资源简介

课题：4.3《楞次定律》（第一课时）
班级： 小组： 姓名：
学习目标
1．知识与技能：掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向，掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。
2．过程与方法：培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。
3．.情感态度价值观：培养自己亲自动手动脑的能力和习惯。
学习重点
难点
重点： 1．应用楞次定律判断感应电流的方向。
2．利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向
难点：楞次定律的理解及实际应用。
学法指导
阅读课本P9-12页，认真体会楞次定律，将课本第10页实验表格用猜测写完。
课前预习
一、楞次定律
1．对楞次定律的理解：
（1）．闭合电路中存在几种磁场，分别是什么：
（2）．怎样理解“磁通量的变化”：
（3）．怎样理解“阻碍”的含义：（可查阅资料，如果不会，上课听教师点拨）
①谁在阻碍：
②阻碍什么：
③如何阻碍：
④能否阻止：
二、右手定则
1．内容：伸开右手，使拇指跟其余四指 ，并且在同一平面内，让 垂直穿入手心，拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是 的方向。
2．适用于闭合电路的部分导体 磁感线产生感应电流的情况。
3. 利用能量守恒验证楞次定律
结论：在切割磁感线产生的电磁感应现象中，感应电流受到安培力是 力（填动力或阻力），做 功（填正功或负功）， 能转化为 能。
预习评价
1．在右图中，假设导体棒AB向右运动，请用楞次定律判断感应电流的方向。
2.课后第1、2题解答：
二次备课：
课堂学习研讨、交流
【思考与猜想】 如何判断感应电流的方向呢？你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关?
探究一：研究感应电流的方向（师生共同探究）
问题1：请你根据上表中所填写的内容分析一下，感应电流的磁场方向是否总是与原磁场的方向相反？
问题2：请你仔细分析上表，用尽可能简洁的语言概括一下，究竟如何确定感应电流的方向？并说出你的概括中的关键词语。

问题3：你能从导体和磁体相对运动的角度来确定感应电流的方向吗？如果能，请用简洁的语言进行概括，并试着从能量的转化与守恒角度去解释你的结论？（小组讨论完成）
总结右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。这就是判定导线切割磁感线时感应电流方向的右手定则。
达达标检测
1．根据楞次定律知感应电流的磁场一定是（ ）
A．与引起感应电流的磁场反向
B．加快引起感应电流的磁通量变化
C．阻碍引起感应电流的磁通量变化
D．使电路磁通量的变化有时加快，有时减慢，有时为零
2．如图所示，通电导线旁边同一平面有矩形线圈abcd.则（ ）
A.若线圈向右平动，其中感应电流方向是a→b→c→d
B.若线圈竖直向下平动，无感应电流产生
C.当线圈以ab边为轴转动时，其中感应电流方向是a→b→c→d
D.当线圈向导线靠近时，其中感应电流方向是a→b→c→d
3．如图所示，一水平放置的矩形闭合线框abcd，在细长磁铁的N极附近竖直下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，如图中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ，在这个过程中，线圈中感应电流（ ）
A.沿abcd流动 B.沿dcba流动
C.由Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，由Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动
D.由Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动，由Ⅱ到Ⅲ是沿abcd流动
课程评价反馈统计表
完成比例评价
正确率评价
主动性评价
创新性评价
100%
80%
60%
优秀
良好
一般
活跃
主动
一般
创新
新颖
一般
反思
课题：4.3《楞次定律》（第二课时）
班级： 小组： 姓名：
学习目标
1．掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。
2．掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。
学习重点
难点
重点：应用楞次定律判断感应电流的方向。
难点：楞次定律的理解及实际应用。
学法指导
掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。
课前预习
总结楞次定律的应用步骤：独立完成以下内容

预习评价
1.下列图中能产生感应电流的是（　　　　）
A B C D E F
2．如图4.3-5所示，两个相同的铝环套在一根光滑杆上，将一条形磁铁向左插入铝环的过程中两环的运动情况是 （ ）
A.同时向左运动，间距增大
B.同时向左运动，间距不变
C.同时向左运动，间距变小
D.同时向右运动，间距增大
二次备课：
课堂学习研讨、交流
精讲部分
应用楞次定律解题的步骤：
（1）明确原磁场方向
（2）明确穿过闭合回路的磁通量如何变化
（3）由楞次定律确定感应电流的磁场方向（增反减同）
（4）利用安培定则确定感应电流的方向（安培定则）
例题1. 如图所示，匀强磁场垂直于圆形线圈指向纸里, a、b、c、d为圆形线圈上等距离的四点，现用外力作用在上述四点，将线圈拉成正方形.设线圈导线不可伸长，且线圈仍处于原先所在的平面内，则在线圈发生形变的过程中（ ）
A.线圈中将产生abcd方向的感应电流
B.线圈中将产生adcb方向的感应电流
C.线圈中产生感应电流的方向先是abcd，后是adcb
D.线圈中无感应电流产生
例题2. 如图表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，其中能产生由a到b的感应电流的是(　　)
达达标检测
1.如下图所示，有一固定的超导圆环，在其右端放一条形磁铁，此时圆环中无电流，当把磁铁向右方移走时，由于电磁感应，在超导圆环中产生了一定的电流.则以下判断中正确的是 （ ）
A.此电流方向如箭头所示，磁铁移走后，此电流继续维持
B.此电流方向与箭头方向相反，磁铁移走后，此电流很快消失
C.此电流方向如箭头所示，磁铁移走后，此电流很快消失
D.此电流方向与箭头方向相反，磁铁移走后，此电流继续维持
2．如图所示，一平面线圈用细杆悬于P点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动.已知线圈平面始终与纸面垂直，当线圈第一次通过位置Ⅰ和位置Ⅱ时，顺着磁场方向看去，线圈中感应电流的方向分别为 （ ）
A.逆时针方向,逆时针方向?
B.逆时针方向,顺时针方向?
C.顺时针方向,顺时针方向?
D.顺时针方向,逆时针方向?
反思

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