，C不是慎独的表现，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。
7.“行己有耻”出自《论语?子路》．春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（　　）
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学
③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事
④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑。
A． ①②④ B． ①③④ C． ①②③④ D． ②③④
【答案】B
【解析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；行己有耻更需要我们磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。题干中①③④都是违背道德的事，不符合行己有耻的要求。②是止于至善的表现，符合行己有耻的要求。根据题目要求，故选B。
8.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。”这句话告诉我们(　　)
A. 要磨砺意志，不断增强自控力 B. 普通人无法控制自己的缺点
C. 当你有缺点时就不能成为强者 D. 强者是没有缺点的
【答案】A
【解析】巴尔扎克的这句话强调一个强者，应懂得控制自己的缺点。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，任何一个意志坚强的人都努力控制自己的缺点；CD的说法错误，任何一个人都会有这样或那样的不足，即使强者也不例外。故该题应选A。
二、非选择题（共60分）
9.2018年全国“两会”期间，全国知名媒体人白岩松带来了一份呼吁国家和社会更多关注“非名校”学生的提案。
白岩松说，这份提案源于自己去一些“非名校”高校讲座时受到的“刺激”。“跟学生交流时，他们的不自信和自卑给我的刺激是很强的。”让他忧心的是，“这些‘非名校’的学生绝对是中国未来建设的基石，但他们大学4年就在不自信、迷茫，甚至混日子中度过，他们的心理是我最在意的”。
白岩松还强调：“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神，没有什么事情会一夜之间产生你期待的结果。所以哪一代人的青春都不容易。奋斗，从来都不是轻而易举的事情。”
(1)白岩松为什么对“非名校”学生的不自信感到忧心？（15分）
(2)“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神。”“奋斗，从来都不是轻而易举的事情。”白岩松的话对我们青春的探索有什么启示？（15分）
【答案】(1)①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。③“非名校”学生的不自信，不利于他们的成长和发展。
(2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
【解析】本题考查青春的探索需要自信、自强。
结合材料可以知道本题主要考察学生对自信作用的理解。
（3）本题考查自强的作用只要学生能够从自强的表现及作用回答即可。
10.习近平同志曾在《从政杂谈》一文中写道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。
(1)青春的我们需要“行己有耻”吗？为什么？（15分）
(2)“行己有耻”也是为人处世的底线，我们应怎样做一个“行己有耻”的人？（15分）
【答案】(1)需要。①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。②我们要知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为。
(2)①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【解析】该题考查学生对“行己有耻”的理解。
（1）结合材料可以知道青春也需要“行己有耻”我们要知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）考查如何一个“行己有耻”的人。
【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第三课青春的证明
考点1．青春飞扬
◆考点分解
1.了解青春的含义。
2.理解自强的力量。
3.青春的探索需要自信、自强。
考点2．青春有格
◆考点分解
1.明白青春的我们要知廉耻、懂荣辱。
2.理解“行己有耻”的要求和“止于至善”的必要性。
3.能够“见贤思齐，见不贤内自省”。
一、青春飞扬
1．怎样认识青春期成长的渴望？
(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加___________和___________。我们渴望拥有健美的___________、充实的___________，渴望___________、渴望___________，“指点江山，激扬文字”。
(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的___________，形成不同的___________，规划___________，思考自己如何走过青春之路。
2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？
自信让我们充满___________。有了自信，我们才能怀着坚定的___________和___________，开始伟大而光荣的___________。自信的人有勇气___________与___________，有信心___________与___________，能够展现___________与___________，激发___________与___________，获得更多的___________与___________。
3．青春期我们要自强的原因及做法。
(1)原因：
①自强可以让我们更___________。我们的每一点___________，都是成长的足迹，印记着我们___________、___________、___________的努力。
②自强，让青春奋进的___________永不停息。
(2)做法：
①相信自己，___________，不断进步，才能体验成功带来的___________。
②不断克服自己的___________，战胜自己、___________，是自强的重要内容。自强，要靠___________、进取的精神和___________。
4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？
对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去___________，美好的未来需要我们去___________。激荡的___________，自信___________，自强___________，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
5．青春期飞翔的力量有哪些？
(1)青春的探索需要___________，___________让我们充满___________。
(2)___________可以让我们更自信。
(3)激荡的___________，自信的___________，自强的___________，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
二、青春有格
1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？
(1)含义：一个人行事，凡自己认为___________的就不去做。
(2)做法：
①要知___________，懂___________；有___________，有___________。
②需要我们有___________，不断提高辨别“耻”的___________。在行动之前，___________；在行动之中，___________；在行动之后，___________效果与影响。
③要求我们树立___________，触碰道德底线的事情不做，___________的事情坚决不做。
④需要我们___________，拒绝___________，不断增强___________。
2．怎样增强自控力？
增强自控力：①增强___________的力量。
②增强___________的力量。
③加强___________。
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？
(1)我们应该有自己的格调，有我们的___________追求。
(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”___________，积善成德。
(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为___________。
(4)要求我们养成___________的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，___________自己，通过___________，端正自己的行为。
4．榜样的作用有哪些？
榜样不仅是一面___________，而且是一面___________。好的榜样昭示着做人、做事的基本___________，激发我们对人生道路和人生理想的___________，给予我们自我完善的___________。善于___________好的榜样、向榜样___________、汲取榜样的___________，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
5.如何做到“止于至善”？
答：（1）每个人都可以从点滴小事做起，___________，___________。
（2）善于寻找好的___________、向榜样___________、汲取榜样的___________，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
（3）“止于至善”要求我们养成___________的习惯，检视自身的不足，___________，积极调整自己，通过___________，端正自己的___________。
6.什么是对青春最好的证明？
青春，需要我们去___________，去___________。以___________为本，行走在“止于至善”的路上，在___________中成长，在___________中收获，是对青春最好的证明。
1.辨析：要树立自信就要忽视缺点和不足。
这种说法是错误的。缺点和不足是影响自信的重要因素。人们往往会因为自己在某些方面存在的不足、缺点或缺陷,从而影响自信心的确立。因此,要树立直正的自值,就要正视自己的缺点和不足,并想办法加以克服和弥补,使之变弱为强。当一个人通过艰苦的努力,弥补了自己的缺点和不足,变得坚强有力的时候,才能有真正的自信。
2.辨析：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。因此有了自信，任何事情都可以做好。
青春的探索要自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是并不是有了自信就能成就一切。
3.辨析：等我们长大成人了,才能自强。
这种观点是错误的。这种想法在青少年当中非常普遍,很多人对父母依赖惯了,就逐渐丧失了自强的意识,反而觉得依赖父母是理所当然的。这不利于自强品质的培养,不利于青少年的健康成长,甚至还会影响到国家与社会的进步、发展,因此必须走出这个误区,纠正这种错误认识。走出误区,应把握两方面:①人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。同时,自强也是一个人通向成功的阶梯,自强品质对人生有重要意义。因此,我们要趁少年的大好时光,培养自强品质,努力学习,奋发进取。②少年要自强。只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
4.辨析：只要独善其身,就能“止于至善”。
这种观点是片面的。(1)独善其身要求我们“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,从小事做起,积少成多,积善成德,达到完美的境界,实现“至善”的追求(2)我们每个人都生活在社会中,一切社会的完善都是从个人做起的。我们在追求“至善”的同时,要以自己的行为影响和引领更多的人革除自己身上的旧习,使之达到完美的境界,使我们的国家和社会变得更加美好,实现天下人的“止于至善”,实现兼济天做情绪情感的主下的追求。(3)修身是根本,是“止于至善”的前提。“止于至善”是无止境的追求过程,仅仅独善其身是不够的还要有兼济天下的胸怀。
考点1．青春飞扬
【例1】家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们要对自己有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。下列对此认识正确的有(　　)
①走自己的路，让别人去说吧　
②努力发掘自己的潜能，树立自信　
③听从父母、老师和同学的话
④相信自己，勇敢尝试，才能体验成功带来的自信
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【考点】青春的探索需要自信。
【解析】 本题考查青春的探索需要自信。面对家长、老师或同学的批评嘲笑等，我们要正确认识自己，故①符合题意；“自己也许不是最好的，但一定是独一无二的”启发我们要相信自己，勇敢尝试，努力发掘自己的潜能，树立自信，故②④符合题意；③与题意不符，排除。故本题选D。
【例2】“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。入选2017年度“全国最美中学生的扬州公道中学刘与朝如是说这反映出刘习鹏同学身上具有的良好心理品质有( )
①不服输、不认输②意志坚强 ③乐观自信④不惧挫折
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】B
【考点】青春的探索需要自信、自强。
【解析】本题考查自信、自强意志坚强等知识。刘习鹏同学面对生活中的困难，乐观自信、意志坚强,不畏挫折、敢于直面挫折,②③④符合题意;题干中没有提到“输”的内容，也没有不服输的表现，①与题干无直接联系,排除。
考点2．青春有格
【例3】中国传统伦理道德将“廉耻”视为“立人之大节”；“耻之一子 ，乃人生第一要事”。这启示我们 (　　)
①对自己言行的过失要有羞愧之感
②不做违反道德和法律的事
③对自己不负责任的行为要有羞愧之感
④不必为自己不文明，不道德的行为而感到羞愧
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【考点】“行已有耻”的表现。
【解析】本题考查“行已有耻”的表现。中国传统伦理道德将“廉耻”视为“立人之大节”；“耻之一字，乃人生第一要事” ，这启示我们对自己言行的过失，对自己不负责任的行为都要有羞愧之感，要为自己不文明、不道德的行为感到羞愧，不做违反道德和法律的事。①②③正确，④错误，故选A。
【例4】厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，正确的有(　　)
①“止于至善”是人的一种精神境界　②我们每个人都应做到而且能够做到“止于至善”　③“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态　④“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【考点】理解“止于至善”的必要性。
【解析】本题考查“止于至善”这部分知识点。“止于至善”是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，故①③符合题意；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，故②表述错误，排除；“止于至善”既要求“独善其身”，又要求“兼济天下”，故④观点错误，排除。故本题选A。

【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第三课青春的证明
考点1．青春飞扬
◆考点分解
1.了解青春的含义。
2.理解自强的力量。
3.青春的探索需要自信、自强。
考点2．青春有格
◆考点分解
1.明白青春的我们要知廉耻、懂荣辱。
2.理解“行己有耻”的要求和“止于至善”的必要性。
3.能够“见贤思齐，见不贤内自省”。
一、青春飞扬
1．怎样认识青春期成长的渴望？
(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
3．青春期我们要自强的原因及做法。
(1)原因：
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
(2)做法：
①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？
对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
5．青春期飞翔的力量有哪些？
(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
(2)自强可以让我们更自信。
(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
二、青春有格
1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？
(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
(2)做法：
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．怎样增强自控力？
增强自控力：①增强“我不要”的力量。
②增强“我想要”的力量。
③加强自我监控。
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？
(1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4．榜样的作用有哪些？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
5.如何做到“止于至善”？
答：（1）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
6.什么是对青春最好的证明？
青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
1.辨析：要树立自信就要忽视缺点和不足。
这种说法是错误的。缺点和不足是影响自信的重要因素。人们往往会因为自己在某些方面存在的不足、缺点或缺陷,从而影响自信心的确立。因此,要树立直正的自值,就要正视自己的缺点和不足,并想办法加以克服和弥补,使之变弱为强。当一个人通过艰苦的努力,弥补了自己的缺点和不足,变得坚强有力的时候,才能有真正的自信。
2.辨析：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。因此有了自信，任何事情都可以做好。
青春的探索要自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是并不是有了自信就能成就一切。
3.辨析：等我们长大成人了,才能自强。
这种观点是错误的。这种想法在青少年当中非常普遍,很多人对父母依赖惯了,就逐渐丧失了自强的意识,反而觉得依赖父母是理所当然的。这不利于自强品质的培养,不利于青少年的健康成长,甚至还会影响到国家与社会的进步、发展,因此必须走出这个误区,纠正这种错误认识。走出误区,应把握两方面:①人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。同时,自强也是一个人通向成功的阶梯,自强品质对人生有重要意义。因此,我们要趁少年的大好时光,培养自强品质,努力学习,奋发进取。②少年要自强。只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
4.辨析：只要独善其身,就能“止于至善”。
这种观点是片面的。(1)独善其身要求我们“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,从小事做起,积少成多,积善成德,达到完美的境界,实现“至善”的追求(2)我们每个人都生活在社会中,一切社会的完善都是从个人做起的。我们在追求“至善”的同时,要以自己的行为影响和引领更多的人革除自己身上的旧习,使之达到完美的境界,使我们的国家和社会变得更加美好,实现天下人的“止于至善”,实现兼济天做情绪情感的主下的追求。(3)修身是根本,是“止于至善”的前提。“止于至善”是无止境的追求过程,仅仅独善其身是不够的还要有兼济天下的胸怀。
考点1．青春飞扬
【例1】家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们要对自己有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。下列对此认识正确的有(　　)
①走自己的路，让别人去说吧　
②努力发掘自己的潜能，树立自信　
③听从父母、老师和同学的话
④相信自己，勇敢尝试，才能体验成功带来的自信
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【考点】青春的探索需要自信。
【解析】 本题考查青春的探索需要自信。面对家长、老师或同学的批评嘲笑等，我们要正确认识自己，故①符合题意；“自己也许不是最好的，但一定是独一无二的”启发我们要相信自己，勇敢尝试，努力发掘自己的潜能，树立自信，故②④符合题意；③与题意不符，排除。故本题选D。
【例2】“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。入选2017年度“全国最美中学生的扬州公道中学刘与朝如是说这反映出刘习鹏同学身上具有的良好心理品质有( )
①不服输、不认输②意志坚强 ③乐观自信④不惧挫折
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】B
【考点】青春的探索需要自信、自强。
【解析】本题考查自信、自强意志坚强等知识。刘习鹏同学面对生活中的困难，乐观自信、意志坚强,不畏挫折、敢于直面挫折,②③④符合题意;题干中没有提到“输”的内容，也没有不服输的表现，①与题干无直接联系,排除。
考点2．青春有格
【例3】中国传统伦理道德将“廉耻”视为“立人之大节”；“耻之一子 ，乃人生第一要事”。这启示我们 (　　)
①对自己言行的过失要有羞愧之感
②不做违反道德和法律的事
③对自己不负责任的行为要有羞愧之感
④不必为自己不文明，不道德的行为而感到羞愧
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【考点】“行已有耻”的表现。
【解析】本题考查“行已有耻”的表现。中国传统伦理道德将“廉耻”视为“立人之大节”；“耻之一字，乃人生第一要事” ，这启示我们对自己言行的过失，对自己不负责任的行为都要有羞愧之感，要为自己不文明、不道德的行为感到羞愧，不做违反道德和法律的事。①②③正确，④错误，故选A。
【例4】厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，正确的有(　　)
①“止于至善”是人的一种精神境界　②我们每个人都应做到而且能够做到“止于至善”　③“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态　④“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【考点】理解“止于至善”的必要性。
【解析】本题考查“止于至善”这部分知识点。“止于至善”是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，故①③符合题意；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，故②表述错误，排除；“止于至善”既要求“独善其身”，又要求“兼济天下”，故④观点错误，排除。故本题选A。

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