资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 7.5 北极地区和南极地区 第2课时一、单选题1.我国首个北极科考站是(?? )A.长城站 B.中山站 C.黄河站 D.昆仑站2.中国“雪龙”号极地科学考察船2010年11月11日从深圳盐田港启航,踏上中国第27次南极考察的征程。“雪龙”号将执行“一船两站”(中山站、昆仑站)考察任务,计划航行近19481海里,历时142天。结合南极地区图,关于南极洲的叙述,正确的是( )A.南极大陆全部位于南极圈以内 B.是世界上跨经度最广的、纬度最高的大洲C.发达国家有优先开发利用的特权 D.冰川的融化不会导致地球气候变暖南极地区具有丰富的自然资源和原始的自然坏境,是科学研究的天然实验室。据此完成下列问题。3.南极地区最具代表性的动物是A. B.C. D.4.南极地区科学考察一般选择在A.2月 B.5月 C.8月 D.11月5.我国一艘科学考察船,从南极地区乔治王岛(长城站)按地球自转方向绕南极洲海域航行一周,所经过的大洋顺序依次为( )A.太平洋→大西洋→印度洋 B.太平洋→印度洋→大西洋C.大西洋→印度洋→太平洋 D.太平洋→大西洋→北冰洋读北极地区图和黄河站气候资料,完成下题.6.从黄河站气温曲线可估计其气温年较差最可能约是(? )A.46℃ B.40℃ C.30℃ D.20℃7.黄河站的年降水量约是(? )A.60mm B.220mm C.360mm D.480mm8.黄河站的经纬度大约是(? )A.12°W,79°N B.12°W,79°S C.12°E,79°N D.12°E,79°S9.在北极地区最可能见到下列哪种动物(? )A. B.C. D.10.2月8日,我国南极泰山站正式建成,成为继长城站、中山站和昆仑站之后,我国在南极建成的第四个科考站。读“南极地区图”,下面四条经线中,我国有三个科考站与其特别靠近的是(??? ) A.75°E B.75°W C.105°E D.60°W11.有关长城站和中山站的说法正确的是( )A.长城站有极昼极夜现象 B.站在中山站上前后左右都是北方C.长城站位于西半球和南半球 D.中山站在长城站的西北方向11月2日,我国第33次南极考察队乘“雪龙”号从上海起航前往南极执行考察任务。读南极地区图,回答下列问题。12.四个科学考察站中,没有极昼极夜现象的是( )A.长城站 ? B.泰山站 ? C.中山站 ? D.昆仑站13.此次考察队出发时,南极地区的季节是( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季14.下列动物不属于北极地区的是( )A.企鹅 B.海象 C.北极狐 D.北极熊15.读图,完成下题。我国距离南极点最近的科学考察站是( )A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.泰山站二、综合题16.读南极地区示意图,回答问题。南极地区因丰富的自然资源和独特原始的自然环境而成为科学考察的宝地。2014年2月8日,我国在南极建设的第四个科考站——泰山站(73.51°S,76.58°E)正式建成并开站运行,标志着我国在南极的科考工作又迈出了坚实的一步。(1)图中a、b两箭头代表地球自转方向的是________。(2)图中字母A、B、C代表南极地区周围的大洋,其中B是________洋;四个考察站中,没有极昼极夜现象的是________站;泰山站大致位于昆仑站的________方向。(3)为什么我国在南极地区建站时间都选择在1、2月?(4)科考队员在昆仑站测得多年平均气温和降水数据,并绘制成气温与降水量柱状图,下列与之相符的是 ( )17.读南极和北极地区简图,回答下列问题。 (1)填出图中字母所代表的地理事物名称。我国在南极的科考站:甲___________ 乙___________大洲:A___________B___________大洋:G___________ 海峡:F___________(2)南极洲上有丰富的煤炭资源,众所周知,煤的形成需要有暖湿的环境与大片的森林,而南极洲上冰天雪地,号称“白色沙漠”,为什么会有此种现象产生?A.气候变暖 B.人类活动 C.大陆漂移 D.植被迁徙(3)小明列举了我国南极科学考察队在考察时可能遇见的危险,其中不可信的是A.暴风雪在冰原上咆哮,容易使人迷途B.酷烈的寒冷,给队员留下冻伤C.遭受暴雨袭击,科考站被淹没D.冰雪覆盖冰隙、冰沟,有可能吞没考察队员(4)北极熊生活在北极地区,和其他熊科动物不一样的是,它们不会把没吃完的食物藏起来等以后再吃,甚至时常享用完脂肪之后就扬长而去,推测这种行为可能的原因是。答案解析部分一、单选题1.C【解析】长城站、中山站、昆仑站都属于南极科考站,故A、B、D错误,只有黄河站才是我国首个北极科考站,故选C。2.B【解析】从图中可知,南极大陆大部分位于南极圈以内。全世界所有的国家具有平等考察南极的权利。南极的固体水资源,也就是冰川占全球的72%,冰川的融化,会导致地球气候变暖和海平面上升等等。在各大洲中,南极洲是纬度最高的大洲,所有的经线都经过南极点,南极点也位于南极洲。所以A、C、D的说法是错误的,B是正确的,故选B。3. B 4. A 【解析】3.南极地区最具代表性的动物是企鹅。故选B。4.南极地区科学考察一般选择在2月份,此时为南半球的暖季,有极昼现象,利于考查。故选A。5.C【解析】从南极地区乔治王岛(长城站)按地球自转方向绕南极洲海域航行一周,所经过的大洋顺序依次为:大西洋、印度洋、太平洋;故选C。6. A 7. A 8. C 9. C 【解析】6.从图可知,气温年较差=一年中最热月-一年中最冷月,黄河站最热月的气温是6℃,最冷月的气温是-40℃。所以黄河站气温年较差最可能是46℃。故选A。7.黄河站是位于北极地区,根据世界降水量分布规律,赤道降水多,两极降水少。黄河站降水少,正如图所示。黄河站的年降水量约是60m左右。故选A。8.黄河站的所在经线是在0°经线以东,则该地是东经度(E),0°经线以西是西经度,可排除A、B。黄河站是位于北极地区,位于北半球,则位于北纬(N),则可排除D。故选C。9.A是澳大利亚的袋鼠,B是梅花鹿,位于热带草原气候区。C是北极熊,位于北极地区。D是企鹅,是南极特有的动物。10.A【解析】从图中可知,该图是南极上空俯视图,地球是顺时针旋转,四条经线中,我国有三个科考站与其特别靠近的是75°E,故A符合题意。11.C【解析】长城站位于南极圈以外没有极昼极夜现象,故A错误;只有在南极点上,四面都是北,站在中山站上不存在前后左右都是北方,故B错误;长城站位于南纬62°S,经度为59°W,故在西半球和南半球,故C正确;中山站在长城站的东南方向,故D错误;结合题意。故选C。12. A 13. B 【解析】12.(1)从图中可知,长城站位于南极圈以北的地区,该站位于南温带,没有极昼极夜现象。其他三个科考站位于南极圈以南的地区,位于南寒带,都有极昼极夜现象。故符合题意的是A。13.11月2日,我国所在的北半球是冬季,而南半球的南极地区是夏季,有极昼现象,适合科学考察。故B符合题意。14.A【解析】南极和北极是地球上纬度最高的两块区域,同时也是地球上最寒冷的两大地区,但南极地区和北极地区却分布着不同的动物群,南极地区有企鹅、磷虾;北极地区有海象、北极狐、北极熊等,选项A符合题意,故选答案A。15.C【解析】从图中可知,我国距离南极点最近的科学考察站是昆仑站,故C符合题意。二、综合题16.a 大西 长城 正北(北) 1、2月份南极地区为极昼,此时南极地区为暖季,气温相对较高,利于开展建站工作。(意思相近即可) D 【解析】 (1)图中a、b两箭头代表地球自转方向的是a(北逆南顺)。(2)图中字母A、B、C代表南极地区周围的大洋,其中B是大西洋;四个考察站中,没有极昼极夜现象的是长城站(在南极圈内有极昼极夜现象);泰山站大致位于昆仑站的正北方向(经线指向南北)。(3) 南北半球季节相反,1、2月份南极地区为极昼,此时南极地区为暖季,气温相对较高,利于开展建站工作。(4)南极地区年平均气温在-25℃左右。夏季最热月份,气温仍在0℃以下,冬季气温更低,大多在-50℃~-60℃之间,全年降水少,故D符合题意。17.(1)长城站 ?中山站 ?亚洲 ?北美洲 ?太平洋 ?白令海峡(2)C(3)C(4)北极熊需要脂肪维持保暖,并为食物短缺的时候储存能量。【解析】(1)由图可知,图中甲是位于南极圈以外的长城站,乙是中山站;A是世界上面积最大的亚洲,B是北美洲;G是亚洲东部的太平洋,F是亚洲与北美洲分界线上的白令海峡。(2)这是由于南极大陆曾经处于温带地区,有大片的森林,后来由于大陆的飘移,慢慢被冰雪覆盖而形成了煤炭,故选C。(3)关于在南极大陆遇到的困难,“暴风雪在冰原上咆哮,容易使人迷途”、“酷烈的寒冷,给队员留下冻伤”和“冰雪覆盖冰隙、冰沟,有可能吞没考察队员”都是可能遇到的困难,这里气候寒冷、气压高,不可能遭受暴雨袭击,故选C。(4)北极熊生活在寒冷的极地地区,需要脂肪维持保暖,并为食物短缺的时候储存能量。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 湘教版 地理七年级下册第七章 了解地区第五节 北极地区和南极地区第2课时1.了解北极地区和南极地区的代表性动物及极地植被。2.了解极地探险的有关知识及我国在两极地区建立的科学考察站。3.通过学习,让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神,并增强学生保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。 新知导入今天,我们继续来学习北极地区与南极地区二、独特的野生动物(一)南极地区代表性动物企鹅磷虾新知导入(二)北极地区代表性动物北极熊北极狐海象新知导入二、独特的野生动物 海豹 广泛生活在南、北极地区的大陆沿岸、浮冰区和岛屿周围海域,擅长游泳和潜水。新知导入海 豹1.极地动物一般都有哪些特点?它们怎样适应严酷的自然环境呢?极地动物一般都能耐严寒;它们依靠厚厚的皮毛和皮下脂肪来抵御严寒。新知导入 (1)为了确保极地科考队员的人身安全,对所遇到的北极熊予以猎杀。 (2)每年有计划地在南极地区捕杀一部分鲸、企鹅和海豹,以保护那里的磷虾资源。新知导入2.谈谈你对下列行为的看法第一种说法不正确。理由:极地野生动物对于生态环境非常重要,应该予以保护。第二种说法不正确。理由:自然界中的食物链能通过其自身调节来控制种族数量多少,以维持食物链和生态平衡而不是通过人为手段来完成。新知导入极地地区的植被三、极地探险和科学考察(一)极地探险 15-16世纪,欧洲航海家开始了北极探险,寻找到达东方的“北方航线”。 19世纪上半叶发现南极大陆后,前往南极的探险者络绎不绝。新知导入 20世纪初,人类对南极点的探险活动引人瞩目。1911年10月20日,挪威人阿蒙森带领4名队员,分乘4辆由爱斯基摩狗拉的雪撬,向南极点进发。英国人斯科特也在11月1日踏上了探险之旅。两支探险队在冰天雪地的南极洲展开了一场竞争。阿蒙森前进的速度很快。当到达南纬85度时,前面出现了连绵起伏的南极高原。当时暴风雪连续5天5夜,天气异常恶劣。为了抢先到达,他们顶风冒雪,艰难先进。12月14日终于完成了向南极点的最后冲刺,实现了人类首次到达南极点的壮举。 南极异常恶劣的天气给斯科特的探险队带来了厄运。出发不久,他们的摩托雪撬就坏掉了,接着,西伯利亚矮种马也全部冻死。新知导入南极探险 斯科特等人不得不拖着150多千克的雪撬在冰原上奋力前进。虽然斯科特和探险队员在1912年1月17也到达了南极点,但由于体力衰竭,又遭遇到猛烈的暴风雪,在归途中相继遇难。斯科特遇难后留下了重达16千克的地质标本和探险日记等遗物。 为纪念这两位杰出的南极探险家,1957年,美国在南极点建立了名为“阿蒙森—斯科特”的科学考察站。新知导入南极探险位置:南极洲乔治王岛建成时间:1985年2月14日新知导入(二)科学考察中国南极长城站位置:南极洲拉斯曼丘陵建成时间:1989年2月26日中国南极中山站新知导入中国南极昆仑站位置:南极内陆冰盖最高点冰穹A 建成时间:2009年2月2日新知导入中国南极泰山站新知导入位置:南极中山站与昆仑站之间的伊丽莎白公主地建成时间:2014年2月8日北极地区的科学研究和考察1986年7月9日,中国首次赴北极考察。2004年7月28日,中国首座北极考察站——黄河站在挪威斯匹次卑尔根群岛新奥尔松建成。新知导入(1)我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想,这是为什么?(2)假如要组织一支科学考察队去南极考察,请你设计一条从中国上海出发,到南极中山站的海航线。新知导入 南半球2月份为夏季,此时南极地区多为极昼,气温稍高,有利于建设科学考察站。 上海-东海-台湾海峡-南海-爪哇海-巽他海峡-印度洋-南极大陆-中山站1.北极地区的代表性动物是( )A.袋鼠 B. 企鹅 C.北极熊 D.磷虾课堂练习D课堂练习2.在“爱护和保卫地球最后一片净土——南极”的主题班会中,小林提出了自己的观点。你认为正确的是( )A.去南极大量捕杀企鹅 B.大规模开采南极矿产C.把丢弃的垃圾埋在雪里 D.作为科研基地和平利用D课堂练习3、下列关于两极地区的叙述,不正确的是( ) A.极地地区是研究地球环境的“天然实验室” B.南极地区虽被称为“白色沙漠”,但淡水资源丰富C.极地地区气候条件恶劣,都没有人类长期居住 D.到南极考察一般都选在北半球冬季C课堂练习4.下列对南极地区开发利用的做法,正确的是( )A.建设居民点,大量移民 B.赴南极地区旅游,生活垃圾随手丢弃 C.大量捕杀鲸鱼,丰富食物来源 D.各国加强合作、珍惜、保护南极环境D 课堂练习5.读两极地区示意图,判断下列说法不正确的是( )A.长城站位于西半球,在泰山站的西北方向 B.甲、乙、丙代表的大洲分别是北美洲、亚洲和欧洲C.南极地区无人居住,北极地区的原住居民是因纽特人 D.北极地区降水多,是世界最大的淡水资源库 D读两极地区示意图,判断下列说法不正确的是( ) 课堂总结 本节课主要学习了两极地区独特的动物和极地探险以及科学考察。通过学习,了解到两极地区是大自然馈赠给我们的科研宝地,如不加以珍惜,我们将失去它。板书设计北极地区和南极地区独特的野生动物极地探险和科学考察作业布置作业:1、识记本课主要知识点2、完成课堂同步练习谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.5《北极地区和南极地区》第2课时同步练习(含答案解析).doc 7.5《北极地区和南极地区》第2课时教学课件.ppt 南极的探险和考察.wmv