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【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第6讲 “我”和“我们”
【达标检测】
时间：45分钟 满分：100分
选择题（每题5分，共40分）
1．“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这就告诉我们(　　)
①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境　
②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土
③集体的力量可以在某种程度上影响甚至改变一个人　
④土地与白松、集体与个人的成长并没有关系
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2．班集体是我们成长的乐园。下列关于班集体的说法，正确的是（　　）
A．我在学习上取得好成绩，全靠我自己的努力
B．创建优秀班集体是班主任和班干部的事，与我无关
C．个人的成长离不开集体，在优秀的集体中学习，我的成绩自然而然会好的
D．尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量
3．“单则易折，众则难摧。”“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这些话告诉我们（　　）
A．人多力量大 B．要珍视和维护集体的团结
C．集体是指许多人结合起来的有组织的整体 D．要让个性在集体中张扬
4.“时代楷模”、阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果，从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们（　　）
A．个人对集体来说是不重要的 B．集体的力量取决于成员数量的多少
C．保障个人利益是集体的责任 D．集体的力量取决于成员之间的组织和配合
5.“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们（　　）
A．融入团结的集体才能茁壮成长 B．发挥集体力量需要共同的行动
C．集体能够决定我们个人的命运 D．团结的集体才有凝聚力战斗力
6.“人心齐，泰山移”的意思是（　　）
A．集体力量是个人力量的简单相加 B．集体利益与个人利益是没有任何关系的
C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 D．集体的力量仅仅取决于成员数量的多少
7.对漫画《中学生活》认识最贴切的是（　　）
A. 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B. 新的课程，引领我们探索新的知识领域C. 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
8.小宁为人自私自利，经常以自我为中心，同学们都不喜欢她。进入初中后，在新的班集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终赢得了大家的喜爱。小宁的这种改变是因为学校(　　)
A．为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性
B．有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮助我们走向成功
C．拥有齐全的教育设施，能和同学们打成一片
D．拥有专业的教育工作者，能让你包容每个同学
二、非选择题（共60分）
9.七年级(1)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。
（1）集体生活可以涵养我们哪些品格？（10分）
作为集体中的一员，怎样才能感受集体的温暖？（10分）
（3）结合所学知识，说说我们应怎样在集体中完善、丰富自己的个性？（10分）
10.小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。
（1）小明进步的原因有哪些？（10分）
（2）结合小明的事例，谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用？（10分）
（3）我们该怎样建设良好的班集体？（10分）
【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
【达标检测】
时间：45分钟 满分：100分
选择题（每题5分，共40分）
1．“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这就告诉我们(　　)
①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境　
②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土
③集体的力量可以在某种程度上影响甚至改变一个人　
④土地与白松、集体与个人的成长并没有关系
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【解析】这句话运用的是比喻手法，主要不是讲白松，①错误，排除；集体与个人密切相关，④错误，排除；②③是这句话告诉我们的。故本题选C。
2．班集体是我们成长的乐园。下列关于班集体的说法，正确的是（　　）
A．我在学习上取得好成绩，全靠我自己的努力
B．创建优秀班集体是班主任和班干部的事，与我无关
C．个人的成长离不开集体，在优秀的集体中学习，我的成绩自然而然会好的
D．尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量
【答案】D
【解析】本题考查个人与集体的关系。依据教材可知，班集体是我们成长的乐园。在这里，我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同学；主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我成长；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。D符合题意；在学习上取得好成绩，除了靠自己的努力，还离不开集体，A说法错误；创建优秀班集体需要集体中每一个成员的共同努力，B说法错误；即使在优秀的集体中，也需要自己努力学习，成绩才会提高，C说法错误。故选D。
3．“单则易折，众则难摧。”“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这些话告诉我们（　　）
A．人多力量大 B．要珍视和维护集体的团结
C．集体是指许多人结合起来的有组织的整体 D．要让个性在集体中张扬
【答案】B
【解析】本题考查集体凝聚力。集体力量大，只有齐心协力、团结合作才能发挥集体的力量。题干中的古语告诉我们集体力量的伟大与重要，因此每个人都应努力增强集体的力量，维护集体的荣誉，珍视和维护集体的团结，所以B是正确的选项；AD选项不符合题意；C选项集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体，排除。故选B。
4.“时代楷模”、阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果，从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们（　　）
A．个人对集体来说是不重要的 B．集体的力量取决于成员数量的多少
C．保障个人利益是集体的责任 D．集体的力量取决于成员之间的组织和配合
【答案】D
【解析】本题属于“我与集体共发展”这一知识点，需要在掌握集体的涵义，个人和集体的关系。由题干描述得知，从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们，集体的力量取决于成员之间的组织和配合，所以D是正确的选项，排除错误的观点ABC。
故选D．
5.“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们（　　）
A．融入团结的集体才能茁壮成长 B．发挥集体力量需要共同的行动
C．集体能够决定我们个人的命运 D．团结的集体才有凝聚力战斗力
【答案】A
【解析】本题考查的主要知识点为集体凝聚力。“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们融入团结的集体才能茁壮成长，所以A正确；BCD与题干不符。故选A。
6.“人心齐，泰山移”的意思是（　　）
A．集体力量是个人力量的简单相加 B．集体利益与个人利益是没有任何关系的
C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 D．集体的力量仅仅取决于成员数量的多少
【答案】C
【解析】本题考查的是集体团结的作用。“人心齐”的意思就是每位成员齐心合力，团结一致；“泰山移”的意思就是在每位成员齐心合力，团结一致的前提下就会达到预期的目标，故答案是C；A选项集体力量不是个人力量的简单相加；B选项集体利益与个人利益根本上是一致的；D选项集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，排除。故选C。
7.对漫画《中学生活》认识最贴切的是（　　）
A. 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B. 新的课程，引领我们探索新的知识领域C. 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
【答案】C
【解析】本题考查对集体涵养品格的认识。走进中学是我们人生的一个新起点。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，同时各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，ABCD观点都正确，但是只有C符合题意；ABD与题干不符。 故选：C。
8.小宁为人自私自利，经常以自我为中心，同学们都不喜欢她。进入初中后，在新的班集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终赢得了大家的喜爱。小宁的这种改变是因为学校(　　)
A．为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性
B．有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮助我们走向成功
C．拥有齐全的教育设施，能和同学们打成一片
D．拥有专业的教育工作者，能让你包容每个同学
【答案】A
【解析】题干中的小宁在集体生活中改掉了自私自利的缺点，说明集体为我们搭建了与他人交流交往的平台，有助于我们完善个性。B、C、D观点错误，排除。故本题选A。
二、非选择题（共60分）
9.七年级(1)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。
（1）集体生活可以涵养我们哪些品格？（10分）
作为集体中的一员，怎样才能感受集体的温暖？（10分）
（3）结合所学知识，说说我们应怎样在集体中完善、丰富自己的个性？（10分）
【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
（2）①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要；②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；③作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（3）①在集体生活这一平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我；②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；③要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
【解析】( 1 )本问考查正确认识集体,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重、理解和关爱,获得安全感和归属感。
( 2 )本问考查集体荣昔感的产生极其作用,是对学生识记能力的考查。根据所学知识,学生不难得到答案。集体荣誉感是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时产生的。集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
( 3 )在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重、 理解和关爱,获得安全感和归属感。作为集体的-一员,我们散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
10.小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。
（1）小明进步的原因有哪些？（10分）
（2）结合小明的事例，谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用？（10分）
（3）我们该怎样建设良好的班集体？（10分）
【答案】（1）小明进步的原因：集体的帮助；小明自身的努力。
（2）①良好的班集体为学生的健康发展奠定基础；②良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。
（3）①每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重；②要有主人翁意识，主动承担自己应尽的义务；③要加强合作，发挥团队的作用；④要从小事做起，从现在做起，为班级贡献自己的力量。
【解析】本题考查集体的重要性以及怎样建设良好的班集体等相关知识，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
【解答】（1）依据题干描述“在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽”可知，小明进步的原因有集体的帮助，也有小明自身的努力。
（2）良好的班集体在“自己”成长过程中的作用，依据教材知识，从德智体等方面解答。
（3）依据教材知识，从树立主人翁意识、建立良好的同学关系、遵守维护纪律、维护集体荣誉等方面作答。
【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第6讲 “我”和“我们”
考点1．集体生活邀请我
◆考点分解
1.了解集体的含义;知道个人和集体的关系。
2.理解集体中我们需要安全感和归属感的原因。
3.体会集体的力量是强大的，学会在与人的合作中，提升集体的力量。
考点2．集体生活成就我
◆考点分解
1.知道集体生活对我们的重要性。
2.理解集体对个人的作用。
3.在集体生活中不断发展自己的个性。
集体生活邀请我
1．什么是集体？如何理解集体的联结度？
(1)含义：集体是人们_________起来的_________的整体。
(2)联结度理解：①集体的_________越高，个人感知到的_________就越多。
②集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间_________的程度，集体对_________的重要性，成员间_________的频率，成员对_________的共识程度，成员间的_________，集体存在的_________。通常情况下，以上因素_________越大，集体的_________就越高。
2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)？
(1)我们每个人都有过集体生活的_________。
(2)在集体中，我们希望被_________和_________，得到_________和_________，获得_________和_________。作为集体的_________，我们也散发着自己的光和热，彼此传递_________和_________。
(3)当集体取得成绩、受到_________或_________时，我们可以体验到_________。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们_________和_________，激励我们_________。集体荣誉是集体成员_________的结果，是我们_________。
3．集体力量的来源是什么？如何理解？
(1)集体的_________来源于成员_________和_________。
(2)个人的力量是_________，但在集体中_________，就会变得_________；个人的力量是_________，但通过优化组合可以实现_________，产生_________。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力_________的事情。
4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？
集体的力量是_________，在某种程度上可以_________甚至_________一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与_________相一致的_________和_________，有助于我们获得_________和_________；也有助于我们学习_________，_________，获得成长。
二、集体生活成就我
1．集体生活的作用是什么？
(1)集体生活可以培养我们_________的态度和能力。
(2)集体生活可以培养人_________的基本态度和能力。
2．怎样在集体中涵养品格？
(1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现_________，体验_________，做_________的人。
(2)在集体中，每个人来自_________，有不同的_________和_________，我们在交往中要学会彼此_________、尊重、_________和包容，学会_________。
3．怎样在集体中发展个性？
(1)集体生活为我们搭建起_________、与周围世界_________。在这个平台上，我们展示_________，不断认识和_________。
(2)_________他人的个性，在了解和认识他人的过程中_________地认识自己，不断发展自己的个性。
(3)每个人的_________。包容他人的_________，学习他人的_________，有助于我们_________。
(4)积极参与集体共同活动，_________，_________，不断丰富自己的个性。
1.辨析：两个人以上的群体就是集体。
这种观点是错误的。并非两个人以上的群体都是集体。集体必须是有组织的整体。如果一个群体没有组织,即使人很多也不能构成集体,比如在路上行走的人群。
2.辨析：人多力量大,集体成员越多集体力量就越强大。
这种观点是错误的。(1)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体
(2)集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作(3)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。“人心齐,泰山移。”闭结的集体才有聚力和战斗力。
3.辨析：集体的力量都是正面的。
这种观点是错误的。集体的力量一般来说是积极的、正面的,但有时也会有相反的作用。“生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。"优秀的集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。散漫的集体或者小团体则会影响我们的身心健康,阻碍我们的成长发展。
考点1．集体生活邀请我
【例1】一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到的集体的温暖应该包括(　　)
①获得安全感　②获得归属感　③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【考点】集体的温暖。
【解析】本题考查集体的温暖知识点。我们每个人都有过集体生活的情感需要，集体的温暖主要体现在集体安全感、归属感和集体荣誉感，故①②④符合题意；③不是集体的温暖，与题意不符，排除。故本题选B。
【例2】激动人心的拔河比赛，绳子每移动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成就华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们(　　)
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体的力量在集体中汇聚，才能变得强大　
③无数个体力量的相加就是集体的力量　
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④
【答案】A
【考点】正确认识集体的力量。
【解析】本题考查正确认识集体的力量知识点。激动人心的拔河比赛告诉我们，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个体的力量在集体中汇聚才能变得强大，故①②符合题意；集体并不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故③观点错误，排除；④说法太绝对，排除。故本题选A。
考点2．集体生活成就我
【例3】有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的有(　　)
①优秀的集体可以涵养成员优秀的品格　
②在任何集体中个人的力量都是微不足道的　
③优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力　
④优秀的集体可以培养成员人际交往的基本态度和能力
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【考点】在集体中涵养品格。
【解析】本题考查在集体中涵养品格知识点。题干材料中这位家长的话说明，优秀的集体能够成就个人，集体生活涵养我们的品格，故①③④表述正确且符合题意；②说法错误，排除。故本题选C。
【例4】一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班集体和个人自身的发展，下列说法正确的有(　　)
①在班集体中个性应得到完全的张扬　
②集体生活为个人发展提供了条件和可能　
③在集体中发展个性会影响到集体的发展进步　
④个人要积极在参与集体活动中丰富自己的个性
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【考点】在集体中发展个性。
【解析】本题考查在集体中发展个性知识点。①“得到完全的张扬”说法太绝对，错误，排除。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示、发展自己的个性，故③说法错误，排除。②④表述正确。故本题选D。
【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第6讲 “我”和“我们”
考点1．集体生活邀请我
◆考点分解
1.了解集体的含义;知道个人和集体的关系。
2.理解集体中我们需要安全感和归属感的原因。
3.体会集体的力量是强大的，学会在与人的合作中，提升集体的力量。
考点2．集体生活成就我
◆考点分解
1.知道集体生活对我们的重要性。
2.理解集体对个人的作用。
3.在集体生活中不断发展自己的个性。
集体生活邀请我
1．什么是集体？如何理解集体的联结度？
(1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
(2)联结度理解：①集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。
②集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)？
(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。
(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
3．集体力量的来源是什么？如何理解？
(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
二、集体生活成就我
1．集体生活的作用是什么？
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
2．怎样在集体中涵养品格？
(1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
(2)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
3．怎样在集体中发展个性？
(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，不断认识和完善自我。
(2)了解和认识他人的个性，在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
(3)每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
(4)积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
1.辨析：两个人以上的群体就是集体。
这种观点是错误的。并非两个人以上的群体都是集体。集体必须是有组织的整体。如果一个群体没有组织,即使人很多也不能构成集体,比如在路上行走的人群。
2.辨析：人多力量大,集体成员越多集体力量就越强大。
这种观点是错误的。(1)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体
(2)集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作(3)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。“人心齐,泰山移。”闭结的集体才有聚力和战斗力。
3.辨析：集体的力量都是正面的。
这种观点是错误的。集体的力量一般来说是积极的、正面的,但有时也会有相反的作用。“生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。"优秀的集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。散漫的集体或者小团体则会影响我们的身心健康,阻碍我们的成长发展。
考点1．集体生活邀请我
【例1】一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到的集体的温暖应该包括(　　)
①获得安全感　②获得归属感　③体验到挫败感
④体验到集体荣誉感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【考点】集体的温暖。
【解析】本题考查集体的温暖知识点。我们每个人都有过集体生活的情感需要，集体的温暖主要体现在集体安全感、归属感和集体荣誉感，故①②④符合题意；③不是集体的温暖，与题意不符，排除。故本题选B。
【例2】激动人心的拔河比赛，绳子每移动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成就华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们(　　)
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体的力量在集体中汇聚，才能变得强大　
③无数个体力量的相加就是集体的力量　
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④
【答案】A
【考点】正确认识集体的力量。
【解析】本题考查正确认识集体的力量知识点。激动人心的拔河比赛告诉我们，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个体的力量在集体中汇聚才能变得强大，故①②符合题意；集体并不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故③观点错误，排除；④说法太绝对，排除。故本题选A。
考点2．集体生活成就我
【例3】有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的有(　　)
①优秀的集体可以涵养成员优秀的品格　
②在任何集体中个人的力量都是微不足道的　
③优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力　
④优秀的集体可以培养成员人际交往的基本态度和能力
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【考点】在集体中涵养品格。
【解析】本题考查在集体中涵养品格知识点。题干材料中这位家长的话说明，优秀的集体能够成就个人，集体生活涵养我们的品格，故①③④表述正确且符合题意；②说法错误，排除。故本题选C。
【例4】一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班集体和个人自身的发展，下列说法正确的有(　　)
①在班集体中个性应得到完全的张扬　
②集体生活为个人发展提供了条件和可能　
③在集体中发展个性会影响到集体的发展进步　
④个人要积极在参与集体活动中丰富自己的个性
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【考点】在集体中发展个性。
【解析】本题考查在集体中发展个性知识点。①“得到完全的张扬”说法太绝对，错误，排除。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示、发展自己的个性，故③说法错误，排除。②④表述正确。故本题选D。

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