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课件45张PPT。第七课共奏与和弦第
二
框 学习目标01自主学习02收获感悟0304巩固提升 学习目标 认识到在集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，学会在不同的集体中承担不同的责任。 学会调整自己的节奏，融入集体旋律，排除角色冲突带来的烦恼，培养亲近集体、融入集体的情感。 在个人利益和集体利益发生冲突时，能够做到局部利益服从整体利益，坚持集体主义，反对小团体主义。学习目标 自主学习3、什么是集体中的小群体？2、排解角色冲突带来烦恼的方法有哪些？6、小团体主义的定义及危害。5、小群体和集体的关系是怎样的？1、怎样正确认识自己的节奏与集体的旋律之间的关系？4、小群体对个人有何影响和作用？自主学习7.如何正确处理小群体和集体之间的关系？ 【合作探究】我爱我班I love my class教材P69～P70 探究与分享我与班集体(1)你所在的集体中也有小群体吗?
(2)你所在的小群体是怎样形成的?
(3)与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化?
交流点拨：有。交流点拨：如一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的司学，自觉或不自觉地形成了小群体。交流点拨：我与小群体中的同学们相互理解、沟通，在与同学们的交往中学习交往，在与同学们的互相学习学共同促进。
收获感悟 一、怎样正确认识自己的节奏与
集体的旋律之间的关系？与集体统一角色①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。与班集体和谐一致 二、排解角色冲突带来烦恼的方法有哪些？我与集体考虑集体 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。我与集体 我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。服从集体利益 三、什么是集体中的小群体？小群体 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 四、小群体对个人有何影响和作用？②与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。①在小群体中，彼此相互接纳、欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。 五、小群体和集体的关系
是怎样的？①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
②不能很好地融入时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 六、小团体主义的定义及危害。谁的木桶能装最多的水？危害：将自身利益置于集体利益之上，
不讲原则和是非观念。定义：小群体内成员之间的友谊
如果沾染上江湖义气，
这样的小群体往往会将自身利益
置于集体利益之上，
沦为小团体主义。 七、如何正确处理小群体
和集体之间的关系？明辨是非，坚持正义①需要我们“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“
②明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 巩固提升1.东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。学生对此感到不满。造成学生不满的原因可能有（　　）
①基于一方有不正当或不合理的要求　②老师为了贪图享受 ③学生不听从学校管理　 ④个人和集体的需要不同
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（　　）
①理解集体要求的合理性　②反思集体要求实现的可能性 ③反思个人意愿的合理性 ④反思个人意愿实现的可能性
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④DC1.关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是（　　）
A.二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体
B.二者存在差异时，我们应该调整自己的节奏
C.集体中的角色都是一样的
D.角色冲突一定会给我们带来烦恼
2.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（　　）
①自己更关注哪个集体 ②角色和责任的重要性
③自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④BD3.人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是（　　）
①我们同时属于多个集体 ②每个集体都有自己的旋律
③在不同的集体中我们扮演不同的角色
④不同的角色承担相同的责任
A.①②③　 B.②③④　 C.①②④ 　D.①②③④
4.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应（　　）
①从整体利益出发 ②让局部利益服从整体利益
③首先考虑到个人得失　④让个人利益服从整体利益
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③AD5.每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时
（　　）
A.无关紧要，任其自然
B.需要调整集体的旋律
C.需要调整自己的节奏
D.应服从个人的节奏
6.生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（　　）
①不同的集体有不同的旋律 ②每个集体都有自己的旋律
③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律　
④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④CA7.小团体主义的特点是（　　）
A.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人或小团体的利益
B.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑大集体利益
C.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人利益
D.小团体主义也是考虑整体利益，与集体主义是一回事A8.复杂的社会生活，很多时候需要我们做出正确的选择。如果你遇到下列情况，你会如何选择？请说明理由。
（1）运动会上，七年级1班的小磊同学帮助老师做分数统计的工作。最后，3班获得第一名，只比自己班多一分，小磊左右偷偷看了一下，没有人注意他：要不要给自己班加上一分呢？
假如你是小磊，你会选择： 答：不给自己的班级加分。
理由：加分是小团体主义的表现，实际上是极端个人主义，往往会腐蚀集体。
（2）就要月考了，大家都在紧张地复习。可这时音乐老师却组织我们合唱队每天下午第四节课进行排练，因为学校的合唱队马上也要参加区里的比赛了。我很想在月考中考个好成绩，可合唱队的排练又会耽误学习时间。我到底该怎么办呢？
假如你是合唱队的一员，你会选择：
答：参加合唱队的排练，并做好月考的复习。
理由：当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。 《学习雷锋好榜样》 洪源词 生茂曲 学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
舍己为人是模范
共产主义品德多高尚
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毛主席的教导记心上
紧紧握住手中枪
努力学习天天向上
努力学习天天向上学习雷锋好榜样
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爱憎分明不忘本
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集体主义思想放光芒 学习雷锋精神,共创和谐校园LEARN LEIFENGJINGSHEN AND CREATE A HARMONIOUS CAMPUS谢谢欣赏！

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