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【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第8讲 美好集体有我在
【达标检测】
时间：45分钟 满分：100分
选择题（每题5分，共40分）
1．张艺璇想竞选班长,带领大家一同创建美好的班集体,以下是她的竞选演进内容,其中不恰当的是(　　)
A. 我们要有共同愿景和共同目标
B. 我们要共同商定集体的规则和制度
C. 我们班的事务我说了算，责任我来负
D. 我要带领大家发扬“自治”精神，营造良好氛围
2．和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的有(　　)
①美好集体涵养人的品格　 ②美好集体是个人成长的精神乐园　
③美好集体具有共同的愿景和目标　 ④美好集体充实人的精神生活
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．对右面的漫画理解错误的是(　　)

A．集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力
B．在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的
C．集体之间有竞争就不能有合作，有合作就不能有竞争
D．集体成员之间通过竞争可以交流互鉴，合作学习，共同提高
4.七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动,但是就评选标准的设定发生了争执。你 认
为“模范班集体”应该具有的标准是（）
①具有共同的愿景 ②有民主的、公正的和充满活力的良好氛围
③在美好集体的共建中,具有“自治”的精神 ④有充满关怀与友爱、善于合作的氛围
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
5.开学后，小明作为班长召开了第一次班委会议，针对如何建设一个优秀的班集体，班委会成员们进行了热烈的讨论，提出了很多建议。如果你是小明，你会采纳的建议有(　　)
①共同商定班规，让大家共同遵守　②共同确定班级愿景和目标，并号召全班同学为之不懈努力③各尽其能，发挥所长，没有特长的同学可以不为班级作贡献　④多形式建设班级文化，共同创造良好的班级氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6.观察漫画中小明同学的表现，你认为在全班大扫除中小明应该(　　)

①体验责任感，做有担当的人　②抓紧一切时间复习功课　
③勇于承担应承担的责任，这样才能拥有更多发展的机会　
④作为集体的一员，应为大扫除贡献自己的一份力量
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7.在一个班集体中学习和生活，大家希望彼此和谐相处、团结友爱、开拓进取公平竞争。下列行为中,你认为会破坏这种良好氛围的是(　　)
A. 每个同学都遵守共同的规则
B. 班长王伟同学很友好,爱帮助同学
C. 数学课代表冯浩认为自己成绩好,看不起成绩差的同学,不愿意与他们一起玩
D. 班级同学交流互鉴、合作学习、共同提高
8.“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是不尽应尽的职责，就等于驾驶空车一样，即使轻松却没有成就感。”这句话启示我们(　　)
①勇于承担责任是为了获得奖赏　 ②承担责任是集体发展的必要前提　
③勇于担责是出于内心的责任感　 ④承担责任是个人有所成就的基础
A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②④
二、非选择题（共60分）
9.某学校七班是市级的优秀班级。在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚提出各自的缺点及建议；在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。
⑴这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方？（10分）
⑵在班集体中，应如何处理同学之间竞争与合作的关系？（10分）
⑶每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。（10分）
10.当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！
（1）美好集体的特点有哪些？ （10分）
(2)美好集体对个人会产生什么影响？（10分）
（3）请你为共创美好集体献计献策。（10分）

【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第8讲 美好集体有我在
【达标检测】
时间：45分钟 满分：100分
选择题（每题5分，共40分）
1．张艺璇想竞选班长,带领大家一同创建美好的班集体,以下是她的竞选演进内容,其中不恰当的是
A. 我们要有共同愿景和共同目标
B. 我们要共同商定集体的规则和制度
C. 我们班的事务我说了算,责任我来负
D. 我要带领大家发扬“自治”精神,营造良好氛围
【答案】C
【解析】本题考查美好班集体的特征。依据所学知识，美好班集体应该要有共同愿景和共同目标，要共同商定集体的规则和制度，要带领大家发扬“自治”精神，营造良好氛围。ABD说法正确，但不符合题意；班级事务需要班级成员共同商议决定，C错误，不符合题意。故选C。
2．和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的有(　　)
①美好集体涵养人的品格　 ②美好集体是个人成长的精神乐园　
③美好集体具有共同的愿景和目标　 ④美好集体充实人的精神生活
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】本题考查美好集体对我们成长的重要意义。①②④符合题意；③表述正确，但与题意不符，排除。故本题选D。
3．对右面的漫画理解错误的是(　　)
A．集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力
B．在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的
C．集体之间有竞争就不能有合作，有合作就不能有竞争
D．集体成员之间通过竞争可以交流互鉴，合作学习，共同提高
【答案】C
【解析】本题是逆向思维选择题，关键词是“错误的”。本题考查对竞争与合作的理解，集体中有合作也有竞争，C表述错误。故本题选C。
4.七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动,但是就评选标准的设定发生了争执。你认为“模范班集体”应该具有的标准是（）
①具有共同的愿景
②有民主的、公正的和充满活力的良好氛围
③在美好集体的共建中,具有“自治”的精神
④有充满关怀与友爱、善于合作的氛围
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】本题考查良好班集体的特征。“模范班集体”应该具有共同的愿景，有民主的、公正的和充满活力的良好氛围，在美好集体的共建中，具有“自治”的精神，有充满关怀与友爱、善于合作的氛围。①②③④都符合题意。故选C。
5.开学后，小明作为班长召开了第一次班委会议，针对如何建设一个优秀的班集体，班委会成员们进行了热烈的讨论，提出了很多建议。如果你是小明，你会采纳的建议有(　　)
①共同商定班规，让大家共同遵守　②共同确定班级愿景和目标，并号召全班同学为之不懈努力
③各尽其能，发挥所长，没有特长的同学可以不为班级作贡献　④多形式建设班级文化，共同创造良好的班级氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】本题考查共建美好集体。共建美好集体需要共同确定集体的愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围等，故①②④符合题意；集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，集体中没有旁观者，故③观点错误，排除。故本题选D。
6.观察漫画中小明同学的表现，你认为在全班大扫除中小明应该(　　)
①体验责任感，做有担当的人　②抓紧一切时间复习功课　
③勇于承担应承担的责任，这样才能拥有更多发展的机会　
④作为集体的一员，应为大扫除贡献自己的一份力量
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【解析】集体是大家的，需要大家共同维护，承担起自己应负的责任，不能把值日推给他人做，②错误，排除；①③④是小明同学应该做的。故本题选B。
7.在一个班集体中学习和生活，大家希望彼此和谐相处、团结友爱、开拓进取公平竞争。下列行为中,你认为会破坏这种良好氛围的是(　　)
A. 每个同学都遵守共同的规则
B. 班长王伟同学很友好,爱帮助同学
C. 数学课代表冯浩认为自己成绩好,看不起成绩差的同学,不愿意与他们一起玩
D. 班级同学交流互鉴、合作学习、共同提高
【答案】C
【解析】本题考查维护班集体的良好氛围。在一个班集体中学习和生活，大家希望彼此和谐相处、团结友爱、开拓进取公平竞争。共同遵守集体规则、成员间友好、互助，班级同学交流互鉴、合作学习、共同提高都有利于维护班级的良好氛围。ABD说法正确，但不符合题意；成绩好的看不起成绩不好的同学，不利于集体的团结，C错误，符合题意。故选C。
8.“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是不尽应尽的职责，就等于驾驶空车一样，即使轻松却没有成就感。”这句话启示我们(　　)
①勇于承担责任是为了获得奖赏　 ②承担责任是集体发展的必要前提　
③勇于担责是出于内心的责任感　 ④承担责任是个人有所成就的基础
A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【解析】 本题考查集体生活中承担责任的必要性。题干材料说明勇于担责是出于内心的责任感，是个人有所成就的基础，故③④符合题意；勇于担责不是为了获得奖赏或避免惩罚，故①观点错误，排除；②表述正确，但与题意不符，排除。故本题选B。
二、非选择题（共60分）
9.某学校七班是市级的优秀班级。在生活上，同学之间既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚提出各自的缺点及建议；在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步。
⑴这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方？（10分）
⑵在班集体中，应如何处理同学之间竞争与合作的关系？（10分）
⑶每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。（10分）
【答案】 ⑴ 同学之间善于合作，敢于竞争，能够做到真正的团结，具有良好的团队精神和集体荣誉感。
⑵ 在班级中，同学们既是竞争对手，又是合作伙伴。①在竞争中，集体成员之同应交流互鉴，合作学习，共同提高。②在合作中，我们应分工协作，忧势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。③竞争是以承认、尊重为前提的，并不意味着失去友谊，反而会使我们的美好集体充满活力。因此，我们既要敢于竞争，又要善于合作。
描述心中的优秀班级。
⑶ 我心中忧秀的班集体应该是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。
【解析】本题主要考查良好的班集体。
(1)该班同学既能坦诚相待、互帮互助，又能真诚提出各自的缺点及建议；在学习上，大家都你追我赶，不甘落后，这是团结的体现，具有团队精神。
(2)该班同学坦诚相待、互帮互助，是相互合作的体现，你追我赶，不甘落后，是相互竞争的体现，他们即是竞争对手，又是合作伙伴。在竞争中，同学之间应互相激励，携手共进；)在合作中，同学之间应互相帮助，取长补短。既善于竞争，又善于合作。据此回答即可。
(3)优秀的班集体应该具有凝聚力和向心力，能够相互帮助，取长补短，还能相互关心，团结合作，既能积极竞争，又能良好的合作，等等大致相关即可。
10.当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！
（1）美好集体的特点有哪些？ （10分）
(2)美好集体对个人会产生什么影响？（10分）
（3）请你为共创美好集体献计献策。（10分）
【答案】（1）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
（2）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（3）学会自主建设、自我管理；确定共同愿景、共同目标；共同商定集体规则制度民主选举领导者；学会“自治”，维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围。
【解析】本题考查的知识点是建设美好集体。
（1）本题考查美好集体的特点。根据教材知识，美好集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。据此作答。根据教材知识，回答即可。
（2）本题考查美好集体对个人会产生的影响。
（3）本题考查建设美好集体．根据教材知识，从自主建设、确定共同目标、共同商定集体规则、维护集体荣誉等方面作答即可。
【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第8讲 美好集体有我在
考点1．憧憬美好集体
◆考点分解
1.了解集体共同愿景的内涵。
2.理解美好集体引领我们成长。
3.体会美好集体的特征、知道美好集体的作用。
考点2．我与集体共成长
◆考点分解
1.了解建设美好集体离不开每个人的努力。
2.理解集体的发展需要每个成员都具有集体意识和责任意识。
3.承担责任要体现在实际行动中、落实于具体的事情里。
一、憧憬美好集体
1．集体愿景的含义及重要性。
(1)含义：美好集体拥有共同的___________，向往美好的___________，承担共同的___________，认同正确的___________，形成一致的___________和___________，这就是集体的愿景。
(2)作用：愿景是集体的___________之源，是推动集体发展的___________。共同的愿景引领集体成员___________，开拓进取。
2．美好集体的作用有哪些？
美好集体是我们共同学习、共同生活的___________，引领我们___________。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的___________，拥有充实的___________，感受集体的___________和___________，凝聚拼搏向上的___________，坚定自己的___________。
3．美好集体的特点。
(1)美好集体是___________、___________。对于集体___________，每个人都可以提出___________和___________，每个人的意见和建议都应得到___________和___________；每个人都应该遵守共同的___________，在规则面前没有___________和___________；每个人都享有公平的___________，没有___________与___________。
(2)美好集体是充满___________与___________的。在集体生活中，人与人之间___________、礼让他人，相互包容、___________、相互帮助，每个人都感受到集体的___________。
(3)美好集体是善于___________的。在美好集体中，我们___________，优势互补，___________，共同进步，充分发展各自的___________。
(4)美好集体是充满___________的。集体成员之间___________、相互激励和___________，合作学习，共同提高。
4．集体生活合作策略有哪些？
(1)拥有积极、开放的___________，坦诚交流，___________。
(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的___________并包容他人的___________。
(3)遵守规则，明确___________，主动承担自己的___________。
(4)经常自我___________。
5．怎样在集体生活中学会竞争？
在集体生活中，___________不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为___________，集体成员之间___________，合作学习，___________。
二、我与集体共成长
1．怎样建设美好集体？
(1)集体建设有赖于每个成员的___________和___________，需要我们___________、___________。
(2)在集体中我们共同确定___________和___________，让它凝聚每个人的___________和___________，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够___________。
(3)共同商定集体的___________与___________，协商确定对组织领导者的___________与___________，通过民主程序选举___________、有___________领导者。让每个人都积极___________其中，在尊重不同___________的基础上努力达成___________。
(4)民主制订集体规则，集体成员要发扬“___________”精神。
(5)共同创造良好的___________。
2．建设美好集体的阶段任务有哪些？
(1)初建阶段：寻求___________，推选___________，分工各负其责。
(2)成长阶段：沟通合作___________，行动协调___________，相互平等___________。
(3)成熟阶段：铸造___________，群体___________，充分___________。
3．在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？
“自治”表现为每个成员主动参与___________，积极参加___________，自觉维护___________。
4．怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)？
(1)集体的建设需要每个人的___________和___________。集体的事务需要每个人去___________，事事都要有人做；集体中没有___________，人人都要积极___________，每个人都是集体的___________。
(2)为集体出力，需要每个人从___________出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要___________，努力做好。
(3)集体荣誉是我们共同的___________和___________，需要我们悉心___________。
(4)承担责任既是个人有所成就的___________，也是集体发展的必要___________。在集体生活中学会承担___________，是自我磨砺的___________。
(5)勇于担责，体现在___________，落实于___________的事情里。
(6)在集体生活中，学会___________他人，___________和___________他人；学会___________他人，互相___________；学会参与，学会___________。这些是我们走向社会的“___________”。
5．在集体生活中学会承担责任的意义是什么？
(1)在集体生活中学会___________，我们或许会感觉有压力，或许要付出___________。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，___________，获得别人的___________与___________，扩大自我成长的空间。
(2)勇于担责也可以为自己赢得___________，被赋予更大的___________，从而拥有更多___________的机会。
1.辨析：集体成员之间的竞争就是优胜劣汰、你死我活的较量。
这种观点是错误的。(1)在集体生活中,竟争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高；(2)如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量,就会妨碍美好集体的建设,是对我们参与竞争的目的的误读。(3)在集体中竞争,我们要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,最终超越自己,实现“双赢”。
2.辨析：管好自己的事就行,班集体的事与我无关。
这种观点是错误的。(1)作为班集体的一员,每个成员都有责任和义务为班集体作出自己的贡献。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理；(2)集体建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人去做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
3.辨析：集体的愿景就是集体的目标。
这种认识是错误的。美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确分的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。集体愿景包含集体的目标,集体的目标只是集体愿景的一部分。
考点1．憧憬美好集体
【例1】共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标，它能在班级中产生一种不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，朝着大家共同的梦想前行。这表明(　　)
①愿景是集体的精神动力之源　
②有了愿景，一切目标都可以实现　
③愿景是推动集体发展的内驱力　
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【考点】愿景的作用。
【解析】本题考查愿景的作用知识点。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致，开拓进取，故①③④符合题意；②说法太绝对，排除。故本题选C。
【例2】七年级(4)班的班主任老师为了激励同学们学习，在班内开展了小组学习竞赛，并奖优罚劣，班集体的学习热情高涨了许多。对此，下列认识正确的有(　　)
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力　
②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都大有裨益　
③组与组之间的竞争不利于团结，应当尽量避免
④集体中的群体竞争可以增强集体凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【考点】美好集体是充满活力。
【解析】本题考查美好集体是充满活力的知识点。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现，故①②④符合题意；③观点错误，排除。故本题选D。
考点2．我与集体共成长
【例3】小宇同学．自从加入校学生会卫生部以来，每天按时检查各班卫生，并就存在的问题及时和各班卫生委员沟通解决。小宇同学的努力得到了大家的一致认可，他的沟通、组织、协调能力也不断增强。对上述材料理解错误的是
A. 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
B. 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
C. 承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可
D. 在集体中勇于承担责任，是为了获得奖赏或避免惩罚
【答案】D
【考点】承担责任的意义。
【解析】本题考查承担责任的意义。本题属于逆向型选择题。小宇同学积极承担对校学生会卫生部的责任，他的努力得到了大家的一致认可，他的沟通、组织、协调能力也不断增强。由此可知，在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可。ABC正确，不符合题意；在集体中勇于承担责任，是富有责任感的表现，做到了对集体负责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，D错误，符合题意。故选D。
【例4】“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是不尽应尽的职责，就等于驾驶空车一样，即使轻松却没有成就感。”这句话启示我们(　　)
①勇于承担责任是为了获得奖赏　
②承担责任是集体发展的必要前提　
③勇于担责是出于内心的责任感　
④承担责任是个人有所成就的基础
A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【考点】集体生活中承担责任的必要性。
【解析】本题考查集体生活中承担责任的必要性。题干材料说明勇于担责是出于内心的责任感，是个人有所成就的基础，故③④符合题意；勇于担责不是为了获得奖赏或避免惩罚，故①观点错误，排除；②表述正确，但与题意不符，排除。故本题选B。

【2019名师导航】部编版道德与法治中考一轮复习学案
第8讲 美好集体有我在
考点1．憧憬美好集体
◆考点分解
1.了解集体共同愿景的内涵。
理解美好集体引领我们成长。
3. 体会美好集体的特征、认识美好集体的作用。
考点2．我与集体共成长
◆考点分解
1.了解建设美好集体离不开每个人的努力。
2.理解集体的发展需要每个成员都具有集体意识和责任意识。
3.承担责任要体现在实际行动中、落实于具体的事情里。
一、憧憬美好集体
1．集体愿景的含义及重要性。
(1)含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
(2)作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2．美好集体的作用有哪些？
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3．美好集体的特点。
(1)美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，每个人都感受到集体的温暖。
(3)美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
(4)美好集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高。
4．集体生活合作策略有哪些？
(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
(3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
(4)经常自我反思。
5．怎样在集体生活中学会竞争？
在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
二、我与集体共成长
1．怎样建设美好集体？
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(2)在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
(3)共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
(4)民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。
(5)共同创造良好的集体氛围。
2．建设美好集体的阶段任务有哪些？
(1)初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。
(2)成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。
(3)成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。
3．在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？
“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
4．怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)？
(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
(4)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
(5)勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
(6)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
5．在集体生活中学会承担责任的意义是什么？
(1)在集体生活中学会承担责任，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
(2)勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
1.辨析：集体成员之间的竞争就是优胜劣汰、你死我活的较量。
这种观点是错误的。(1)在集体生活中,竟争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高；(2)如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量,就会妨碍美好集体的建设,是对我们参与竞争的目的的误读。(3)在集体中竞争,我们要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,最终超越自己,实现“双赢”。
2.辨析：管好自己的事就行,班集体的事与我无关。
这种观点是错误的。(1)作为班集体的一员,每个成员都有责任和义务为班集体作出自己的贡献。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理；(2)集体建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人去做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
3.辨析：集体的愿景就是集体的目标。
这种认识是错误的。美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确分的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。集体愿景包含集体的目标,集体的目标只是集体愿景的一部分.
考点1．憧憬美好集体
【例1】共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标，它能在班级中产生一种不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，朝着大家共同的梦想前行。这表明(　　)
①愿景是集体的精神动力之源　
②有了愿景，一切目标都可以实现　
③愿景是推动集体发展的内驱力　
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【考点】集体愿景的作用。
【解析】本题考查愿景的作用知识点。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致，开拓进取，故①③④符合题意；②说法太绝对，排除。故本题选C。
【例2】七年级(4)班的班主任老师为了激励同学们学习，在班内开展了小组学习竞赛，并奖优罚劣，班集体的学习热情高涨了许多。对此，下列认识正确的有(　　)
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力　
②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都大有裨益　
③组与组之间的竞争不利于团结，应当尽量避免
④集体中的群体竞争可以增强集体凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【考点】美好集体是充满活力。
【解析】本题考查美好集体是充满活力的知识点。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现，故①②④符合题意；③观点错误，排除。故本题选D。
考点2．我与集体共成长
【例3】小宇同学．自从加入校学生会卫生部以来，每天按时检查各班卫生，并就存在的问题及时和各班卫生委员沟通解决。小宇同学的努力得到了大家的一致认可，他的沟通、组织、协调能力也不断增强。对上述材料理解错误的是（ ）
A. 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
B. 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
C. 承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可
D. 在集体中勇于承担责任，是为了获得奖赏或避免惩罚
【答案】D
【考点】承担责任的意义。
【解析】本题考查承担责任的意义。本题属于逆向型选择题。小宇同学积极承担对校学生会卫生部的责任，他的努力得到了大家的一致认可，他的沟通、组织、协调能力也不断增强。由此可知，在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可。ABC正确，不符合题意；在集体中勇于承担责任，是富有责任感的表现，做到了对集体负责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，D错误，符合题意。故选D。
【例4】“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是不尽应尽的职责，就等于驾驶空车一样，即使轻松却没有成就感。”这句话启示我们(　　)
①勇于承担责任是为了获得奖赏　 ②承担责任是集体发展的必要前提　
③勇于担责是出于内心的责任感　 ④承担责任是个人有所成就的基础
A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【考点】集体生活中承担责任的必要性。
【解析】本题考查集体生活中承担责任的必要性。题干材料说明勇于担责是出于内心的责任感，是个人有所成就的基础，故③④符合题意；勇于担责不是为了获得奖赏或避免惩罚，故①观点错误，排除；②表述正确，但与题意不符，排除。故本题选B。

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